师德培训答题.docx
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师德培训答题.docx
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师德培训答题
1、
教师要做好与学生家长的沟通协调工作,定期召开家长会,采取多种形式进行家访,积极宣传科学的教育理念和方法,形成学校教育和家庭教育的合力。
您的答案:
对
2、
()凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
A中国公民
B世界公民
您的答案:
A
3、
随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。
教师应该()。
A放弃对家长配合自己工作的期望
B督促家长,让家长成为自己的"助教"
C尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D在孩子面前嘲笑这些家长
您的答案:
C
4、
教育学生的感情基础()。
A爱工作
B爱学生
C爱学校
D爱教育事业
您的答案:
B
5、
教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是()。
A冷漠
B委婉
C含蓄批评
D反语
您的答案:
B
6、
下列教师行为错误的是()。
A抽点时间多参加一些学生的集体活动。
B用打扫卫生等班级劳动惩罚犯错误的学生。
C谈话时,让我们坐下来,与我们平视。
D耐心听完我们的解释,不要随意就打断学生的陈述。
您的答案:
B
7、
《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
您的答案:
对
8、
教师不仅运用知识,而且运用自己的全部素养特别是( )向学生提供专业服务
A学识水平
B道德素养
C个人特长
D鲜明个性
您的答案:
B
9、
新义务教育法规定,国家实行----()年义务教育制度。
A九
B十
C十一
D十二
您的答案:
A
10、
教师要根据教学要求和学生实际精选作业,作业的分量和难度要适当,不布置机械重复和大量抄写的作业,切实减轻学生课业负担,不以多布置作业作为惩戒学生的手段。
您的答案:
对
11、
发生违反义务教育法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,应当引咎辞职。
不正确的是( )
A人民政府主要负责人
B教育主管部门主要负责人
C学校校长
您的答案:
C
12、
我们要把法制建设与道德建设紧密结合起来,把依法治国与紧密结合起来。
A以德治国
B人才强国
C科教兴国
您的答案:
A
13、
教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法( )
A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。
B、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。
C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。
。
D、一定程度上能提高学生的学习成绩,提高升学率。
您的答案:
B
14、
“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是()。
A教学相长,相互尊重
B乐教善教,讲究教法
C严于律己,为人师表
D有教无类,教书育人
您的答案:
A
15、
以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是()。
A1994年《中华人民共和国教师法》
B1986年美国《卡内基报告》
C1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D1995年国务院《教师资格条例》
您的答案:
C
正确答案:
A
16、
各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。
您的答案:
对
17、
厉行勤俭节约,以下做法正确的是()
A.用公款搞走访、送礼、宴请、旅游等活动
B.收送礼品、礼金、有价证券
C.滥发钱物,讲排场、比阔气
D.强化日常管理节约,用环保低碳节能的办法节约水、电、暖等公共开支
您的答案:
D
18、
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高( )的使命。
A公民素质
B公民思想道德素质
C公民科学文化素质
D民族素质
您的答案:
D
19、
某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。
小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。
在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。
王某的伤害由谁承担责任?
()
A、司机负责B、某寄宿学校负责
C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责
您的答案:
B
20、
按照义务教育法实施细则的规定,实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生,应当酌情减免( )
A杂费
B学费
C饭费
D书费
您的答案:
A
21、
男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某,我爱你",被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其"思想堕落,道德败坏"。
下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:
这是罪证不能归还,要交学校德育处。
校长指出,王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是()
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
您的答案:
D
正确答案:
A
22、
义务教育法规定,适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育”的义务。
您的答案:
对
23、
下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法,错误的是()
A、在双休日、国家法定节假日、寒暑假,学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。
B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下,学校可利用周六开展培优补差活动;
C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外。
D、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。
您的答案:
C
24、
教师发展的不竭动力是( )
A爱国守法
B爱岗敬业
C终身学习
D团队合作
您的答案:
C
25、
()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A加强和改进师德建设
B加强和改进法制建设
您的答案:
A
1、
君子有三乐,而王天下不与存焉。
父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。
出自《孟子•尽心》。
您的答案:
对
2、
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有( )
A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.示范性特点
您的答案:
B
3、
“见贤思齐,见不贤而内自省也”说明 是教师职业道德修养的重要方法。
A. 坚持知行统一 B.开展批评与自我批评
C.努力做到“慎独” D.向先进人物学习
您的答案:
D
4、
“从事新发现其乐无穷,而体系乃是从事新发现的死敌。
”这是英国教育家罗素的格言。
您的答案:
对
5、
教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是( )。
A. 师德现象与师德文化及师德品质
B. 师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
C. 师德水平、师德能力、师德活动
D. 师德认识、师德观念、师德品质
您的答案:
B
6、
教师必须尊重学生家长的( )。
A. 抉择 B.言行 C.人格 D.建议
您的答案:
C
7、
在社会承前启后、继往开来的发展中,发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是( )
A. 医生 B.教师 C.科学家 D.政治家
您的答案:
B
8、
教师职业道德规范体系规范的四种基本关系有( )
①教师与教育事业的关系②教师与受教育者(学生)的关系③教师与其他教师及教师集体的关系④教师与社会公众的关系
A. ②③④B.①②③C.①③④D.①②③④
您的答案:
B
9、
联合国教科文组织提出的师德理想是( )
①应该以人类个性的全面发展为目标②以集体精神的、道德的、社会的、文化的和经济的进步为目标③以对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫为目标④将最主要的注意力集中于教育对于和平以及对于各民族、种族或宗族集团间的了解、宽容和友谊所做的贡献上
A. ①B.①②C.①②③D.①②③④
您的答案:
D
10、
教师为人师表直接地体现在日常教学行为中,( )是教师师表风范的基本要求。
A. 衣着大方 B.对学生不发脾气 C.上课认真 D.外在言行举止的文明性
您的答案:
D
11、
“因为道德是做人的根本。
根本一坏,纵使你有一些学问和本领,也无甚用处。
”是蔡元培的教育思想。
您的答案:
错
12、
韩愈在教育史上的最突出的贡献是他关于( )的论述。
A. 师道B.师尊C.师说D.道与义
您的答案:
A
13、
从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说,教师要有( )
A. 渊博知识 B.高超艺术 C.创新思想 D.高尚的思想情操
您的答案:
D
14、
思想深处支配教师严谨治学的是( )
A. 教师的责任感和事业感 B.教师职业道德规范的要求
C.教育政策法规等要求 D.崇高的使命感和强烈的责任感
您的答案:
D
15、
泰戈尔认为:
教育的最出色的功能,在于能够使我们意识到做人是了不起的。
您的答案:
对
16、
教师职业道德的实践功能集中表现在( )
①教育功能②调节功能③社会促进功能④行业保护功能
A. ①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
您的答案:
D
17、
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )
A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响
C.教育法规的影响D.教育原则的影响
您的答案:
A
18、
孔子是儒家思想的创始人,是我国著名的教育家、思想家,创立了一套较为完整的思想体系。
孔子思想体系的核心是( )
A. 克己复礼B.宽刑薄赋C.仁D.民贵君轻
您的答案:
D
正确答案:
C
19、
下列有关职业道德的说法正确的有()
①教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和②它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则③是一定社会或阶级对教师行为的基本要求④教师职业道德产生的根据是教师职业活动的内在要求
A. ①②③B.②③④C.①③④D.①②④
您的答案:
C
正确答案:
D
20、
古罗马西塞罗认为:
教师以权威的面目出现,对想学习的学生来说这常是一种障碍,因为这样一来,学生就不会运用自己的判断能力而且是依靠教师的意见来解决问题。
您的答案:
对
21、
师表风范内在之源的根本就是( )。
A. 求真 B.求善 C.求美 D.真善美
您的答案:
D
22、
教师职业道德作为一种社会存在,是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。
您的答案:
对
23、
孔子说:
"少成若天性,习惯如自然"。
可见,早期家庭教育是学校教育的基础。
您的答案:
对
24、
“教养不在于知识的数量而在于充分地理解和娴熟地运用你所知道的一切。
”是德国第斯多惠的观点。
您的答案:
对
25、
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
出自《礼记•中庸》。
您的答案:
对
1、
我国目前在教师行为及作风方面的管理力度已经很大了。
您的答案:
错
2、
我国古代素有“棍棒底下出孝子”、“严师出高徒”之说,所以对待犯错的学生不能手软,应该“该出手时就出手”。
您的答案:
错
3、
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高的使命。
A、公民素质
B、公民思想道德素质
C、公民科学文化素质
D、民族素质
您的答案:
D
4、
体罚对学生生理上的危害易于发现,而对其心理上的危害一时不易被人觉察。
您的答案:
对
5、
教师在体罚学生时,情绪往往很激动,动作往往具有极大的冲动性和伤害性。
极端案例每每发生,它们对学生的身体健康构成极大的威胁。
您的答案:
对
6、
下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施?
()
A.我们首先要做的是提高小学教师的素质修养。
B.其次,教师要多学法懂法。
C.第三,要完善法律法规,加强对体罚学生现象的惩治力度。
D.提高学生素质。
您的答案:
D
7、
教学的出发点和归宿都是为了()。
A.彰显教师的教学水平B.提高学生成绩C.促进学生的认识和发展。
您的答案:
C
正确答案:
A
8、
小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的
A、知情权B、休息权C、娱乐权
您的答案:
B
9、
调查表明,体罚中以压服、训斥、讥讽等手段损害学生人格的做法,给学生心理造成的创伤是难以弥补的。
其心理伤害比起生理上的危害有过之而无不及。
您的答案:
对
10、
“一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作,就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
”这句话
您的答案:
错
11、
教师如何能做到廉洁从教?
()
A.首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。
B.其次,要加强师德建设,使教师正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观、安贫乐教、爱岗敬业。
C.再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。
D.以上都是。
您的答案:
D
12、
吸烟还会助长一些不好的习惯,甚至引发一些错误的行为,例如敲诈、偷盗、抢劫等。
您的答案:
对
13、
温总理在2009年教师节前夕的讲话中向教师提出三点希望,分别是哪些?
()
A.一要充满爱心,忠诚事业。
B.二要努力钻研,学为人师。
C.三要以身作则,行为世范。
D.以上都是。
您的答案:
D
14、
体罚带来的危害有哪些?
()
A.损害学生的身心健康。
B.影响学生个体的社会化发展。
C.破坏了正常的师生关系。
D.以上都是。
您的答案:
D
15、
作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。
您的答案:
对
16、
体罚往往迫使学生屈服,容易使其形成许多不良的性格,如从恐惧导致自卑、懦弱、多疑、焦虑;从压抑、沉默导致执拗、孤僻、对生活失去乐趣,甚至悲观、厌世;从文过饰非、撒谎导致油滑、诡辩;甚至从不满、反抗导致攻击、报复,形成刻薄残忍的性格等等。
您的答案:
对
17、
小学校园里的体罚现象屡禁不止的原因何在?
()
A.首先是因为小学教育的特殊性。
B.其次是家长的默认和纵容。
C.第三,对于个别教师体罚学生,伤害学生身心的行为处罚不够重,不足以警戒后人。
D.以上都是。
您的答案:
D
18、
上体育课时,学生张某私自到其他年级军训场地玩耍,某教师追过去用手拽住张的红领巾推搡,并杵其一拳。
张当时感到胸部发闷,中午回家后全身抽搐。
经送市卫校附属医院诊断,被确诊为植物神经功能紊乱。
某教师的行为违反了
A、《学校管理条例》B、《教师法》
C、《未成年人保护法》D、《治安管理处罚条例》
您的答案:
B
19、
面对愈演愈烈的体罚之风,我们应该采取什么样的对策?
()
A.加强教师的法制教育,启迪教师的民主意识。
B.提高教师的整体素质水平。
C.更新教育观念,端正办学思想。
D.以上都是。
您的答案:
D
20、
古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是
A、教书B、育人C、安身D、教书和育人
您的答案:
D
21、
身为教师,()是师道之前提,()是立教之根本。
()
A.廉洁师道B.师道奉公C.正直师道D.奉公廉洁
您的答案:
A
22、
下列对优秀教师的人格特征表述不当的是
A、从事教育工作的使命感;B、稳定而持久的职业动力;
C、对名誉地位的追求;D、对工作的事业心与上进心
您的答案:
C
23、
一个合格教师,必须善于控制自己的感情,不能以体罚学生来发泄自己的感情。
您的答案:
对
24、
教育过程是教师和学生双边活动的过程,()、()、()是构成教育这一实践活动的基本要素。
A.教育者受教育者教育影响
B.教育者受教育者教育过程
C.教育者受教育者教育理念
您的答案:
A
25、
下列对于教师体罚学生造成伤害、引发诉讼的说法,正确的是。
A、直接实施侵害行为的教师应作被告
B、教师实施的行为是职务行为,应由所在学校作为被告,教师不参与诉讼
C、学校未尽到保护责任,与实施体罚行为的教师形成连带责任,应作共同被告
D、学校作为被告,教师以第三人的身份参与诉讼
您的答案:
D
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