上海牛津沪教版八年级下同步讲义unit1.docx
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上海牛津沪教版八年级下同步讲义unit1
第一讲Unit1Tree
上海牛津沪教版八年级(下)同步讲义
Unit1Tree
适用学科
初中英语
适用年级
初中二年级
适用区域
上海
课时时长(分钟)
120分钟(一对一)
知识点
知识点1:
本单元词汇
知识点2:
词组
知识点3:
句型
知识点4:
动名词的用法
知识点5:
不定式的用法
知识点6:
形容词的比较级与最高级
教学目标
知识:
学生能够基本掌握8年级上册Unit1中的词汇、词组、句型及语法。
方法:
牢记各个知识点的用法,归纳总结异同点,通过习题加强巩固。
能力:
熟练掌握各种词汇的用法;
具备准确判断词性及转换的能力;
熟练掌握形容词的比较级与最高级;
熟练运用动名词的能力。
教学重点
词性转换;形容词副词级别;动名词用法;
教学难点
不定式的用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事,引出今日所要讲解的知识点,然后让学生简单梳理一下所涉及的问题,带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容,检测单词的用法,(以提问、回顾的形式进行),针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑,并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1.知识点一:
重点单词
1)average[ˈævərɪdʒ]
【词性】adj.
【词义】平均的
【经典例句】
Matchthelivingthingsontheleftwiththeaverageagesontheright.
把左边的生命和右边的平均年龄连线。
2)item[ˈaɪtəm]
【词性】n.
【词义】一件物品
【易混淆点】item一件物品;项目
event活动项目
【经典例句】
Whichofthefollowingitemscomefromtrees?
以下哪件物品时来自树?
3)product[ˈprɒdʌkt]
【词性】n.
【词义】产品
【易混淆点】product产品
produce生产
【经典例句】
Thisiskindofnewproduct.
这是一款新的产品。
4)fighter[ˈfaɪtə(r)]
【词性】n.
【词义】斗士;战士
【易混淆点】fight战斗
fright使惊吓
【经典例句】
Thepollutionfightersareprobablyscientists.
抗污染战士可能是科学家。
5)fact[fækt]
【词性】n.
【词义】事实
【易混淆点】fact事实
truth真理
【经典例句】
Judyiscollectingsomefactsforaclassprojectonpollution.
Judy正在为一个关于污染的班级报告搜集一些事实。
6)scientist[ˈsaɪəntɪst]
【词性】n.
【词义】科学家
【易混淆点】scientist科学家
science科学
【经典例句】
SheisinterviewingDoctorRay,ascientistabouttrees.
她正在面试Ray博士,一位有关树木的科学家。
7)interested[ˈɪntrəstɪd]
【词性】adj.
【词义】感兴趣的
【易混淆点】interested感兴趣的
interesting有趣的
【经典例句】
Whyareyousointerestedintrees,DoctorRay?
Ray博士,为什么您对树木这门感兴趣呢?
8)notebook[ˈnəʊtbʊk]
【词性】n.
【词义】笔记本
【易混淆点】notebook笔记本
portablecomputer便携式笔记本电脑
【经典例句】
Yournotebookandfruitinyourbowlallcomefromtrees.
你的笔记本,你碗里的水果,都来自树。
9)suppose[səˈpəʊz]
【词性】v.
【词义】认为,推断,料想
【易混淆点】suppose认为,推断,料想
suggest建议;提议
【经典例句】
Isupposeyoualsoenjoybreathingpure,coolair.
我猜您也很喜欢呼吸纯净,清爽的空气。
10)breathe[bri:
ð]
【词性】v.
【词义】呼吸
【易混淆点】breathe呼吸
breath呼吸声
【经典例句】
Isupposeyoualsoenjoybreathingpure,coolair.
我猜您也很喜欢呼吸纯净,清爽的空气。
11)pure[pjʊə(r)]
【词性】adj.
【词义】纯净的
【易混淆点】pure纯净的
clean干净的
【经典例句】
Isupposeyoualsoenjoybreathingpure,coolair.
我猜您也很喜欢呼吸纯净,清爽的空气。
12)gas[gæs]
【词性】n.
【词义】气体
【经典例句】
Theytaketheharmfulgasesfromtheair.
它们把空气中的有害气体带走。
13)release[rɪˈli:
s]
【词性】v.
【词义】释放;放出
【易混淆点】release释放
relax放松
【经典例句】
Theyreleaseoxygenbackintotheair.
它们释放氧气回空气中。
14)alive[əˈlaɪv]
【词性】adj.
【词义】活着;在世
【易混淆点】alive活着;在世
lively生动的
【经典例句】
Oneandahalfhectaresoftresscouldproduceenoughoxygento
keepyourwholeclassaliveandhealthyforawholeyear.
1.5公顷的树木能够产生足够的氧气来维持你们一个班级
一整年的生存和健康。
15)natural[ˈnætʃrəl]
【词性】adj.
【词义】自然的;天然的
【易混淆点】natural自然的;天然的
nature自然
【经典例句】
Theyarenaturalairconditioners.
他们是自然界的空调。
16)warn[wɔ:
n]
【词性】v.
【词义】使警惕;警告
【易混淆点】warn使警惕;警告
remind提醒
【经典例句】
Wheninsectsattackatree,itcanwarnitsneighbours.
当昆虫袭击一棵树,这棵树能够告诉它的邻居们要警惕。
17)protect[prəˈtekt]
【词性】v.
【词义】保护
【易混淆点】through穿过;贯穿
though尽管
【经典例句】
Thetreescanthenprotectthemselvesbyproducingachemical.
那样,树木能够保护他们自己通过产生一种化学物质。
18)chemical[ˈkemɪkl]
【词性】n.
【词义】化学物质;化学品
【易混淆点】chemical化学物质;化学品
Chemistry化学学科
【经典例句】
Thetreescanthenprotectthemselvesbyproducingachemical.
那样,树木能够保护他们自己通过产生一种化学物质。
19)join[dʒɔɪn]
【词性】v.
【词义】连接;加入
【易混淆点】seat座位;使就坐
sit坐,坐下
【经典例句】
Sometreescanjointheirrootstogetherunderground,andpassfoodandwatertoeachother.
许多树可以将他们底下的树根相连,然后相互传递食物和水分。
20)communicate[kəˈmju:
nɪkeɪt]
【词性】v.
【词义】交流信息;沟通
【易混淆点】communicate交流;沟通
exchange交换
【经典例句】
Treesarecommunicatingwithoneanother,butwedon’tknowhow.
树木相互交流,但我们不知道怎么样的。
21)burn[bɜ:
n]
【词性】v.
【词义】烧毁;烧死
【经典例句】
Wecutdownandburnmillionseveryyear.
我们每年砍伐和烧毁几百万树木。
22)replace[rɪˈpleɪs]
【词性】v.
【词义】替换;取代
【经典例句】
Butwereplacehardlyanyofthem.
但是我们几乎不替代他们。
23)hardly[ˈhɑ:
dli]
【词性】adv.
【词义】几乎不
【易混淆点】hardly几乎不
hard坚硬的,努力地
【经典例句】
Butwereplacehardlyanyofthem.
但是我们几乎不替代他们。
24)destroy[dɪˈstrɔɪ]
【词性】v.
【词义】摧毁;毁灭
【经典例句】
Wearedestroyingourbestfightersagainstpollution.
我们正在摧毁我们最好的抗污染战士。
25)exchange[ɪksˈtʃeɪndʒ]
【词性】v.
【词义】交流;交换
【经典例句】
Communicatingwithmeansexchanginginformationwith.
互相交流意思是交换信息。
26)main[meɪn]
【词性】adj.
【词义】主要的;最重要的
【经典例句】
Treesareindanger,notmainlyfrominsects.
树木处于危险中,主要原因不是来自昆虫。
2.知识点二:
重点词组
1)beknownas被誉为
2)infact实际上
3)collectsomefactsforsth.为...搜集一下事实
4)aclassprojectonpollution关于污染的班级报告
5)interviewDoctorRayabouttrees采访Ray博士有关树的内容
6)whatelse还有其他什么
7)thanksb.forsth/d'oingsth.感谢某人做了某事
8)makestreetsmorebeautifulandlessnoisy使街道更美噪音更少
9)takeharmfulgasfromtheair从空气中吸收有害气体
10)releaseoxygenfromtheair释放氧气到空气中去
11)forexample例如
12)fightagainst与...作斗争;反抗
13)keep...alive使...存活
14)beinterestedin对...感兴趣
15)warnsb.nottodo警告某人不要做某事
16)protectsbfromsth.保护某人免于...的伤害
17)indanger处在危险之中
18)makesth.adj使...怎么样
19)protectthemselvesbyproducingachemical
通过产生一种化学物质来保护自己
20)joinAandBtogether把A和B连接起来
21)communicatewithsb. 与某人交流
22)replaceAwithB用B来代替A
23)destroyourbestfightersagainstpollution
摧毁我们最好的环保卫士
25)aswellas也
26)dothejobof起...作用
27)cutdowntrees砍树
28)passfoodandwatertoeachother互相传递食物和水分
29)belongto属于
31)workhardforus为我们努力工作
32)providefoodandshelterforhumans为人类提供食物和栖息地
33)makeadifference有影响,起作用
34)addbeautytocities为城市增添美丽
35)bewashedaway被冲走流失
36)cureillness治疗疾病
37)protectenvironment保护环境
38)warmlywelcome热烈地欢迎
39)beaboveground在地面上
40)sendusane-mail给我们发送电子邮件
41)provideimportantingredientsformedicines
为药物提供重要的原料
42)oneanother互相
3.知识点三:
重点句型
1)Whyareyousointerestedintrees,DoctorRay?
Ray博士,为什么您对树木这门感兴趣呢?
2)They’rethebiggestandoldestlivingthingsontheEarth,Judy。
Judy,他们是地球生上最大最古老的生物。
3)Theymakestreetsmorebeautifulandlessnoisy.
它们使街道更美,噪音更少。
4)Whatelsecantheydo?
它们还能做其他的什么?
5)Isupposeyoualsoenjoybreathingpure,coolair.
我猜您也很喜欢呼吸纯净,清爽的空气。
6)Oneandahalfhectaresoftresscouldproduceenoughoxygento
keepyourwholeclassaliveandhealthyforawholeyear.
1.5公顷的树木能够产生足够的氧气来维持你们一个班级
一整年的生存和健康。
7)Treescooltheairaswellascleanit.
树木使空气凉爽,也可以清洁空气。
8)Thetreescanthenprotectthemselvesbyproducingachemicalthat
makestheirleavestastenasty.
那样,树木能够保护他们自己通过产生一种可以让他们的树叶
尝起来令人厌恶的化学物质。
9)Aretreesindanger?
树木处在危险中吗?
10)Wearedestroyingourbestfightersagainstpollution.
我们正在毁灭我们最好的对抗污染的战士。
4.知识点四:
常见语法
1)现在进行时
e.g.Judyiscollectingsomefactsforaclassprojectonpollution.
Judy正在为一个关于污染的班级报告搜集一些事实。
2)动名词的用法
enjoy+doing,表示喜欢做某事。
e.g.Isupposeyoualsoenjoybreathingpure,coolair.
我猜您也很喜欢呼吸纯净,清爽的空气。
dothejobof+主语+doing,表示起到...的作用。
e.g.Threetreescandothejobof15airconditionersrunning
almostallday.
三棵树能够起到15台空调几乎运行一天的作用。
3)形容词的比较级
形容词的比较级more与less的用法。
e.g.Theymakestreetsmorebeautifulandlessnoisy.
它们使街道更美,噪音更少。
4)形容词的最高级
单音节形容词的最高级,遇到重度闭音节要双写末尾再加est。
e.g.They’rethebiggestandoldestlivingthingsontheEarth.
他们是地球生上最大最古老的生物。
5)定语从句的用法
定语从句是置于名词后面,由先行词that等引导的从句,修饰词。
e.g.Thetreesprotectthemselvesbyproducingachemicalthat
makestheirleavestastenasty.
树木能够保护他们自己通过产生一种可以让他们的树叶尝
起来令人厌恶的化学物质。
4、例题精析
【例题1】
【题干】Shanghaiisoneofthe_____inChina.
A.largestcityB.largestcities
C.thelargestcityD.thelargestcities
【答案】D
【解析】本题考核形容词最高级。
根据语法规则:
oneofthe+最高
级+名词复数+范围,所以要填thelargestcities,表示最大
的城市之一。
故选D。
【例题2】
【题干】Wearehereto______thepublicwithaservice.
A.passB.giveC.provideD.exchange
【答案】C
【解析】本题考核动词辨析。
pass是传递,give给,用于givesbsth,
exchange是交换,只有词组providesb.withsth.提供某人
某物符合本句,我们在这里是给公众提供服务。
故选C。
【例题3】
【题干】Tomatoesareusedinmanyfood_____suchaspastaand
Pizza.(produce)
【答案】products
【解析】本题考核produce的词形转换。
many修饰可数名词的复数
形式,所以用foodproducts食物产品,故填products。
五、课堂运用
【基础】
1.Wemusttryourbesttofight____pollution.
A.withB.forC.againstD.to
【答案】C
【解析】本题考核介词用法。
与污染对抗,所以用fightagainst
pollution。
故选C。
2.Wewillhaveapartytonight.Wouldyouplease____us?
A.joinB.joininC.tojoinD.joining
【答案】A
【解析】本题考核join的用法。
根据句型Wouldyouplease...需用动词
原形,join是加入某人群,加入某组织,使其成为其中一员,
如joinus加入我们,jointhearmy参军,而joinin后接游戏,
竞赛或动名词,所用本句用join,故选A。
3.Thereis_____snowthisyearthanlastyear.
A.afewB.alittleC.muchD.less
【答案】D
【解析】本题考核little的比较级。
修饰snow用不定代词alittle或much,
结合thanlastyear可知,是今年与去年比较,故用less更少或
more更多,四个选项中只有less符合。
故选D。
4.Mikeis_____inphysicsandmaths.
A.amazingB.amazedC.interestedD.interesting
【答案】C
【解析】本题考核形容词辨析。
beinterestedin符合句意,表示人对...
感兴趣。
amazed表示惊讶,不符合句意。
故选C。
5.Doyou____others____theirhelpwhentheygiveyouahand?
A.thank;toB.thank;forC.thank;withD.thank;by
【答案】B
【解析】本题考核介词的固定搭配。
thanksbforsth是固定用法,表示
因某事感谢某人。
故选B。
【巩固】
1.Themostimportantway____pollutionis____trees.
A.stopping;protectingB.stopping;toprotect
C.tostop;protectingD.tostop;toprotect
【答案】D
【解析】本题考核动词不定式。
第一空,the...waytodosth表示做...
二、问答:
事的途径,用todo不定式。
第二空,todo不定式作表语,
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上,不但不滑落,而且还能在上面爬行,这和它脚的构造有关。
蟋蟀的耳朵在足的内侧。
蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片,其实是扁平的细毛。
故选D。
2.Onetreecandothejobof5airconditionersr____almostallday.
11、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。
绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。
【答案】running
【解析】本题考核动名词。
dothejobof是起到...的作用,后接主语加
谓语动名词,故填running。
3.Weshouldprotecttheenvironmentbycuttingdownf___trees.
答:
优点:
占地小,避免了垃圾污染地下水,产生的热量还可以用来发电。
【答案】fewer
【解析】本题考核few的比较级。
cutdownfewe
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