高三总复习查漏补缺必做必修一细胞代谢经典判断题易错易混题.docx
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高三总复习查漏补缺必做必修一细胞代谢经典判断题易错易混题
必修一:
细胞代谢——酶和ATP
1.细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。
()
2.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用。
()
3.酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率。
()
4.酶的化学反应的催化效率称为酶活性,通常用单位时间内反应物的消耗量和产物的生成量来表示酶的活性。
()
5.在做温度影响酶的活性的实验中,若某两支试管的反应速率相同,在其他条件均相同的条件下,可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的。
()
6.酸既能催化蛋白质水解,也能催化脂肪和淀粉水解。
所以探究PH对酶活性的影响时不选用淀粉酶为实验对象。
()
7.如果以淀粉为底物,以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验,则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率,也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。
()
8.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质,酶的催化作用既可发生在细胞内,也可以发生在细胞外。
()
9.酶被水解后产生氨基酸;酶都是在核糖体上合成的。
()
10.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液的pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将逐渐增强。
()
11.蛋白质中加入蛋白酶彻底水解后,再加入双缩脲试剂则不发生显色反应。
()
12.溶菌酶能溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用,常与抗生素复合使用。
()
13.同一个体各种体细胞中酶的种类相同、数量不同,代谢不同。
()
14.ATP是细胞内唯一种高能磷酸化合物。
()
15.细胞中所有需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。
()
16.ATP在细胞内含量并不高,活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATP。
()
17.酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶的催化。
()
18.淀粉酶催化淀粉水解不需要ATP供能,葡萄糖与果糖合成蔗糖时需要ATP供能。
()
19.ATP的主要来源——光合作用。
()
20.ATP中的A不代表腺嘌呤,当再脱去两个磷酸基团后,形成的物质为RNA的基本单位之一。
()
21.酶的合成需要ATP供能,此ATP来自于光合作用或者呼吸作用。
()
必修一:
细胞代谢——细胞呼吸与光合作用
1.对比实验是设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析来探究某因素与实验对象的关系。
()
2.探究酵母菌的呼吸方式时,不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生,但可以用重铬酸钾来检测乙醇。
()
3.葡萄糖由小肠上皮细胞吸收进入肌肉细胞进行有氧呼吸,至少需要穿过9层膜。
()
4.能进行有氧呼吸一定含线粒体,含有线粒体细胞每时每刻都进行有氧呼吸。
()
5.线粒体的内膜所含的蛋白质比线粒体外膜更多。
()
6.线粒体一般均匀分布在细胞质中,但也可以定向运动到细胞代谢旺盛的部位。
()
7.线粒体能分解葡萄糖。
()
8.酵母菌无氧呼吸释放能量一部分转移至ATP,其余的留在酒精中。
()
9.无氧呼吸的第一阶段产生[H],第二阶段消耗[H],所以整个无氧呼吸无[H]积累。
无氧呼吸的第一阶段产生ATP,第二阶段不产生ATP。
()
10.对于呼吸作用来说,有H2O生成一定在进行需氧呼吸,有CO2生成一定不是乳酸发酵。
有酒精生成一定在进行无氧呼吸,动物细胞无氧呼吸一定不会产生酒精。
()
11.测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等,则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式只有有氧呼吸。
()
12.酵母菌分解葡萄糖时,消耗的O2:
产生的CO2=1:
2时,有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的3倍。
()
13.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,也无核糖体,更无线粒体,只能进行无氧呼吸。
()
14.给植物施用有机肥,不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐,还能为植物生命活动提供CO2与能量。
()
15.松土有利于植物根系有氧呼吸从而更好地吸收矿质元素,但不利于水土保持和减缓温室效应,因为植物和微生物有氧呼吸会产生更多二氧化碳。
()
16.鸟类和哺乳动物需要维持体温的恒定,主要是靠细胞呼吸产生的热量来维持,一般不是由ATP水解来供能的。
()
17.线粒体是有氧呼吸的场所,叶绿体是光合作用的场所,原核细胞没有线粒体与叶绿体,因此不能进行需氧呼吸与光合作用。
()
18.水稻种子呼吸速率下降有利于干物质合成。
()
19.种子萌发过程中,种子中有机物种类增加。
()
20.胡萝卜素位于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高。
()
21.纸层析法得到的色素带较浅,可能原因是绿叶不新鲜、研磨不充分、未加CaCO3、提取液过多、画滤液线次数少、层析液过深等。
()
22.叶绿体中色素都能吸收、传递、转化光能。
()
23.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物。
()
24.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
植物呈现绿色是由于叶绿素不能吸收绿光。
()
25.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。
()
26.进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止。
()
27.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂。
()
28.H2O在光下分解产生的[H]将固定的CO2还原为(CH2O)。
()
29.色素吸收光能不需要酶参与;光反应的过程中不需要酶的参与。
()
30.当光合作用正常进行时,三碳化合物比五碳化合物多。
()
31.在光合作用的相关实验中,可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。
()
32.炎热夏天中午植物“午休”,气温太高气孔关闭,CO2吸收量减少,光合作用停止。
()
33.当植物处于光补偿点意味着叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率。
()
34.
如右图所示,正常情况下,当外界CO2浓度上升时,光补偿点B点向左移动,光饱和点M点向右移动。
()
35.与阴生植物相比,阳生植物的光补偿点和光饱和点都靠后。
()
36.
光合作用中,ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动。
()
37.叶绿体光反应产生的ATP用于各项生命活动。
()
38.如右图所示,探究植物光合作用时A溶液为NaHCO3溶液,探究呼吸作用时A溶液为NaOH溶液或者蒸馏水。
()
39.光合作用中的[H]都来自于水,呼吸作用中的[H]来自于有机物。
细胞呼吸产生的[H]是NADH,而光合作用产生的[H]是NADPH,两种物质不同,不能混用。
()
40.催化丙酮酸分解的酶和固定CO2的酶都附着在生物膜上。
()
41.线粒体和叶绿体内都含有各自的DNA、RNA、酶、核糖体。
()
42.硝化细菌虽然不能进行光合作用,但它是自养型生物。
()
必修一:
细胞代谢——酶和ATP
1.细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。
(√)
2.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用。
(√)
3.酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率。
(×)
4.酶的化学反应的催化效率称为酶活性,通常用单位时间内反应物的消耗量和产物的生成量来表示酶的活性。
(√)
5.在做温度影响酶的活性的实验中,若某两支试管的反应速率相同,在其他条件均相同的条件下,可判断这两支试管所处的环境温度也一定是相同的。
(×)
6.酸既能催化蛋白质水解,也能催化脂肪和淀粉水解。
所以探究PH对酶活性的影响时不选用淀粉酶为实验对象。
(√)
7.如果以淀粉为底物,以淀粉酶为催化剂探究温度影响酶活性的实验,则酶促反应的速率既可以通过碘液检测淀粉的分解速率,也可以通过斐林试剂检测淀粉水解产物的生成速率。
(×)
8.酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质,酶的催化作用既可发生在细胞内,也可以发生在细胞外。
(×)
9.酶被水解后产生氨基酸;酶都是在核糖体上合成的。
(×)
10.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液的pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将逐渐增强。
(×)
11.蛋白质中加入蛋白酶彻底水解后,再加入双缩脲试剂则不发生显色反应。
(×)
12.溶菌酶能溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用,常与抗生素复合使用。
(√)
13.同一个体各种体细胞中酶的种类相同、数量不同,代谢不同。
(×)
14.ATP是细胞内唯一种高能磷酸化合物。
(×)
15.细胞中所有需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。
(×)
16.ATP在细胞内含量并不高,活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATP。
(√)
17.酶的合成需要ATP供能,ATP的合成需要酶的催化。
(√)
18.淀粉酶催化淀粉水解不需要ATP供能,葡萄糖与果糖合成蔗糖时需要ATP供能。
(√)
19.ATP的主要来源——光合作用。
(×)
20.ATP中的A不代表腺嘌呤,当再脱去两个磷酸基团后,形成的物质为RNA的基本单位之一。
(√)
21.酶的合成需要ATP供能,此ATP来自于光合作用或者呼吸作用。
(×)
必修一:
细胞代谢——细胞呼吸与光合作用
1.对比实验是设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析来探究某因素与实验对象的关系。
(√)
2.探究酵母菌的呼吸方式时,不能用澄清的石灰水来检测CO2的产生,但可以用重铬酸钾来检测乙醇。
(×)
3.葡萄糖由小肠上皮细胞吸收进入肌肉细胞进行有氧呼吸,至少需要穿过9层膜。
(×)
4.能进行有氧呼吸一定含线粒体,含有线粒体细胞每时每刻都进行有氧呼吸。
(×)
5.线粒体的内膜所含的蛋白质比线粒体外膜更多。
(√)
6.线粒体一般均匀分布在细胞质中,但也可以定向运动到细胞代谢旺盛的部位。
(√)
7.线粒体能分解葡萄糖。
(×)
8.酵母菌无氧呼吸释放能量一部分转移至ATP,其余的留在酒精中。
(×)
9.无氧呼吸的第一阶段产生[H],第二阶段消耗[H],所以整个无氧呼吸无[H]积累。
无氧呼吸的第一阶段产生ATP,第二阶段不产生ATP。
(√)
10.对于呼吸作用来说,有H2O生成一定在进行需氧呼吸,有CO2生成一定不是乳酸发酵。
有酒精生成一定在进行无氧呼吸。
(√)
11.测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等,则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式只有有氧呼吸。
(×)
12.酵母菌分解葡萄糖时,消耗的O2:
产生的CO2=1:
2时,有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的3倍。
(×)
13.哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,也无核糖体,更无线粒体,只能进行无氧呼吸。
(√)
14.给植物施用有机肥,不仅能为植物提供生命活动所需的无机盐,还能为植物生命活动提供CO2与能量。
(×)
15.松土有利于植物根系有氧呼吸从而更好地吸收矿质元素,但不利于水土保持和减缓温室效应,因为植物和微生物有氧呼吸会产生更多二氧化碳。
(√)
16.鸟类和哺乳动物需要维持体温的恒定,主要是靠细胞呼吸产生的热量来维持,一般不是由ATP水解来供能的。
(√)
17.线粒体是有氧呼吸的场所,叶绿体是光合作用的场所,原核细胞没有线粒体与叶绿体,因此不能进行需氧呼吸与光合作用。
(×)
18.水稻种子呼吸速率下降有利于干物质合成。
(×)
19.种子萌发过程中,种子中有机物种类增加。
(√)
20.胡萝卜素位于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高。
(×)
21.纸层析法得到的色素带较浅,可能原因是绿叶不新鲜、研磨不充分、未加CaCO3、提取液过多、画滤液线次数少、层析液过深等。
(√)
22.叶绿体中色素都能吸收、传递、转化光能。
(×)
23.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物。
(√)
24.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
植物呈现绿色是由于叶绿素不能吸收绿光。
(×)
25.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同。
(√)
26.进入夜间,叶肉细胞内ATP合成停止。
(×)
27.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂。
(√)
28.H2O在光下分解产生的[H]将固定的CO2还原为(CH2O)。
(√)
29.色素吸收光能不需要酶参与;光反应的过程中不需要酶的参与。
(×)
30.当光合作用正常进行时,三碳化合物比五碳化合物多。
(√)
31.在光合作用的相关实验中,可以通过测定绿色植物在光照条件下CO2的吸收量、O2释放量以及有机物的积累量来体现植物实际光合作用的强度。
(×)
32.炎热夏天中午植物“午休”,气温太高气孔关闭,CO2吸收量减少,光合作用停止。
(×)
33.当植物处于光补偿点意味着叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率。
(×)
34.
如右图所示,正常情况下,当外界CO2浓度上升时,光补偿点B点向左移动,光饱和点M点向右移动。
(√)
35.与阴生植物相比,阳生植物的光补偿点和光饱和点都靠后。
(√)
36.
光合作用中,ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质移动。
(×)
37.叶绿体光反应产生的ATP用于各项生命活动。
(×)
38.如右图所示,探究植物光合作用时A溶液为NaHCO3溶液,探究呼吸作用时A溶液为NaOH溶液或者蒸馏水。
(√)
39.光合作用中的[H]都来自于水,呼吸作用中的[H]来自于有机物。
细胞呼吸产生的[H]是NADH,而光合作用产生的[H]是NADPH,两种物质不同,不能混用。
(√)
40.催化丙酮酸分解的酶和固定CO2的酶都附着在生物膜上。
(×)
41.线粒体和叶绿体内都含有各自的DNA、RNA、酶、核糖体。
(√)
42.硝化细菌虽然不能进行光合作用,但它是自养型生物。
(√)
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