教育学习文章七年级英语下册第二单元教案新人教版.docx
- 文档编号:24319741
- 上传时间:2023-05-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:19.65KB
教育学习文章七年级英语下册第二单元教案新人教版.docx
《教育学习文章七年级英语下册第二单元教案新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育学习文章七年级英语下册第二单元教案新人教版.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教育学习文章七年级英语下册第二单元教案新人教版
七年级英语下册第二单元教案(新人教版)
课
件www.5y
Unit2whattimedoyougotoschool?
难点讲评
.whattimedoyougetup?
whattime+助动词do/does+主语+动词原形,询问某人做某事的具体时间。
whattimedoyoubeginclassinthemorning?
注:
what’sthetime=whattimeisit?
也是用来询问时间,意为“几点了”。
用it作答。
what’sthetime?
It’s7:
30.
2.Iusuallygetupatfiveo’clock.
)句中usually与often一样都是频度副词,常用于动词be之后,行为动词之前。
always意思是“总是”、“永远”,表示动作重复,状态继续,中间没有间断。
wealwaysgetupbeforesixo'clock.
Heisalwaysthinkingofothers.
always>usually>often>sometimes>seldom>never
2)介词at常用于具体时刻之前,意义为 在…… ,如:
at5:
00在5:
00钟。
介词at除了指时间以外,还可指
(1)人物的所在之处,如:
atmyuncle’shome在我姑姑家,atthestation在火车站.
(2)朝向,如:
lookatme!
看我!
(3)指速度或价格.如:
shebuysthebookatagoodprice她以优惠的价格买了这本书。
on,at,in这三个常用介词都可以表示时间和地点,但具体用法不同.
①on用在日期、星期几、节日前,也表示在具体某一天及具体某一天的上午、下午和晚上。
onNovember1st
onmonday
onchildren’sDay
onTuesdayevening
②in用于月份、季节、年份前,当early,late用于句首修饰介词短语时,尽管表示具体某一天的上午、下午、晚上,都要用in,泛指一般的上、下午,晚上也用in。
EarlyinthemorningofNationalDay,Igotuptocatchthefirstbustothezoo.
③将来时态表“过一段时间后”及“在...期间”和“在某个季节,某年、某月”都用in。
XiaomingwasborninDecemberofXX.
3.whatafunnytimetoeatbreakfast!
(1)whata/an+形容词+单数名词+主语+谓语!
whatagoodgirlsheis!
(2)what+形容词+可数名词复数+主语+谓语!
whatgoodgirlstheyare!
(3)what+形容词+不可为名词+主语+谓语!
whatterribleweatheritis!
4、Heworksataradiostation.
work:
人们日常工作和生活中从事的体力和脑力劳动,各类工作。
不可数名词
job:
指具体的职业或工作。
可数名词
5、takeawalk
takeawalk=haveawork=goforawalk
散步
6、either...or...
“要么、、、要么、、、”,连接句子中两个并列的成分,表示两者之一。
当连接两个主语时,谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保持一致,即就近原则。
7.Peoplelovetolistentohim.
lovetodosth.=liketodosth.verymuch.喜欢做某事,强调具体活动。
而lovedoingsth.=likedoingsth.verymuch则强调习惯。
Doyoucomeouttoplaywithme?
你喜欢出来和我玩吗?
Ilike
watchingTV.我喜欢看电视。
8.hear与listento
hear意为“听见”,表示听的结果,而listento则表示“听”,强调的是“听”的动作。
Let’slistentothemusic.
welistenbutdon’thear.
9.Hegetshomeat7:
00,andhewatchesmorningnewsonTV.
)句中get意为 “到达 ”,后接地点名词时,要加介词to,后接副词时,不能加to.
Shegets
toschoolatsixo’clock.
注:
home是一个副词,所以其前不能加介词to,但home也可作名词,这时其前有物主代词时,可以加to,
Shegetstoherhomeateighto’clock.
apieceofnews 一条新闻 ,twopiecesofnews 两条新闻 。
watch……onTV表示 通过电视看……节目
weoftenwatchfootballgameonTV.
0、lotsof=alotof既可以修饰可数名词复数形式,也可以修饰不可数名词。
1.whattimeisit?
-几点了?
-It’seightthirty.八点三十分。
本句是就具体时刻进行提问的,whattime意为“几点”,这是特殊问句,它的同义句为:
what’sthetime?
/whattimeisitbyyourwatch?
在回答这个句子时,要用It’s+钟点。
注:
英语时刻的表达法:
顺读法和逆读法。
顺读法:
钟点数+分钟数。
4:
25→fourtwenty-five,6:
58→sixfifty-eight,7:
→seveno clock
说明:
这种表达不论分钟数是多少,均可使用。
逆读法:
分钟为+介词to/past+钟点数,可分两种情况:
)分钟为不超过半小时,用分钟数+past(/pa:
st/过)+钟点数。
4:
23→twenty-threepastfour,5:
19→nineteenpastfive.
2)分钟数超过了半小时,用(所差的)分钟的+to+(下一个)钟点为。
7:
31→twenty-ninetoeight,10:
58→twotoeleven
在逆读法中分钟数逢“五”逢“十”可省略minute(s)。
否则应加上。
当然,英语习惯上把十五分钟(fifteen)称作一刻aquarter,三十分钟(thirty)称为half/half,因此10:
30,可以用两种表达方式,halfpastten,tenthirty。
2.Thanksforyourletter.
Thanksforyourhelp.
Thanksfortellingmethegoodnews.
3.Doyouwanttoknowaboutmymorning?
)该句中wanttodo…句型。
表示“想要做某事”,该短语中want为及物动词,后面的todo
是不定式
Iwanttoplaythedrum.
Iwanttoseemyoldteachernextweek.
3)knowabout知道有关…,了解有关…,句中about意为“关于,有关”的意思。
7.Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning.请写信告诉我你的早晨。
释:
1)tellsb.aboutsth.告诉某人有关某事的情况。
myfatheroftentellsmeaboutchina.
2)writesb.aletter=writealettertosb.给某人写信。
Sheoftenwritesmealetter=Sheoftenwritesalettertome.
三.重点短语
.whattime
几点
2.gotoschool
去上学
3.getup
起床
4.takeashower洗淋浴
5.brushtooth
刷牙
6.getto
到达
7.dohomework
做家庭作业
8.gotowork
去上班
9.gohome
回家
0.eatbreakfast
吃早餐
1.getdressed
穿上衣服
2.gethome
到家
3.either...or...
要么、、、要么
4.gotobed
上床睡觉
5.inthemorning/afternoon/evening
在上午/下午/晚上
6.takeawalk
散步
7.lotsof
许多
8.radiostation
广播电视
9.atnight
在晚上
20.belatefor
迟到
四.语法知识点
.whattime与when
whattime翻译为“几点”问的是具体的时间,一般回答要具体到小时。
whattimedoyougotoschool?
Igotoschoolathalfpastseveno’clock.
回答具体到点钟,且注意在几点前边的介词用at。
when也是对时间的提问,但与whattime的区别是:
用when提问,回答既可以是具体的时间,也可以是不具体的时间,如:
inthemorning,lastyear,in1998等范围大的时间。
www.X
向对方询问具体时间时,即几点几分,只能用whattime,不能用when。
询问年份、月份、日期时,只能用when,不能用whattime。
2.英语时间的表达
(1)整点时间可表示为“钟点数+o’clock”或直接读钟点数,省去o’clock。
如:
It’steno’clocka.m.
现在是上午十点整。
(2)非整点时间可直接采取读数法。
如:
It’seight-thirty.是八点三十分。
注意时间的表达方式:
用数词。
点与分钟之间用连字如:
eleven-thirty十一点三十分
nine-twenty-five
九点二十五分
6:
10→six-ten
8:
50→eight-fifty
9:
30→nine-thirty
0:
15→ten-fifteen
7:
45→sevenforty-five
1:
05→eleven-five
(3)非整点时间的分钟数不超过30分钟,也可用介词“past”。
如:
6:
10→tenpastsix
1:
05→fivepasteleven
0:
15→aquarterpastten或fifteenpastten
8:
15→aquarterpasteight或fifteenpasteight
9:
30→halfpastnine或thirtypastnine
(4)非整点时间的分钟数超过30分钟,用介词to。
如:
1:
50→tentotwelve
7:
31→twenty-ninetoeight
9:
45→aquartertoten或fifteentoten
2:
59→onetothirteen
此句话还有几种表达方式。
如:
whatisthetime?
几点了?
whattimeisitbyyourwatch?
你的手表几点了?
(
)1.--what'sthetime?
--______one-thirty.
A.Its B.It's c.Thisis D.They're
(
)2.Iusually_______atnine-thirtyatnight.
A.gettoschool
B.getup c.gotobed D.gohome
(
)3.Helikes______theradio.www.xkB
A.listens B.tolistento c.listensto D.tolisten
(
)4.I_______atseven.
A.gototheschool B.gotoaschool
c.gotoschool D.goschool
(
)5.weonlyhave_______shower.
A.some B.an c.the D.one
(
)6.mysister_______homeat5:
00everyday.
A.gets B.getsto c.get D.getto
(
)7.wecanwatchBeijingopera_____TV.
A.in B.at c.on D.from
(
)8.Let's________.
A.takeashower B.haveashower c.taketheshower D.AandB
(
)9.mybrother____themorningTVeveryday.
A.watches B.watch c.watches D.see
(
)10.--______doyouusuallygotobed?
--Atsix.
A.whattime B.Howtime c.when D.Aandc
(
)11.Zhangminusuallygetsup_______.
A.atsixthirty
B.atthirtysix
c.onsixthirty
D.onthirtysix
(
)12.Rickoftendoes______homeworkat6:
00.
A.her B.his c.my D.your
(
)13.--______dopeoplehavedinner?
--Athome.
A.what B.when c.where D.Bandc
(
)14.Inourschool,school_____at7:
30.
A.is B.start
c.starts
D.does
oneday,anoldmanwassellingabigelephant.Ayoungmancameuptotheelephantandbegantolookatitslowly.Theoldmanwentuptohimandsaidinhisear.“Don’tsayanythingabouttheelephantbeforeIsellit.ThenIwillgiveyousomemeat.”“Allright.”saidtheyoungman.Aftertheoldmansoldtheelephant,hegavetheyoungmansomemetandsaid:
“Now,canyoutellmehowyouseethebadearsoftheelephant?
”“Ididn’tfindthebadears.”saidtheyoungman.“Thenwhydoyoulookatitslowly?
”askedtheoldman.Theyoungmansaid:
“Ineverseeanelephantbefore,andIwanttoknowwhatitlookslike.”
1________theelephant.
A.Theyoungmanbought
B.Theoldmansold
c.Thetwomensold
D.Theyoungmansold
2.Theyoungmanlookedattheelephant.Hewantedtofind_____.
A.itsbadears
B.somemeat
c.agoodelephant
D.whatitlookslike
3.Theyoungman________.
A.knewtheelephantwasn’tgood
B.foundthebadearsbutdidn’ttellit.
c.lookedaftertheelephant
D.gotsomemeat
4.weknowthat________.
A.thetwomenwerenothonest
B.theyoungmanwasn'tabadman
c.theoldmanwasagoodman
D.theelephantwasaverygoodone
5.Theyoungmanlookedattheelephantslowlybecausehe_______.
A.likedelephant
B.wantedtobuyit
c.didn’tseeanyelephantbefore
D.wantedtohelptheoldman
课
件www.5y
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 学习 文章 年级 英语 下册 第二 单元 教案 新人