广东省清远市学年高二语文上学期期末考试试题.docx
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广东省清远市学年高二语文上学期期末考试试题
清远市2019—2020学年度第一学期期末教学质量检测
高二语文试卷
注意事项:
1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
“义利相兼,以义为先”的价值理念起源于中国古代的“义利之辩”。
在历代先贤的多次辩论和阐述中,古人在关于“利益”和“道义”的价值取向上达成了共识。
“义利相兼,以义为先”成为中国传统文化鲜明而独特的价值准则和精神标识。
在《论语·里仁篇》中,孔子强调“君子喻于义,小人喻于利”,从而对“义利”之分给出了明确的价值判断。
孔子借此论述希望形成良好的价值取向,以引导社会风尚、弘扬天地间的正气,这一观点为后世儒家的“义利”思想确立了基本的价值准则。
《孟子》开篇即详细记载了梁惠王与孟子见面时对“义”与“利”的探讨。
梁惠王向孟子问道:
“叟不远千里而来,亦将有以利吾国乎?
”孟子回答道:
“王何必曰利?
亦有仁义而已矣。
”孟子的回答并非是说“利”不重要,而是强调“仁义”更加重要,仁义是利益的根本,正所谓“但得本,莫愁末”。
但是,“轻利”并不是说我们不能追求自己的利益。
儒家所谓的重义轻利,其核心要义在于反对“见利忘义”,而应该“见利思义”。
在《论语·里仁篇》中孔子还指出“富与贵,是人之所欲也”,“贫与贱,是人之所恶也”。
这些论述表明孔子并不反对人们求富逐利。
或者说,民众通过努力获得自身的利益(包括富与贵)是人性之所在,也是人们的基本权利。
先秦儒家的另一位代表人物荀子在《荀子·大略篇》提到:
“义与利者,人之所两有也。
”荀子主张“义利两有”,既克服了片面追逐自身利益、见利忘义的错误;又避免了禁欲主义、片面推崇“存天理、灭人欲”的消极倾向。
此即后世所谓“君子爱财,取之有道”。
唐宋八大家之一的苏洵在《利者义之和论》中则干脆提出了“义利利义相为用”的观点。
苏洵的观点与“义利相兼”的观点具有异曲同工之妙。
这些历代以来思想观点的精华,在中华民族源远流长的历史进程中,逐渐凝聚和升华为“大义为重”“见义勇为”的主流文化价值趋向。
显然,中国先圣先贤“义利相兼,以义为先”的观点,在历史长河中不仅渐渐内化为中国人的价值取向和精神追求,而且具有十分明显的普世性意义。
它不仅是修身治国的准则,更是处理当今国际关系的重要指南。
正如曾子在《大学》中指出的那样:
“国不以利为利,以义为利也。
”
值得指出的是,中国传统文化强调“义利相兼,以义为先”的价值原则,与西方文化的理解和西方国家的政治实践迥然不同。
19世纪英国著名的首相帕麦斯顿有一句国际关系界耳熟能详的名言,即“没有永远的朋友,只有永远的利益”。
这句名言成为英国外交的基本准则,也是西方国家处理国际关系的真实写照。
中国的历史文化传统及外交实践与西方国家具有明显的区别。
中国的国际问题研究者应该首先具备必要的战略自信、文化自信和历史自信,敢于为当今动荡、纷扰的国际事务提供一系列深具中国智慧的解题思路,乃至系统性的思维框架。
在当今我们努力推动实现中华民族伟大复兴的奋斗历程中,在对外交往中自觉地把“义”与“利”的理念统一起来,自觉地把中国国家利益的要求与人类命运共同体的倡议相协调,亦是“义利相兼,以义为先”价值原则在当今全球化时代的灵活运用。
(摘编自冯峰《义利相兼,以义为先》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.孔子强调“君子喻于义,小人喻于利”,是说君子看重义,而追求利益的都是小人。
B.孟子认为“仁义”比“利”更重要,仁义是利益的根本、基础,没有仁义就没有利益。
C.荀子主张“义利可以并存”,在义的前提下,可以做到“君子爱财,取之有道”。
D.英国原首相帕麦斯顿“没有永远的朋友,只有永远的利益”的观点是完全错误的。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章对中国传统文化中义利观的探讨辨析,立足于当代国内国际的需要,针对性强。
B.文章兼顾现实与历史,既有对当下义利观意义的分析,也有对义利观发展过程的论述。
C.文章运用引用、举例、正反对比论证等论证方法,增强文章说服力,有力论证中心论点。
D.文章依次分析了儒家代表人物孔子、孟子、荀子的观点,三个观点基本一致,为并列关系。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.“义利相兼,以义为先”是中国传统文化鲜明而独特的价值准则和精神标识,历来就是人们修身治国的准则。
B.我们在对外交往中,要把“义”与“利”的理念自觉统一起来,这将有利于推进中华民族的伟大复兴历程。
C.西方国家在外交上信奉“没有永远的朋友,只有永远的利益”,表现出他们处理国际关系的准则就是重利轻义。
D.“义利相兼,以义为先”的灵活运用,就是自觉地把中国国家利益的要求与人类命运共同体的倡议相协调。
【答案】1.C2.D3.D
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。
A项,“追求利益的都是小人”,说法错误,原文“这些论述表明孔子并不反对人们求富逐利。
”
B项,“没有仁义就没有利益”,说法错误,原文并无此依据。
D项,“是完全错误的观点”,说法过于绝对,原文中“中国传统文化强调‘义利相兼,以义为先’的价值原则,与西方文化的理解和西方国家的政治实践迥然不同”,只是和中国传统文化进行了比较,完全错误过于绝对。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生分析文章结构,把握文章思路的能力。
解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。
D项,“为并列关系”,分析错误,从孔子到孟子到荀子应该是层进关系,他们的理论逐层丰富加深。
故选D。
【3题详解】
本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思,并分析概括作者在文中的观点态度的能力。
解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。
D项,原文中的“把……相协调”是“……的灵活运用”,不能说成是“……的灵活运用”是“把……相协调”。
“灵活运用”是个大概念,包含多种方式,不单是“把……相协调”。
故选D。
【点睛】做选择题,基本方法是排除法。
但还要用好“比对法”。
就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正确项。
那么,要比对哪些内容呢?
比对词语,命题者在设置选项时对原句作了改装、重组,即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语,改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息,断章取义)、“改”(改换词语,曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。
要看看选项在对原句改造过程中,删去了哪些词,改了哪些词,添了哪些词,它们是否与原文意思一致。
一般而言,选项中的下面这些词语最值得我们优先比对:
指代词(如“它”“其”等),比对它是否有偷换概念之嫌;范围词(如“都”“所有”“人人”等),看它是否有任意扩大或缩小外延现象;程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等),看它是否混淆偶然与必然、已然与未然,说法绝对等。
比对关系,(句间、分句间的逻辑关系),看这种关系是否符合原文意思,是否合理。
比对句间关系,则要求考生不只是单纯地筛选信息,更应在筛选的基础上关注信息间的联系。
因此,比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。
比对关系分两步:
第一步,逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子),分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词),一般的有因果、条件、假设、目的等关系,但以因果关系居多。
第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
尤其看因果关系,是否有强加、倒置不当。
比对依据和结论,看推断是否成立。
推断题选项的表述,有的是完整的推断形式,原因结果或条件结论同时出现;有的只是一个判断句。
对完整推断形式的表述,一看所述原因或条件文中是否有依据,二看所述结果(结论)文中是否有依据,三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。
对只是一个判断句的表述,一看文中是否提供了现成的结论,二看结论(既然是推断想象,“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
华灯初上,乘坐浦江游船,是打开“夜上海”的一种独特方式。
泛游浦江之上,凝固的建筑之美与流动的江水之音相和,让人们领略到这座城市特有的文化魅力。
不只是上海,广州的夜游珠江、武汉的夜游东湖、南京的夜游秦淮河,都在游客市民中收获了较高人气。
数据显示,不同城市的夜间消费呈现不同特色,重庆等城市的餐饮夜间消费占比较高,成都等城市的夜间购物占比较高,深圳、广州等城市的夜间运动健身消费占比较高。
在夜间消费中,吃是一个永恒的话题。
来自美团点评的报告显示,2018年我国小龙虾总产值已突破4000亿元,仅在美团平台消费者就吃掉了约4.5万吨小龙虾。
2019年前5个月,小龙虾交易额已经达到去年的77%。
中午11时至13时,傍晚18时至21时,以及23时至次日凌晨1时,是小龙虾堂食订单的高峰期。
夜经济的活力不仅体现在一线城市,越来越多的二、三线城市也加入了这股热潮。
数据显示,2019年以来兰州的夜宵订单量同比增长48%。
在山东济南,2019年5月晚上8时到第二天早上5时前的饿了么订单占比整体增长3%,说明当地的消费时间在逐渐后延。
夜经济对城市治理提出了更高要求。
夜经济的发展需要市场、社会、政府共同努力。
夜经济不应只是吃吃喝喝,演艺、文旅、体育、商贸等诸多领域都应进入夜间消费的“菜单”。
要通过完善规划,使夜经济形成布局合理、业态多元的格局。
还要提高城市精细化管理能力,做好相关配套服务。
如延长地铁运营时间,增加深夜公交车,对可能存在的食品安全、环境污染等问题加强监管。
随着夜经济规模扩大、形式增多、营业时间延长,政府部门要创新管理,保障城市运行安全,确保夜经济“既繁荣又有序,既精彩又安全”。
(摘编自《越热越火大数据为你勾勒夜经济“活力图”》)
材料二:
夜间旅游花费意愿表
月收入
您可接受的在目的地个人平均夜间消费为多少?
(除交通住宿费用)
200元以下
201-400元
401-600元
601-800元
801-1000元
1001元以上
合计
3000元以下
485
498
232
115
44
56
1430
3001-6000元
289
889
715
303
164
81
2441
6001-9000元
95
509
706
399
217
92
2018
9001-12000元
35
160
299
255
203
85
1037
12001-15000元
8
45
69
84
94
83
383
15000元以上
14
30
45
36
54
153
332
合计
926
2131
2066
1192
776
550
7641
游客夜游体验活动图
(数据中国旅游研究院夜间旅游专项调研)
材料三:
为更好地满足群众的生活需求,改善“白天看景,晚上睡觉”的旅游短板,多地明确要丰富夜间旅游、文化产品。
天津、济南、西安等城市从自身历史、风貌、人文特色等因素出发,深度挖掘城市文化内涵,在夜间策划开展具有本地特色的戏曲、影视、读书会等文艺活动;北京、西安、成都等多地鼓励电影院、博物馆、书店、艺术馆等文化设施以及景区延长夜间开放时间;石家庄还放宽对文化娱乐场所经营服务项目审批条件的限制,鼓励夜间文娱活动的展开。
“在全域旅游时代,游客要善于发现不同地区、不同时间点的美。
”中国旅游研究院院长戴斌指出,夜间旅游是一种新的文旅产业发展模式,既让传统旅游资源焕发新活力,也创造出新的旅游吸引点和文化旅游产品;既可以提升城市、景区旅游资源和非传统旅游资源的利用效率以及使用价值,也能够提升游客的时间利用率和旅游体验度。
河北省社科院经济研究所所长陈璐分析,从长远看,政府部门在“夜经济”的孵化和支持上还有不少工作要做。
另外,支撑“夜经济”的诸多新业态、新模式等,也需要快速发展。
要真正变身“不夜城”,还需要让城市的夜晚“亮”有品位、“游”有内容。
(摘编自《告别“夜太黑”多地逐鹿“夜经济”》)
4.下列不属于“夜经济”范围内活动的一项是
A.晚上一个人去电影院看电影。
B.在黄浦江乘游船赏夜景。
C.除夕夜,一家人到美食店吃年夜饭。
D.夜间乘坐地铁出行。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.近年来,我国大中城市的夜经济日益繁荣,单就小龙虾的夜间消费就可见一斑,据统计,2019年前五个月小龙虾的夜消费额是去年的77%。
B.统计显示,月收入水平在9000元以下的群体中选择600元以下夜游花费的比重最高,月收入在15000元以上的许多人夜游花费能接受高于1000元。
C.文化体验已成为多元夜游场景消费中的重要组成部分;大部分游客不想待在酒店,而是参与到夜游、购物、吃饭、实景演艺等活动中来。
D.许多城市从自身历史、风貌、人文特色等因素出发,深入挖掘文化内涵,打造具有本地特色的夜间文化活动,满足了群众文化生活需求。
6.从哪些方面看,夜经济对城市治理提出了更高要求?
请结合材料简要分析。
【答案】4.D5.A
6.①市场发展方面:
由餐饮业向外辐射到演艺、文旅、体育、商贸等诸多领域,城市管理者要通过完善规划,使夜经济形成布局合理、业态多元的格局。
②社会方面:
如地铁的运营时间,夜间公交车的增加,食品安全、环境污染的监管,都需要管理者综合考量。
③政府方面:
政府部门在“夜经济”的孵化和支持上还有不少工作要做,要在创新管理上下足功夫。
【解析】
【4题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,然后浏览选项,到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判断。
D项,“地铁”是交通工具,是配套服务,乘坐地铁虽然也是消费,但不在“夜经济”的范围。
故选D
【5题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息,概括中心意思的能力。
解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求,然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,再一一进行比对。
A项,“2019年前五个月小龙虾的夜消费额是去年的77%”错,材料一中明确了“中午11时至13时,傍晚18时至21时,以及23时至次日凌晨1时”是小龙虾堂食订单的高峰期,并不全在夜间;另外,材料一中提到的是交易额,而不是消费额。
故选A。
【6题详解】
本题考查筛选整合信息能力。
解答此类题,要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语
解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。
材料一的最后一段第一行,有明确的提示。
“夜经济对城市治理提出了更高要求。
夜经济的发展需要市场、社会、政府共同努力”“演艺、文旅、体育、商贸等诸多领域都应进入夜间消费的‘菜单’”“还要提高城市精细化管理能力,做好相关配套服务”,可以概括为市场发展方面:
由餐饮业向外辐射到演艺、文旅、体育、商贸等诸多领域,城市管理者要通过完善规划,使夜经济形成布局合理、业态多元的格局。
“如延长地铁运营时间,增加深夜公交车,对可能存在的食品安全、环境污染等问题加强监管”,可概括为社会方面:
如地铁的运营时间,夜间公交车的增加,食品安全、环境污染的监管,都需要管理者综合考量。
再结合材料三最后一段,“政府部门在“夜经济”的孵化和支持上还有不少工作要做。
另外,支撑“夜经济”的诸多新业态、新模式等,也需要快速发展”,可概括为政府方面:
政府部门在“夜经济”的孵化和支持上还有不少工作要做,要在创新管理上下足功夫。
【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:
首先是阅读,注意整体阅读,注意抓三个方面:
一是要有文体特征意识(如新闻、传记);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。
其次是审题:
从题干中求启示,寻求解题的突破口,确保准确答题。
题干具有以下作用:
暗示答题区域,暗示答题思路,暗示答题方法,暗示答案本身。
审题时注意:
是否选准题眼(答题重点),是否选全要点(要答几个方面),是否选准角度(以谁为陈述主体),是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。
组织语言时,注意“问”与“答”要照应好。
最后是答题:
“规范作答”不能忘记的三个原则:
⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。
即:
问什么答什么,怎么问怎么答;就近找答案,尽量抄原文;抓住关键词,短语答题目,分条来排列;要用肯定句,原文中找依据。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
老三已上了床。
瑞宣把他叫起来,极扼要地把王排长的事说给他听。
老三的黑豆子眼珠像夜间的猫似的,睁得极黑极大,发着明亮的光。
“我们一定要救他!
”瑞宣虽然也兴奋,但还保持着平静,不愿因兴奋而鲁莽,因鲁莽而败事,“我已经想了个办法,不知道你以为如何?
”
老三跳下床,仿佛马上就可以把王排长背出城:
“什么办法?
大哥!
”
“先别急!
这事得详细商量商量,这不是闹着玩的事!
”瑞宣冷静地坐在床沿上。
“三弟!
我想啊,你可以同他一路走。
”
“那好极了!
”老三又立起来。
“这有好处,但也有坏处。
好处是王排长既是军人,只要一逃出城去就一定有办法找到军队。
坏处呢,他的举止神态人家一看就知道是干什么的。
他要出了岔子,你也得跟着遭殃!
”
“我不怕!
”老三的牙咬得很紧,连脖子上的筋都鼓了起来。
“我知道你不怕。
”瑞宣抬头看了他一眼,又低下头说,“有勇无谋可办不成事!
我们死,得死在晴天大日头底下,不能窝窝囊囊地送了命!
我想去找李四爷去。
”
“他是好人,可是对这种事他怕也没什么办法吧!
”
“我——教给他办法!
只要他愿意,我想我的办法还不算很坏!
”
“什么办法?
”老三的眼睛又亮了起来。
“李四爷要是最近给人家领杠出殡,你们俩都身穿重孝混出城去,大概不会受到检查!
”
“大哥!
你真有两下子!
”老三跳了起来。
“你安静点!
别教大家听见!
出了城,你就听王排长的,他是军人,必能找到军队!
”
“就这么办,大哥!
”
“你愿意?
”
“愿意!
”
“不后悔?
”
“我自己要走的,后悔什么吗?
况且,别的事后悔,这种事——不作亡国奴——还有什么可后悔的?
”
瑞宣沉静了一会儿才说:
“我是说,逃出去以后,也不是由地狱上了天堂,以后的困难估计还很多很多呢。
前些日子我不准你走,就是这个意思。
真正的英雄是无论遭多少罪也不灰心的!
三弟,记住了,在国旗下吃粪,也比在太阳旗下吃肉强!
”
老三望着大哥,坚毅地点了点头。
“好,我找李四爷去。
”
李四爷已经睡下了,瑞宣现把他叫起来,把来意简单地告诉了他。
“老大,你到底是读书人,想得很周到!
”老人低声说,“城门上,车站上检查得极严,实在不容易出去。
当过兵的人身上好像全有记号,日本人一眼就认出来,教他们抓住,准杀头!
出殡的,连棺材都要在城门口教巡警拍一拍,不过穿孝的人倒还没有受过多少麻烦。
这件事交给我了,明天就有一档子丧事,你让他俩一清早跟我走!
”
这时候,老三在屋里兴奋得不得了,他恨不能一步跳出城去,加入军队去作战。
这时他听见妈妈咳嗽了两声。
他的心立时静下来。
可怜的妈妈!
只要我一出这个门,恐怕就永远不能相见了!
他轻轻地走到院中,一天的星星,天河特别白。
他想去看看妈妈,跟她说两句极贴心的话。
但他走到南屋的窗外,却没有勇气进去。
在平日,他万也没想到母子关系能变得这么亲切。
他常常对同学们说:
“青年人就像一只雏鸡,生下来就能离开母亲自己掘食儿吃!
”可现在,他却木在那里。
他决不后悔自己的决定,但他想告诉母亲,儿子并不是一只雏鸡。
立了好半天,他听见妈妈在跟侄子小顺儿说:
“顺儿啊,你可真像你三叔小时候的样子。
”他感到腿有点儿软,用手扶住了窗台。
他开始怀疑自己这么仓促地离开年迈的母亲究竟是对,还是不对?
他想起日本人的另一罪恶——多少母子,多少夫妻,将无情地别离,甚至是永久别离!
想到这里,他咬了咬牙,返回屋里。
瑞宣从外面回来,直奔老三屋中。
“怎样,大哥?
”
“明天早上走!
”瑞宣好像筋疲力尽似的,一屁股坐在炕沿上。
“明——”老三的心跳突然加快。
以前大哥不许他走,他着急;现在他又觉得事情来得这么突然,什么东西都没预备。
半天他才问:
“带什么东西呢?
”
“啊?
”瑞宣仿佛把刚才的一切都忘记了,眼睛盯着弟弟,答不出话来。
“我说,我带什么东西?
”
“噢!
”瑞宣听明白了,想了一想:
“就带点儿钱吧!
还有——,带好你的心,永远带着!
”他还有千言万语,要嘱告弟弟,可是什么也没说出来。
摸出钱袋,他的手微颤着拿出三十块钱的票子来,轻轻放在床上,然后站起来把手搭在老三的肩上,细细地看着他,还想说什么,可是却闭了嘴,一扭头轻轻地出去了。
瑞宣怎么也睡不着。
北平陷落那天,他也一夜未曾合眼。
但是,那一夜,他只觉得什么也抓不住。
现在,他才真感到国家跟自己的关系是那么紧密。
人们须把父子兄弟朋友的亲热与感情都放在一旁,而且只有摆脱了这些最难割舍的关系,才能肩起更大的责任。
他把过去的一切都想起来,却想不出明天是什么样子。
妻子睡熟了,瑞宣又穿上衣服,找老三去。
他们一直谈到窗户发白,然后悄悄溜了出去。
李四爷早已等在门口。
(节选自老舍《四世同堂》,有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.老三曾说年轻人就像鸡雏,而临走前,他又想跟妈妈说自己不是鸡雏,这并不矛盾,前者反映出他要自立,后者反映出他与妈妈难以割舍的亲情。
B.李四爷是个厚道人,也是个很老练的人,他之所以爽快地答应帮忙,一是看重跟瑞宣兄弟的交情,二是考虑到这么做没什么危险。
C.小说细节描写很出色,当老三听到妈妈说“顺儿啊,你可真像你三叔小时候的样子”时,腿就软了,这反映出他对母亲深深的歉疚之情。
D.小说的结尾很有特色,一方面照应了前文,另一方面也反映出李四爷对这件事胸有成竹,还暗示出老三和王排长肯定能顺利出城。
8.三弟要走了,瑞宣叮嘱他说:
“带好你的心,永远带着!
”试分析这句话的深刻意蕴。
9.结合小说内容,简要分析“瑞宣”这个人物性格特征。
【答案】7.B8.这里的“心”有两层含义:
①是爱国之心,告诉弟弟不要中途变节,投降日本人;②是报国之志,嘱咐弟弟不要遇到困难就退缩。
③这里的“永远”是告诫弟弟,要永远坚持下去,永远都不要忘记自己是中国人,有报国的责任。
9.①有着强烈的爱国热情,他决心救王排长
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