综合实践活动试题_精品文档.doc
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综合实践活动试题
一、填空题(总共20分,每空1分)
1、 必修
2、开放性; 生成性
3、学生;自然和社会;他人
4、非指定;研究性学习 ;劳动与技术教育
5、 解决问题阶段;总结交流阶段
6、 采访; 问卷调查; 文献查阅
7、学生的研究成果可以口头材料、实物、图画、音像制品、书面材料等方式呈现;成果的交流方式可以通过辩论、研讨、展览、墙报、刊物、网页等来进行。
(以上内容中任意三个即可)
二、单项选择题(共18分,每题2分)
1、B2、C 3、A4、A5、B6、A7、A8、 C9、B
三、判断题(共18分,每题2分)
1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√9、√
四、简述题(30分)
1、小组探究活动中应怎样合作?
(5分)
答题要点:
小组成员要分工明确;每个成员主动参与表达自己的活动意见;遇到意见不统一时,少数服从多数;相互谦让,避免发生冲突。
2、进行采访活动应提前做好哪些工作?
(5分)
答题要点:
和被采访人预定好采访时间、采访地点,准备好采访工具,对小组成员进行简单的分工,准备好采访的问题,设计好采访方案。
3、当你在活动中发现,有些学生的研究活动不是自己完成的,你将如何进行评价?
(6分)
答题要点:
综合实践活动的评价原则是:
注重过程、尊重多元、注意反思。
因此当发现学生的研究成果不是自己完成的时,不要急于否定。
要注重从学生的情绪情感、参与程度、努力程度等方面,作为评价学生的标准。
4、简述综合实践活动与各学科领域的关系。
(6分)
答题要点:
综合实践活动与各学科领域形成一个有机的整体。
二者既有其相对独立性,又存在紧密的联系。
具体说来,综合实践活动与各学科领域存在以下三方面的联系:
第一,学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;第二,综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;第三,在某些情况下,综合实践活动也可和某些学科教学打通进行。
5、请你参加“关于学生近视情况的调查”活动,你认为应该从哪些方面、可以采取哪些方法展开调查?
请制定一份调查计划。
(7分)
答题要点:
可以从近视的原因、学校近视率状况、预防近视的措施三方面开展调查。
调查计划应包括调查内容、调查方法、调查步骤、成员分工、成果展示方式、时间安排等。
调查方法指:
观察法、采访、问卷调查、查阅资料等。
调查步骤、成员分工、时间安排可以和在一起写。
例:
小组名称
***小队
小组成员
调查内容
调查方法
具体安排
时间
内容
展示方式
负责人
了解各年级各班学生视力情况
调查报告
实地考察同学的用眼卫生习惯
图片
近视预防措施及矫正方法
手抄报倡议书
五、论述题(15分)
怎样理解“学生对课题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键”?
举例说说你在平时的活动组织中是怎样做的?
答题要点:
倡导学生对课题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。
第一,学生要形成问题意识,善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题。
第二,学生要善于选择自己感兴趣的课题。
第三,在课题的展开阶段,可以采取多种多样的组织方式,主要包括:
个人独立探究的方式;小组合作探究的方式;班级合作探究的方式;跨班级与跨年级合作探究的方式;学校合作探究的方式;跨学校合作探究的方式;跨地区、跨国界合作探究的方式等。
第四,在课题的探究过程中要遵循“亲历实践、深度探究”的原则,倡导亲身体验的学习方法,引导学生对自己感兴趣的课题持续、深入地探究,防止浅尝辄止。
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