二年级奥数比谁的眼力好.docx
- 文档编号:24316632
- 上传时间:2023-05-26
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:85.56KB
二年级奥数比谁的眼力好.docx
《二年级奥数比谁的眼力好.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级奥数比谁的眼力好.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二年级奥数比谁的眼力好
第1讲比谁眼力好
【专题简析】
小朋友,如果给你一组图形,其中有一个图形与其他图形的特征不一样,你能很快辨认出来吗?
或者先画了几幅图,要你接着画下去你会画吗?
这就要比谁的眼力好了.我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察、比较.
要学会这种本领,小朋友一定要认真观察,根据前后几个图形的排列,找出变化的规律,才能推算出下面该画什么图形.
【例题1】
下面一组图中,有一个是不同的,你能找出它吗?
思路导航:
图
(1)、
(2)、(3)、(5)是完全相同的两个图形重叠一小部分.而图(4)是两个完全一样的半圆拼成的一个整圆,没有重叠.
这几组图形中,第4组图形与其他的不同.
练习1
1.下面一组图,其中有一个是不同的,你能找出来吗?
2.找出与其他图形不同的那组图.
3.你能把与其他不同的找出来吗?
【例题2】
根据规律接着画.
思路导航:
仔细观察图可以发现,第一竖行是三个基本图形○、△、□,第二竖行是在○、△、□外面加了一个圆,第三竖行由上两个图形发现是在○、△、□外加上了一个方框,由此可推断第三个空格的图应该在□外加上一个方框.所以图中空格里应该画“回”.
练习2
1.按顺序仔细观察图,第三幅“?
”处该怎么填?
2.按顺序仔细观察,在“?
”处填图.
3.接着画.
【例题3】
在方框里填上适当的字母.
思路导航:
仔细观察这些字母,不难发现,每一横行、竖行都有字母A、B、C,只不过是排列顺序不同而已.因此空格里横看、竖看,都应该填B.
练习3
1.按规律在空格里画上图形.
2.在空格里填上适当的图形.
3.接着画.
【例题4】
请你根据前三个图形的变化规律,画出第四个图形来.
思路导航:
通过观察可以发现这三幅图都是把完全一样的圆平均分成4份,把其中的一份涂上阴影.第一幅图阴影部分在左上角,第二幅图阴影部分在左下角,第三幅图阴影部分在右下角.根据这个规律,第四幅图阴影部分应该转到右上角.
所以第四个方框里应填
.
练习4
1.请你根据前三个图形的变化规律,画出第四个图形来.
2.接下去该怎样画?
3.仔细观察图,在第四幅中应画什么图形?
第十幅图应画什么图形?
【例题5】
接着应该怎样画?
请画在空格里.
思路导航:
先观察○.
(1)在左上角,
(2)在左下角,(3)在右下角.由此可见○按逆时针方向依次转动.再观察◇、□、△这三种也是按照逆时针方向依次转动.根据规律第四幅图应该这样画:
练习5
1.仔细观察,第四幅图应画什么图形?
2.想一想,第四幅图该怎么填?
3.仔细观察,想一想第三幅图应该怎样填?
练习题答案
练习1
1.(4)2.
(2)3.(4)
练习2
1.△2.
3.
练习3
1.
2.
3.
练习4
1.
2.
3.第四幅图应画:
第十幅图应画:
练习5
1.
2.
3.
间隔趣谈
【专题简析】
两根绳子结起来只要打一个结,两根绳子结成一个圆需要打两个结,一根绳子剪4次被剪成了5段等等,这是日常生活中的比较特殊的问题.想要做好这类题,需要我们多动脑筋,多动笔画画,才能找到正确的答案.这一讲是有关绳子打结和剪绳子的问题.给绳子打结如果不练成一个圆,打结的次数比绳子的根数少1;如果结成1个圆,打结的次数与绳子的根数同样多.同样,如果是剪绳子,那么剪成的段数比剪得次数多1.
【例题1】小刚把4根绳子连起来成一条绳子,一共需要打几个结?
思路导航:
解这种题,可以画图解答.如图:
从上图中可以看出,4根绳子要结起来成一根绳子,只要打3次结就可以了,可见,打结的次数比绳子的根数少1.
解:
4-1=3(个)
答:
小刚把4根绳子连起来成一条绳子,一共需要打3个结
练习1
1.小明把5根绳子连起来成一根长绳,一共需要打几个结?
2.把8根绳子连接起来成一根绳子,一共需要打几个结?
【例题2】把几根绳子打7个结就能成一个圆?
思路导航:
根据题意,如图所示:
打了7个结,就把一些绳子
结成了一个圆,这些绳子应该有7根.因此,如果把绳子结成圆
时,绳子的根数与打结的次数相等.
解:
把7根绳子打7个结就能成一个圆
练习2
1.丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆,你知道丽丽拿了几根绳子吗?
2.小红拿10根绳子结成一个圆,她打了几个结?
3.把20根绳子连接起来成一根绳子,一共需要打几个结?
如果要结成一个圆,需要结几次?
【例题3】一根10米长的绳子剪了4次,平均每段长多少米?
思路导航:
10米长的绳子剪了4次,应该剪成了5段.求平均每段长多少米,也就是要把10平均分成5份,求每份是多少.
(米),因此平均每段长2米
解:
4+1=5(段)
(米)
答:
平均每段长2米
练习3
1.一根8米长的绳子,剪了3次,平均每段长多少米?
2.一根9分米长的绳子,剪了2次,平均每段长多少分米?
3.一根绳子剪了5次后,平均每段长3米,这根绳子原来长多少米?
【例题4】一根10米长的绳子,把它剪成2米长的一段,可以剪多少段?
要剪几次?
思路导航:
(1)10米长的绳子,剪成每段2米长,要求可剪多少段,这里求10里面有几个2,
(段),可以剪5段.
(2)要求剪几次,可以用线段图分析:
从图中可以看出每一段剪一次,剪最后一次还可以有2段,因此剪的次数比剪得段数少1.
即剪得次数=段数-1.
解:
(段)5-1=4(次)
答:
可以剪5段,要剪4次.
练习4
1.一根木材长8米,把它锯成2米长的小段,可以锯成多少段?
要锯几次?
2.一根12米长的铁丝,把它剪成3米长的小段,可以剪成多少段?
要剪多少次?
3.一根25米长的电线,剪了4次,可以剪成多少段?
平均每段长多少米?
【例题5】小兰在桌上摆小棒,先摆了1根,然后每隔7厘米放1根,在距离第一根42厘米处,共放了几根?
思路导航:
每隔7厘米放一根,42里有几个7就有几段,42÷7=6(段),小棒的根数比段数多1,
6+1=7(根).
解:
42÷7+1=7(根)
答:
共放了7根.
练习5
1.小灰灰把贝壳放在桌上,先放一个,然后每隔4厘米放一个,从第1个到20厘米处,一共可以放多少个?
2.小红把几枝铅笔放在桌上,每两枝之间相隔8厘米,从第一根到最后一根之间相隔64厘米,你知道放了几枝铅笔吗?
3.小美在桌上摆了1颗珠子,然后每隔5厘米放1颗,在距第一颗35厘米处放的是第几颗?
练习题答案
练习1
1.4个2.7个
练习2
1.8根2.10个3.19个20次
练习3
1.2米2.3分米3.18米
练习4
1.8÷2=4(段)4-1=3(次)
2.12÷3=4(段)4-1=3(次)
3.4+1=5(段)25÷5=5(米)
练习5
1.20÷4+1=6(个)
2.64÷8+1=9(枝)
3.35÷5+1=8(颗)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 眼力