贵州省铜仁市四年级上册语文期末模拟检测卷B卷.docx
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贵州省铜仁市四年级上册语文期末模拟检测卷B卷
贵州省铜仁市四年级上册语文期末模拟检测卷B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、基础知识。
(共12题;共110分)
1.(5分)(2019·播州)将下面“AABC”式的成语补充完整。
________大火 ________无为 ________待哺
________于怀 ________私语 ________有礼
________道来 ________不休 ________如生
2.(2分)(2020三下·)下列词语的书写、加下划线的字的读音完全正确的一项是()
A.朝鲜(xiǎn) 灵魂 符号 洒精
B.便宜(pián) 创举 欧州 旧日
C.劳累(lèi) 牧童 经验 雄伟
D.笼罩(lónɡ) 爪子 提携 摊贩
3.(2分)下列四组词语中没有错别字的一组是()
A.细碎 拨地而起
B.拥挤 色采明丽
C.仰卧 斑斑点点
D.玩赏 水平如境
4.(8分)辨字组词。
纤________ 腥________ 滴________ 掀________ 犯________ 乱________
迁________ 猩________ 摘________ 欣________ 范________ 刮________
5.(3分)选择关联词填空。
A.即使……也…… B.因为……所以……
C.不光……还…… D.……所以……
①蟋蟀的出名________由于它的唱歌,________由于它的住宅。
②________有骤雨,这里________立刻就会干的。
③蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,________人们对它的劳动成果感到惊奇。
6.(2分)按要求写句子。
(1)他不是个坏学生。
(改成肯定句)
(2)过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。
(缩句)
(3)幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
(修改病句)
(4)露珠在荷叶上闪光。
(改为比喻句)
(5)小鱼在荷叶下游。
(改为拟人句)
7.(4分)根据意思填写名句。
①有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。
表示这个意思的句言是“________”。
②“________,________”的意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。
8.(9.0分)读下面一段话,先按要求填空,再想一想这样写有什么好处。
幼鲸靠吃母鲸的奶,每天长30公斤到50公斤,两三年内就可以长成大鲸。
鲸的寿命很大,一般可以活几十年到上百年。
这段话使用________的方法,说明了鲸________和________。
9.(13.0分)阅读下文,回答问题
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
(1)语段选自《________》,作者是________。
(2)联系课文填空。
①“他们”指的是________。
②“他们”对________扬起了双臂。
③他们“那样急急忙忙”的原因是________。
(3)妈妈是我们生活中的守护神。
你病了,她着急;你长高了,她高兴;你犯错了,她教导你……你会有很多话要对妈妈说,那么“他们”肯定也有很多话要对妈妈说。
请你发挥想象写一写:
“他们”见到妈妈会说些什么?
10.(20.0分)课内阅读
心灵的眼睛
初冬的时候,我们一行人到豫西乡间去。
那是伏牛山的深处,山岗起起伏伏的,山上的树都凋尽了叶子,看上去灰蒙蒙的。
在山脚下,我们见到了许多柿树。
那些柿树有的劲干秀枝,有几个人合抱那么粗,有的是挂果没有几年的新树,树干泛着灰绿,树不粗,也不高。
令我们感到奇怪的是,每一棵树的顶梢,都有五六个又红又大的柿子,不管那棵树是参天高大的古柿树,还是并不高大的新树,在落光了叶子的树上,那些鲜红的柿果就像一个个高挑的红灯笼,红得鲜艳而炫目。
有人说,可能每棵柿树就结那么五六个柿子,这里的农人还没来得及采摘。
有人说,肯定是这里的人太笨,他们不敢爬到树的顶梢去摘柿子,所以低处枝上的他们已全部摘下,而顶梢的那五六个柿子就留了下来。
我们都赞同第二种说法。
后来,我们在一个山脚下遇到一位打柴的老农,为了验证我们的结论,我们纷纷拥上前去对那位老农说:
“是不是每棵树每年只能结三五个柿子呢?
”老农笑着摇摇头说:
“怎么会只结三五个呢?
一棵树要结上许多的。
”我们又吞吞吐吐问老农说:
“是不是因为顶梢太高太危险,人们不敢爬到顶梢去,所以每棵柿树顶梢的几个柿子现在还留着?
”老农淡淡地说:
“我们故意留的。
”
故意留下的?
我们更不解。
老农笑着说:
“人们劳作了一年,收获了小麦、大豆、玉米什么的,可以安心在家里有吃有喝过冬天的生活了,而那些鸟儿也忙了一年了,大雪封山、封了地,它们吃什么?
这是俺们留给鸟儿们的果实,也是俺们这地方的风俗,如果谁要把树上的柿子摘光了,那大家就会瞧不起他,怎么和鸟儿争东西吃呢?
”
我们一听,全楞了,老农看一眼我们说:
“树上留的柿子,我们叫它‘老柿’。
”
不是摘不到,而是故意留下给鸟儿们吃的,想想我们刚才的匆忙猜测,想想我们给这里人下的“笨”字结论,我们的脸全红了。
眼睛看到的,并不一定就是真实的。
有许多时候,许多东西需要我们透过心灵去察看。
(1)“我们”在伏牛山发现了一个什么奇怪的现象?
(2)“我们”对感到奇怪的事情的推测是什么?
(3)通过老农的介绍,我知道了事情的真相是:
________。
(4)对“眼睛看到的,并不一定就是真实的。
有许多时候,许多东西需要我们透过心灵去察看。
”你是怎么理解的?
11.(32分)对话描写就像一扇窗,让人透过这扇窗可以看见精彩的故事。
生动的对话描写,不仅推动着故事情节的发展,还能刻画人物的性格,展现人物的外貌与内心世界。
今天的习作,就写发生在你和家人之间的一件事。
千万注意,要让你笔下的人物开口说话哟。
题目自拟,不少于400字。
12.(10分)补充词语。
________口________心 ________大妄________ ________如生
一丝________ 全________注 ________ ________细琢
参考答案
一、基础知识。
(共12题;共110分)
答案:
1-1、
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