整理ys128与153壁厚焊接工艺中文翻译.docx
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整理ys128与153壁厚焊接工艺中文翻译
选择Ⅰ:
双头熔化极气体保护焊(GMAW)的焊接循环时间
项目(带铜垫,壁厚12.8mm)描述
管线40”*12.8mm*80
地区中国
焊接方法双火炬SaturnaxGMAW
焊接站4个自动焊接站
运行速度
1号站(根焊和热焊):
100-110cm/分钟
2,3…n号站(填充和盖帽焊):
70-75cm/分钟
一号站描述(分钟)
对口器移动0.5分钟
靴垫清刷0.5分钟
对准0.6分钟
机座移动/焊机脱离0.3分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(根焊和热焊)2.2分钟
总时间4.9分钟
2号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充1和2)3.0分钟
总时间4.8分钟
3号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充3和4)3.0分钟
总时间4.8分钟
4号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充5和6)3.0分钟
总时间4.8分钟
Ⅰ.作为上述焊接循环时间,4号站是关键站,考虑效率是100%时,大约每小时可以焊12.2个接头。
Ⅱ.考虑效率为80%,则每小时可以完成9.8个接头。
项目(带铜垫,壁厚15.3mm)描述(分钟)
管线40”*15.3mm*80
地区中国
焊接方法双火炬SaturnaxGMAW
焊接站5个自动焊接站
运行速度
1号站(根焊和热焊):
100-110cm/分钟
2,3…n号站(填充和盖帽焊):
70-75cm/分钟
一号站描述(分钟)
对口器移动0.5分钟
靴垫清刷0.5分钟
对准0.6分钟
机座移动/焊机脱离0.3分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(根焊和热焊)2.2分钟
总时间4.9分钟
2号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充1和2)3.0分钟
总时间4.8分钟
3号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充3和4)3.0分钟
总时间4.8分钟
4号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(补平)2.4分钟
总时间4.2分钟
5号站描述(分钟)
机座移动1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(盖帽)3.0分钟
总时间4.8分钟
Ⅰ.如上述焊接循环时间,4号站是关键站,考虑效率是100%时,则每小时可焊12.2个接头。
Ⅱ.按效率为80%考虑,则每小时可以完成9.8个接头。
选择Ⅱ:
半自动根焊(STT)+SATURNAX单火炬气体保护
药芯焊接(GSFCAW)
项目(壁厚12.8mm)描述
管线40”*12.8mm*80
地区中国
焊接方法(根焊)半自动/手工STT
焊接方法(填充和盖帽)Saturnax单火炬GSFCAW
焊接站5个自动焊接站
运行速度
1号站(根焊):
12-15cm/分钟
2,3…n号站(填充和盖帽):
20-25cm/分钟
一号站描述(分钟)
对口器移动0.5分钟
对准0.6分钟
机座移动/焊机脱离0.3分钟
设备就位0.3分钟
STT电弧起动时间(根焊)16.1分钟
总时间17.8分钟
2号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充1)8.5分钟
总时间10.3分钟
3号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充2)8.5分钟
总时间10.3分钟
4号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(补平)6.9分钟
总时间8.7分钟
5号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(盖帽)8.5分钟
总时间10.3分钟
Ⅰ.上述焊接循环时间,1号站是关键站,如效率为100%,大约每小时可焊接3.4个接头。
Ⅱ.如效率为80%,大约每小时可以完成2.7个接头。
项目(壁厚15.7mm)描述
管线40”*15.7mm*80
地区中国
焊接方法(根焊)半自动/手工STT
焊接方法(填充和盖帽)Saturnax单火炬GSFCAW
焊接站6个自动焊接站
运行速度
1号站(根焊):
12-15cm/分钟
2,3…n号站(填充和盖帽):
20-25cm/分钟
1号站描述(分钟)
对口器移动0.9分钟
对准0.6分钟
机座移动/焊机脱离0.3分钟
设备就位0.3分钟
STT电弧起动时间(根焊)16.1分钟
总时间17.8分钟
2号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充1)8.5分钟
总时间10.3分钟
3号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充2)8.5分钟
总时间10.3分钟
4号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充3)8.5分钟
总时间10.3分钟
5号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充3)8.5分钟
总时间10.3分钟
6号站描述(分钟)
机座移动/焊机脱离1.0分钟
设备就位0.8分钟
电弧起动时间(填充3)8.5分钟
总时间10.3分钟
Ⅰ上述焊接循环时间,1号站为关键站,按效率为100%考虑,大约每小时焊接3.4个接头。
Ⅱ效率按80%考虑,每小时完成2.7个接头。
类型:
主线GMAW(带铜垫对口器)
01工作范围
:
主线对缝焊接
02设计规格
API标准,1104第21版
03用户设计技术标准
待用户建议
04材料钢级技术标准
API5LX80钢级
05钢材来源
待用户建议
06测试OD/WT
OD=40"/WT=15.3mm
07合格OD/WT
OD>12.750"/4.8﹤WT﹤19.1mm
08焊接技术
GMAW工艺(自动使用saturnax设备)
09耗材(所有焊道用)
LINCOLNSupraming,直径1.0mm,AWS5.18,ER70S-6
10保护气体
Argon/CO2–50/50混合
11接头类型
单"V“型,见下面
第二年,红小兵重新更名为少先队,我也真的入了对,那条假红领巾从此被我扔到了角落里,不知所终……子……我凝视年岁月流转。
奶奶已经离去了近二十年。
妈妈已是年过花甲的老人,而我……也已有了宝贝儿30时间就像一个魔法棒,轻轻一挥,年一笔勾销,我仍是那个渴望荣誉的孩子,而至亲至爱的奶奶仍在我身边……30着这张黑白照片,那种单纯的颜色仿佛将分)2(为线索,由发现一张旧照片引发对往事的深情回忆。
这是一篇回忆性的散文。
文章以28.都在叙述描写中表现的淋漓尽致。
请认真阅读全文并概括这些片段的“我”的自尊回忆的内容虽然是细节片段,但奶奶的爱,母亲的善良,姐姐的诚实,29.分)4(内容。
年岁月流转。
奶奶已经离去了?
?
”请指出这句话运用的修辞手法,并简述其表达意思。
30“时间就像一个魔法棒,轻轻一挥,30.分)5(文章中的“我”是一个怎样的孩子?
请结合文章的内容分析并阐述。
31.”对姐姐的“抗议”你是持怎样文章说“姐姐很不满的在旁边抗议,说妈妈和奶奶犯了大错误,并且指出假红领巾不如真红领巾这么红,假的就是假的。
32.分)5(的态度?
请回答并阐述理由。
分)20四、深层阅读赏析(第一条红领巾(28.。
分)2“我”因没有红领巾而不愿去照相——回忆奶奶为我做的第一条红领巾——回忆“我”渴望得到红领巾——回忆“我”第一次没有得到红领巾——回忆“我”29.条即可得满分)4分,答对其中4(满分戴上奶奶做的红领巾照相——回忆“我”戴上真正的第一条红领巾。
分)3(分)生动形象地写出了时间的流逝之快。
1(比喻。
30.、荣誉感强(分)1、自尊心强(分)1、为人诚实(分)1;成绩好(分)1“我”是一个各方面都很优秀的孩子(31.。
分)1既可肯定,亦可否定,言之有理即可得分(开放题。
32.湖北黄冈:
分)12四、深层次阅读赏析(青花瓷瓶史雁飞雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。
绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。
在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。
突然,有人敲门,声音极轻。
他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。
他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?
他迟疑着打开门。
雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。
?
孩子,你要当东西吗?
?
他问。
?
我,我……?
小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。
?
男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,?
哦,孩子,进店说吧。
?
那你要做什么?
?
一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。
?
孩子,那你究竟来做什么呢?
?
不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:
?
男孩低着头,怯怯地说。
?
我……我妈病了。
?
你是来跟我借钱?
?
当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:
?
男?
我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺痨。
家里没钱,我想……我想把这个当给你们。
?
男孩显得局促不安,?
噢,不,不,我不是。
孩一边说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈一圈,慢慢湮散。
?
啊!
青花瓷瓶?
你是从哪儿并来的?
?
老板眼睛盯向男孩。
老板接过红盒子,慢慢打开。
?
男孩变得更加局促起来,眼神中藏着?
在哪呢?
快让我看看。
哇,这么漂亮的青花瓷瓶。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶,兴冲冲地从屋里走出来,说:
?
?
是我家的,是我爸爸留下来的。
遮掩不住的慌乱,他躲闪着老板的目光,慌忙说:
?
?
我爸老早就去世了。
?
你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊?
?
老板问。
男孩目光暗淡,说:
?
老板疑惑地盯着男孩:
?
不,不是,我妈不知道。
?
那,是你妈让你来当的吗?
?
老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶,一边问。
男孩低下了头,半天才说:
?
你是背着你妈,来当这个瓷瓶的?
?
男孩流泪了,默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶,上下左右地翻看,看着看着,忽然皱起了眉头,赶紧把瓷瓶递给老板。
老板接过来,又翻来覆去仔细看了一会,没吭声,拿着瓷?
你要做什么?
你看仔细了,那瓷瓶……?
老瓶走进柜台,然后走向那个放着营业款的抽屉。
老板娘急了,三步并做两步,挡住老板,双臂护着抽屉,嚷道:
?
?
我已经仔细看过了,没问题。
把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。
板温和地看着老板娘说:
说着,老板把瓷瓶递给老板娘,老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
?
孩子,瓷瓶我们留下了。
这些钱拿回去给你妈治病。
不够的话,你再过来拿。
老板笑了,回过头来对男孩说:
?
?
男孩笑了,说了声谢谢,拿着钱,跑了出去。
?
噢,我是说,我先付给你一半钱,另一半你下次再来拿。
男孩不解地看着老板。
老板说:
外面的雪不知啥时候停了,阳光照在雪面上,耀眼刺目。
老板眯着眼,看那小小的身影消失在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天,天气格外好,明媚的阳光照得人暖洋洋的,当铺的生意红红火火。
当东西的,赎东西的,出出进进。
(选自一个少妇带着一个男孩远远地走来,走到当铺门口,少妇一下就跪下去了,当铺老板慌忙走出来,看见站在少妇身边的男孩,明白了一切。
期,有改动)12年第2012,《小小说选刊》分)2小说开头的雪景描写很精彩,请问:
这样的描写有何作用?
(32.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。
当铺老板有着怎样的性格特点?
请作简要分析。
33.分)3(分)3(文中有多处细节描写,请你对文中画线处的细节作具体的赏析。
34.分)4(青花瓷瓶到底是真是假,小说始终没有给出明确答案,这样的情节安排好吗?
请联系小说谈谈你的看法。
35.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围,为故事的发展作了很好的铺垫。
32.有同情心,扶危济困,他留下男孩的青花瓷瓶,给男孩救命钱,并告诉男孩钱不够还可以再来拿。
性情温和,对男孩和自己的妻子,耐心而沉着。
机33敏,善于经营,当铺的生.意做得红红火火。
,也反衬出老板故作糊涂的善良。
)“假的”.形象地写出了老板娘的担忧和焦急,从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、34:
这样安排好。
从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑,到小说结尾小孩母亲下跪,都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的,没有必要再给出明确1答案示例35.答案。
这样安排,给读者留下了广阔的思考空间,使小说的意蕴更为深远丰厚。
2答案示例:
这样安排不好。
小说如果明确指出青花瓷瓶是假的,就能更鲜明地表现出老板拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的,不带有商业色彩,也能更好地突出主题,有利于突出老板扶危济困的德行。
湖北天门:
分)14(四)记叙文阅读(水边的文字屋①小时候在田野上或在河边玩耍,常常会在一棵大树下,用泥巴、树枝和野草做一座小屋。
有时,几个孩子一起做,忙忙碌碌的,就像一个人家真的盖房子,有泥瓦工、木工,还有听使的小工。
一边盖,一边想象着这个屋子的用场。
屋子盖起来了,大家嘴里发出噼里啪啦一阵响,表示这是在放爆竹。
然后,就坐在或跪在小屋前,静静地看着它。
终于要离去了,孩子们会走几步就回头看一眼,很依依不舍的样子。
回到家,还会惦记着它,有时就有一个孩子在过了一阵子后,又跑回去看看,放佛一个人离开了他的家,到外面的世界去流浪了一些时候,现在又回来了,回到他的屋子,他的家的面前。
积木。
——②再后来就有了一种玩具③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木,建了一座又一座屋子,与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是,我可以不停地盖,不停地推盖一座不一样的屋子。
我很惊讶,就是那么多的木块,居然能盖出那么多不一样的屋子来。
除了按图纸上的样式盖,我还会别出心裁地利用这些——倒再盖木块的灵活性,盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。
总有罢手的时候,那时,必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。
那座屋子,是谁也不能动的,只可以欣赏。
直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。
④屋子就是家。
页42第12焊道
史雁飞雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。
绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。
在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。
突然,有人敲门,声音极轻。
他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。
他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?
他迟疑着打开门。
雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。
他问。
”孩子,你要当东西吗?
“小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。
……”我,我“男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,不敢再”哦,孩子,进店说吧。
“一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。
”那你要做什么?
“”孩子,那你究竟来做什么呢?
“向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:
男孩低着头,怯怯地说。
”我妈病了。
……我“”你是来跟我借钱?
“当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:
我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺痨。
家里没钱,我想“男孩显得局促不安,”噢,不,不,我不是。
“男孩一边”我想把这个当给你们。
……说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈一圈,慢慢湮散。
老板眼睛盯向男孩。
”啊!
青花瓷瓶?
你是从哪儿并来的?
“老板接过红盒子,慢慢打开。
男孩变得更加局促起来,眼神中藏着遮掩”在哪呢?
快让我看看。
哇,这么漂亮的青花瓷瓶。
“老板娘听说有人来当青花瓷瓶,兴冲冲地从屋里走出来,说:
”是我家的,是我爸爸留下来的。
“不住的慌乱,他躲闪着老板的目光,慌忙说:
”我爸老早就去世了。
“老板问。
男孩目光暗淡,说:
”那你爸爸为啥不来当啊?
——你爸爸“老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶,一边问。
男孩低下了头,半天才说:
”那,是你妈让你来当的吗?
“你是“老板疑惑地盯着男孩:
”不,不是,我妈不知道。
“”背着你妈,来当这个瓷瓶的?
男孩流泪了,默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶,上下左右地翻看,看着看着,忽然皱起了眉头,赶紧把瓷瓶递给老板。
老板接过来,又翻来覆去仔细看了一会,没吭声,拿着瓷瓶走老板温……”你要做什么?
你看仔细了,那瓷瓶“进柜台,然后走向那个放着营业款的抽屉。
老板娘急了,三步并做两步,挡住老板,双臂护着抽屉,嚷道:
“和地看着老板娘说:
”我已经仔细看过了,没问题。
把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。
说着,老板把瓷瓶递给老板娘,老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
”孩子,瓷瓶我们留下了。
这些钱拿回去给你妈治病。
不够的话,你再过来拿。
“老板笑了,回过头来对男孩说:
男孩笑了,说了声谢谢,拿着钱,跑了出去。
”噢,我是说,我先付给你一半钱,另一半你下次再来拿。
“男孩不解地看着老板。
老板说:
外面的雪不知啥时候停了,阳光照在雪面上,耀眼刺目。
老板眯着眼,看那小小的身影消失在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天,天气格外好,明媚的阳光照得人暖洋洋的,当铺的生意红红火火。
当东西的,赎东西的,出出进进。
一个少妇带着一个男孩远远地走来,走到当铺门口,少妇一下就跪下去了,当铺老板慌忙走出来,看见站在少妇身边的男孩,明白了一切。
(选自《小小说期,有改动)12年第2012选刊》,分)2小说开头的雪景描写很精彩,请问:
这样的描写有何作用?
(32.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。
当铺老板有着怎样的性格特点?
请作简要分析。
33.(分)3分)3文中有多处细节描写,请你对文中画线处的细节作具体的赏析。
(34.分)4青花瓷瓶到底是真是假,小说始终没有给出明确答案,这样的情节安排好吗?
请联系小说谈谈你的看法。
(35.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围,为故事的发展作了很好的铺垫。
32.有同情心,扶危济困,他留下男孩的青花瓷瓶,给男孩救命钱,并告诉男孩钱不够还可以再来拿。
性情温和,对男孩和自己的妻子,耐心而沉着。
机敏,33善于经营,当铺的生意做得红红火火。
.),也反衬出老板故作糊涂的善良。
”假的“.形象地写出了老板娘的担忧和焦急,从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、34没有必要再给出明确答案。
都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的,到小说结尾小孩母亲下跪,从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑,这样安排好。
:
1答案示例35.这样安排,给读者留下了广阔的思考空间,使小说的意蕴更为深远丰厚。
:
这样安排不好。
小说如果明确指出青花瓷瓶是假的,就能更鲜明地表现出老板2答案示例拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的,不带有商业色彩,也能更好地突出主题,有利于突出老板扶危济困的德行。
湖北武汉分)18(五、13-16阅读下面的文章,完成题。
美丽的邂逅①我喜欢读书,喜欢到旧书摊淘书。
②那是一个深秋雨后的傍晚,在路边一个不起眼的书屋里,我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。
突然,一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。
我赶快把书抽出,店里的书可都是二手书,基本上都是单独一本。
月第三次出版的,一幅抽象的图画连贯着封面和封底,黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。
句子左下方的页脚处,有1年1996这本书是③96.5.26“慧藏书几个竖写的蝇头小字:
。
整本书除了书脊上下两端有些微的破损,没折叠,没涂画,像新的一样。
”④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随者林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运?
?
”细细聆听先生的“如果树是生命,果实就是它的心。
”“一株草是微不足道的,但是有了亲自种的心血,就高贵起来。
这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
十多年后被这个叫慧的女孩珍藏,这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶,心灵独白,轻轻吟诵先生的絮语箴言,一脉温情和馨香弥漫了整个心田。
女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。
这也是我们的一种缘分吧,素未谋面的美丽邂逅。
⑤掩卷沉思,这是怎样的一个女孩?
⑥都说字如其人,她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽?
页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗?
我猜想:
她必定是一个喜欢读书的女孩,是一个碧玉闺秀,因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。
古时评判美女的一个标准就是诗词为心,兰心蕙质。
我仿佛看见轻风微拂中,淡淡斜阳下,一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中,不时浅浅地笑,融入时光深处。
一个愿意把自己的名字写在书本上的人,除了纪念这个日子,说明书的出处和归属,更有一份喜爱和珍藏在内。
这么多年,这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。
在这个日新月异的时代,十年足以翻天覆地。
但是,生活越来越富裕日子越来越美好的时候,她为什么忍心把喜爱的书遗弃?
一起遗弃的可能还有别的书吧?
是乔迁新居吗?
如果乔迁新居也不差这一本书的方寸,对于一个喜爱读书的人来说,不管走多远,书籍都是不舍的伴侣,精神的家园。
十多年的光阴,有多少的尘俗和烟雨,再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。
这个叫慧的女孩也应该不再年轻了,曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀,在生活的磨砺中,原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利,而变得越来越荒芜和浮躁?
”一个不起眼的书屋,一本写着藏书人名字却被遗弃的好书,一段人生和当今文学的现状,使我思绪“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
⑦歌德说过:
万千:
今天,有多少人还会静静地捧读一本书?
有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗?
“读书关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。
一个不读书的人是没有前途的,一个不读书⑧这时候,我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音:
”的民族也是没有前途的。
⑨那个深秋雨后的傍晚,一段美丽的邂逅,充实、温暖和美丽着一个个夜晚。
但此刻,我甚至宁愿我没有得到这一本书,宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中?
?
(作者:
朱东锷有删改)分)4作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?
(13.分)4(结合下面句子中加点的文字,品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。
14.一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随着林清玄先生的脚步,锦绣山河
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