三分钟主题演讲稿.docx
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三分钟主题演讲稿.docx
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三分钟主题演讲稿
三分钟主题演讲稿
三分钟主题演讲稿1
无意间见到了几年前风靡一时的《青花瓷》的歌词,脑海中便不由自主地响起了婉转流畅的调调,不是周杰伦的,是我自己的。
滋味繁杂的校园,风华正茂的学子,潮流像一根细线从外面的世界伸进窗户,偷偷地触动每一根紧绷的神经。
《青花瓷》这首歌的电台版一出,便毫无意外地席卷了整个校园,四处传唱绵绵,连自己也随之无意识般熟悉了,潜移默化地上口了。
记得那年,新歌发布后不久,我就在音乐考试中唱了这首《青花瓷》。
但是分数很低,意外的低。
后来他们说,那时我那只拽着纸的手,一直在抖。
其实,那时,对于那首歌的理解,仅仅是停留在“周杰伦”三字耀眼的标签上,如同读乏乏的文言文般,摇头晃脑,脱口而出,建立在并非人类特有的条件反射上。
而今,几年后重新聆听到这首歌,默默咀嚼方文山的歌词,却如修道多载的僧人在一花一世界、一叶一菩提中猛然彻悟了一般,感受到了这迟来的真谛,和几年前就被带来的一缕清幽凉意。
印象最深的就是那句“天青色等烟雨,而我在等你”,说不出原因,甚至没有原因,只是在一瞬间感受到寥寥几字间尘封的力量,频率和心脏产生共振,如同次声波致死一般,令人近乎要湮灭于这直达内心深处的相通,仅存理智近乎压碎于强有力的震动。
与此同时,随之而来的是一阵古人酒逢知己千杯少的豁然和兴奋,与提携玉龙为君死的无悔和痛快,轰轰烈烈像潮水一般相涌而来,严严实实地将我包围,围困在他预设的温柔的陷阱里。
知道是怎么回事吗?
那种调调,那种色彩,那种似是而非的情愫,那种氤氲着古墨和油纸香气的朦胧,那种青天等雨的纠结……
在迷惘之中,他毫不犹豫地将一盆水墨向我当头泼来,凉了一身,连视网膜像也染上了颜色,世界融化在淡淡的天青色,也许稍微偏点墨灰。
鼻腔内充斥着浓浓的墨香味,稍稍蹋前一步就听到积水溅起的声音,荡漾在空气中。
此时此刻,此人此地,此言此情,令人不禁仰天默视。
烟雨,你何时抵临?
你让青天好等,也让青天下的我,好等。
天青色的瓷是最上等的。
相传,陶器艺人面圣请示御用瓷釉色时,五代后周柴世宗大笔一挥,批示道:
“雨过天青云破处,这般颜色作将来。
”柴世宗一句任性之言,为世间添了一种绝色。
五代的瓷釉就此被钦定为天青色。
这种瓷必须在露天环境下出炉,而且那一瞬必然要是烟雨天气,这样有色彩会呈现出天青色。
千年一瞬,青天至死不渝等待烟雨,等待烟雨将那一瞥惊艳呈现世间。
尽管也许需要很久很久,也许一次又一次地错过,也许沧海变成了桑田,也许天已荒地已老,但等待不会停止。
也许终于等到那一刻,却像张爱玲口中“于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻一声‘哦,你也在这里。
’”轻轻地应和一声便圆满了,收拾心情等待下一个轮回。
等待,似乎是最漫长的季节。
孟姜女于闺院中,眺望帝都,寥寥无期,是等待;十字路口处,你拽着衣角,四处张望,是等待;而在缠缠绵绵的江南,等待,更是惙怛伤悴。
芭蕉不待,惹了骤雨;门环不甘,惹了铜绿。
而你只能在袅袅炊烟中,遥望千里,默默无语。
还记得,歌词的最后几句——
天青色等烟雨而我在等你
月色被打捞起晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
你眼带笑意
最后,你还要将我向你那无穷的深渊狠狠地推一把,满足地坠落在你眼角的无法参透的绵绵笑意中……
三分钟主题演讲稿2
感动,震撼。
一位九十三岁的老人,用他一生的奉献与辛劳,以沧海一粟的个人生命历程谱写了一曲气壮山河的巍巍长歌。
他的人生之路走到了尽头,而中国的航天工业之路却因他的执着变得宽阔;他的心脏停止了跳动,而翱翔于苍穹的钢铁雄鹰们的心却因他的坚韧而更加坚定!
或许,在某些时候,他只是一个普普通通的老人,会顽固,会唠叨;然而,我想,在此刻,在我们心里,他就是整个中华民族!
就是让我们炎黄子孙不断从泥泞中走出迎接新的曙光的那份心底学的习力网量!
这位老人曾这样说:
“我有三句话,第一句,我这一辈子,没有为国家航空发动机事业打下一个好基础,这是我最大的遗憾,我应该检讨自己;第二句,航空发动机一定要加强预研,动力先行,基础打不牢不行;第三句,你们一定要敢说真话,不要怕得罪人。
”“拜托你们一定要转达给有关领导,只有这样,才有可能把航空发动机搞好。
”
这位老人曾这样做:
作为技术主帅,他高瞻远瞩,运筹帷幄,谦虚谨慎,注意发扬技术民主,正确决策;作为专家,他知识渊博,精通业务,治学严谨,释疑解惑,传经授道,精心培养年青一代;作为领导干部,他一身正气,两袖清风,作风正派,敢于管理,身先士卒,平易近人,要求别人做到的,自己首先做到;作为共产党员,他信念坚定,对党忠诚,兢兢业业,任劳任怨,严以律己,充分发挥先锋模范作用。
朴实的语言,真实的事迹,纯粹的灵魂。
人有很多高尚的情感需要被一种纯粹的人唤醒,从吴老身上我们可以看到一位真正共产党员的品质与作风,我们也可以理解,为什么在那些风雨如晦的年代,在前途未知而路途艰难的岁月,仍有一群敢于迎寒风凛冽笑鲜血淋漓的壮士背负中国前行,即使粉身碎骨即使身败名裂即使失去人生所有亦不言辞,唯有朗朗报国志,巍巍中华心。
我是一名党员教师,普通,平凡,不起眼。
然而我想,这种唤醒于我来说,是实实在在存在的,这是我的一种自豪。
我热爱我的职业,这源于一次曾经的唤醒;我热爱我的职业,我将以吴老的精神作为传承,将一种信念灌注到我平凡的语文课堂中去。
这种信念叫做真诚,叫做奉献。
依然记得那一堂课,我那位朴实和蔼凭心而论并不擅长朗读的老师用他的泪水为我们演绎的《我与地坛》与《合欢树》,我已记不清那些时日生活的样貌,也记不清史铁生的这两篇文章究竟用了那些技法,我只记得那堂课上我的眼里同样斟满泪水,只记得那堂课上我想起的母亲的脸庞,只记得我平凡的恩师高大伟岸的形象。
每每想起,总是情难自抑,我说不清我得到了什么,可我知道,这或许是我成为今天这样的我的决定性因素之一。
唤醒。
一个民族,一个国家的薪火相传决不仅是地理区位上存在的延续,更是文化文明的传承,而这最可宝贵的魂魄恰恰就存在于我们的书籍中,存在于我们世代不息的阅读中。
中学阶段青少年阶段是一个人世界观、人生观、情感态度价值观树立的关键时期,当孩子们带着一颗纯澈的心走进课堂,走进放在他们眼前的课本时,我们一名语文教师肩上所担负的绝不仅仅是让他们明白文章在写什么、怎么写,更应该用一种对孩子一生负责的态度去实现对他们未来的生活对他们的生命更为重要的目标。
情感态度价值观的培养是一个漫长的过程又是一个无处不在的过程,课堂上的某个环节、孩子们的某句话都有可能是一个转瞬即逝的“启发”机会。
在这里,我觉得“启发”应该比“教育”更适合,因为感情、价值观这种形而上的抽象物是无法通过教育由外而内灌输形成的,它更需要由内而外的生成,就像我之前提到的那节影响我一生的语文课,在那么一个瞬间,老师没有多余的话语,我心中的溪水却忽得冲破了年少懵懂的坚冰,灵犀的流向生命的远处,那一刻,我懂得了母亲,懂得了老师,懂得了两种让一切语言显得苍白的深沉之爱,这一点,是一个人永远也无法被“教”会的东西,也是我们的教育所应关注的终极目标之一。
我在平时的教学中,有一点是自己得意的,那就是与学生“共情”,我为他们读的文章,要唤醒他们的情感,首先先要这文字打动自己。
在某堂作文课上,我在班里读一个孩子追忆姥姥的小文,读着,回忆如潮水不断拍打岁月筑起的堤坝,终于情到深处,我哽咽住难以继续,我看着孩子们红着眼望着我,含泪而笑。
那一刻,一种莫名的成就感扑面而来,我希望,也许在他们未来的某一天,或许会如今天的我一般,时常想起一堂拥有泪水的语文课,这泪水或许将汇成一条柔美的河流,承载起一个厚重的生命。
作为一名年轻教师,我没有什么可以奉献,有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。
我愿用自己的真诚唤醒孩子们心中灵动的溪流,用一堂堂平凡却真诚的语文课,去传承那光辉灿烂的朗朗报国志、巍巍中华心!
三分钟主题演讲稿3
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
春去春又来,花谢花又开,当孕育生命的春天带着微。
笑渐渐远去的时候,生如夏花的六月正生机焕发向我们走来,在这繁花似锦、阳光明媚的美好时刻,很高兴能与大家相聚于此。
今天我演讲的题目是《用理想点亮人生》。
古人云:
“有志者,事竟成。
”所谓志,就是指—个人为自己确立的“远大志向”,确立自己的人生理想。
俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过:
“理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。
”英国心理学家和教育学家佛来明曾说过:
“人一旦失去理想,失去了精神上的追求,人类就变得无知,社会也将会变得漆黑一团。
”大家是否还记得那首关于理想的诗:
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。
平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”。
那么,何为理想呢?
理想是对未来事物有根据的合理想象。
理想是美好的,充满着每个人对将来最美的期望,同时也是对自己人生的完美规划。
在充满未知而又漫长的人生路上,理想像盏明灯指引着我们的前进的方向。
如果说,成长是一条奔腾的河,那么拥有理想的人就是那劈波浪的帆船,乘风破浪只为到达成功的彼岸;如果说,成长是一座高耸入云不见路径的奇山,那么拥有理想的人就是那矢志不渝勇往直前的攀登者,锲而不舍只为一览众山小的壮美风光;如果说,成长是一片辽阔蔚蓝的天空,那么拥有理想的人就是那展翅搏击长空的雄鹰,风雨彩虹只为谱写出不一样的灿烂诗篇。
古今中外,在历史长河中熠熠闪光的成功者无不胸怀远大理想,他们用理想引领光辉的人生历程,成就千秋业绩,为人类做出了卓越的贡献,在人们的心中筑起了不朽的丰碑。
宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,终于成为唐宋八大家之一。
明代李时珍,发现以前药物书中有很多错误,立志要编写一部药物书籍。
历经艰辛,走遍千山万水,用了三十多年,终于写成了划时代的医药巨著——《本草纲目》。
毛主席少年,风华正茂,书生意气,曾经写下:
“数风流人物,还看今朝”,正因为这种理想,点亮了毛主席的人生,也点亮了中国的未来。
还有瑞典化学家诺贝尔,他为减轻工人挖土时的繁重劳动,决心发明炸药。
整整四年,不惜牺牲一切,做了几百次实验。
被一种崇高的理想所鼓舞,以惊人的毅力和忘我的崇高精神,发明了炸药。
他们用理想书写自己人生的同时也创造了时代宏伟璀璨的篇章。
理想点亮人生,则理想首先要是正确的,积极向上的,无论对个人还是对社会都有所贡献的。
理想必须有意义,有对人生积极的追求。
今天的社会发展日新月异,我们更应该与时俱进树立好自己的理想,立志要长远,认真对待自己的理想,仔细的思考自己所求,睿智而精细的规划迈向理想人生的每一步。
这样我们才能创造出美好的生活,才能为社会主义建设和祖国的发展贡献自己的力量。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,追求理想的道路不会是一马平川、一帆风顺的,而是充满着坎坷与荆棘。
孤独,茫然,挫折,打击更可能常伴你左右。
孟子曰:
“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
”冰心也曾说过:
“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”是的,彩虹总在风雨后,破茧后的蝴蝶才会舞动着美丽的双翅飞舞于天地间,希望的绿洲总是留给有梦的'跋涉者。
所以我们要用一颗坚定的,勇往直前的,无所畏惧的心去追寻梦想。
因为理想信念是人生力量的源泉,拥有坚定的理想,就会以惊人的毅力和不懈的努力,成就事业,创造奇迹,这样才会走向成功的终点。
然而,“千里之行,始于足下”,理想点亮人生并不是一句空口号,将理想付诸行动才是最重要的。
将理想划分成每个阶段要实现的目标,为之去奋斗,去努力,去实现,才有价值。
或许现在的你还没有开始,但是现在开始还不算晚。
希望每一个人都能规划自己的人生,明确自己的理想,为抛弃平庸而努力奋斗。
激发自己的潜力,让自己的人生价值得到化的发展或得到最完美的体现。
让我们一同前行,向着理想的方向。
没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸,没有大海的壮阔可以有小溪的优雅,没有原野的芬芳可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到属于自己的位置,散发出自己的光源和热源。
理想之花灿烂,理想之果甘美。
让我们放飞理想的翅膀,用理想来点亮自己的璀璨人生吧。
三分钟主题演讲稿4
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
面对一杯被喝了一半的水,乐观的人可能会说:
“我还有半杯水。
”而悲观的人就可能会说:
“我只有半杯水了。
”鲁滨逊遇难时,他也是乐观面对,当他落水后没有当悲观主义者说自己不幸,而是觉得自己是个幸运儿,成了存活的人。
从课后管理前后的一点点饼干、面包,也能感受到人的乐观与悲观。
“别!
我就这么点儿了,你还抢?
还我!
快还我!
”小林同学一手护着一袋面包,一手伸去抢回小张同学手里被捏成面饼面包。
那小脸儿越来越红。
好像血都要滴出来了一般。
那双眼睛越来越湿,终于小林哭了:
“哇!
我的面包被抢完了!
呜……”我往那包装袋里一瞅,不是还有一大半儿吗?
有什么好哭的?
课后管理铃响了,我也有点儿饿了,取出一小包苏打饼干正要打开。
后桌的像是见了金山银山般瞪大了眼,嘴也情不自禁地张大了,像是要吞下对面的我一般。
我毫不犹豫掰了二分之一,递给好似几天没吃饭的“饿狼”后桌的“魔爪”中。
我看了看手里那半块饼干,也迫不及待地塞入口中。
心里可满足了。
脸上自然也洋溢着笑容。
而后面的小林,还在擦着一把把眼泪呢。
不一会儿,老师来发试卷了。
我93分,还好还好。
小邵见自己是94·5分也挺知足的:
“嘿!
不错,下次加把劲儿争取95分以上,拿个免写卡回来!
”前桌的可做起了悲观主义者:
“怎么才96分啊?
老师你给高点儿不行啊?
每次都让我离第一差那么一点点,哎!
”
我觉得,乐观的人活得比悲观的人要幸福。
因为他们觉得生活处处都很快乐、很精彩、有意义。
哪怕考试考砸了,也不伤心,不哭泣。
而是用行动以及那一点点对他人来说比芝麻还小的、微不足道的进步来鼓励自己。
三分钟主题演讲稿5
各位尊敬的老师、可爱的孩子们,上午好:
我是三年级四班李焕然同学的妈妈,很荣幸今天能站在这里和大家说说心里话。
说起“感恩父母”,我想起了两件小事。
一件事发生在特长班下课的时候,金色的阳光里,欢欢一路跑来,红扑扑的小脸上挂着晶莹的汗珠,激动地说:
“妈妈,谢谢你给我报了这么好的特长班。
”还有一次,同事的孩子来家做客,做好饭那个小姑娘却说不想吃了,欢欢非常愤慨:
“妈妈辛苦地做了这么多好吃的,你怎么能浪费呢?
”孩子的话让我很感动,也很欣慰。
因为他懂得珍惜父母的付出,能够体会爸爸妈妈的良苦用心,这就是对父母恩最好的报答……“
孩子们,我想,你们的父母也和我一样,用病床前的彻夜不眠,书桌前的谆谆教诲,叫早时的轻轻呼唤,出门时的声声叮咛,诉说着:
”爸爸妈妈深深地爱着你们!
“我也想知道,请你们用最响亮的声音回答:
”你们爱爸爸妈妈吗?
“(爱)。
谢谢!
我代表所有的爸爸妈妈谢谢你们!
我们听到了你们的心声,更期待着你们的行动。
孩子们,在你们成长的过程中,需要一种信仰、一种情怀、一种社会担当。
那就从”感恩父母“开始吧,修身养性,用一颗忠诚仁爱的心去孝敬父母,温暖他人,回报社会!
。
谢谢大家。
三分钟主题演讲稿6
亲爱的老师、同学们:
幼儿园时教我的张春玲老师,是我的启蒙老师。
她当时只有十七八岁,长得很漂亮,能歌善舞。
是张春玲老师为了打开了学语文爱语文之门……当时学校条件很差,教室由一间饲养室改造成的,最初里面总是弥漫着驴屎马尿的味道。
但记忆中那里就是快乐的殿堂。
在马棚教室里我第一次听到了《白雪公主》的故事,从挂图里看到了美丽的公主,可爱的小矮人;第一次知道有《拇指姑娘》,长得只有拇指那么大,也可以很聪明。
我为《丑小鸭》伤心,也为白天鹅高兴;《神笔马良》《卖火柴的小女孩》……我最爱听她讲故事,我经常想老师的心里装了多少美丽的故事。
我们课下也经常缠着老师讲故事。
老师就拿出一本书,她说叫《童话故事集》,故事都在那里面,等你们认字多了自己就能看故事了。
从那以后我做梦都想有一本那样的书,努力认字,要学会自己看故事。
周末还经常去老师家找她,看到老师在河沟洗衣服,便不再摸鱼,非要给老师洗衣服。
给老师端洗衣盆。
老师当时在我眼里就是神,女神。
是张春玲老师给了我自信。
清楚记得有一次老师拿了一张卡片上面画着一只平面的蝴蝶,翅膀上涂了各种颜色。
她让我们记住蝴蝶翅膀的颜色,然后拿出一只白描的蝴蝶让我们说颜色。
当时全班只有我一个人,全说对了。
老师让我到讲台上,她笑着把我抱起来,放到讲桌上,摸着我的头,无限爱怜的说:
“你咋这聪明!
”当时站在讲桌上的我,有种眩晕的感觉。
“老师说我是聪明的!
”我心里那个美啊!
从那以后我一直认为我是最聪明的,我什么都能做好,也必须做好。
可惜,因为是代课老师,张春玲老师后来不教学了,可她在我心中是最好的老师,永远是。
三分钟主题演讲稿7
各位老师,同学:
大家下午好!
今天我很荣幸也很高兴能够站在这里与大家分享我的大学生活,大学是人生中最美好,最精彩的一段时光;也是求知的重要阶段,是实现人生理想的加油站。
在大学期间,要形成自己的人生观,价值观,世界观,培养自己的特长和个性。
大学生活不是百分之百的专业学习,大学教育也不是百分之百的专业教育,在大学里我们要尽可能地发展,提高自己的综合素质和综合能力,掌握走入社会所必需的生存技能。
在即将开始的大学四年生活中,我还要面对的,是更多艰辛和磨练。
在漫长的人生历程中,我唯一能做的,是学会坚强和独立,这,是大学生活给我上的第一课。
在一个深夜,因疲惫和想家的情绪搅动,我展转难眠,我开始思索自己的大学生活。
我开始回忆我的理想。
我开始意识到,从前的我,是一株温室里的花,从来娇贵高傲,却禁不起风吹雨打;而大学要让我学会的,是独立,象沙漠中挺立的一棵胡杨,活着三百年不倒,倒了三百年不死,死了三百年不朽,孤苦凄然中挺拔出生命的大气,飞沙走石中挺立出生命的鲜活。
大学生活是多姿多彩的,但也需要我们去把握和深人体会。
有人说:
“平凡的大学生有着相同的平凡,而不平凡的大学却有着各自的辉煌。
”但,你可以选择平凡,但却不可以选择平庸;可以的话,相信谁都想不平凡。
走在大学的甬路上,看到周围的人和景致,或是匆匆忙忙的教授,或是悠闲散步的情侣,或是宁静雅致的书香园,或是热闹活跃的篮球场,我感到自己的生活很惬意,我很喜欢这样的氛围,这是我十年寒窗苦苦求索一直梦寐的地方,这就是我的大学。
大学要让我学会的,是坚强,像原野里奔驰的一匹狼,独往独来,忍受饥谨和困厄,执着的追求自由的理想。
大学要让我学会的,是做人,能正确看待现实与未来,能正确接受成功和失败,要学做一只苍鹰,存鹰之心于高远,取鹰之志而凌云,习鹰之性以涉险,融鹰之神在山颠!
我们都怀着无限崇高的理想和无比美丽的憧憬迈进大学的校门,于是我不能忍受自己的平庸。
在四年后,我不愿在回想大学生活时,因不求上进而消沉没落,我不愿在回想大学生活时,因特立独行而孑然孤立,我不愿在回想大学生活时,因虚度光阴而喟叹唏嘘,我不愿在回想大学生活时,因错失机缘而一事无成。
就让我们,共同,点燃理想,点燃信念,迈开坚定的步履,伴着脚步的铿锵,去追求人生的壮丽辉煌!
三分钟主题演讲稿8
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
战疫情同舟共济,担使命共克时艰。
我们每个人都承担着很重要的使命,而这一切都是为了保护我们赖以生存的家园,让我们一起为武汉加油!
为祖国加油!
虽然不能到达武汉,但我会一直用心去跟随武汉前行,在这次疫情中有许多人都做出了贡献,但我们要为奋斗在一线的工作人员致敬!
你们日夜不息的工作只为救死扶伤,你们把自己的性命与人们紧紧连在一起。
还有一些人默默奉献,不求回报只为做出贡献。
有许多医护人员也驰援武汉,即使相隔两地之远。
你们在一线工作,整天穿着防护服也不透气,汗水浸透了你们的衣衫,口罩也在你们的脸上留下了深深的勒痕。
无论战斗多艰苦都会坚持到最后,这是信仰,是使命!
爱心不论身份、地位,即使年迈的老人也会献一份爱心,出一份力。
再比如明星“韩红”她不断为武汉送去物资,甚至自己亲自驰援武汉,还因此生病。
这种精神值得我们学习,这也正好对应了一句话“穷则独善其身,达则兼济天下”。
让我们一起默默的为武汉加油、祈祷!
三分钟主题演讲稿9
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是五(4)班的~~,今天我演讲的题目是《感恩,让我们的心灵充满芬芳》。
一棵小草因为对一滴春雨的感恩,所以它拥有了自己绚烂的花朵;一株幼苗因为对一缕阳光的感恩,所以它拥有了自己甘美的果实;一只小鸟因为对大地和天空的感恩,所以它拥有了自己翱翔的翅膀。
一颗心灵因为对爱和善良的感恩,所以它使自己拥有了钻石般的璀璨光芒。
我们每一个人,都是一个爱的结晶,都是一个爱的驿站,都是一个爱的集合。
从襁褓到青春少年的岁月旅途上,父母的挚爱和哺育,老师的关爱和教诲,同学伙伴的帮助和鼓励,社会的倾注与关怀,我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润,无时无刻不被爱所拥抱和温暖着。
我们成长的每一分一秒无不闪烁着爱意璀璨而温馨的光芒,我们难道还不应该对这一切深深感恩吗?
我们要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不语的大地,是他们用纯洁的父爱和母爱,为我们遮风避雨,给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。
我们要感恩同学和朋友,就像一朵花感恩另一朵花,是他们用诚挚的友情,一次次给予我们慰藉和鼓励,并肩沐浴阳光,也并肩分担风雨,在成长的路上,给我们留下了美好而温馨的记忆。
我们要感恩社会,就像一缕云霞感恩博大而深邃的天空,是一次次陌生而热情的帮助给予了我们一缕缕温暖,是一个个陌生而真诚的微笑给予了我们挑战生活的信心,在成长的岁月里,给予我们明媚而温暖的阳光。
感恩,能使一颗心灵成为一泓清泉,荡漾着甜美而芬芳的幸福。
感恩,能使一颗心灵宽广成原野,拥获春华秋实的丰富。
感恩,能使一颗心灵变得坚毅而执著,赋予我们人生不懈进取的自信和勇气。
但正如庄子所说的“天地有大美而不言,四时有明理而不说”一样,许多更加值得我们去深深感恩的爱意和善良,它们如宁静海平面下涌动的潜流,它们如云团上飘舞的大朵大朵阳光,它们如润物细无声的春夜细雨,并非人人都能够轻易发现和读懂的。
因此我们还需要有一双慧眼,它可以透过父母的责备,让我们看到父爱母爱的那一份深沉;它可以透过老师对我们答案的否定,让我们体悟到老师关爱的真切;它可以透过同伴,同学轻轻拉住我们的手给予帮助时,让我们领悟到那种传递在血液里的真诚和力量。
谢谢大家!
三分钟主题演讲稿10
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
在这漫长的岁月中,人类就是依靠地球上的资源(空气、水分、阳光)生存、繁衍、发展的,所以,地球是人类的母亲。
人类在漫长的发展道路上,无论是履行自然还是发展经济,都创造了辉煌的业绩。
但是与此同时,因为不合理的开发和利用自然资源,不注意环境保护工作,造成了全球性的生态破坏和环境污染。
现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,万公顷森林在消失,平均一小时有一种物种在灭绝。
由于臭氧层被破坏,温室效应在加剧,使用权地球气温不断
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