跳绳社团活动教案.docx

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跳绳社团活动教案

跳绳社团活动教案

第一课时

教学目标：

1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。

2、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本技术与技能；使大部分学生能掌握2种以上跳绳方法，

3、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。

4、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。

培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。

教学内容：

跳短绳

重点：

掌握跳绳的方法

难点：

上下肢的协调

教具准备：

录音机、跳绳、奖励星星若干

教学过程：

一、开始部分

体育委员整队、师生问好。

二、准备活动

热身操：

广播操（森林之王要举行跳绳比赛，比赛之前我们来热热身）

教师：

组织生成四列横队散开。

1

学生：

听音乐跟着老师做操。

学生：

1、听讲解看示范，明确练习动作。

2、在教师口令指挥下认真练习。

三、基本部分

跳短绳

教师：

1、示范原地跳绳的动作10个（不拿绳）

2、单手拿绳跳100个

3、跳単绳100个

4、分组练习跳単绳

5、组织比赛、评比

学生：

1、听讲解看示范，给老师数10个

2、练习徒手跳绳100个、单手拿绳跳100个

3、分组练习跳単绳

4、分组比赛、评比

四、结束部分

1、放松操《绳舞》音乐伴奏，师生同做。

2、总结

3、下课

第二课时

教学目标

1、使学生初步了解跳绳的有关知识。

2、在教师的引导、同伴互助中初步掌握跳绳的动作，

在教师引导练习下完成个人跳绳的动作。

发展学生的协调、灵敏、力量等身体素质。

3、激发学生参与运动的兴趣，培养学生的合作意识和成功感。

教学重点：

正确的跳绳动作，先摇绳子后跳过的动作，激发兴趣。

教学难点：

掌握跳绳跳的时机，培养手脚配合的协调能力。

一、课堂常规练习：

1、组长整队、师生问好

2、宣布内、提出要求

二、队列练习：

稍息、立正、看齐

三、游戏好“踩尾巴”

（一）、单人跳绳

1、语言讲解提示动作的重点和难点并激励学生学习动作的信心

2、示范法

3、练习法

4、纠正错误动作

5、展示、评价

方法：

预备姿势：

并脚站立，两手握绳柄自然下垂。

由体后向前摇绳，当绳子即将触地时迅速双脚加垫（连续）或着单脚加垫（连续）跳过绳子。

（二）、合作跳绳：

3

方法：

两人相对站立，一人摇绳，另一个人在摇绳的同时和摇绳子的同学一起（绳子即将触地的瞬间）跳过去，变成正跳或（反跳）连续跳1-3次。

四、游戏:

火车旅行

方法：

教师引导下学生按照规定的路线（直线左边去右边回）和规定的动作进行合作火车的旅行游戏比赛，以安全平稳到达车站的队为冠军。

同时，评出最佳合作创新小组、最佳练习小组和精神风尚奖等。

五、总结表扬

第三课时

教学目标：

1、掌握双脚跳绳的方法，发展弹跳、协调能力

2、通过游戏培养勇于创新，团结协作的意识

教学内容：

1、跳绳2、游戏：

跳房子

教学过程：

1、课堂常规

2、准备活动：

分组慢跑分成6组，小组长带队练习

3、跳绳：

（1）、模仿各种动物跳

（2）、教师讲解示范

（3）、体验练习，每人50个两人一组练习

（4）、交流展示，小组内展示

4、游戏：

跳房子分6小组创造摆房，小组长带领跳房子

（1）、分组摆房子

4

（2）、分组跳房子

5、师生小结

第四课时

教学目标：

1、掌握跳绳的多种形式及练习方法。

2、通过短绳速跳、双摇练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。

3、初步学会短绳编花的动作，明确屈臂摇动和前脚掌着地连续纵跳以及摇绳动作。

教学内容：

1、短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳）2、编花跳

教学重点：

学生掌握短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳）、编花跳。

教学难点：

学生掌握手腕摇绳、轻巧落地，上、下肢配合协调的技术动作。

教学过程:

短绳速跳:

（并脚跳）

并脚跳动作要领：

两手握绳的两端，两臂自然屈曲，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位臵时，两手臂不停顿继续向下、向后抡绳，当绳即将落地前得一瞬间双脚随即跳起，绳从两脚下轮转过去，两臂不停顿继续向后、向上、向前抡绳，绳接近地面的瞬间双脚继续跳起，连续做数次。

1、教法：

（1）教师示范并讲解，学生原地自主练习；

（2）前后两名学生为一组比赛看谁不断绳跳的多；

（3）教师计时，集体练习速跳，看谁在规定时间内跳的多；

（4）提出问题：

为什么有些同学跳的多，跳的快?

从而引出教学重点；

（5）学生练习感受正确摇绳动作。

2、学法：

（1）通过老师的讲解示范，前后两名学生为一组比赛看谁的跳绳姿势最正确；

（2）学生自主练习并脚连续跳绳技术动作。

（3）老师指导学生纠正错误动作。

3、练习：

短绳速跳：

第五课时

教学目标：

1、掌握跳绳的多种形式及练习方法。

2、通过短绳速跳、双摇练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。

3、初步学会短绳编花的动作，明确屈臂摇动和前脚掌着地连续纵跳以及摇绳动作。

教学内容：

编花跳

6

教学重点：

学生掌握短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳）、编花跳。

教学难点：

学生掌握手腕摇绳、轻巧落地，上、下肢配合协调的技术动作。

教学过程:

短绳编花

短绳编花动作要领：

两手握绳的两端，由后向前摇绳，当绳摇至胸前的瞬间双手迅速在体前交叉，同时跳起，绳从两脚下摇转过去，连续做数次。

1、教法：

（1）教师讲解并示范规范的动作；

（2）学生集体练习，模仿教师动作；

（3）学生自由练习，教师巡视指导；

（4）教师计时，集体练习速跳，看谁在规定时间内跳的多；

2、学法：

（1）分小组分散练习，可以观察帮助，比赛；

（2）好的学生进行演示，并担任小老师的角色，来帮助其他的同学学会编花，看谁教会的学生最多，就被评为优秀小老师；

（3）集体练习：

20秒比多（差生给予定数练习，完成15次）。

要求：

积极练习，大胆展示，注意安全。

重点、难点：

由后向前摇绳，当绳摇至胸前的瞬间双手迅速在体前交叉，同时跳起，绳从两脚下摇转过去

3、结束部分：

7

a、放松整理：

b、小结下课。

c、师生再见

第六课时

活动目标：

初步尝试双摇跳的动作要领，发展灵敏、协调性。

活动重点：

摇绳快，落地慢

活动难点：

动作协调

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

3、徒手操6节

二、前后打跳

1、复习7个单个动作

2、复习组合动作

3、徒手双摇跳动作

4、学习双摇跳

5、8个动作的组合

6、学生展示

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结

8

第七课时

活动目标：

初步尝试1——8节动作的组合，发展灵敏、协调性。

活动重点：

衔接自然

活动难点：

动作协调

活动过程：

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

3、徒手操6节

二、组合动作

1、复习8个单个动作

2、1——8节组合动作

3、纠正错误动作

4、学生展示

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结

第八课时

活动目标：

初步尝试1——8节动作的组合，发展灵敏、协调性。

活动重点：

衔接自然

活动难点：

动作协调

活动过程：

9

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

3、徒手操6节

二、组合动作

1、复习8个单个动作

2、1——8节组合动作

3、纠正错误动作

4、学生展示

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结

第九课时

活动目标：

通过体验，基本能掌握进出绳的时机、路线等要领，培养勇敢顽强来的品质。

活动重点：

掌握进出绳的时机、路线

活动难点：

进出绳的时机

活动过程：

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

二、进出交互绳

1、学习进绳的技巧（近绳运行到最高点此时进入交互绳的中间起跳）

（1）教师讲解并示范

（2）学生尝试练习

2、学习出绳的技巧（学生每人跳3个，数到3时出绳）

（1）教师讲解并示范

（2）学生尝试练习

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结

第十课时

活动目标：

通过尝试，初步掌握衔接的时机及3个不同的跳绳位臵，发展灵敏、协调性。

活动重点：

掌握衔接的时机3个跳绳位臵

活动难点：

3个不同的跳绳位臵

活动过程：

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

二、交互生的衔接

1、学习3个不同位臵的跳绳方法

（1）教师讲解并演示

（2）学生练习

2、学习交互绳的衔接方法

（1）教师讲解并演示

（2）学生练习

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结

第十一课时

活动目标：

75%学生能掌握交互绳的练习方法，培养热爱集体、

活动重点：

跳绳节奏

活动难点：

交互绳的衔接

活动过程：

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

3、徒手操6节

团结协作等良好品质。

二、快速交互绳

1、进绳脚的练习

2、慢速跳

3、快速跳

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结

第十二课时

活动目标：

85%学生能掌握交互绳的练习方法，培养热爱集体、

活动重点：

跳绳节奏

活动难点：

交互绳的衔接

活动准备：

交互绳4根

活动过程：

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

3、徒手操6节

二、快速交互绳

1、慢速跳

2、快速跳

团结协作等良好品质。

3、交流展示

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结