高考历史一轮复习学案重点知识背诵提示.docx
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高考历史一轮复习学案重点知识背诵提示
2012年高考历史一轮复习学案
重点知识背诵版
一、古代部分
1.古代中国的政治制度
(1)商周时期的政治制度:
商朝的政治制度是内服(商王直接统治的地方)和外服(除商王直接统治以外的地方)制度。
西周的政治制度主要有:
A:
分封制,将土地人口财产和武器等分给同姓的亲族、功臣、姻亲和先代贵族,建立诸侯国,诸侯对周天子承担各种如军事等义务。
B:
宗法制,区分大小宗,通过血缘关系和嫡长子继承制来解决贵族间的权利,财产和土地继承上的矛盾。
有利于统治集团内部的稳定与团结,强化王权。
(2)秦中央集权制度的形成:
A:
中央集权:
指全国的军政大权归属中央,地方完全由中央管理和控制,这是我国封建社会的基本的政治制度。
中央集权制度的实行是由封建经济的分散性决定的。
B:
皇帝制度:
“德高三皇功过五帝”;权力高度集中;皇权至高无上。
确立家天下的皇帝继承制度。
C:
三公九卿制度:
三公指的是丞相(负责政务)御史大夫(负责监察)太尉(负责军事);九卿是三公以下的许多重要的官员。
D:
郡县制,在地方分郡县两级;郡守和县令由皇帝直接任免,达到中央集权的目的。
(3)汉到元政治制度的演变:
汉朝,A:
利用中外朝来削弱相权加强皇权。
B:
设刺史监察地方,C:
利用推恩令和附益法解决地方割据分裂问题,加强中央集权。
作用:
巩固和汉朝大一统的局面,促进了社会经济的发展。
隋唐,A:
三省六部制:
决策机构:
中书省;审核机构:
门下省;行政执行机构:
尚书省(下设吏户礼兵刑工六部)
B:
三省相互牵制,相互补充,分工明确,提高办事效率;同时分割相权,加强皇权。
宋朝,A:
收精兵,皇帝控制军权。
削实权,枢密院掌军权,参知政事掌行政权,三司掌财权。
制钱谷,设转运使。
B:
作用,巩固封建统治,加强了皇权,改变和藩镇割据的局面,但是导致了“积贫积弱”的现象。
元朝,中央设中书省行使宰相的权力,地方实行行省制度。
总的趋势:
君权加强,相权削弱,中央加强,地方削弱。
(4)明清君主专制制度的加强:
明朝,A:
明太祖废除丞相,由六部分理全国政务,中国两千多年的丞相制度废除。
B:
明太祖设殿阁大学士(顾问),明成祖设内阁。
清朝,雍正皇帝设立军机处标志着中国专制主义中央集权制度发展到顶峰。
2.古代中国的经济
(1)农业的主要耕作方式和土地制度:
A:
春秋末期,铁犁牛耕逐渐成为中国传统农业的主要耕作方式。
B:
西汉牛耕推广,出现耦耕。
C:
唐曲辕犁标志着中国传统的步犁基本定型。
D:
精耕细作:
秦汉垄作法,汉代代田法和区田法。
E:
西周实行井田制,春秋战国实行封建地主土地所有制,北魏实行均田制,明朝后期租佃制盛行
F:
古代农业的特点:
农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济为主,种植业为主,家庭饲养业为辅;在明清时期暴露出保守性和落后性以及封闭性。
(2)手工业的发展:
A:
冶金业:
青铜时代:
夏商周;春秋时期开始冶铁,南北朝时发明灌钢法,钢的产量和质量都达到世界最高水平。
B:
制瓷业:
最早发明瓷器,东汉成熟,生产青瓷。
唐代的瓷器取代丝绸成为中华文明新的象征。
元代出现了青花瓷,明朝有五彩瓷,清代有珐琅瓷等。
C:
纺织业:
我国是最早养蚕缫丝的国家,有丝国的称号,明朝中后期在纺织业发达的苏州等地出现了“机户出资,机工出力”的手工工场,资本主义萌芽。
元代的黄道婆改进了棉纺织技术,松江是元明两代的棉纺织中心,明朝后期棉布成为主要的衣料,苏州杭州是丝织业的中心。
(3)商业的发展:
A:
原始社会有物物交换,商朝出现职业商人,春秋战国私商崛起,黄金白银成为货币,是一个繁荣的时期。
B:
秦朝统一货币、度量衡,修驰道促进商业的发展;两汉有丝绸之路;隋唐有大运河;广州是最发达的外贸港口;唐政府设立市舶使。
C:
宋朝打破坊市制,四川出现最早的纸币交子,边境出现榷场。
元朝的大都是商业大都会,杭州是南方最大的商业城市,
D:
明清时期,货币经济占据了主要地位,出现了徽商和晋商等。
(4)资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策
A:
资本主义的萌芽,是社会生产力发展和商品经济发展的结果,特征是:
雇佣关系,商品生产,增殖利润,工场手工业。
B:
重农抑商:
商鞅变法的时候开始提倡,明清时期强化,主要表现是:
贬低商人地位,限制经营的范围,征收重税。
影响:
导致中国落后于世界的工业文明的潮流。
C:
海禁:
明朝以前中国以对外开放为主,明朝中期开始海禁,清朝的时候成为一项国策。
海禁阻碍了资本主义的萌芽和发展,隔绝了中外的交流。
3.中国传统文化主流思想的演变
(1)春秋战国时期的百家争鸣:
是最早的一场思想文化解放运动;促进了当时和后来的社会历史的发展。
A:
儒家:
孔子,《春秋》,思想核心是“仁”有利于抑制统治者的暴政。
孟子主要的思想是“仁政”、“不以仁政,不能平治天下”“民贵君轻”;荀子主张仁义和王道“水能载舟,亦能覆舟”。
B:
道家:
老子,《道德经》具有朴素的辩证法思想,主张“无为而治”,庄子《逍遥游》。
C:
墨家:
墨子“兼爱、非攻,尚贤、尚同、节俭”。
D:
法家:
集大成者是韩非子,韩非子的学说后来成为秦代的官学,对秦始皇统一中国,建立专制主义中央集权封建国家起了很大的积极作用。
(2)汉代儒学成为正统思想
A:
代表人物:
董仲舒,他吸收了道家和法家的思想精华发展儒学,提出“春秋大一统”“罢黜百家,独尊儒术”“君权神授”“三纲五常”等主张。
B:
董仲舒的思想主张得到了汉武帝的重视,从此,儒家思想成为我国封建社会的正统思想,延续了两千多年。
(3)宋明理学
A:
代表人物:
二程、朱熹《四书章句集注》。
理学的形成标志着儒家思想的成熟。
B:
理学以道体为核心,以穷理为精髓,以去人欲为存养功夫,以齐家、治国、平天下为实质,以成圣为目标。
C:
理学使儒学真正摆脱了几百年来佛教和道教的冲击,重新恢复了权威和信心。
元代,朱子学成为官学。
(4)明清之际儒学思想
A:
李贽:
挑战孔子及其儒家思想的正统地位,打破对孔子的迷信。
强调个性发展,抨击封建社会的一些传统的观念。
李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想,其思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神。
B:
黄宗羲、顾炎武、王夫之,政治上反对君主专制;经济上强调经世致用,工商皆本;思想上批判继承传统儒学,构建具有时代色彩的新思想体系。
这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽的时代的要求,具有解放思想的历史进步性。
4.古代中国传统的科学技术与文学艺术
(1)科技成就:
A:
四大发明:
造纸术,西汉有最早的纸,东汉蔡伦改进了造纸术(原料易得、便于书写、容易携带保存)有利于教育的普及和发展。
印刷术,隋唐时已有世界最早的雕版印刷品《金刚经》,北宋毕升发明活字印刷术,以经济方便的形式推进文化的传播,对世界有重大的影响。
火药,孙思邈已经掌握了配方,唐末开始运用于军事,北宋广泛运用于军事。
推动世界经济和科学文化的发展。
指南针,战国有司南,北宋指南针运用于航海。
促进各国的航海事业的发展,为新航路开辟和实现环球航行提供了重要的条件。
B:
领先世界的科技:
商朝干支纪日法;日食、月食;哈雷慧星的记录;《甘石星经》;地动仪;僧一行实测地球子午线;祖冲之圆周率的精确到小数点后7位;
C:
《齐民要术》《梦溪笔谈》《天工开物》《内经》《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》《千金方》《唐本草》《本草纲目》(要求掌握成书的朝代、作者、涉及的领域、意义等)
(2)汉字的起源演变和书画的发展
A:
汉字:
甲骨文,金文,小篆,隶书。
B:
书法:
小篆,隶书,行书,草书,楷书(要求识别各种书法)
C:
绘画:
顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》展子虔《游春图》阎立本《步辇图》吴道子(画圣)天王送子图《孔子象》等。
(3)文学成就
A:
先秦:
第一部诗歌总集《诗经》;楚辞体屈原的《离骚》;
B:
汉赋:
司马相如《子虚赋》《上林赋》张衡《二京赋》赵一《刺世疾邪赋》
C:
唐诗:
诗仙李白,诗圣杜甫,白居易等
D:
宋词:
婉约派:
柳永《雨霖铃》、李清照《声声慢》;豪放派代表:
苏轼、辛弃疾。
E:
明清小说:
四大名著和四大奇书。
(4)京剧等剧种的产生与发展
乾隆55年安徽的戏班进京献艺,经常和其他的剧种同台演出,注意吸收和借鉴他们的长处,形成了京剧。
光绪时成为人们最喜欢的舞台艺术。
被公认为国剧。
5.古代希腊罗马的政治制度
(1)雅典民主政治:
A:
爱琴文明:
包括克里特文明和迈锡尼文明(充满好战气息),地理环境(多山多岛多港促进小国寡民,长期独立,享有较充分的民主)对雅典民主影响巨大。
B:
民主演变过程:
君主制—贵族制—民主制
C:
梭伦改革将国家引上了民主轨道,克里斯提尼改革最终确立(陶片放逐法)
D:
体现:
公民大会,500人议事会,民众法庭。
(2)罗马法
A:
第一部成文法《十二铜表法》是罗马法的渊源。
B:
“查士丁尼法典”标志着罗马法发展到完备的阶段。
C:
《查士丁尼民法大全》包括:
《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》
D:
以《十二铜表法》为开端,《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法,是世界上内容最丰富的,体系最完备的,对后世影响最广泛的古代法律。
6.西方人文精神的起源
A:
智者学派:
代表人物:
普罗泰戈拉,“人是万物的尺度”强调人作为认识客观事物的主体的意义,否定了神命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立人的尊严,推动思想解放运动的发展。
强调人的价值,构成了古希腊人文精神的基本内涵。
B:
苏格拉底:
“知识是美德”,开创希腊哲学的新方向。
亚里士多德:
认为真理高于一切,认识源自对世界的感知;创立逻辑学,使哲学成为一门研究“人”的学科。
二、近代部分
1.西方人文精神的发展
(1)文艺复兴和宗教改革
A:
文艺复兴:
性质:
是欧洲资产阶级的思想解放运动。
核心:
人文主义,肯定人性,反对神性。
主要代表:
薄伽丘,彼特拉克,但丁,莎士比亚,“美术三杰”(代表作,反映的思想)意义:
进一步推动了西欧思想解放运动的发展。
B:
宗教改革:
马丁路德,加尔文等。
实质:
是一场在宗教外衣掩饰下的新兴资产阶级反对封建统治和神权统治的政治运动。
(2)启蒙运动
A:
资本主义发展,资产阶级壮大的结果。
集中反对封建专制制度和天主教会,追求在民主、权利平等和个人自由。
B:
核心是理性主义。
C:
主要代表:
伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、康德等。
(注意代表的主要思想)
2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
(1)新航路的开辟
A:
经济根源:
西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的结果。
B:
迪亚士(到达好望角),达.伽马(到达印度),哥伦布(发现美洲),麦哲伦(船队完成环球航行)
C:
意义:
加强各地区的联系;世界开始连为一个整体;各地贸易往来加强,世界市场雏形开始出现;欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸。
(2)荷兰、英国等国的殖民扩张
A:
荷兰:
有“海上马车夫”的称号;扩张特点:
规模大,组建大型商业公司如东印度公司;规范性,荷兰是17世纪标准的资本主义国家。
B:
英国殖民霸主地位的确立,从而使在殖民地的商业活动和掠夺成为英国资本原始积累的重要来源,急剧扩大的市场引发了工业革命的发生。
C:
意义:
殖民掠夺的大量财富,为西欧资本主义的发展提供了准备的原始积累;资本主义市场越来越大,世界上越来越多的地方纳入资本主义的世界市场体系之中。
(3)工业革命
A:
工业革命“蒸汽革命”瓦特改进了蒸汽机。
出现了蒸汽火车,汽船等,人类进入蒸汽时代。
世界市场初步形成。
B:
第二次工业革命:
“电气革命”标志是内燃机的发明,汽车飞机等重工业出现。
发电机和电灯也问世,人类进入电气时代。
世界市场最终形成。
C:
特点:
第一次:
首先在英国,以机器的发明和使用为标志;第二次有坚实的科学基础,同时发生在几个国家,有些国家两次工业革
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