山东大学大学英语分级教学各级课程教学计划.docx

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山东大学大学英语分级教学各级课程教学计划

山东大学大学英语分级教学各级课程教学计划

山东大学大学英语分级教学各级课程教学计划

《大学英语（全新版）》第一册教学计划

一.教学内容

《大学英语（全新版）》第一册读写教程,听说教程及其它辅助材料。

二.教学目标

掌握新词和词组1000个以上，其中500词汇为积极词汇，要求全面掌握，其余部分达到领会式理解。

听、说、读、写、译的具体标准如下：

读：

能够顺利阅读难度适中、1000字左右的一般性题材的英文文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，阅读速度达到70wpm，准确率为90%。

快速阅读难度略低的文章，能掌握中心大意及有关细节，阅读速度达到90wpm，准确率为75%。

听：

能听懂语速为110wmp的日常会话、报道等。

如：

能听懂慢速英语新闻、专题报道等的广播及电视节目，掌握大意和相关细节。

说：

能在有所准备的情况下就某一主题、图片或所学课文内容进行连续3分钟左右的简短发言。

如：

能就所学的语言知识或就讨论的话题发表自己的想法、对图片进行描述、对所学课文进行复述。

表达基本清楚，语音、语调基本正确。

写：

能在30分钟就各种题材写出100-120词的短文，内容基本完整，语言基本正确，比较有条理，句子较连贯。

译：

能借助词典就一般题材的单句或段落进行英译汉或汉译英翻译，译文较通顺，意思表达基本正确。

三.教学对象

东校区一级学生。

四.学时与学分

每周4学时，每学期4学分。

每周4学时中，3学时读写教程、1学时听说教程。

听说课可根据时间分别安排在单、双周集中上，每两周上一次，2学时。

五．授课内容安排

周次

学时

授课内容

读写教程

听说教程

1-2

8

UnitOne（6hours）

Unit1and2（2hours）

3-4

8

UnitTwo（6hours）

Unit3and4（2hours）

5-6

8

UnitThree（6hours）

Unit5and6（2hours）

7-8

8

UnitFour（6hours）

Unit7and8（2hours）

9-10

8

UnitFive（6hours）

Unit9and10（2hours）

11-12

8

UnitSix（6hours）

Unit11and12（2hours）

13-14

8

UnitSeven（6hours）

Unit13and14（2hours）

15-16

8

UnitEight（6hours）

Unit15and16（2hours）

备注

1．以上课时安排为计划安排，教师在完成计划内容的基础上，可根据需要适当进行调整。

2．快速阅读材料由教师根据情况随堂处理。

六.考试及评估

学期总评成绩分三部分：

包括平时成绩（10%）、口试（10%）、期末（80%）。

其中:

1.平时成绩包括学生的作业完成情况（教师每学期应为每位学生至少批改四次作业）、课堂表现、出勤情况等;

2.口试的考核方式是，每学期在期末集中安排考试。

考试内容包括朗读、复述或对话。

3．期末考试由大外部统一组织命题，考试内容见下表：

题型

比例

形式

范围

时间

听力

20%-25%

简短对话；短文；复合式听写

水平测试

20分钟左右

阅读理解

30%-40%

多选题形式

水平测试

30分钟

词汇结构

15%-20%

多选题形式、填空题

结合课本内容

20分钟左右

完型填空

10%

多选题形式或首字母填空

水平测试

15分钟

翻译

10%-15%

汉译英或英译汉的单句翻译

结合课本内容

15分钟

写作

15%

100-120词的短文

水平测试

30分钟

以上题型并非每次考试全部使用，一般选择5–6个题型，时间为120分钟，分数为100分。

《大学英语（全新版）》第二册教学计划

一.教学内容

《大学英语（全新版）》第二册读写教程,听说教程及其它辅助资料。

二.教学目标

掌握新词和词组1200个以上，其中500词汇为积极词汇，要求全面掌握，其余达到领会式理解。

听、说、读、写、译的具体标准如下：

读：

能够顺利阅读难度适中、1000字以上的一般性题材的英文文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一般的分析和判断，阅读速度达到70wpm，准确率为90%。

快速阅读难度略低的文章，能掌握中心思想和有关细节，阅读速度达到100wpm，准确率为75%。

听：

能听懂语速为120wmp的一般性会话和报道。

如：

能听慢速英语新闻、专题报道等的广播及电视节目，掌握大意和相关细节。

说：

能在有所准备的情况下就某一主题、图片或所学课文内容进行连续3分钟左右的简短发言。

如：

能就所学的语言知识或就讨论的话题较流利地发表自己的想法、对图片进行描述、课文复述等。

表达比较清楚，语音、语调基本正确，能在交谈中使用基本的会话策略。

写：

能在30分钟就各种题材写出120词以上的短文，内容基本完整，语言基本正确，条理清晰，句子连贯。

译：

能就难度适中的一般题材的短文进行英译汉或汉译英翻译，译文通顺，意思表达基本正确，无重大语言错误。

三.教学对象

东校区二级学生。

四.学时与学分

每周4学时，每学期4学分。

每周4学时中，安排3学时的读写教程、1学时的听说教程。

听说课可根据时间分别安排在单、双周集中上，每两周上一次，2学时。

五．授课内容安排

周次

学时

授课内容

读写教程

听说教程

1-2

8

UnitOne（6hours）

Unit1and2（2hours）

3-4

8

UnitTwo（6hours）

Unit3and4（2hours）

5-6

8

UnitThree（6hours）

Unit5and6（2hours）

7-8

8

UnitFour（6hours）

Unit7and8（2hours）

9-10

8

UnitFive（6hours）

Unit9and10（2hours）

11-12

8

UnitSix（6hours）

Unit11and12（2hours）

13-14

8

UnitSeven（6hours）

Unit13and14（2hours）

15-16

8

UnitEight（6hours）

Unit15and16（2hours）

备注

1．以上课时安排为计划安排，教师在完成计划内容的基础上，可根据需要适当进行调整。

2．快速阅读材料由教师根据情况随堂处理。

六.考试及评估

学期总评成绩分三部分：

包括平时成绩（10%）、口试（10%）、期末（80%）。

其中:

1.平时成绩包括学生的作业完成情况（教师每学期应为每位学生至少批改四次作业）、课堂表现、出勤情况等;

2.口试的考核方式是，每学期在期末集中安排考试。

考试内容包括朗读，复述或描述，以及对话。

3．期末考试由大外部统一组织出题，考试内容见下表：

题型

比例

形式

范围

时间

听力

20%-25%

简短对话；短文；复合式听写

水平测试

20分钟左右

阅读理解

30%-40%

多选题形式

水平测试

30分钟

词汇、语法

15%-20%

多选题形式、填空题

结合课本内容

20分钟左右

完型填空

10%

多选题形式或首字母填空

水平测试

15分钟

翻译

10%-15%

汉译英或英译汉的单句或短文翻译

结合课本内容

15分钟

写作

15%

120词左右的短文

水平测试

30分钟

以上题型并非每次考试全部使用，一般选择5–6个题型，时间为120分钟，分数为100分。

《大学英语（全新版）》第三册教学计划

一.教学内容

《大学英语（全新版）》第三册读写教程,听说教程及其它辅助资料。

二.教学目标

掌握新词和词组1200个以上，其中500词汇为积极词汇，要求全面掌握，其余达到领会式理解。

听、说、读、写、译的具体标准如下：

读：

能够顺利阅读难度适中、不同题材的1000字以上的英文文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一般的分析和判断，领会作者的观点和意图，阅读速度达到70wpm。

快速阅读难度略低的文章，能掌握中心思想和有关细节，阅读速度达到110wpm，准确率为75%。

听：

能听懂语速为130wmp的一般性会话、报道和讲座。

如：

能听普通语速的国内英语新闻、专题报道等的广播及电视节目。

能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节，较为准确地理解讲话人的意图和态度。

说：

能在有所准备的情况下就某一主题进行连续5分钟左右的较流利的陈述，对热门话题能进行一般性讨论或辩论，思想表达清楚，语音、语调基本正确，交谈中能够适当运用会话策略。

写：

能在30分钟就某一话题写出内容较为深刻的短文，字数在120词以上，内容完整，语言正确，条理清晰，句子连贯。

译：

能翻译一般题材的英语文章段落，或有一定难度的汉语文章段落，译文达意，语句通顺，无重大语言错误，适当运用一些翻译技巧。

三.教学对象

东校区三级学生。

四.学时与学分

每周4学时，每学期4学分。

每周4学时中，安排3学时的读写教程、1学时的听说教程。

听说课可根据时间分别安排在单、双周集中上，每两周上一次，2学时。

五．授课内容安排

周次

学时

授课内容

读写教程

听说教程

1-2

8

UnitOne（6hours）

Unit1and2（2hours）

3-4

8

UnitTwo（6hours）

Unit3and4（2hours）

5-6

8

UnitThree（6hours）

Unit5and6（2hours）

7-8

8

UnitFour（6hours）

Unit7and8（2hours）

9-10

8

UnitFive（6hours）

Unit9and10（2hours）

11-12

8

UnitSix（6hours）

Unit11and12（2hours）

13-14

8

UnitSeven（6hours）

Unit13and14（2hours）

15-16

8

UnitEight（6hours）

Unit15and16（2hours）

备注

1．以上课时安排为计划安排，教师在完成计划内容的基础上，可根据需要适当进行调整。

2．快速阅读材料由教师根据情况随堂处理。

六.考试及评估

学期总评成绩分三部分：

包括平时成绩（10%）、口试（10%）、期末（80%）。

其中:

1.平时成绩包括学生的作业完成情况（教师每学期应为每位学生至少批改四次作业）、课堂表现、出勤情况等;

2.口试的考核方式是，每学期在期末集中安排考试。

考试内容包括描述，对话或小组讨论等。

3．期末考试由大外部统一组织命题，考试内容见下表：

题型

比例

形式

范围

时间

听力

20%-25%

简短对话；短文；复合式听写

水平测试

20分钟左右

阅读理解

30%-40%

多选题形式

水平测试

30-40分钟

词汇、语法

15%-20%

多选题形式

结合课本内容

20分钟左右

完型填空

10%

多选题形式或首字母填空

水平测试

15分钟

简答题

10%

根据文章后的问题做简单回答

水平测试

15分钟

翻译

10%-15%

汉译英或英译汉的短文翻译

结合课本内容

15分钟

写作

15%

120词以上的短文

水平测试

30分钟

以上题型并非每次考试全部使用，一般选择5–6个题型，时间为120分钟，分数为100分。

《大学英语（全新版）》第四册教学计划

一.教学内容

《大学英语（全新版）》第四册读写教程,听说教程及其它辅助资料。

二.教学目标

掌握新词和词组1200个以上，其中500词汇为积极词汇，要求全面掌握，其余达到领会式理解。

听、说、读、写、译的具体标准如下：

读：

能基本读懂有一定难度的不同题材的英文文章。

读懂国内普通英文报刊（如“二十一世纪报”），掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。

能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料，并能就文章的内容进行推理、判断和概括，领会作者的观点和态度，阅读速度达到70wpm。

快速阅读难度略低的文章，能掌握中心思想和有关细节，阅读速度达到120wpm，准确率为75%。

听：

能听懂语速为130wmp的一般性会话、报道和讲座。

能掌握其中心大意，抓住要点和有关的细节，准确领会讲话者的观点和态度，并能进行分析和判断。

说：

能在有所准备的情况下就某一主题或图片进行连续5分钟左右的较流利的陈述，对热门话题能进行一般性讨论或辩论，意思表达准确，语言较流利，并能恰当运用会话策略。

写：

能在30分钟就各种题材写出150词以上的短文，内容深刻、意思完整，语言表达正确，条理清晰，句子连贯。

译：

能借助词典，就不同题材的英语文章或汉语文章进行英汉互译，译文准确、流畅，能在翻译时使用适当的翻译技巧。

三.教学对象

东校区四级学生。

四.学时与学分

每周4学时，每学期4学分。

每周4学时中，3学时读写教程、1学时听说教程。

听说课可根据时间分别安排在单、双周集中上，每两周上一次，2学时。

五．授课内容安排

周次

学时

授课内容

读写教程

听说教程

1-2

8

UnitOne（6hours）

Unit1and2（2hours）

3-4

8

UnitTwo（6hours）

Unit3and4（2hours）

5-6

8

UnitThree（6hours）

Unit5and6（2hours）

7-8

8

UnitFour（6hours）

Unit7and8（2hours）

9-10

8

UnitFive（6hours）

Unit9and10（2hours）

11-12

8

UnitSix（6hours）

Unit11and122hours）

13-14

8

UnitSeven（6hours）

Unit13and142hours）

15-16

8

UnitEight（6hours）

Unit15and162hours）

备注

1．上课时安排为计划安排，教师在完成计划内容的基础上，可根据需要适当进行调整。

2．快速阅读材料由教师根据情况随堂处理。

六.考试及评估

学期总评成绩分三部分：

包括平时成绩（10%）、口试（10%）、期末（80%）。

其中:

1.平时成绩包括学生的作业完成情况（教师每学期应为每位学生至少批改四次作业）、课堂表现、出勤情况等;

2.口试的考核方式是，每学期在期末集中安排考试。

考试内容包括描述、对话和小组讨论等。

3．期末考试由大外部统一组织出题，考试内容见下表：

题型

比例

形式

范围

时间

听力

20%-25%

简短对话；短文；复合式听写

水平测试

20分钟左右

阅读理解

30%-40%

多选题形式

水平测试

30-40分钟

词汇、语法

15%-20%

多选题形式

结合课本内容

20分钟左右

完型填空

10%

多选题形式或首字母填空

水平测试

15分钟

简答题

10%

根据文章后的问题做简单回答

水平测试

15分钟

翻译

10%-15%

汉译英或英译汉的短文翻译

结合课本内容

15分钟

写作

15%

150词以上的短文

水平测试

30分钟

以上题型并非每次考试全部使用，一般选择5–6个题型，时间为120分钟，分数为100分。