中考完形填空解题技巧及注意事项分析中考完形填空的概述.docx
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中考完形填空解题技巧及注意事项分析中考完形填空的概述
2019-2020年中考完形填空解题技巧及注意事项分析中考完形填空的概述
完形填空是中考常见的一种题型,也是中学生最为棘手的题型之一。
它是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语,形成空格,要求在给出的对应的备选答案中,选出一个正确的或最佳的答案,使文章恢复完整。
完形填空主要有以下几个考点:
1、词汇:
考查近义词的区别,主要有动词、名词、形容词、副词、介词、连词、代词以及固定搭配等;
2、语法:
主要考查名词的单复数;形容词和副词的比较级;动词的时态及语态;主谓一致;动词不定式和动词ing等形式;
3、句型:
主要考查一些常用或习惯性用法的句型;
4、结构:
主要考查对文章的逻辑关系的整体感知和理解
解题步骤及技巧如下:
一.细读开篇首句,推测文章大意
完形填空的第一句一般是不留空的,并且第一句话很关键。
它往往是文章的主题句,所以我们要加以重视。
另外在快速阅读时应抓住文章的关键句,比如文章的第一句,段落的第一句和最后一句等。
它们往往是全文或全段的主题句,帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题,通过它们可以知道文章的题材,大意,时间,人物,事件等。
例如2011年完形填空的第一句话是:
Onedayapoormanwastravelingonhorseback.通过这句话我们可知这是一篇记叙文,主人公是apoorman,主要内容是骑着马去旅行。
二.通读全文,领会大意
完形填空题不同于单项选择填空题。
单项填空题所给的是一个或两个句子,根据本句或前后句就可以判定所选的答案。
而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文,所选的答案处在整段或整篇文章之中。
所以在做题前,必须先浏览全文,了解短文的大意,这是绝不可省的一步。
每篇短文总有一定的主题思想,段落之间必然承上启下,前呼后应,句与句之间也一定紧密相连,形成一个整体。
因此通读全文是要一气呵成,不要中断思路,只要能了解短文的大意就可。
某些细节不理解可以跳过。
如果不影响答题,可以置之不理。
如果与答题有关,可到第二步填空时再琢磨解决。
三.围绕文章大意,精读试填
在第一次的通读过后对文章大意都应该有了个大概的了解。
当然也有可能因为第一遍通读带有空缺单词的短文时一时把握不住短文内容,弄不清头绪,这是很正常的。
因此此时要注意克服畏难情绪和急躁心理,先稳定情绪,再将短文读一遍。
接着根据前面所了解的大意进行精读并试填。
在通读全文的基础上,对各备选答案应进行对比分析。
而在分析过程中应特别注意以下几点:
1、当遇到一个空时,首先要考虑填进这个空的词在句子中的成分是什么?
词性是什么?
2、如果需要填的是名词,就要考虑名词的单复数和所有格形式。
3、如果需要填的是形容词或副词,就应考虑是用原级或是比较级,还是最高级。
4、如果需要填的是动词,则要考虑则是时态,语态,人称变化,语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式,被动式和完成式等。
5、如果需要填空的是介词,则要注意固定搭配的用法。
6、如果需要填的是冠词,则要注意是用不定冠词还是用定冠词。
7、另外要注意一些固定句型的完整。
四.先易后难
短文中每个空白处的正确答案和上下文在意思上和结构上都有这样或那样的必然联系。
一般说来,所选答案只有在上下文意思上和结构上都吻合的时候,才是正确答案。
因此,必须注意上下的参照,连贯思考。
如果答案一时确定不下来,切记不要耽误太久,不要仅局限在与上下文的对照上,可暂放一边,待其他简单的答案选好之后,把视野扩大到全文,再回过头来仔细推敲。
因为有时一旦和整篇短文联系起来,就可豁然开朗,很容易选出正确答案。
5.复查核对,决定取舍
全部题目作完以后,要仔细考查核对。
其方法是:
把短文连同所选答案细读一遍,凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来,然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照,务求一一过关,避免遗漏。
若发现原所选答案与复查时所选答案不同,不要急于涂改,待认真斟酌核实后,再决定取舍。
[试题范例]
Insomepartsoftheworldtherearelargedeserts.Therearenotreesand
(1)____waterthere.Travelersmusttakefoodand
(2)____withthem.The(3)____animalthatcanwalkthroughthedesertisthecamel.(4)___cangowithoutfoodandwaterforalongtime.Andbesideshecancarryheavyloads.Peoplecallthe(5)____“theshipofthedesert”.
Thecamelisverybig.Hehasoneortwohumps(驼峰)onhisback,shortearsandalong(6)_____.
Thecamel'shumpsholdfat,andhisstomachholdswaterintwelvedeeppockets.(7)_____pockethasamouthwhichcloses,andthefooddoesnotmixthewater.Whenthecamel(8)_____somewater,hecangetitoutofthe(9)_____.Thecamel'sfoodis(10)_____andleavesoftrees.
()1.A.noB.anyC.notD./
()2.A.milkB.waterC.meatD.grass
()3.A.justB.otherC.onlyD.another
()4.A.HeB.TheyC.SheD.It
()5.A.camelB.elephantC.cowD.horse
()6.A.mouthB.neckC.legD.nose
()7.A.EitherB.EachC.AllD.Both
()8.A.waswantingB.wantsC.iswantingD.wanted
()9.A.noseB.pocketsC.mouthD.bags
()10.A.grassB.meatC.breadD.cake
请同学们先不要看下面的解析,而是根据上面介绍的解题方法,自己做一遍。
然后再核实你做得是否正确。
题解与分析:
这是一篇说明文,介绍了沙漠之舟—骆驼的生理特征和在沙漠中的作用。
1.A.并列连词and连接的两个对等成分,前面是否定的,后面也应是否定的。
2.B.根据生活常识和上下文,在沙漠中旅行应该带水。
3.C.这句话的意思是:
唯一能穿越沙漠的动物是骆驼。
other,another是”其他”的意思,文章并没有谈及其他动物。
just做”仅仅”讲时是副词,不能加名词。
only则是形容词,用来修饰名词。
4.A.本文采用拟人的写法,用he代替camel。
5.A.本文只介绍了一种动物,那就是骆驼。
6.B.骆驼的脖子很长,这是一个基本常识。
7.B.both和either适用于两者之间,根据twelvedeeppockets可以排除这两个选项。
all用于三者之上,且加复数名词。
Each加上单数名词表示”每个”。
8.B.这篇文章都使用了一般现在时态。
9.B.根据上文可知pocket是骆驼的储水器官。
10.A.骆驼是食草动物,这是一般的常识。
Weshouldrememberthatwealllearnedourownlanguagewellwhenwewerechildren.Ifwecouldlearn___1___secondlanguageinthesameway,itwouldnotseemso___2___.Think___3___whatasmallchilddoes.Itlistenstowhatpeoplesayandtries______4______whatithears.Whenitwantssomething,ithastoask___5___it.Itisusingthelanguage,talkinginit,andthinkinginitallthetime.Ifpeople___6___useasecondlanguageallthetime,theywouldlearnitquickly.
Welearnourownlanguage___7___hearingpeoplespeakit,notbyseeingwhattheywrite.Weimitate___8___whatwehear.Inschool,thoughyoulearntoreadandwrite___9___tohearandspeak,itisthebestway___10___allthenewwordsthroughtheear.Youcanreadthem,speakthem,andwritethemlater.
1.A.aB.anC.theD./
2.A.easyB.fastC.simpleD.difficult
3.A.ofB.outC.overD.about
4.A.imitateB.imitatingC.toimitateD.imitated
5.A.ofB.forC.afterD.about
6.A.couldB.shouldC.wouldD.hadto
7.A.ofB.byC.onD.with
8.A.whatB.whenC.whereD.how
9.A.andB.butC.aswellasD.aslongas
10.A.learnB.learnsC.learningD.tolearn
1.A。
考冠词,用语法分析法。
该句中“学习第二种语言”指的是除了母语之外的任何一种语言,并非特指,而是泛指,因此,要用不定冠词。
这样就可排除后面两个选项,second是以辅音开头的单词,又可否定第二个选项。
2.D。
该题用科学推测法。
“按照学习母语的方法学习第二种语言,肯定不难”,不可能是“不容易,学得不快,不简单”。
3.A。
该题用逐个排除法。
回忆学习母语的方法,马上就能想起来,根本用不着思索(thinkout),仔细考虑(thinkover),这样就能排除中间两个选项。
表示“考虑,对……看法”时,thinkof和thinkabout可互换使用,表示“想起,记起”时,只能用thinkof,这样又可排除D。
4.C。
从语法上分析,表示还没有做的事情做宾语时,要用带to的动词不定式;从语境上分析,表示“尽力做某事,设法做某事”时,用词组trytodosth来表示。
5.B。
根据上半句“想要……”,可推测出下半句是“不得不向……要”,要选一个能与ask构成表示“向……要”意思的介词,这四个介词中,只有for。
askfor是个固定词组,根据固定搭配法也能锁定正确选项。
6.D。
该题测试情态动词的用法,用语境推测法。
“总是在用第二种语言”,一定是受外界条件影响的结果,属于客观条件逼迫着不得不怎么样,因此,要用haveto来表示。
7.B。
根据句中提供的语境,“学习自己的语言”与“听说”之间,应选一个表示“依据,按照,通过”的介词。
这四个介词中,只有by有此意思。
从与hearingpeoplespeakit相并列的byseeingwhattheywrite短语,运用语感感知法,也能迅速锁定选项。
8.A。
该题用语法分析法。
hear是个及物动词,需要接宾语,when,where,how都是疑问副词,不能充当宾语。
(fromwww.zkenglishlcom)
9.C。
该题用语境推测法。
“读和写”与“听和说”是并列关系,应选表示并列关系的连词。
but表示转折关系,aslongas表示条件关系,都不能被选。
and和aswellas都是“和”的意思,选and时要翻译成“读写和听说”,同时还得去掉原句的动词不定式符号to,显然不能被选。
10.D。
句意为“通过听力学习生词是最好的方法”。
这是一个动词不定式短语作主语的句子,it是形式主语,指代后面动词不定式短语。
Onceuponatime,somechildrenwereplayingatseasidewhentheyfoundaturtle(海龟).Theybegantobeattheturtle.Justatthattime,ayoungmancameandsaidtothem,“Stop!
”Thechildrenran___1___quickly.Theturtlewasverythankfulandsaid,“Thanksforyourkindness.Ireallywouldlike___2___youtoawonderfulpalacenow.”
Theyoungmanrodeonthebackoftheturtleandwastakentothesecretpalaceinthesea.Whenhe___3___thepalace,hewasverysurprisedandsaidtotheturtle,“Whatanicepalace!
”Tothankhim,thekingoftheturtlesgavehim___4___.Hehadneverseensuchadinnerbefore.Hereceivedawarmwelcomethereandwasvery___5___everything.
Afterdinner,thekingoftheturtlessaid,“Iamgoingtogiveyoutwoboxes,___6___youcanopenonlyone.”“Youmustn’topenboth.Don’tforgetit!
”theturtlewarnedhim.“Allright.Iwillopenonlyone,”theyoungmanpromised(许诺).Atthistime,alargewavesenthimoutofthesea.
Afterhe___7___,heopenedthebiggeroneofthetwoboxes.___8___theboxwasfullofgold.“MyGod!
”hecried.“I’m___9___now.”Thenhethought,“Thingsintheotherboxmustbeexpensive,too.”Hecouldnotwaitanylonger.Hebrokehispromiseandopenedtheotherbox.Assoonasheopenedit,hebecameanoldman.Hishairturnedwhite.Hisface___10___anoldmanovereightyyearsold.Itallhappenedinamoment.Hewassorryforwhathedid,butitwastoolate.
1.A.throughB.awayC.intoD.out
2.A.wantingB.askingC.toletD.toinvite
3.A.leftforB.arrivedonC.arrivedatD.gotaway
4.A.averybigdinnerB.averypoordinner
C.averybaddinnerD.averysmalldinner
5.A.pleasedwithB.strictinC.angrywithD.sorryfor
6.A.soB.orC.butD.as
7.A.wentbacktohomeB.wasbackhome
C.wentbacktotheseaD.wasbackthesea
8.A.TohissurprisingB.Toone’ssurprising
C.Toone’ssurpriseD.Tohissurprise
9.A.apoormanB.arichmanC.anoldmanD.ayoungman
10.A.likedB.feltlikeC.lookedlikeD.looked
本文讲述一个年轻人因救了海龟而受到宴请和酬谢,但这位年轻人又因太贪心而突然变化的故事。
对同学们做人很有启发。
1.B根据上下文判断,那些孩子们应该是跑走了。
所以应选away。
2.Dwouldlike之后应接不定式,年轻人救了海龟的命,海龟应是“邀请年轻人到宫殿去”
3.C到达某个地方应用arrivedat。
4.A按照逻辑,海龟国王要感谢他,必然设盛宴招待他。
所以应选abigdinner。
5.A海龟国王盛情招待他,所以他对一切都满意(pleasedwith对…感到满意)。
6.C前后是转折关系,选but。
7.B上段末说他已出海面,所以打开盒子应是回家(wentbackhome)之后。
8.D由后文“MyGod!
”hecried可知,应填Tohissurprise(使他感到惊讶的是)。
9.B他得到了金子,当然应该是arichman。
10.C由于贪心,他的头发变白了,脸“看起来”像八十多岁的老头。
Formostpeople,theword“fashion”means“clothes”.Butpeoplemayaskthequestion,“What___1___areinfashion?
”Andtheyusetheadjective“fashionable”inthesameway:
“Shewaswearinga___2___coat.”“Hisshirtwasreallyafashionablecolor.”
Butofcoursetherearefashions___3___manythings,notonlyinclothes.Therearefashionsinholidays,inrestaurants,infilmsandbooks.Thereare___4___fashionsinschoolsubjects,jobs…andinlanguages.Fashions___5___astimegoes.___6___youlookatpicturesofpeopleorthingsfromthepast,youwillseethatfashionshavealwayschanged.AnEnglishhouseof1750wasdifferent___7___oneof1650.Afashionablemanin1780lookedverydifferentfromhisgrandsonin1850.
Todayfashionschangeveryquickly.Wehearaboutthings___8___morequicklythaninthepast.Newspapers,radios,telephonesandtelevisionssendinformationfromonecountry___9___anotherinafewhours.Newfashionsmeanthatpeoplewill___10___newthings,soyouseethereismoneyinfashion.
1.A.colorB.clothesC.foodD.money
2.A.niceB.beautifulC.expensiveD.fashionable
3.A.atB.byC.inD.with
4.A.evenB.justC.onlyD.already
5.A.changeB.changesC.arechangedD.changed
6.A.WhereB.WhenC.IfD.As
7.A.onB.forC.withD.from
8.A.veryB.muchC.tooD.quite
9.A.inB.byC.toD.with
10.A.buyB.sellC.getD.use
1.B。
根据首句“时髦意味着衣服”,很容易推测出要问的是“衣服”。
2.D。
根据上文“用同样的方法使用形容词fashionable”,下文自然是含有fashionable的句子。
3.C。
根据下文中的inholidays,inrestaurants等,运用语感感知法立刻就能锁定正确选项。
4.A。
上句“假期时髦、餐馆时髦……”和本句的“学科时髦、工作时髦……”之间是进一步说明的关系,因此,要选表示递进关系的副词。
这四个副词中只有even表示递进关系。
5.A。
“时髦随着时间的推移发生变化”,属于客观事实和普遍真理,因此,要用一般现在时。
6.C。
“看过去的像片或物品”和“看到时髦总是在变化”是条件与结果的关系,因此,本句应选引导条件状语从
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