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史观与史学研究理论剖析
史观与史学研究理论
(一)
一、选择题
1、(2014·河南信阳第二次调研·30)口述史料主要指经过口传或为后人记录而成为的史料。
著名口述史家唐德刚曾说:
“我替胡适之先生写口述历史,胡先生的口述只占百分之五十,另百分之五十要我自己找材料加以印证补充。
”由此可见口述史料( )
A.没有可信的历史真实性B.需要与相关文献资料互证
C.不能作为历史研究的依据D.是对历史真相的一种歪曲
【解析】口述史料是一种重要史料,但是叙述者可能受一些因素的影响,谈到的内容常是杂乱无章的,甚至错记也是难免的,因此口述史必然是一个是采访人与叙述者的双向互动的过程,“胡先生的口述只占百分之五十,另百分之五十要我自己找材料加以印证补充”也说明口述史料需要与相关文献资料互证,B项正确;A、C、D三项过于贬低口述史料的作用。
【答案】B
2、(2014·陕西宝鸡质检一·31)国学大师王国维提出了著名的“二重证据法”:
“ 吾辈生于今日,幸于纸上之材料外更得地下之材料。
由此种材料,我辈固得据以补正纸上之材料,亦得证明古书之某部分全为实录,即百家不雅驯之言亦不无表示一面之事实。
此二重证据法,惟在今日始得勾之。
虽古书之未得证明者,不能加以否定;而其已得证明者,不能不加以肯定,可断言也”。
对此理解正确是( )
A.这种史学研究方法更注重地下之资料的研究价值
B.用这种史学研究方法研究后得出的史学结论应该深信不疑
C.这种史学研究方法对于具体史实的考证和抽象理论的论证作用很大
D.新材料不一定是新发现新出土的材料,而是新眼光新视角看待的材料
【解析】“二重证据法”就是将“地下发现之新材料”与“纸上之材料”二者互相释证,以达到考证古史的目的,该方法并没有强调更注重地下之资料的研究价值,A项错误;“二重证据法”提供了一种新的史学研究方法,但不能保证据此得出的史学结论深信不疑,因为随着史料的日益丰富和技术、方法的进步,历史研究还会不断深入,B项错误;这种史学研究方法对于传统文献的论证作用很大,C项错误;该方法既继承中国传统历史考证学,又融合西方近代学者治学的新理念、新方法,D项正确。
【答案】D
3、(2014·黑龙江大庆质检·1)司马迁在《史记》中写到:
“二十而南游江、淮,上会稽,探禹穴,闚九疑,浮於沅、湘;北涉汶、泗,讲业齐、鲁之都,观孔子之遗风,乡射邹、峄;戹困鄱、薛、彭城,过梁、楚以归”。
这段材料告诉我们,他获取史料的重要方式是( )
A.考古发掘B.实地调查C.道听途说D.文献查阅
【解析】根据游、上、探、涉、观等动词,可知是实地调查,不包括发掘、道听途说、文献查阅的信息,可排除A、C、D三项,B项正确。
【答案】B
4、(2014·河北唐山摸底·32)“无论历史的结局如何,人们总是通过每个人追求他白己的自觉的预期目的来创造他的历史,而这许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力,就是历史”(《马克思恩格斯选集》第四卷)。
在这里,恩格斯( )
A.肯定了人作为社会历史发展的主导性意义
B.提出历史合力论
C.为科学发展观提供了历史依据
D.基于“民本”思想而提出
【解析】抓住材料关键信息:
“许多按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样作用的合力,就是历史”,可见恩格斯强调历史是多重因素共同作用的结果,即历史合力论。
A、C、D三项说法在材料中没有反映,故答案为B。
【答案】B
5、(2014·辽宁沈阳质量监二·27)“假如没有这场革命,清廷不会向西方学习,中国必然会在旧有的轨道上徐徐而行;假如没有这场革命,汉人士大夫还会继续沉沦,不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章,也不会有后来的政治大变局。
”上述材料对“这场革命”的认识突出反映了( )
A.近代化史观B.全球史观C.革命史观D.社会史观
【解析】近代化(现代化)史观认为人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,从“假如没有这场革命……中国必然会在旧有的轨道上徐徐而行”可知A项与题干相符,A项正确;全球史观认为人类历史是一个整体,是从分散发展到整体发展演进的历史,与题干无关,B项错误;革命史观认为人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史,与题干无关,C项错误;社会史观认为人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史,更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史,与题干无关,D项错误。
【答案】A
6、(2014·天津十二区县二次联考·1)古人在分析姓氏起源时说,“氏于国,则齐鲁秦吴;氏于谥,则文武成宣……氏于字,则孟孙叔孙”。
由此推论“巫、卜、祝、史、匠、陶、屠”等姓氏应源自( )
A.官名B.爵位C.行业D.谥号
【解析】
中国人的姓,考其来历,大致可分为10多种类别,关于司马、司徒等字词则属于古代的官职,所以这些姓氏是以官职为氏,A项错误;王、侯、公孙等字词都属于对有功之臣所封的爵位名称,所以这些姓氏是以爵位为氏,B项错误;以职业(技艺)为氏,如巫、卜、祝、史、匠、陶、屠等,C项正确;如题干所示:
以国名为氏,如春秋战国时期的诸侯国:
齐、鲁、吴、秦等,氏于谥,如文武、成宣等字,表示以谥号为氏,D项错误。
【答案】C
7、(2014·吉林省吉林市质检·24)在《史记》中,司马迁记述了朝鲜、越南、印度以及中亚、西亚各国的历史,并在《大宛列传》中记载了中国人最早得到关于西方世界的信息。
这些记述表明《史记》( )
A.作者考察过这些地区B.主要记载了亚洲历史
C.是一部杰出世界历史D.具有独到的世界眼光
【解析】司马迁对亚洲和西方的记述,并不能说明作者考察过这些地区,A、B两项错误;《史记》主要是记录传说中的中国黄帝到汉武帝时期的历史,并不是世界历史,C项错误;在西汉时,司马迁就以独到的眼光关注亚洲和西方,体现了司马迁治史的独到性,D项正确。
【答案】D
8、(2014·湖北武汉模拟·26)文物部门对某一皇家陵墓进行抢救性挖掘,发现陵墓按阴阳五行之宫、商、角、徵、羽对应方位,按山北水南座落于河南黄河边上。
经过专家勘察,从地面建筑到地官都曾经遭受少数民族报复式的破坏。
由此推断这一皇家陵墓可能属于( )
A.汉代B.唐代C.宋代D.明代
【解析】汉、唐长安均不在黄河边上,唐东都洛阳则在黄河以北,A、B项错误;宋代开封符合山北水南条件,且存在较大的被游牧民族侵入的可能,C项正确;明代皇陵不在黄河边上,D项错误。
【答案】C
9、(2014·四川雅安三诊·5)近代学者李济在谈到史学研究时说:
“我们并没有期望得到许多甲骨文字,……就殷商文化全体说,有好些问题都是文字中所不能解决而就土中情形可以察得出的。
”这里他强调的是( )
A.甲骨文对研究商朝历史的作用不大B.文字史料对揭开历史真相有直接作用
C.实物史料比文字史料更有价值D.实物史料与文字史料一致才符合历史真相
【解析】
材料不能说明甲骨文对研究商朝历史的作用不大,A项错误;据材料“有好些问题都是文字中所不能解决”可知文字史料对揭开历史真相有直接作用与材料意思不符,B项错误;据材料“有好些问题都是文字中所不能解决而就土中情形可以察得出的”可知实物史料比文字史料更有价值,C项正确;材料无法体现实物史料与文字史料一致才符合历史真相,且史实表述有误,D项错误。
【答案】C
10、(2014·云南二次检测·24)有史家推理:
西周烹治谷物的方法有煮和蒸,文献记载孔子祖先“饘于是,粥于是,以糊余口”,说明日常饮食,不外啜粥,蒸饭颗粒松散,不能涨锅,较费粮食;出土古物中,煮饭的鬲所在皆是,而蒸饭的甑瓶少多了。
故大约煮食较普遍。
上述推理表明( )
A.历史推理必须以考古为基础B.历史推理不能构成历史事实
C.史家生活经验愈丰富则推理愈可靠D.经文献与考古印证的推理相对可信
【解析】历史推理不是以考古为基础,而是以考古发掘的实物和历史遗留的文献为基础,A项错误;经过历史验证的历史推理可以构成历史事实,B项错误;历史推理应以历史实物和文献为依据,不能以史学家生活经验为主,C项错误;D项符合史学研究的要求,D项正确。
【答案】D
11、(2014·江苏扬州检测·12)历史学家布罗代尔说:
“一种文明的历史,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。
它有待解决的问题不在于要告诉人们关于古代希腊或者中世纪的中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。
”布罗代尔意在强调( )
A.过去的历史都是虚幻的B.以文明传承的意识阐释历史
C.以探索的精神研究历史D.一切历史都是思想史
【解析】材料突出了史学对现实的借鉴功能,要做到古为今用,就要学习人类历史上的一切优秀文明成果,重视文明传承。
如材料里的不仅“要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切,而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西”正说明了B项正确;A、C、D三项与材料不符。
【答案】B
12、(2014·山东烟台模拟·22)汤因比说:
“人们将记住这个时代,这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶,也不是因为它的令人惊讶的发明,……人们要敢于认为让文明的益处为整个人类所利用是行得通的。
”由此可见,作者观察历史的视角主要侧重于( )
A.把握历史的发展方向B.辩证看待历史的发展
C.多角度认识和考察史实D.全球责任和文明角度
【解析】首先,找出反映作者观点的关键语句“人们要敢于认为让文明的益处为整个人类所利用是行得通的”其次,提取关键信息“文明”、“整个人类”,由此可见,作者视角侧重于文明角度和全球责任,D项正确;A、B、C三项不符合题意。
【答案】D
二、非选择题
13、(2014·四川自贡二诊·13)(28分)史观就是人们对社会历史的根本观点、总的看法。
阅读下列材料结合所学的知识,回答问题。
材料一1901年9月梁启超在《清议报》上发表《中国史叙论》,指出“前者史家,不过记载事实;近世史家,必说明其事实之关系,与其原因结果。
前者史家,不过记述人间一二有权力者兴亡隆替之事,虽名为史,实不过一人一家之谱牒;近世史家,必探察人间全体之运动进步,即国民全部之经历,及其相互之关系。
——《中国历史研究法》中华书局2009年5月
(1)依据材料归纳新旧史学发展变化的主要观点。
梁启超的史学观受到哪些思想的影响?
(10分)
材料二1956年新中国颁布了《初级中学世界历史教学大纲(草案)》。
大纲认为:
第一,人类社会的发展过程就是五种社会形态的更替过程,因此,按五种社会形态划分历史发展阶段,安排章节内容。
第二,“阶级斗争是人类历史前进的主要动力”,为此,大纲以阶级斗争的重大事件为“社会制度改变”的转折点。
第三,突出苏联的历史,其第九部分“现代——社会主义的胜利和资本主义总危机”,可以说是苏联史的缩编。
(2)新中国的历史教育体现了怎样的史观?
简要说明1956年教学大纲的表述反映了哪些方面的时代要求?
(8分)
材料三2011年版历史课程标准在世界史部分构建了这样一个体系:
世界史内容体系
①一条主线:
从分散发展到整体发展
②两个系统
纵向系统(时间为序,生产力为动力)
横向系统(空间地域联系、交往为动力、市场的作用)
③三个阶段及阶段特征
15世纪末~19世纪末:
从分散发展到世界成为一体
20世纪:
密不可分的整体
21世纪:
全球化一体化趋势加速
(3)从世界市场形成的角度简评世界从分散发展到整体发展的主要历史事件及其影响。
(10分)
【解析】
(1)主要观点:
从材料中提取旧史学“记载事实”、“一人一家之谱牒”;新史学“说明其事实之关系,与其原因结果”、“探察人间全体之运动进步”,说明即可。
思想:
重视民众的思想来源于西方的启蒙思想,史学研究方法来自于西方资产阶级史学观。
(2)史观:
马克思主义史观即是唯物主义史观;而“阶级斗争”则体现了革命史观。
要求:
从1956年这一时间点出发考虑当时国内外形势,结合材料提取归纳即可解答。
(3)结合所学,将15世纪到21世纪与世界市场形成发展相关的大事写出,并写出影响即可。
【答案】
(1)观点:
从记载事实到说明事实之间的关系;以帝王政治为中心,以朝廷、个人为服务的对象转变为探究国民运动和国民关系。
(4分)
思想:
西方民主平等思想、进化论思想、救亡图存思想、西方资产阶级史学观。
(6分)
(2)史观:
唯物史观(或革命史观)。
(2分)
要求:
加强社会主义思想教育的需要;调动建设社会主义热情的需要;受苏联的影响。
(6分)
(3)简评:
新航路的开辟,开始打破各地相互孤立隔绝的状态,世界市场开始形成;早期殖民扩张与掠夺,世界市场的初具规模(或世界市场的拓展);工业革命,世界市场的初步形成;第二次工业革命,世界市场最终形成;布雷顿森林体系、关贸总协定和世贸组织的建立,世界经济全球化速度加快,世界市场的深入发展。
(10分)
14、(2014·安徽蚌埠一检·24)(14分)阅读材料,回答问题。
材料一第一次世界大战结束后,欧洲列强卷土重来,整个中国的民族工业迅速萧条。
——人教版必修二《民族资本主义的曲折发展》
材料二从棉纺织、机制面粉、机器缫丝等民族工业主要行业的资本增长、生产能力增长、年产量、年利润率,及整个工业资本年均增长率及工农业总产值等指标的比较研究来看,1920—1936年间可以称之为中国民族工业继“黄金时代”之后的“白银时代”。
——薛伟强等《中国近代资本主义的学术研究与中学历史教学》
材料三
时间
业别
1920年
1926年
国资
私资
合计
国资
增长%
私资
增长%
合计
增长%
工矿业
11414
45070
56484
57563
404.3
188939
319.2
246502
336.4
交通业
55538
12907
67635
164891
196.9
15905
23.2
180796
167.3
商业
—
230000
230000
3000
—
420000
82.6
423000
83.9
金融业
23253
102700
125953
587818
2427.9
214430
108.8
802248
536.9
合计
90205
390667
480882
813272
801.6
839273
114.8
1652546
243.6
——王玉茹《论两次世界大战之间中国经济的发展》
(1)材料一、二对一战后民族资本主义的发展情况,有何不同看法?
(2分)
(2)如果材料三是客观的,那么它将对上述哪一方的观点构成挑战?
为什么?
(6分)
(3)材料三作为研究一战后民族资本主义发展的材料,可能存在哪些缺陷?
(6分)
【解析】
(1)直接概括材料一二的观点即可
(2)第一小问从材料三表格私人资本在1920—1926年的变化趋势得出结论。
第二小问从表格私人资本的变化趋势和各领域的变化趋势组织答案
(3)可以从表格的数据出自一家之言,没有其他文献资料相印证;表格统计的时间只涉及1920—1926年,业别只涉及四个行业等角度组织答案
【答案】
(1)看法:
材料一认为一战后,整个民族工业迅速萧条。
材料二则认为一战后,民族资本主义获得进一步发展。
(2)对材料一的观点构成挑战。
原因:
因为从材料三中所提供的数据可以看出,1926年与1920年相比,私资即民族资本虽不如国资(官僚资本)增长迅猛,但也获得了极大的发展,尤其在工矿企业和金融业领域非常突出。
(3)缺陷:
表中数据本身可能不够准确;涵盖的“业别”有限,反映问题可能不够全面;表中只有1920和1926两个年份的数据,其他年份数据缺失。
史观与史学研究理论
(二)
一、选择题
1、(2014·浙江质检·12)“当西方被定性为侵略者和剥削者(魔鬼般的西方)时,义和团对西方的反抗使中国的爱国者深感满足,并秀容易被冠以赞美之词。
然而,当西方被看成是现代生活的源泉(天使般的西方)时,义和团那种毁坏西方电报电话设施、铁路和汽船的行为,则往往成为造成严重困境的缘由而遭到严厉的遣责。
”上述材料体现的史观有( )
A.革命史观、全球史观B.全球史观、近代化史观
C.革命史观、近代化史观D.全球史观、文明史观
【解析】“当西方被定性为侵略者和剥削者(魔鬼般的西方)时,义和团对西方的反抗使中国的爱国者深感满足,并秀容易被冠以赞美之词”反映义和团英勇反侵略斗争,体现的是革命史观;“义和团那种毁坏西方电报电话设施、铁路和汽船的行为,则往往成为造成严重困境的缘由而遭到严厉的遣责”反映义和团盲目排外,体现的是近代化史观,C项正确;全球史观是用整体的观点看待问题,文明史观从本质上说就是人类文明演进的历史,A、B、D三项错误。
【答案】C
2、(2014·湖北宜昌调研·35)司马光在叙述编写《资治通鉴》的目的时说:
“删削冗长,举撮机要,专取国家盛衰,系生民休戚,善可为法,恶可为戒者,为编年一书,使先后有伦,精粗不杂。
”这表明( )
A.这部巨著是为更新体例,完善典籍而作
B.这部巨著是为考证史料,辨伪求真而作
C.这部巨著是为删冗举要,通古鉴今而作
D.这部巨著是为惩恶扬善,明性修养而作
【解析】司马光编写《通鉴》的目的,是要从历史上为封建统治者提供政治统治术,以资借鉴,他自己说因为厌烦旧史的繁杂,所以“删削冗长,举撮机要,专取国家盛衰,系生民休戚,善可为法,恶可为戒者”,C项正确;A、B两项材料中没有体现,D项是对材料的片面理解。
【答案】C
3、(2014·北京石景山期末·1)掌握历史纪年方法是历史学习的重要内容,下列有关历史纪年的表述,不正确的是( )
A.公元前3世纪晚期秦朝建立B.民国二十六年全面抗战开始
C.康熙五十年时康熙皇帝50岁D.1898年是干支纪年的戊戌年
【解析】秦朝建立时间是公元前221年,处在公元前3世纪晚期,A项正确;民国二十六年即1937年七七事变爆发,全面抗战开始,B项正确;康熙8岁继位,为康熙元年,康熙五十年时康熙皇帝58岁,C项错误;1898年依据天干地支纪年为戊戌年,D项正确。
【答案】C
4、(2014·四川泸州第一次质检·12)法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书中指出:
“史料可分为两种,有时是过去的事件,留下实迹(碑碣及制造品),有时也是更常见的事件所留下的痕迹,是心理的状态——一种文字上的描写和叙述。
”作者在此想要说明的是( )
A.文字史料带有一定的主观因素 B.实迹和文字史料都能客观地反映历史
C.历史是“心理的状态”的反映 D.只有实迹史料才能够真实地反映历史
【解析】依据题意,史料包括实物史料、文字史料(文字上关于心理状态的描写和叙述)。
文字史料往往会受到作者立场、理解角度等等方面因素的影响,带有一定的主观因素,不一定能够客观地反映历史,A项正确,B项错误;实物史料能够较客观反映历史,C项错误;文字史料也是社会存在的反映,去伪存真,也能够真实地反映历史,D项错误。
【答案】A
5、(2014·河南开封模拟·5)“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。
下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是( )
A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相
B.三省六部制的基本运作程序是中书省一门下省一尚书省一六部
C.三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率
D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度
【解析】根据题干观点,A、B项属于史实,C项属于史论,D项“中国古代政治制度的重大创造”可知属于史识。
【答案】D
6、(2014·辽宁锦州质检·25)“所贵乎史者,述往以为来者师也。
为史者,记载徒繁,而经世之大略不著,后人欲得其得失之枢机以效法之无由也,则恶用史为?
”王夫之《读通鉴论》中的这段话重在强调( )
A.人们很难从历史记载中找到规律B.历史研究应该立足现实,学以致用
C.历史技术不必涉及繁琐的历史细节D.《资治通鉴》的史学研究价值不高
【解析】A、C两项材料无法体现;据材料“述往以为来者师也”和“经世”可知王夫之主张把历史研究与研究者自身和时代统一起来,立足现实,学以致用,B项正确;材料是王夫之《读通鉴论》的启示,不能说明《资治通鉴》的史学研究价值不高,D项错误。
【答案】B
7、(2014·云南二次检测·24)有史家推理:
西周烹治谷物的方法有煮和蒸,文献记载孔子祖先“饘于是,粥于是,以糊余口”,说明日常饮食,不外啜粥,蒸饭颗粒松散,不能涨锅,较费粮食;出土古物中,煮饭的鬲所在皆是,而蒸饭的甑瓶少多了。
故大约煮食较普遍。
上述推理表明( )
A.历史推理必须以考古为基础B.历史推理不能构成历史事实
C.史家生活经验愈丰富则推理愈可靠D.经文献与考古印证的推理相对可信
【解析】历史推理不是以考古为基础,而是以考古发掘的实物和历史遗留的文献为基础,A项错误;经过历史验证的历史推理可以构成历史事实,B项错误;历史推理应以历史实物和文献为依据,不能以史学家生活经验为主,C项错误;D项符合史学研究的要求,D项正确。
【答案】D
8、(2014·新疆乌鲁木齐二诊·25)马克思在《德意志意识形态》一文的注释里说:
“历史上的晚期时代对早期时代的认识当然与后者对自己的认识不同,例如,希腊人是作为古希腊人认识自己的,而不像我们对他们的认识那样,如果指责古希腊人对自己没有像我们对他们的这种认识,就等于指责他们为什么是古希腊人。
”下列与此观点相符合的评述是( )
A.历史认识都是从现实出发的B.人们对历史的认识没有规律可寻
C.后人对历史的认识一定高过前人D.历史认识应还原到历史时空中去
【解析】材料主旨是研究历史要还原历史的真相,而不是从现实出发研究历史,A项错误;人们对历史的认识有一定的规律可寻,B项错误;“后人对历史的认识一定高过前人”说法错误,C项错误;“希腊人是作为古希腊人认识自己的,而不像我们对他们的认识那样”说明作者认为研究历史应该放回到当时历史环境中去,D项正确。
【答案】D
9、(2014·河北石家庄质检·27)2013年,唐代才女上官婉儿的墓被发现。
2014年1月,其墓志全文在最新一期的《考古与文物》期刊发表。
以前史书记载上官婉儿与韦后一党关系十分紧密,而墓志则显示上官婉儿并非与韦后一伙。
这印证了( )
A.陈寅恪的“从事物的演化和联系考察历史,探究史料”
B.胡适的“大胆假设,小心求证”
C.王国维的“幸于纸上之材料外,更得地下之新材料”
D.梁肩超的“对旧史不可轻信,十之七八应取存疑态度”
【解析】材料反映地下新史料的发现对史书记载的补充作用,符合王国维的“幸于纸上之材料外,更得地下之新材料”观点,C项正确;A项从事物演变和联系探究历史、B项从假设到求证、D项对史料的存疑均与材料无关,故A、B、D三项错误。
【答案】C
10、(2014·四川眉山二诊·4)史学家洪业在研究杜甫生平时,根据杜甫41岁以后的诗常常提到妻儿,情深意切,证明杜甫成婚于41岁左右。
有的学者据唐代元棋《唐检校工部员外郎杜君墓系铭》考证,杜甫成婚于31岁左右。
对此下列说法最为合理的是( )
A.杜甫的诗歌被称为“诗史”,具有历史真实性
B.元棋的研究是第一手史料,其考证应当可信
C.孤证不立,洪业和元镇的研究都是不足为信
D.研究历史可以“以诗证史”,但必须仔细考辨
【解析】尽管杜甫诗歌具有历史真实性,但是
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