最新大学《心理学》期末考核题库358题含参考答案.docx

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最新大学《心理学》期末考核题库358题含参考答案

2020年大学《心理学》期末考试题库358题（含参考答案）

一、选择题

1．情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（）

A.手势表情

B.面部表情

C.身体表情

D.言语表情

E.动作表情

标准答案：

B|D|E

2．知觉恒常性

答案:

知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。

标准答案：

知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。

3．早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。

标准答案：

0

4．心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。

标准答案：

1

5．应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。

标准答案：

1

6．马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。

标准答案：

0

7．短时记忆的容量是7±2个组块。

标准答案：

1

8．美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。

标准答案：

0

9．记忆的良好品质表现为（）。

A.识记的敏捷性

B.记忆的精确性

C.保持的持久性

D.记忆的准备性

E.记忆的有序性

标准答案：

A|B|C|D

10．运动知觉

答案:

反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。

标准答案：

反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。

11．发散思维的主要特征包括（）

A.流畅性

B.可操作性

C.变通性

D.独特性

E.逻辑性

标准答案：

A|C|D

12．智商

答案:

智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。

标准答案：

智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。

13．下列哪些属于外部感觉？

（）

A.动觉

B.平衡觉

C.皮肤觉

D.视觉

E.触觉

标准答案：

C|D|E

14．下列不属于气质类型学说的是（）。

A.体型说

B.高级神经活动类型说

C.激素说

D.模板说

标准答案：

D

15．智力多元论是（）提出来的。

A.斯皮尔曼

B.瑟斯顿

C.吉尔福特

D.加德纳

标准答案：

D

16．当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。

A.幻想

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

标准答案：

C

17．“错误效应”是指微小的错误能（）能力突出者的吸引力。

A.降低

B.增强

C.维持

D.抵消

标准答案：

B

18．粘液质属于哪种高级神经活动类型？

（）

A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型

标准答案：

C

19．“一心二用”反映的是注意的哪个品质？

（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

标准答案：

C

20．系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。

A.心理分析法

B.行为疗法

C.患者中心疗法

D.认知疗法

标准答案：

B

21．暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）

A.激情

B.心境

C.应激

D.热情

标准答案：

A

22．美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为（）。

A.亲密区

B.疏远区

C.个人区

D.社交区

E.公众区

标准答案：

A|C|D|E

23．人的高级的社会性情感主要包括（）

A.恐惧感

B.友谊感

C.道德感

D.美感

E.理智感

标准答案：

C|D|E

24．应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

标准答案：

0

25．应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。

标准答案：

1

26．根据记忆的内容，可以把记忆分为（）。

A.形象记忆

B.外显记忆

C.词语记忆

D.情绪记忆

E.运动记忆

标准答案：

A|C|D|E

27．性格与气质的关系是（）。

A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。

B.气质可以影响性格形成和发展的速度。

C.性格是气质形成的前提。

D.性格可以制约气质的表现。

E.性格可以任意塑造气质的类型。

标准答案：

A|B|D

28．下列心理活动中，属于个性倾向性的有（）。

A.需要

B.情绪

C.兴趣

D.动机

E.能力

标准答案：

A|C|D

29．下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?

（）

A.远亲不如近邻

B.老年人喜欢和老年人呆在一起

C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处

D.志同道合的容易成为朋友

E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引

标准答案：

B|D

30．根据储存信息的久暂，记忆可以分为（）。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.形象记忆

E.运动记忆

标准答案：

A|B|C

31．下列哪些属于外部感觉？

（）

A.动觉

B.平衡觉

C.皮肤觉

D.视觉

E.触觉

标准答案：

C|D|E

32．标签作用

答案:

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

标准答案：

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

33．兴趣的品质包括（）。

A.广度

B.专一性

C.稳定性

D.有效性

E.深刻性

标准答案：

A|B|C|D

34．简述能力与知识、技能的关系。

答案:

这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。

标准答案：

这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。

35．独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友，这反映了人际吸引中的（）。

A.相互性

B.相似性

C.互补性

D.接近性

标准答案：

C

36．反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为（）。

A.时间知觉

B.空间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

标准答案：

B

37．使用特定的心理量表作为工具，对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是（）。

A.观察法

B.实验法

C.问卷法

D.测验法

标准答案：

D

38．司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（）

A.起伏

B.分散

C.转移

D.分配

标准答案：

D

39．一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？

（）

A.接近性

B.相似性

C.互补性

D.能力及特长

标准答案：

C

40．“一心二用”反映的是注意的哪个品质？

（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

标准答案：

C

41．（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。

A.情绪与情感

B.个性心理特点

C.气质与性格

D.个性心理倾向性

标准答案：

D

42．简述智力三元理论。

答案:

智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。

他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是：

（1）组合性智力

（2）经验性智力

（3）情境性智力

标准答案：

智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。

他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是：

（1）组合性智力

（2）经验性智力

（3）情境性智力

43．能力的形成受什么因素影响？

如何培养青少年的能力？

答案:

（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点：

1、素质。

2、早期经验。

3、教育和环境。

4、个人的努力。

（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行：

1、重视早期教育，正确进行早期教育。

2、通过教学活动培养学生的能力。

3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。

4、注意能力的个性差异，因材施教。

标准答案：

（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点：

1、素质。

2、早期经验。

3、教育和环境。

4、个人的努力。

（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行：

1、重视早期教育，正确进行早期教育。

2、通过教学活动培养学生的能力。

3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。

4、注意能力的个性差异，因材施教。

44．下面哪些方法属于行为主义方法？

（）

A.强化法

B.代币制

C.暗示法

D.宣泄疏导法

E.消退法

标准答案：

A|B|E

45．系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。

A.心理分析法

B.行为疗法

C.患者中心疗法

D.认知疗法

标准答案：

B

46．根据记忆的内容，可以把记忆分为（）。

A.形象记忆

B.外显记忆

C.词语记忆

D.情绪记忆

E.运动记忆

标准答案：

A|C|D|E

47．对人认知的效应主要包括（）。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

E.社会刻板印象

标准答案：

A|B|C|D|E

48．下列选项中属于特殊能力的是（）

A.观察力

B.节奏感

C.色彩感

D.注意力

E.想象力

标准答案：

B|C

49．分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为（）。

A.感受器

B.内导神经

C.神经中枢

D.神经网络

E.神经元

标准答案：

A|B|C

50．吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（）

A.内容

B.操作

C.评价

D.认知

E.产物

标准答案：

A|B|E

51．学习动机的主要类型包括（）。

A.求得赞许的动机

B.求知欲

C.成就动机

D.高级动机

E.效能动机

标准答案：

A|B|C

52．下列不属于气质类型学说的是（）。

A.体型说

B.高级神经活动类型说

C.激素说

D.模板说

标准答案：

D

53．独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友，这反映了人际吸引中的（）。

A.相互性

B.相似性

C.互补性

D.接近性

标准答案：

C

54．按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）

A.情境性智力

B.理论性智力

C.晶体智力

D.流体智力

标准答案：

A

55．心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（）模型，并据此编制了人格问卷。

A.3因素

B.4因素

C.7因素

D.16因素

标准答案：

D

56．性格与气质的关系是（）。

A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。

B.气质可以影响性格形成和发展的速度。

C.性格是气质形成的前提。

D.性格可以制约气质的表现。

E.性格可以任意塑造气质的类型。

标准答案：

A|B|D

57．使用特定的心理量表作为工具，对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是（）。

A.观察法

B.实验法

C.问卷法

D.测验法

标准答案：

D

58．下列不属于行为主义方法的是（）。

A.强化法

B.行为塑造法

C.暗示法

D.代币奖励法

标准答案：

C

59．“比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。

A.1905

B.1916

C.1908

D.1911

标准答案：

A

60．心理过程包括认识、情感和（）。

A.性格

B.意志

C.需要

D.兴趣

标准答案：

B

61．心理健康教育有哪些原则?

1、整体性原则

2、主体性原则

3、活动性原则

4、差异性原则

5、保密性原则

62．注意的品质有哪些？

答案:

1、注意的广度（范围）：

是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。

2、注意的稳定性：

是指注意长时间地保持在某一对象上。

3、注意的分配：

是指在同一时间内把注意指向于几个不同的对象。

4、注意的转移：

是指一个人根据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。

标准答案：

1、注意的广度（范围）：

是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。

2、注意的稳定性：

是指注意长时间地保持在某一对象上。

3、注意的分配：

是指在同一时间内把注意指向于几个不同的对象。

4、注意的转移：

是指一个人根据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。

63．简述能力与知识、技能的关系。

答案:

这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。

标准答案：

这几个方面既有联系，又有区别。

1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件，而掌握知识、技能的过程又是能力得以形成和发展的过程。

2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些，而能力比知识和技能具有更广泛的迁移作用。

64．简述气质和性格的关系。

答案:

1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。

2、气质使同一性格者有不同的表现

3、气质影响性格形成和发展的速度

4、性格可制约气质的表现并改造气质

标准答案：

1、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。

2、气质使同一性格者有不同的表现

3、气质影响性格形成和发展的速度

4、性格可制约气质的表现并改造气质

65．保持是记忆过程的中心环节。

标准答案：

1

66．“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。

A.强度

B.对比

C.变化

D.活动

标准答案：

B

67．认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。

标准答案：

0

68．荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。

标准答案：

0

69．试述青少年智力发展的一般特点。

答案:

1、趋于稳定而成熟的注意力。

2、概括化的观察力。

3、进入最佳发展期的记忆力。

4、丰富的想象力。

5、日益占主导地位的抽象逻辑思维能力。

标准答案：

1、趋于稳定而成熟的注意力。

2、概括化的观察力。

3、进入最佳发展期的记忆力。

4、丰富的想象力。

5、日益占主导地位的抽象逻辑思维能力。

70．试述班杜拉的自我效能理论。

答案:

一、人类的行为不仅受到外部强化的影响，也受到通过个体的认知因素而形成的对结果和自身能力的预期的影响。

个体对于自己能够进行某一行为的实施能力的主观预期叫做自我效能感。

二、班杜拉认为，个体的自我效能感的形成受到以下四种因素的影响：

1、自身过去在该行为上的成败经验

2、他人在同类行为上的成败经验

3、言语的劝说或引导

4、情绪状态

标准答案：

一、人类的行为不仅受到外部强化的影响，也受到通过个体的认知因素而形成的对结果和自身能力的预期的影响。

个体对于自己能够进行某一行为的实施能力的主观预期叫做自我效能感。

二、班杜拉认为，个体的自我效能感的形成受到以下四种因素的影响：

1、自身过去在该行为上的成败经验

2、他人在同类行为上的成败经验

3、言语的劝说或引导

4、情绪状态

71．气质

答案:

是个体心理活动的动力特征，动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点，如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。

标准答案：

是个体心理活动的动力特征，动力特征主要指人的心理活动和行为的具体进行方式和表现特点，如速度和稳定性特点、强度特点、指向性特点等。

72．记忆

答案:

是过去经验在人脑中的反映。

即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

标准答案：

是过去经验在人脑中的反映。

即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

73．道德感

答案:

道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

标准答案：

道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。

74．兴趣

答案:

兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。

标准答案：

兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。

75．情绪与情感

答案:

情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。

标准答案：

情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。

76．知识的掌握与能力的发展是不同步的。

标准答案：

1

77．容易引起不随意注意的刺激物的特点包括（）。

A.刺激物的强度

B.刺激物的运动和变化

C.刺激物之间的对比关系

D.刺激物的新异性

E.刺激物的连续性

标准答案：

A|B|C|D

78．早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。

标准答案：

0

79．根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（）。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

E.发散思维

标准答案：

A|B|C

80．感觉阈限越大，感受性越高。

标准答案：

0

81．情绪评价学说的创建者是詹姆士。

标准答案：

0

82．人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。

标准答案：

1

83．在视觉中明适应使感受性提高，暗适应使感受性降低。

标准答案：

0

84．心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。

标准答案：

1

85．随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

标准答案：

1

86．物体知觉包括（）。

A.空间知觉

B.时间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

E.人际知觉

标准答案：

A|B|D

87．下面哪些属于社会刻板印象？

（）

A.东北人豪爽，上海人精明B.一见如故

C.一见钟情

D.男刚女柔

E.一好百好，一坏百坏

标准答案：

A|D

88．简述气质的四种类型及其典型特征。

答案:

22pt;margin:

0cm0cm0pt7.15pt>多血质：

活泼好动，反应迅速，灵活多变，注意易转移，兴趣易变化。