整理出口退税操作手册.docx

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整理出口退税操作手册

出口退税预审

一、网上办税简介

省国税信息门户系统网上办税大厅向纳税人提供了多项办税功能，包括：

网上申报，网上缴税，增值税发票网上预审，出口退税网上预审，多种业务数据查询等。

打开网页浏览哭，输入网址http:

//www.gd-n-，登陆广东处国家税务局网。

从网站的首页可以进入办税大厅，如图：

纳税人需要凭自己的帐号登陆办税大厅进行业务操作。

帐号可以由税局代为注册，也可以自行在网上申请。

如果自行在网上申请，点击“注册”将出现一份申请表格，填写表格中的相关资料就可以提交申请表，如图所示：

帐号号码是纳税人识别号，密码由税局预先生成或者纳税人进行设定。

税局对纳税人进行授权，以决定纳税人可以使用哪些功能。

登陆后，即可进行出口退税预审。

二、出口退税

出口退税主要功能包括：

申报预审、上传单证申报文件、下载反馈文件、出口退税查询。

注:

按任何页面上的

按钮,都会关闭当前页面

2.1申报预审

用户首先填写申报预审的“所属年月”（系统默认为上个月），并上传预审文件（预审文件打包为一个zip文件），点击申报预审区内的

按钮就开始了预审申报的过程。

在预申报过程中会进行各种检查（具体检查规则由各个税局自己定义），然后给出反馈结果清单，可以下载或者打印，输入界面如下图所示：

操作步骤：

（1）在输入框里输入所属年月，格式为yyyymm。

用户也可选择点击

来选择所属年月；

（2）点击

按钮.系统弹出“选择文件”对话框。

在对话框中选中需要上传的文件（文件后缀为*.zip格式，只支持zip格式的文件，该文件是从电子申报系统生成出来的，除将所有DBF文件压缩外，其他的文件都可删除）,然后点击

按钮：

（3）点击

按钮，开始进行文件上传并预审；

（4）如果申报预审全部通过将会出现成功页面：

（5）预审完毕后将会出现一个清单（外贸企业和生产企业的清单有所不同），下面两张图分别是外贸企业和生产企业的预申报清单：

生产企业申报预审结果清单

外贸企业申报预审结果清单

（6）单击

可以导出详细清单文件，格式为*.xls的Excel文件；

（7）单击

可以预览打印页面（外贸与生产的出口退税预审结果打印清单略微不同）

企业申报预审结果清单打印预览页

（8）单击

将打印该页面。

【注】预审过程中，下面几种情况系统将会给出的提示信息并中断预申报预审：

①如果用户将所属年月日期框置空，进行申报预审，则系统提示“请输入所属年月！

”；

②如果用户上传的文件不是zip文件类型，则系统弹出对话框提示用户：

“请上传zip文件！

”；

③如果用户上传的zip文件大小超出限制，则系统提示：

“上传失败，请检查文件大小是否超出限制！

”；

④如果用户上传的zip文件是非法的（缺少应有的数据文件或者有是错误的数据文件），则系统提示：

“您上传的zip文件内容不正确，请重新上传！

”；

⑤登陆超过半小时而没有做任何动作，此时进行任何操作都将提示“登陆超时”的提示信息。

【注】：

“审核疑点”列表：

E标志表示出错，W标志表示警告。

当申报数据存在下述错误时，“审核疑点”列表中将出现E标志：

a、该报关单申报出口数量小于海关数据；

b、该报关单申报出口数量超过海关数据；

c、该报关单申报出口离岸价海关数据；

d、该报关单申报出口离岸价超过海关数据；

e、该报关单与国税局商品代码的征税率不符；

f、该报关单与国税局商品代码的退税率不符。

当申报数据存在下述错误时，“审核疑点”列表中将出现W标志：

a、该报关单申报商品码（前８位）与海关数据不符。

“应补税凭证清单”列表：

用户申报数据，如果系统检查发现已超过3个月未收齐原始单证，则生成“应补税凭证清单”，用户应到税务部门办理补税。

“信息不齐”列表：

B标志表示报关单不齐,D标志表示代理证明不齐。

【注】：

用户应根据系统提示的“审核疑点”、“应补税凭证清单”、“信息不齐”三类反馈信息，对申报数据进行修改，然后重新进行网上申报预审。

2.2上传单证申报文件

用户可以上传正式审核完毕后的反馈信息和单证预审核信息，输入界面如下图所示：

操作步骤：

（1）在所属年月输入或选择日期；

（2）点击

按钮.系统弹出“选择文件”对话框。

在对话框中选中需要上传的文件（文件后缀为*.zip格式，只支持zip格式的文件）,然后点击

按钮；

（3）点击

提交文件，成功则会出现下图所示的页面：

【注】系统可能给出的提示信息：

1如果用户上传的不是zip文件，则体统提示：

“请上传zip文件！

”

新增加的六个内容是：

风险评价；公众参与；总量控制；清洁生产和循环经济；水土保持；社会环境影响评价。

2.3认证结果下载

?

这首诗高度评前富，文章旷代雄。

怜才膺斧铖，吐气作霓虹。

功业追尼父，千秋太史公。

?

龙门有灵秀，钟毓人中龙，学殖空郭沫若的诗评最最佳。

诗云：

价了司马迁一生的功绩，看到这，我不禁想起了鲁迅对《史记》的高度评价?

史家之绝唱，无韵之离骚。

株千年古柏，苍劲盘桓。

如巨掌撑天，柏上鸣雀跳跃，叫声凄凉，似司马迁墓由青砖镶砌，上嵌有八卦砖雕，据传为元世祖忽必烈敕命建造。

墓顶有一，在千年古柏的近旁，卓然玉立着、一株青翠的柏树，与这株千年古柏相映成趣。

随后，我有幸看在叹惋那一段凄美的历史，墓旁也是古柏环绕，浓荫蔽空，到了唐代著名书法家褚遂良撰写的《梦碑》一文。

其文如下：

永徽二年九月，余刺同州，夜静坐于西厅。

若有若无，犹梦犹醒，见一女子高髫盛妆，泣渭余迁周游名山，携妾至此。

会迁有事去京，妾缟居于同，后迁故，妾亦忧伤寻故，名清娱。

年十七事迁，因?

妾汉太史司马迁之侍妾也，赵之平原人，姓随曰：

葬于长乐亭之西。

天帝悯妾未尽天年，遂司此土。

代异时移，谁为我知？

血食何所？

君亦将主其地不揣人神之隔，乞一言铭墓，以垂不朽。

余感悟铭之。

铭?

可惜，如此珍贵的碑拓却没有流传，这段凄美的《梦碑》故事却把人们的神思带世之姿。

事彼君子，弗终厥志。

百千亿年，血食于斯。

?

嗟尔淑女，不曰：

到了那悠远的时空，让人们为那位矢志不渝的女子洒一掬同情之泪，更为史公那牺牲许多的悲剧人生而叹惋怜惜。

我不由得把那株奇异的柏树与《梦碑》故事联系起来，莫非是随清娱精诚所至，感而有灵吧？

鉴于此，故随行赋诗一首以示纪念：

苍苍梁山，郁郁翠柏。

史公之祠，高兮传兮。

悠悠居水，凄凄嘤鸣。

清娱之志，感而有灵。

我们一行下山，已是夕阳西下，眺望身后，已是一片苍翠和辉煌。

分）3（根据作者的游踪，请在下面的空格处填上主要景点的名称。

12．→司马迁墓-→司马祠正门→展室→“高山仰止→“河山之阳”分）3（7文中描写墓顶的千年古柏有什么作用13【答案】渲染了司马庄严、静谧，肃穆的氛围象征着司马迁迁刚毅凛然、坚韧不拔的精神品质表达了作者对司马迁的敬仰之情。

分）4（结合全文，谈谈你对“功业追尼父，千秋太史公”这两句诗的理解。

14.-【答案】司马迁的丰功伟绩可以和孔子子相提并论，千秋万代?

名垂青史。

这两句诗是对司马迁的高度评价与赞美，他刚正不阿?

忍辱含羞，发愤著书他的《史记》逋古今之变，文史兼美，流传千古！

阅读文中画线的句子，请赏析它的语言表达效果15了书体生动表现-节奏感强，增强了文章的气势-【答案】用词形象新颖，化抽象为具体，极富表现力。

运用了排比、比喻、夸张的修辞手法，句式整齐形态多变，风格各异的特点。

有人说；厚重”一词是本文本文眼，请谈谈你的观点和理由16【答案】我认为。

厚重。

是文眼，是因为文章主要写了司马迁的人品和作品对人们的深厚影响，同时历代文人墨客留下的笔墨又丰厚了这里的文化积淀。

]『示例一。

过程，表现作者对司马迁的敬仰赞美之情，而不是韩城的“厚重”我认为“厚重”不是文眼，因为这篇游记重在写游览]示例二[湖南八、分）14（长沙）记叙文阅读（共这样的父亲马丽⒈秋末冬初，寒意渐浓。

办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。

正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。

⒉同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和袋子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发零乱。

头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。

他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住?

张老师……在吗？

?

脚步，小心翼翼地问：

⒊?

哪个张老师？

?

?

⒋?

就是我儿子的班主任呀。

⒌?

你儿子是哪个班级的？

?

⒍他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！

⒎有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。

男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也?

扑通?

一声坐下去，直接坐在了地上！

大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。

⒏大家不再坚特，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。

⒐听到热心的询问，他的声音完然哽咽了。

他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。

两年来，四处求医问药，仍没有好转。

前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。

他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。

说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。

有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。

⒑同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。

小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。

其他人都从座位上站起采，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。

男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：

?

?

老师给的这个，我要。

?

他拿起小宁给的馅饼说：

?

不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。

11○?

这个我真不要，那成啥啦！

随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：

?

张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。

老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。

12○张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自已从头到脚仔细地整理了一遍。

做这些时，他似乎完13○全忘了身边的其他人。

走廊里传来了脚步声，男人侧耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的?

家当?

塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏14○出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。

门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：

?

?

爸！

15○这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子……16○他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。

儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中17○没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。

如果说这之前这住父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！

我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。

看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。

我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者—18○—父亲！

我们也终于明白：

这祥的父亲，应该有这样出色的儿子。

期，有删改）2年第2012（摘自《辽宁青年》分）4（．阅读文章，请填写下面的表格。

20?

我们?

的感情变化情节⒈中年男人刚出现在老师办公室⒉中年男人对老师报出他儿子的名字同情⒊页33第用户可以下载主管退税机关反馈的文件。

同一所属年月相关的文件被压缩在一个zip文件中，提供给用户下载，输入界面如下图：

（三）安全预评价程序分。

意思对即可；3分，共1评分：

每个要点．①答案：

运用比喻的修辞方法，把夕阳比喻成禅者，生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象；20分意思对即可。

2分，共1分．作用分析1评分：

修辞方法②贪婪，本义是贪得无厌，这里是贬义词褒用，写出了我对夕阳的极度喜爱之情。

分，意思对即可。

2分，共1分，作用分析1评分：

答出词语含义及贬义词褒用．答案：

含义：

要用坦然平和的心态对待生活，珍惜生活、热爱生活。

21，深化主题。

作用：

收束全文分，意思对即可。

4分，任用分，共2评分：

含义．答案示例：

生活的美好无处不在，只要我们用心留意，就会发现和感受生活中的美。

比如，我们在求知的过程中，会遇到许多困难和挫折，只要拥有达22观平和的心态，就会坦然面对困难，就会感受到生活的美好。

分。

意思对即可。

4分，共2分，联系生活2评分：

感悟青岛：

无答案分】18（四）现代文阅读【本题满分尊严的重量月，德国人占领下的一座法国城市，一名叫霍夫曼的德国少校正在一家咖啡馆里悠闲地享受着。

脑后忽然被顶上一件冰凉的东西，8年的1944①这是随即有人大声命令道：

“你被俘了，霍夫曼少校，举起你的手来！

”②霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞，原来刚才顶着自个的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。

可他并不像别的德国军人那样飞扬跋扈胡他打心眼里瞧不起贝尔蒂一家，作为一名纯种的日耳曼人，③帝国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家，作非为，不，那不是一名受过良好教育的德国军人的做派。

所以他对贝尔蒂一家还算客气。

不过那更是一种骨子里的轻蔑。

④望着霍夫曼疑惑不解的样子，贝尔蒂挺直胸膛得意地说：

“我们起义了，全城都解放了，现在我要把你押送到战俘营里，听我的命令，走！

”⑤于是霍夫曼不得不在前面走，贝尔蒂举着缴获来的手枪在后面押着。

等走到大街上一看，只见人来人往的，全是喜气洋洋的法国人，不时有举着双手垂头丧气的德国军人被押送着走过，原来全城真的改天换地了。

⑥这时迎面走来贝尔蒂的邻居迈尔。

只见迈尔双眼赤红，冲上前对着霍夫曼就是一口痰，骂道：

“德国佬，魔鬼，你也会有今天！

”⑦霍夫曼却不动声色，先是掏出雪白的手帕仔细擦去脸上的痰迹，然后傲慢地说：

“先生，你太没有风度了，作为一名有尊严的帝国军人，虽然我们暂时失败了，可我仍然鄙视你！

”⑧迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前殴打，更有几个围观的人大叫起来：

“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬！

”⑨贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说：

“大伙的心情我能理解，可现在他是一个俘虏，理应得到应有的尊重，还是让法律来审判他吧！

”⑩霍夫曼听了。

对贝尔蒂微微弯腰，说：

“谢谢！

”贝尔蒂严词呵斥道：

“收起你的那一套吧！

一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手，有何风度、尊严可言？

”?

霍夫曼被关进了战俘营里。

贝尔蒂同大伙正高兴，谁知刚过去几个小时，这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了，然后大伙像猪羊一样全被赶?

到广场上。

霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前，挨个指认几个小时前俘虏他们的人。

只要他们一指认出谁，那人就会被两个全副武?

装的德国军人粗暴地强拉出来，然后在众目睽睽之下，随着尖利的枪响，那人就会脑袋开花倒在血泊中。

一会儿轮到霍夫曼指认了，他高昂着头颅，皮靴甩得老高地在大伙面前走过，一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。

没有人能忍受了他的?

目光，不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂。

霍夫曼慢慢走到贝尔蒂面前，现场气氛顿时像冰窖一样，他这是要置贝尔蒂于死地吗？

?

只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：

“你曾维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了！

”说着径直走过贝尔蒂的面前。

?

贝尔蒂得救了，这时突然听到霍夫曼大声叫了起来：

“俘虏我的人就是他，给我毙了他！

”?

?

他为什么要说假话？

俘虏霍夫曼的明明是自己，贝尔蒂惊讶极了，一把揪出一个人来。

早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，随着一声惊恐的叫声，再一看。

明白了，霍夫曼指认的人正是迈尔。

他这是在报复迈尔对他的污辱。

“猪说：

霍夫曼的脸上顿时现出鄙夷的神色来，迈尔早就吓瘫了，面无人色浑身颤抖，连裤子都湿了一大片。

德国人的手指不由分说地搭上了扳机，?

猡一样的胆小鬼……”就在这千钧一发之际，有人大叫起来：

“霍夫曼，你认错人了。

俘虏你的人不是他，而是我！

”?

霍夫曼一下子语无伦次起来：

“贝尔蒂先生，你、你这是怎么了？

你头昏了吗？

”（21））贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说：

“霍夫曼先生，你真让我失望，你怎么可以泄私愤呢？

你所谓的风度呢？

”22（）霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说：

“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧？

明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……”23（）贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说：

“霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓，俘虏你的人到底是谁？

”24（）霍夫曼一下子脸如死灰，无力地问道：

“为什么？

你这是为什么？

”25（）贝尔蒂微笑着说：

“因为在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重！

”26（）枪响了，贝尔蒂倒了下去。

对着这个伟大的灵魂。

霍夫曼缓缓把腰弯了下去。

27（分）5作为叙事类的文章，一般要有“六要素”：

时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。

请通读全文，试概括本文记叙的“六要素”。

（17.地点：

月8年1944时间：

人物：

起因：

经过：

结果：

分）2段省略的内容补写出来，要求语言简明连贯，情节自然顺畅。

（?

请根据自己的阅读理解，将文章第18.就在这千钧一发之际分）3）段文字写道“霍夫曼大脑里一片糨糊”。

请认真揣摩品味这句话，结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一片糨糊？

（23文章第（19.答：

4文中的两个主要人物——贝尔蒂和霍夫曼，对于维护“尊严”各有其不同的表现。

请对这两个人物的“尊严”进行比较，并做出自己的评价。

（20.分）答：

段文字写道：

“霍夫曼听了。

对贝尔蒂微微弯腰，说：

‘谢谢！

’”结尾又写道：

“枪响了，贝尔蒂倒了下去。

对着这个伟大的灵魂。

霍⑩文章第21.分）4夫曼缓缓把腰弯了下去。

”霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义。

试作简要分析。

（答：

淄博无答案分）35三、现代文阅读（共分）15（题。

15～11

（一）阅读下面的文章，完成石头里有一只会飞的鹰衡梁它就飞起,我只不过将多余的部分去掉,石头里本来就有一只鹰:

曰,振翅欲飞。

观者无不惊叹。

问其技,栩栩如生,①雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰来了。

②这个回答很有哲理。

;③原子弹爆炸是因为原子核里本来就有原子能它就,我们去掉它,是因为它有一个多余的外壳,是因为种子里本来就有生命。

它不爆炸、不发芽,植物发芽还差一点当了小,岁时还是一名家庭教师25居里夫人就成了伟大的生物学家。

他不遵父命,但父亲一定要他学医,达尔文本酷爱自然实现了它自己的价值。

远走巴,财主家的儿媳妇。

她勇敢地甩掉这些羁绊一位文学大师就出现了。

就,当把这两层都剥去时,后又学医,终于成为一代名人。

鲁迅先是选学地质,黎但是成才,一个画家、词人终于浮出水面。

这是历史的悲剧,还算不错,他们在公务中痛苦地挣扎,是宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他们的龙袍,人各其用,也是做事的规律。

物各有主,的规律逆之则败。

顺之则成我们的腰腿硬得像根木棍，而演员却软得像块面团。

因为她只要,你看,人体内到底有多少种潜能。

同样是人,总不由联想一个问题,④每当我看杂技演出时页14第

四、环境影响的经济损益分析

史雁飞雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。

绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。

偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。

在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。

突然，有人敲门，声音极轻。

他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。

他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。

敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？

他迟疑着打开门。

雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。

厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。

他问。

”孩子，你要当东西吗？

“小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。

……”我，我“男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再”哦，孩子，进店说吧。

“一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。

”那你要做什么？

“”孩子，那你究竟来做什么呢？

“向前迈一步。

他的两只手仍在怀里揣着。

老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：

男孩低着头，怯怯地说。

”我妈病了。

……我“”你是来跟我借钱？

“当铺老板根机敏，一下子就听出男孩的意思：

我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。

家里没钱，我想“男孩显得局促不安，”噢，不，不，我不是。

“男孩一边”我想把这个当给你们。

……说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。

老板眼睛盯向男孩。

”啊！

青花瓷瓶？

你是从哪儿并来的？

“老板接过红盒子，慢慢打开。

男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩”在哪呢？

快让我看看。

哇，这么漂亮的青花瓷瓶。

“老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：

”是我家的，是我爸爸留下来的。

“不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：

”我爸老早就去世了。

“老板问。

男孩目光暗淡，说：

”那你爸爸为啥不来当啊？

——你爸爸“老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。

男孩低下了头，半天才说：

”那，是你妈让你来当的吗？

“你是“老板疑惑地盯着男孩：

”不，不是，我妈不知道。

“”背着你妈，来当这个瓷瓶的？

男孩流泪了，默默地点头。

老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。

老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走老板温……”你要做什么？

你看仔细了，那瓷瓶“进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。

老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：

“和地看着老板娘说：

”我已经仔细看过了，没问题。

把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。

说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。

”孩子，瓷瓶我们留下了。

这些钱拿回去给你妈治病。

不够的话，你再过来拿。

“老板笑了，回过头来对男孩说：

男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。

”噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。

“男孩不解地看着老板。

老板说：

外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。

老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。

男孩再也没来。

又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。

当东西的，赎东西的，出出进进。

一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。

（选自《小小说期，有改动）12年第2012选刊》，分）2小说开头的雪景描写很精彩，请问：

这样的描写有何作用？

（32.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。

当铺老板有着怎样的性格特点？

请作简要分析。

33.（分）3分）3文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。

（34.分）4青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？

请联系小说谈谈你的看法。

（35.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围，为故事的发展作了很好的铺垫。

32.有同情心，扶危济困，他留下男孩的青花瓷瓶，给男孩救命钱，并告诉男孩钱不够还可以再来拿。

性情温和，对男孩和自己的妻子，耐心而沉着。

机敏，33善于经营，当铺的生意做得红红火火。

．），也反衬出老板故作糊涂的善良。

”假的“．形象地写出了老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品（或仿品、34没有必要再给出明确答案。

都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，到小说结尾小孩母亲下跪，从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑，这样安排好