届四川省资阳市高三第一次诊断性考试物理试题 及答案.docx
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届四川省资阳市高三第一次诊断性考试物理试题及答案
四川省资阳市2017届高三一诊物理试题
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页.全卷共110分.
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上,并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内.
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.第Ⅱ卷用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答,答案无效.
3.考试结束,监考人只将答题卡收回.
第Ⅰ卷(选择题,共42分)
一、选择题(本题包括7小题.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。
全部选对的得满分,选不全的得一半分数,有选错或不答的得0分)
1.下列说法正确的是
A.电磁波与机械波一样可以产生衍射、干涉现象,所以它们没有本质的区别
B.电磁波和机械波一样依赖于介质传播
C.空间中某个区域有变化的电场或变化的磁场,不一定能产生电磁波
D.用同样的装置进行双缝干涉实验,红光和紫光的条纹间距相等
2.如图所示为一列在均匀介质中传播的简谐横波在t=4s时刻的波形图,若已知振在坐标原点O处,波速为2m/s,则
A.振O开始振动时的方向沿y轴正方向
B.P点振幅比Q点振幅小
C.再经过△t=4s,质点P将向右移动8m
D.再经过△t=4s,质点Q通过的路程是0.4m
3.如图所示,一个质量为M的箱子放在水平地面上,箱内用一长为L的细线拴一质量为m的小球,绳的另一端固定在箱子的顶板上。
现把细绳拉到与竖直方向成θ角自由释放,当球摆到最低点时,地面受到的压力为
A.
B.
C.
D.
4.关于沿圆轨道运行的人造地球卫星,下列说法正确的是
A.卫星的轨道半径越大,卫星的运行速率就越大
B.在轨道上运行的卫星受到的向心力一定等于地球对卫星的引力
C.在同一条轨道上运行的不同卫星,周期可以不同
D.人造地球卫星的轨道半径只要大于地球的半径,卫星的运行速度大小就一定介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间
5.一带负电小球,在从空中a点运动到b点的过程中,受重力、空气阻力和静电力作用,重力对小球做功3.5J,小球克服空气阻力做功0.5J,静电力对小球做功1J,则下列说法正确的是
A.小球在a点的重力势能比在b点小3.5J
B.小球在a点的机械能比在b点小0.5J
C.小球在a点的电势能比在b点少1J
D.小球在a点的动能比在b点多4J
6.如图所示,A板发出的电子经加速后,水平射入水平放置的两平行金属板间,金属板间所加的电压为U,电子最终打在光屏P上,关于电子的运动,则下列说法中正确的是
A.滑动触头右移、其他不变时电子打在荧光屏上的位置上升
B.滑动触头左移、其他不变时电子打在荧光屏上的位置上升
C.电压U增大、其他不变时电子从发出到打在荧光屏上的时间不变
D.电压U增大、其他不变时电子打在荧光屏上的速度大小不变
7.第17届亚运会于2017年9月19日~10月4日在韩国仁川举行,我国运动员薛长锐、李玲以5.55m和4.35m分别夺得男、女撑杆跳金牌。
如果把撑杆跳全过程分成四个阶段:
a—b、b—c、c—d、d—e,如图所示,则对这四个阶段的下列描述错误的是
A.a—b阶段:
加速助跑,人和杆的机械能增加
B.b—c阶段:
杆弯曲、人上升,系统动能减少,重力势能和弹性势能增加
C.c—d阶段:
杆伸直、人上升,人的动能减少量等于重力势能增加量
D.d—e阶段:
人过横杆后下落,重力所做的功等于人机械能的增加量
第Ⅱ卷(非选择题,共68分)
8.(17分)
Ⅰ.(6分)在做完“验证力的平行四边形定则”实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条体会,你认为正确的是_________。
A.用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳套间夹角为90°,以便计算合力大小
B.用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时图示F′不完全重合,在误差允许范围内可以说明“力的平行四边形定则”成立
C.若F1、F2方向不变,而大小各增加1N,则合力的方向也不变,大小也增加1N
D.在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行
Ⅱ.(11分)采用如图所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”实验,实验中小车
及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。
(1)当M与m的大小关系满足______________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力;
(2)实验中,下列做法错误的是_________;
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时应先接通打点计时器电,再放开小车
D.上车运动的加速度可用天平测出M及m后直接用公式
求出
(3)在保持小车及车中的砝码质量M一定时,探究加速度与所受力的关系时,由于平衡摩擦力操作不当,两位同学得到的a-F关系分别如图所示。
其原因分别是:
甲:
________________________________;
乙:
________________________________。
9.(15分)质量为0.1kg的弹性球从空中某高度由静止开始下落,该下落过程对应的v-t图象如图所示。
弹性球与水平地面相碰后反弹离开地面时的速度大小为碰撞前的
倍。
设球受到的空气阻力大小恒为f,取g=10m/s2,求:
(1)弹性球受到的空气阻力f的大小;
(2)弹性球第一次碰撞后反弹的高度h。
10.(17分)10.如图所示,在水平方向的匀强电场中有一表面光滑、与水平面成θ=45°角的绝缘直杆AC,其下端(C端)距地面高度h=0.8m。
有一质量为m=0.5kg的带电小环套在直杆上,正以某一速度沿杆匀速下滑。
小环离杆后正好通过C端的正下方P点处。
取g=10m/s2,求:
(1)小环在直杆上匀速运动的速度v0;
(2)小环运动到P点时的动能
。
11.(19分)如图所示,为放置在竖直平面内游戏滑轨的模拟装置,滑轨由四部分粗细均匀的金属轨道组成,其中倾斜直轨AB与水平直轨CD长均为L=3m,圆弧形轨道APD和BQC均光滑,BQC的半径为r=1m,APD的半径为R=2m,AB、CD与两圆弧形轨道相切,O2A、O1B与竖直方向的夹角均为θ=37°。
现有一质量为m=1kg的小球穿在滑轨上,以初速度v0从B点开始沿BA向上运动,恰能沿轨道完成一周运动并回到B点。
若小球与两段直轨道间的动摩擦因数均为μ=
,小球经过轨道连接处均无能量损失。
取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)小球的初速度v0;
(2)小球第二次通过C点时对轨道的压力FC;
(3)小球第二次通过C点后在CD段上运动的总路程s。
资阳市高中2012级第一次诊断性考试
理科综合·物理参考答案及评分意见
第Ⅰ卷选择题(每题6分,共42分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
C
D
D
B
B
BC
CD
第Ⅱ卷(共5题,共68分)
8.Ⅰ.BD(6分)
Ⅱ.
(1)
(3分);
(2)AD(4分);(3)甲:
木板倾角过小,乙:
木板倾角过大(每空2分)。
9.解:
(1)弹性球下落过程,根据牛顿第二定律得:
……………………①
由v-t图象可知:
……………………②
联解①②得:
f=0.2N……………………③
(2)弹性球第一次反弹后的速度为:
……………………④
由v-t图象可知:
……………………⑤
弹性球反弹上升过程为匀减速运动,根据牛顿第二定律和运动学规律有:
……………………⑥
……………………⑦
联解③④⑤⑥⑦得:
h=0.375m……………………⑧
评分参考意见:
本题满分15分,其中①⑥式各3分,②④⑦式各2分,③⑤⑧式各1分;若有其他合理解法且答案正确,可同样给分。
10.解:
(1)小环在杆上匀速下滑时,根据物体平衡条件有:
……………………①
……………………②
小环离杆后做类平抛运动:
沿杆方向为匀速直线运动,垂直杆方向为初速度为0的匀加速运动,有:
……………………③
……………………④
……………………⑤
联解①②③④⑤得:
v0=2m/s……………………⑥
(2)小环离杆后受重力和电场力作用,由动能定理有:
……………………⑦
联解⑥⑦得:
Ek=5J……………………⑧
评分参考意见:
本题满分17分,其中⑦式4分,⑤式3分,①②③④式各2分,⑥⑧式各1分;若有其他合理解法且答案正确,可同样给分。
11.解:
(1)由题意知,小球要沿轨道完成一周运动并回到B点,则由动能定理:
恰能通过轨道最高点则:
……………………①
能回到B点:
……………………②
联解①②并取合理值得:
v0=8m/s……………………③
(2)设小球第一次回到B点后沿BA上升的位移为x,则:
………………④
解④得:
m ……………………⑤ 设小球第二次通过C点时速度为vC,轨道对小球支持力为FC′,则由动能定理和牛顿运动定律有: ……………………⑥ ……………………⑦ ……………………⑧ 联解⑤⑥⑦⑧得: N……………………⑨ (3)设小球第二次通过C点后沿轨道CD运动到达D点时的速度为vD′,有: ……………………⑩ 解⑤⑥⑩得: ……………………⑪ 所以小球将在轨道的P、Q间做往复运动且最终停在轨道CD上的某个位置,由动能定理得: ……………………⑫ 解⑤⑥⑫得: m。 ……………………⑬ 评分参考意见: 本题满分19分,其中①②④⑥⑩⑫式各2分,③⑤⑦⑧⑨⑪⑬式各1分;若有其他合理解法且答案正确,可同样给分。
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