研究性学习成果展示研究学习代表成果全套资料.docx
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研究性学习成果展示研究学习代表成果全套资料
研究性学习成果展示
小组成员
组长:
王方圆
组员:
李韬、康欣、黄茜玉、周瑞琳、崔珑方
《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨
《红楼梦》是我国古典小说中一部最优秀的现实主义文学巨著,是作者曹雪芹“呕心沥血,披阅十载,增删五次”长期艰辛劳动才给子孙后世留传下来的一件宝贵的艺术珍品.
《红楼梦》出世以后,它所具有的思想艺术力量,立刻惊动了当时的社会。
人们读它,谈它,对它“爱玩鼓掌”“读而艳之”;又为了品评书中人物而“遂相龃龌,几挥老拳";还有的青年读者,为书中的爱情故事感动得“呜咽失声,中夜常为隐泣.”因此在当时有“闲谈不说红楼梦,读尽诗书是枉然”一说。
《红楼梦》在它带给社会巨大的影响之后,也引起了人们对其品评、研究的兴趣。
下面是我们组经过探讨和整理对其中的部分主要人物及其性格特点进行一些分析.
一、贾宝玉
脂砚斋称贾宝玉是“古今未见之一人”,并说“不独于世上亲见这样的人不曾,即阅古今小说传奇中,也未见这样的文字。
”这就显示了贾宝玉这一人物形象既丰满深刻又生动鲜明。
而形成这一形象很值得研究和探讨。
贾宝玉最突出的就是反叛的性格特征,没有积极向上的上进心,极端地讨厌八股文,顽劣异常,自幼他的思想就与封建主义统治势力正常的熏陶教育思想相抵触,跟封建秩序相违背。
而且非常讨厌贵族生活,蔑视封建阶级统治的尊卑观念。
又在封建统治阶级的万目睚眦之下大胆地追求爱情自由和婚姻自主,于是他那不合时宜的行为就形成了封建统治阶级眼中的:
混世魔王和不肖无双模样。
1.贾宝玉不是一般的不愿意读四书五经,是极其地讨厌读书。
在本书开篇就有词《西江月》形容他:
“潦倒不通世务,愚顽怕读文章。
"在与林黛玉初次见面时,宝玉曾说:
“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?
"(第三回)。
听听,偏他把天下的文章都一般骂尽了,说都是杜撰。
由此可见一斑。
2.宝玉对时文八股之类的东西更是深恶痛绝,说:
“时文八股一道,原非圣贤之制撰,焉能阐发圣贤之微奥,不过作后人饵名钓禄之阶。
”(第七十三回)。
而且还把那些读书上进的人叫作“禄蠹”.即使是他所喜爱的姐妹们如宝钗等劝他读书,他也会毫不客气地予以斥责,只说:
“好好的一个清净洁白女儿,也学的钓名沽誉,入了国贼禄鬼之流。
"(第三十六回)。
3.贾宝玉不喜欢贵族生活和对于自己社会出身的憎恶,打破了封建统治等级尊卑的观念。
比如他对茗烟,没有什么主奴的界限.无论对兄弟姐妹,还是丫鬟小厮,宝玉从不摆公子的架子,兴儿说到宝玉平日的情景:
“有时见了我们,喜欢时没上没下,大家乱玩一阵;不喜欢各自走了,他也不理人.我们坐着卧着,见了他也不理,他也不责备.因此没人怕他,只管随便去,都过的去。
”这种种情景,在贾宝玉的生活中是随时可见的。
其实,宝玉的言行举止何止是不合时宜,他更是具有着叛逆性格的贵族青年,他的许多言行都是与封建贵族家长们的要求和希望格格不入的。
这实质上都是对封建统治阶级的一种否定。
4.热爱、尊重、崇拜女性,是《红楼梦》中反复强调的特征.宝玉非常反对“男尊女卑”的封建宗法观念,大胆地提出了“女清男浊"口号。
宝玉在《红楼梦》中最有名的“语录”就是:
“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉”。
在贾宝玉生活的时代,在男性统治的社会里,女性永远是处于附属的地位,处于被压迫的地位,而作为一个封建贵族家庭出身的青年公子,对女性(主要是女儿)命运寄予深深的同情,对女儿表达了由衷的崇敬和爱戴,并把男子说成浊臭逼人,这无疑是对几千年来传统的“男尊女卑"封建宗法观念的颠覆,是有着积极的进步意义的.这当然是对封建宗法制度的叛逆。
作者在书中抨击了腐朽罪恶的封建主义统治势力,对贾宝玉反封建、反世俗,反对封建思想的道德标准,及他的初步民主主义为主要内容的思想性格和行为活动作了极高的评价,并且以一种不胜悲慨之情,给予全心的同情和歌颂。
二、林黛玉
曹雪芹怀着深挚的爱意和悲悯的同情,用历史与未来、现实与理想、哲理与诗情,并饱蘸着血与泪塑造出来的林黛玉,是《红楼梦》里一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形象,因此也决定了她的性格丰富且矛盾。
1.多疑、小性、爱生气
一直以来,人们都习惯性的将多疑、小性、爱生气,目无下尘等等这样的评价用于黛玉。
第八回中“探宝钗黛玉半含酸”,近看标题就有所体现。
再看第十七回:
宝玉得以大展其才,贾政的小厮们上来闹着玩,将宝玉身上的佩物一起解了去讨赏。
黛玉以为她送给宝玉的荷包也被人拿走了,气愤不已.也许有人会不理解:
宝玉身上的佩物又不差一个小小的荷包,谁都不闹不气的,偏偏黛玉生气,不是她爱生气是什么。
依我们的分析,一个最后可以将自己的情敌当成好姐妹的女子,气量是不会小的,她对情故都可以坦露心扉,姐妹相称,却唯独不放过一个小小的荷包,这是因为荷包倾注了黛玉细密的情思,是对宝玉感情的体现,同样也是衡量宝玉对自己重视程度的信物.
多疑、小性、爱生气,这些在黛玉这一角色中多有体现。
但分析人物要将人物和当时的环境相联系。
让我们看看黛玉的生活环境.她是独身女,聪明可爱,是父母的掌上明珠,她原来的生活非常幸福,但她的幸福生活到她母亲病逝后就结束了。
父亲认为女儿在外祖母身旁能有个照应,即使黛玉不愿意去,仍安排她住进了与众不同的贾府。
小小年纪,单身外出,又寄人篱下,那种害怕、孤单、紧张的心情可想而知.再加上贾府又是一个与众不同的仕宦家族,处事要小心,她时刻以“步步留心,时时在意,不要多说一句话,不可多行一步路”来要求自己。
在这种压力下,她的这种复杂矛盾的个性也就形成了.
2.纯真率直、实话实说
小姐探春说得好“咱们倒是一家子亲骨肉呢,一个个都像乌眼鸡似的,恨不得你吃了我,我吃了你.”在森严等级制及家长制的控制下,能保持一片纯真之情、玉洁之心的恐怕要数黛玉最能代表了。
第七十六回,黛玉和湘云在凹晶馆赏月,两个女孩子无拘无束的即景联诗。
沉浸在创作冲动中的她已忘了自己孤苦伶仃的处境,她的兴致极好,神采飞扬,每每张口先笑。
当湘云对了一句好诗,她便真诚的回应“好对!
比我的却好。
"对到忘情之处是“又叫好又跺足”这些夸张的举动正是黛玉纯真可爱的真情自然流露。
当她集中思维,全力以赴对出“冷月葬诗魂"的好诗句,湘云拍手称赞时,黛玉也十分自然坦率的笑道“不如此,如何压倒你?
只为用工在这一句了。
”
在那么一个尔虞我诈、勾心斗角的荣国府里,每天都发生着“坐山观虎斗”、“借刀杀人”、“推倒油瓶儿不扶”的事情,而在黛玉的生活里找不到半点虚假成分,这份“出淤泥而不染”的真挚难能可贵。
3.心地善良、待人恳诚
黛玉的善良,我们可以从她与宝钗之间的相处便能了解.起初黛玉对宝钗是存有敌意的,可这两名女子的关系越往后相处越好,直到最后像姐妹一般,就连宝玉也感到吃惊,这全在于宝钗对黛玉的略表关怀,善用心计的宝钗分二步实现她的计划。
宝钗先找到两人的共同爱好,一下拉近了二人的距离,逐渐瓦解黛玉对她的敌意.宝钗还分析了她的病,认认真真提供了进补的方法。
可怜的黛玉顿时感受到亲人抚爱般的温馨感,虽说她在荣国府里一直有外祖母的疼爱,可外祖母身边的人毕竟太多,与人交际又不是她的强项,要让黛玉挤入那是非,也是不可能的事。
再说黛玉姓林,不姓贾,平日里很难有人这样关心她.
别人的几句软话,几两燕窝便滋润了黛玉的心田,她将平时里对宝钗的陈见一一推翻,一枝烛光般的温暖竟化开了她心头的薄冰。
尽管两人在平日里为情所累而有些磨擦,而至后来待宝钗“竟更比他人好十倍”,还把宝钗让她“每日吃上等燕窝一两以滋阴补气”当作是宝钗对她的体贴。
这些我们在感叹黛玉的痴情之余,更欣赏她内心的天真善良。
此外,我们还可以她教香菱作诗以及她的葬花之举中同样可以看出她内心的善良。
曹雪芹笔下的林黛玉形象是有血有肉,一个立体的形象。
文中的她美貌出众、清新脱俗;文中的她纯真率直、实话实说、心地善良、待人真诚;文中的她又时而多疑、小性、爱生气,二百多年来,不知有多少人为她的悲剧命运洒下同情之泪,为她的艺术魅力心醉神迷。
三、薛宝钗
薛宝钗无疑是《红楼梦》中争议最大的人物,古今专家学者对她的评价褒贬不一,我们组是归纳为以下几点分析的:
1.圆滑世故,善于交际
在贾府这个派系复杂、矛盾重重的大家族中,她一方面抱取“事不关己不开口,一问摇头三不知”的明哲保身的处世哲学;另一方面,她又善于处理人际关系,和各方面的人保持着一种亲切自然、合宜得体的关系,而在这种貌似不偏不倚的处世态度中,她特别注意揣摩和迎合贾府统治者的心意,以博取他们的好感,而对于被人瞧不起的赵姨娘等人,也未尝表现出冷淡和鄙视的神色,因而得到了贾府上上下下各种人等的称赞。
贾母夸她“稳重和平”;从不称赞别人的赵姨娘也说她“真是大户的姑娘,又展样,又大方,怎么叫人不敬重。
”就连小丫头们,也多和她亲近。
很多人认为宝钗虚伪,说她喜欢讨好人和奉承人。
贾母要给她做生日,问她爱听什么戏,爱吃什么东西。
她深知老年人喜欢热闹戏文,爱吃甜烂食物,就按贾母平时的爱好回答。
她还当着面奉承贾母。
结果是贾母大夸奖她:
“提起姊妹”,“从我们家四个女孩儿算起,全不如宝丫头.
2.坚定自己的原则与个性
一般小姐的绣房,要布置的精致有活力,这样才以体现一个花季少女青春洋溢的生活。
而宝钗素来不喜欢这些“花儿、粉儿”的.她虽然举止行为都喜欢迎合他人的意思,但内心却自有主张,并不因别人的看法改变自己的喜好,凤姐送来的东西她也退了回去,这说明她在自己的私人领地坚持自己个性和主张,即便这让贾母大感丢面子。
这并不是能全部用封建思想荼毒来解释,在高举反封建大旗的时候,最起码的是要尊重一个人的个性和自由,宝钗有不喜欢“花儿、粉儿”的权利,更有随自己的喜好布置自己房间的权利,因此在用宝钗房间装饰来做宝钗被封建思想荼毒的证据的时候,应该首先充分尊重一个人的个性和选择,而不是为了证明自己的观点而放弃所持理论的重要原则,陷入到为证而证甚至双重标准的怪圈中去。
宝钗的房间同她的内心是相互映照的,衬托出她冷眼看尘世的姿态,并且和她的词作“万缕千丝终不改,任他随聚随分"是相互呼应的,这样我们也不难理解为什么随时从分、颇有人缘的薛宝钗会做出《螃蟹咏》这种愤世嫉俗的诗词来.她虽然可以容忍人世间种种的不合理,但并不表示她内心也认同,她有她的坚持和原则。
3.封建主义的追随者
宝钗的头脑里浸透了封建主义思想,她是一个忠实信奉封建道德和封建礼教的淑女。
她认为按封建道德规范去做是天经地义的事,是最道德的;所以她很自然地做到了“四德”俱备。
人有说薛宝钗是“大奸不奸,大盗不盗”,恐怕就是指的她对封建道德的忠实信奉和执行;因为这种道德本身最符合封建社会的形态,她得到了贾府上下的欢心,并最后被选择为宝玉的妻子,也主要是她这种性格和环境相适应的自然的结果,而不应当简单地看作是由于她或者薛姨妈的阴谋诡计的胜利。
那种认为薛宝钗的一切活动都是有意识地有计划地争夺宝玉的看法,既不得合书中的描写,又缩小了这一人物的思想意义.事实上,她的性格特点并非奸险,并非事事时时处处都有心机,而是她按照封建正统思想去做,而且做得又是那样浑然不觉,那样如鱼得水,她是真诚的真心的按照封建道德的规范去做。
因此她在劝导黛玉的时候苦口婆心,是因为她真诚的认为这些道德都是最正确无比的.薛宝钗的有心机与凤姐的两面三刀是截然不同的.
4.乐于助人,细致体贴
一次,袭人想央求湘云替她做点针线活,宝钗知道后,马上对她讲明史湘云“在家里一点做不得主”,“做活做到三更天”,“一来了就说累得慌”的苦衷,责怪她“怎么一时半刻不会体贴人”,并主动接去了要湘云做的活计。
还有一次,湘云要开社作东,宝钗因怕她花费引起她婶娘报怨,便资助她办了螃蟹宴。
因此,这位心直口快、性情豪爽的小姐,曾经真心地这样称赞宝钗:
“这些姐妹们,再没有一个比宝姐姐好的,可惜我们不是一个娘养的--我但凡有这样一个亲姐姐,就是没了父母,也是没妨碍的。
”对于寄人篱下的林黛玉,家境贫寒的邢岫烟,也都给过种种帮助。
即使对大观园的下人,她也能体贴他们的起早睡晚,终年辛苦的处境,为他们筹划一点额外的进益.
在看待宝钗这个人物之前,我们首先应该先辩证的看待封建道德,我国五千年的文化,封建道德固然有落后、阻碍社会进步的一面,同时它也有利国利民、积极向上的一面,它固然有压迫人民、禁锢思想一面,同时它也有稳定社会、传承文化的作用。
因此我们应该去其糟粕取其精华。
同样正确的看待宝钗这样一位优秀的女性。
“一千个读者心中有一千个哈姆莱特”,一千位读者心中也有一千个宝钗,对待文学研究,我们采取兼容并包的态度。
四、王熙凤
在《红楼梦》中,作者为大家塑造了一个成功的反面形象,那就是凤姐。
在她的身上,集中地体现了封建统治阶级的贪婪、凶婪、凶残、狠毒、阴险狡诈的阶级本质。
作者为王熙凤设置了鲜明个性的性格。
1.干练与能力
王熙凤具有独到的权术机变,她凭着自己的才智与心机,在纵横绞缠的矛盾之中始终把握最有利于自己的环节,看风使船,多方应付。
她处在各种矛盾冲突的漩涡中心,其性格也就从四面八方得到映照;曹雪芹对凤姐儿这个人物,可以说既爱又恨,对她既有赞扬,又有鞭挞.
凤姐的管理本事是史太君之下首屈一指的,最明显的莫过她协理宁国府一段,她能一眼看出宁府的管理存在几种弊端,并能立即拿出处理的方针,在关键时刻手舌不软,恐怕许多现代的管理者也要自愧不如。
再如刘老老进贾府认亲时,凤姐对其来历不清楚,就不贸然行事,而是让周瑞家的先去向王夫人问个明白,讨个示下,然后才定出处理计划,头脑可谓清爽。
我们要充分肯定“凤姐”的才干,在贾府众多人口中,王熙凤是一个难得的治家理财的行家,男人们也少有出其右者.一个连帐也不会看的二十岁女子,可以调动得诺大一个贾府里里外外都围着她转,有时连自称年轻时口齿心计都胜过她十倍的贾母,也不能不按照她的安排行事。
聪明能干,是王熙凤的主体性格之—.
曹雪芹用许多笔墨描写她这一性格特点。
她作为贾府的女管家,地位显赫,但也责任重大。
要管好“三百余口人,一天也有一二十件事,竟如乱麻一般”的贾府,谈何容易!
府内穷奢极侈的生活,挥金如土的耗费,豪奴悍仆的差遣约束等等;外面皇亲国戚的贺吊应酬,亲朋故旧的婚丧嫁娶、喜庆寿诞,侯门府第的送往迎来,繁文缛节等等,这一大摊子庞杂琐碎千头万绪的事体,都要由她处理、过问、决断。
她是贾府里的大忙人,忙忙的几乎到了:
“不可一日无此君”的地步。
脂砚斋曾这样批道:
“纸上虽一回两回中或有不能写到阿凤之事;然亦有阿凤在彼处手忙心忙矣.”忙则忙矣,然而凤姐管起来,无论大事小情,里里外外,都是井然有序,妥帖周详。
2.聪明与心机
曹雪芹还通过日常生活细节,描绘和刻画她的“心机又极细深”,足智多谋的个性特点。
这个“少说也有一万个心眼子”的凤姐,为人处世、时时处处都是以“我”为中心。
有利的事,她先抓尖;不利的事,她远远避开,或者推到别人身上。
第六十七回“苦尤娘赚入大观园酸凤姐大闹宁国府”,把凤姐的心机、狠毒、泼辣,表现的淋漓尽致。
她一方面用花言巧语,假意殷勤把尤二姐骗得滴溜转,对她言听计从,感激不尽,跟她回到了大观园。
在贾母和众人面前逞贤良;与此同时,她又使人挑唆张华告状,只叫她要原妻.又俏命旺儿“务将张华致死,剪草除根,保住自己的名声。
"安排已定,便去大闹宁国府,把尤氏骂得狗血喷头,“揉成了面团儿”。
接着借秋桐之刀杀死尤二姐。
凤姐这一系列恶行,由于筹划周密,想得周详,能够通行无阻,步步按其设计实现,且做的点滴不露,显示了她女奸雄的“大智”。
聪明的凤姐意识到,在这种错综复杂的矛盾斗争中,她要站稳脚跟,保住她的地位和权势,她必须靠定“太上皇”贾母和实权派王夫人这“两座山”.于是,她确定了向二房“一边倒”的路线。
“看老太太的眼色行事",是她的行动宗旨。
她在贾母前装乖卖巧,打诨插科,想尽一切点子,使出浑身解数拍贾母的“马屁”,而且瞅的准,拍的好,使贾母感到喜心惬意,浑身舒坦。
她把个“老祖宗”捧得团团转,疼她爱她,一时一刻也离不开她,她好“挟天子以令诸侯”。
正如沈慕韩评价:
“舌烂莲花迷五色,心藏机械刻三分。
”实际上正是这样——由于她受到贾母的宠爱和王夫人的信任,她才成了贾府的权倾一时的掌权者.
3.阴险与狠毒
作者还在许多地方刻画凤姐的狡诈,譬如听说鲍二家的被打后上吊而死,她家里将要打官司,她起初也暗吃一惊,但立刻就说不许赏她们的钱,还要反告她们一个“借尸讹诈”.又如王夫人根据下边的私诉而查问凤姐扣发月钱的事,她一走出来就发话示威,说“从今倒要干几件刻薄事了”。
这都是她得之于一般旧社会的权术的心传。
为了感到命运之威胁和地位动摇的恐怖,她必须用尽一切阴谋与残酷,以控制环境,以排除异己。
王熙凤最本质的性格特征是贪权、好利、阴险、狠毒。
王熙凤一生要强,大权在握,杀伐决断,压倒一切,用尽一切阴谋和手段,独断独行,不恤人言,不计后果,一味滥施权势,恃强凌弱,利己害人,“宁教我负人,不教人负我”,制造了一幕又一幕的人间悲剧。
总而言之,凤姐就是这样一个人:
既美且才而又贪婪狠毒。
她是一个复杂而又丰富、真实而又生动的真人、活人。
是她那个时代孕育和培养出来的“罪恶的天才”.她的美与才给她的罪恶投上了一层光辉;她的恶德恶行难以使她变得百分之百的恶,因为她的恶难以掩盖她的优点。
看到凤姐的所作所为,就不禁会联想到“乱世佳人”中的郝思嘉,她们同样地美貌同样地贪婪同样地工于心计,不过凤姐更为中国化更为古董化罢了。
经过初步分析,可以看到,由于作者的经历,他对封建社会的无比痛恨全从书中人物性格表现出来了,但却没有明确表示要反封建,这就表明了作者还是有阶级局限性的。
并且《红楼梦》一书的作者一向有争议就使得全书情节的逻辑性就有所不足.但不管怎么说它是中国古典小说的巅峰之作,它使社会人文思想性在平淡中见诡谲、凡俗中见高真,是中华民族一本不朽的小说.
中国的明清小说造诣之高,水平之深令人惊叹.本书的语言优美描写细致,值得我们在将来的写作学习。
我们一直很喜欢《红楼梦》,通过这次研究性学习,我们收获颇多,以前忽略的东西也通过大家搜集资料,积极思考,默契配合有所补充,并且在向有关研究人员请教,老师的悉心辅导后我们对全书的主旨和思想,还有对本书的价值也有了更深刻的理解。
项目《效果评估》流程制度
一、项目效果评估的流程1、设置效果评估机构。
即设立评估领导小组,组成成员:
卓越委员会执行委员。
设置效果评估机构的目的:
(1)为推广服务;
(2)结合项目特点制定指导开展后评估的具体实施办法和后续评估工作程序;
(3)制定评估实施计划;
(4)选择评价项目,组织培训后评估工作人员判断评定质量;
(5)审核、监督下属所做的评估报告及工作,并向卓越委员会决策层提交审核报告及综合报告,供决策参考。
2、为了保证评估效果、质量,进行项目评估时应遵循以下流程:
(1)提出问题。
明确项目评估的具体对象、评估的目的及具体要求。
(2)筹划准备。
主要任务是组建一个评估领导小组,并按评估要求制订周详的项目评价工作计划。
(3)深入调查。
收集资料,主要任务是根据评估工作计划制订详细的调查提纲,并开展实际调查工作,收集后评估所需的各种资料和数据.(4)分析研究。
采用定量和定性分析方法,针对问题进行深入的分析研究。
(5)制定评估报告.将分析研究的结果进行汇总、整理,编制出项目评估报告。
流程图如下:
二、项目效果评估的内容项目评估的内容包括技术、适用、价值和发展四个方面。
建设项目评估,要针对建设项目的特点,结合项目投资主体的实际情况,兼顾项目给企业带来的利益,以项目目标、过程、效益、持续性评估、管理水平评估为主.
1、目标评估 目标评估就是通过项目实际产生的一些适用、技术指标与项目决策时确定的目标进行比较,检查项目是否达到预期目标或达到目标的程度,从而判断项目是否成功。
(1)与前期确定的问题的条件和价值比较是否发生偏差;
(2)检查项目实际技术、产生的经济效益指标是否达到预期目标或达到目标的程度等。
(3)投资使用情况评估。
投资使用情况评估是指将项目原定的预算和资金投入计划同实际发生的投资进行对比分析,找出发生变化的原因及其影响。
2、过程评估
项目的过程评估是对项目的各个环节进行回顾和检查,对项目的实施效率作出评价。
过程评价包括:
设计评价、设备采购、建设实施、竣工验收等项工作的评估。
主要内容:
(1)对实施开展准备、项目进度、项目质量、项目造价、项目监理评估;
(2)各种责任书签订情况评估;
(3)对项目设计能力和实际能力的验证;
(4)对项目经济指标的分析;
(5)项目的经营效益分析、预测; 3、效益评估
效益是衡量此项目成功与否的关键因素。
效益评价包括项目的财务评价和推行后的经营效益预测分析
4、持续性评估
持续性评估就是对项目在未来推广、运营中实现既定目标以及持续发挥效益的可能性进行预测性分析。
即:
①项目完成之后项目的既定目标是否还可以持续;
②项目是否可以顺利持续,实现既定的目标。
持续性评估是对项目是否持续发挥投资效益、企业发展潜力和进行内涵性改造的前景等进行分析评估,做出判断,提出项目持续发挥效益需具备的内部、外部条件和需要采取的措施。
5、管理水平评估
管理水平评估是指对项目实施全过程各阶段管理者的工作水平做出评估。
主要内容:
(1)分析和评估他们是否能有效地管理项目的各项工作;
(2)他们是否与政策机构和其他组织建立了必要的联系;
(3)人才和资源是否使用得当;
(4)他们是否有较强的责任感等.三、项目效果评估的方法——成功度分析法成功度分析法是对项目实现预期目标的成败程度给出一个定性的结论。
成功度就是对成败程度的衡量标准.一般来说,成功度可分为五个等级,各个等级的标准如下:
(1)完全成功的。
用AA来表示,表明项目的各项目标都已全部实现或超过;相对成本而言,项目取得了很大的效益和影响。
(2)成功的。
用A来表示,表明项目的各项目标都已全部实现;相对成本而言,项目达到了预期的效益和影响。
(3)部分成功的.用B来表示,表明项目实现了原定的部分目标;相对成本而言,项目取得了一定的效益和影响。
(4)不成功的。
用C来表示,表明项目实现的目标非常有限;相对成本而言,项目几乎没有取得什么效益和影响.
(5)失败的。
用D来表示,表明项目的目标是不现实的,根本无法实现;相对成本而言,项目不得不终止。
在测定各项指标时,采用打分制,按评定等级标准A、B、C、D四个等级来表示。
通过指标重要性分析和单项成功度结论的综合,可以得到整个项目成功度指标,也用A、B、C、D表示,填在表的最后一行。
四、绩效奖罚:
通过对完成项目(或规划)的目的、执行过程、效益、作用和影响进行系统的、客观的分析,检验项目预期的目标是否达到,项目或规划是否合理有效,项目的主要效益指标是否实现,形成整体项目效果评估总结报告.并按照方案规定的项目等级执行绩效:
1、绩效考核:
绩效考核执行依据:
方案考核标准、完成效果主次程度、时间控制情况。
具体详见下表:
●绩效考核执行依据
考核评定依据
具体考核标准
方案考核标准
项目使用材料、实施效果、进度情况如全部未达标,将按项目等级、责任划分、冲减奖励额度的50%。
如C级项目为5000—10000元,则应冲减2500-5000元
完成效果
主次程度
如次要部分未按时按量完成,而主要、关键部分按项目方案效果完成未达到60%,经效果评估委员会评估审核通过,则按项目责任划分冲减奖励额度的40%。
如C级项目为5000-10000元,则应冲减2000—4000元
如主要、关键部分未按方案规定完成,而次要部分完成,则按项目等级、责任划分、冲减奖励额度的30%。
如C级项目为5000-10000元,则应冲减1500—3000元
时间进度
控制情况
如未按方案时间节点完成,将按项目等级、责任划分冲减奖励额度的20%。
如C级项目为5000-10000元,则应冲减1000—2000元
2、奖励兑现
奖励兑现标准:
项目完成质量和效果和实施进度控制、推广效果的保障.详见下表:
●奖励兑现
奖励
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