九年级上学期第一次月度学业调研语文试题.docx
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九年级上学期第一次月度学业调研语文试题
2019-2020年九年级上学期第一次月度学业调研语文试题
(卷面分5分)
一、语文知识积累(28分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
(5分)
任何一种博大的辉煌背后,都yǎn 藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。
就像一代天jiāo成吉思汗必须金戈铁马征战一生才能看到多jiāo的江山,就像诗人江河一直在漫漫黑夜里凝望晨星,寻找遥远的安慰。
正因为这苦痛和艰辛,那辉煌才更令人敬yǎng ,正因为这期待和失望的磨lì,成功才会更加美丽迷人。
2.古诗文名句默写(11分)
(1)足蒸暑土气,。
(白居易《观刈麦》)
(2),人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)
(3)今夜偏知春气暖,。
(刘方平《月夜》)
(4),斜晖脉脉水悠悠。
(温庭筠《望江南》)
(5),载不动许多愁。
(李清照《武陵春》)
(6)了却君王天下事,,可怜白发生。
(辛弃疾《破阵子》)
(7),西北望,射天狼。
(苏轼《江城子》)
(8)浊酒一杯家万里,。
(范仲淹《渔家傲》)
(9)须晴日,看红装素裹,。
(《沁园春·雪》)
(10)陆游在《卜算子·咏梅》一词中描写梅花即使被碾压成泥,也不忘撒播芬芳的高洁品质的句子是:
,。
3.诗歌赏析(6分)
金色的夕阳
H.W.朗费罗
金色的海像一面明镜,/在金色的天底下铺展,陆地和阴影像根细带,/横亘于水天之间。
云样的礁石,/礁石样的云,溶于彩光,/飘在海面,
在那灿灿的中流,/静静地(停、悬、躺)着一条船。
海,只是另一个天,/天,只是另一个海,哪是地,哪是天,眼睛难以分辨。
(1)这首诗描写了夕阳、礁石、_____、、等景物。
(3分)
(2)请在划线处填上你认为最恰当的字,说说你的理由。
(3分)
________________________________________________________________________
4.名著阅读(6分)
(1)【名著摘录】某同学抄录施耐庵《水浒》第十七回的回目时,遗漏了下句,只记得那句与杨志有关。
请你从下列句中帮他找出该回目的下句。
(2分)
《水浒》第十七回花和尚单打二龙山
A.黑旋风沂岭杀四虎B.青面兽双夺宝珠寺C.及时雨会神行太保D.小李广梁山射雁
(2)【名著评点】某同学在阅读时做摘录了这段文字,请你对它进行简要评点。
(2分)
大多数从事艺术的人,缺少真诚。
因为不够真诚,一切都在嘴里随便说说,当做唬人的幌子,装自己的门面,实际只是拾人牙慧,并非真有所感。
所以他们对作家决不能深入体会,先是对自己就没有深入分析过。
这个意思,克利斯朵夫也好像说过。
点评:
这段文字表现了(作家)希望儿子成为一个的人。
(3)法兰西思想之王伏尔泰与世长辞一百年后,法国作家在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上,发表了激情澎湃的演讲。
他的代表作有《》。
(2分)
二、现代文阅读(22分)
买馒头林清玄
⑴家后面市场里的馒头摊,做的山东大馒头非常地道,饱满结实,有浓烈的麦香。
⑵每天下午四点,馒头开笼的时间,闻名而来的人就会在馒头摊前排队,等候着山东老乡把蒸笼掀开。
⑶掀开馒头的那一刻最感人,白色的烟雾阵阵浮出,馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。
⑷差不多不到半小时的时间,不管是馒头、花卷、包子就全卖光了,那山东老乡就会扯开嗓门说:
“各位老乡!
今天的馒头全卖光了,明天清早,谢谢各位捧场。
”
⑸买到馒头的人欢天喜地地走了。
没买到馒头的人失望无比地也走了。
⑹山东老乡把蒸笼叠好,覆上白布,收摊了。
⑺我曾问过他,生意如此之好,为什么不多做一些馒头卖呢?
⑻他说:
“俺的馒头全是手工制造,卖这几笼已经忙到顶点了,而且,赚那么多钱干什么?
钱只要够用就好。
”
⑼我只要有空,也会到市场去排队,买个黑麦馒头,细细品尝,感觉到在平淡的生活里也别有滋味。
⑽有时候,我会端详那些来排队买馒头的人,有的是家庭主妇,有的是小贩或工人,也有学生,也有西装笔挺的白领阶级。
有几次,我看到一位在街头拾荒的人。
有一次,我还看到在市场乞讨的乞丐,也来排队买馒头。
(确实,六元一个的馒头,足够乞丐饱食一餐了。
)
⑾这么多生活完全不同的人,没有分别地在吃着同一个摊子的馒头,使我生起一种奇异之感:
在这个世界上,我们因角色不同而过着相异的生活,当生活还原到一个基本的状态,所有的人的生活又是多么相似:
诞生、吃喝、成长、老去,走过人生之路。
⑿我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味,只是或深或浅,有的粗糙,有的细腻。
我们对人生也会有各自的体验,只是或广或窄,有的清明,有的浑沌。
⒀就像馒头摊的山东人,他在战乱中度过半生,漂泊到这小岛上卖馒头,这种人生之旅并不是他少年时代的期望,其中有许多悲苦与无奈。
可是看他经历这么多沧桑,每天开蒸笼时,却有着欢喜的表情,有活力的姿势,像白色的烟雾,麦香四溢。
⒁每天看年近七旬的老人开蒸笼时,我就看见了生命的庆喜与热望。
⒂生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的,这是多么的好!
多么的值得感恩!
(选自《林清玄散文作品集》)
清风拨我心弦——读林清玄散文有感钱璐嘉
⑴我读的这本《林清玄散文》的序中,楼肇明先生评价他说:
“可以说林清玄是成功的新闻记者和报告文学作家,他是文化事业的忠诚志士,文化艺术领域里广闻博识的通才,但却不是卓有建树的文化学家,他是虔诚的佛门弟子和不疲倦的佛学宣讲者。
”的确,在林清玄的散文中总有一些佛理的出现,大概这种虔诚追求的心情也是铸就他散文风格一块基石。
洒满月光的夜,林清玄将他对生命的解读娓娓道来。
对于读者,读他的散文,那感觉就似有一股沁人心脾的清风徐徐吹来,轻轻拨动了心弦。
⑵林清玄散文,可以用他的名字来概括,即为“清而不玄”,意思是清新雅静但不显的神神密密,“不玄”再解释得白话一些,就是不矫情做作。
他的用词造句,别有一番特别的恬淡之美。
他所讲的故事,从来没有轰轰烈烈的情节,阅读他的文字,甚至鲜能看到感叹号。
一切都是娓娓道来,一切激情都被他巧妙的化为温和与淡然。
(3)我们在林清玄的散文中,经常能找到身份卑微的小人物形象。
他追求超脱淡然,同时也关注着现实中的那些普普通通的农民、小商贩、士兵等等小人物的生活。
不是怜悯他们的悲剧命运,也不是一味赞颂他们顽强与命运抗争的精神,而是在与小人物的接触中慢慢又渗透进自己的感情,向读者们展示出卑微却不悲凉,柔弱却不怯懦,将生活的艰辛和困难转化为内敛的刚强坚韧的小人物们。
林清玄在《生平一瓣香》的结尾中说:
“我一直觉得,在我们不可把捉的尘世的运命中,我们不要管无情的背弃,我们不要管苦痛的创痕,只有维持一瓣香,在长夜的孤灯下,可以从陋室里的胸中散发出来,也就够了。
连石头都可以撞出火来,其他的还有什么可畏惧呢?
”
5.通读《买馒头》,你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头?
(4分)
6.阅读《清风拨我心弦》,简要概括林清玄散文的特点。
(4分)
7.将下面一段文字插入《买馒头》一文,最恰当的一项是()(3分)
但不论如何,生活的本身是值得庆喜的吧!
A.⑩⑾段之间B.⑾⑿段之间C.⑿⒀段之间D.⒀⒁段之间
8.《清风拨我心弦》中说“他的用词造句,别有一番特别的恬淡之美。
”“一切都是娓娓道来,一切激情都被他巧妙的化为温和与淡然。
”请以《买馒头》第13段中的画线句为例,作赏析。
(5分)
9.结合《买馒头》一文,试分析《清风拨我心弦》一文划线句阐述了怎样的人生态度。
(6分)
三、古诗文阅读(35分)
(一)(4分)
辋川六言(其五) 【唐】王维
山下孤烟远村,天边独树高原。
一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。
【注释】①辋川:
地名。
②一瓢颜回陋巷:
孔子在《论语.雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
10.从一、二两句诗中“孤烟”“独树”,表现了景物什么样的特点?
(2分)
11.细读全诗,说说诗人向往怎样的生活。
(2分)
(二)(21分)
【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
12.解释下列加点的词语。
(6分)
会天大雨()度已失期()或闻无罪()
楚人怜之()上使外将兵()吴广以为然()
13.下列各项中没有通假字的是()(3分)
A.乃丹书帛曰“陈胜王”B.为天下唱C.发闾左適戍渔阳D.固以怪之矣
14.下列各组加点字解释都相同的一项是()(3分)
A.陈胜、吴广乃谋B.项燕为楚将C.以数谏故D.辍耕之垄上
当立者乃公子扶苏为屯长今诚以吾众又间令吴广之次所旁丛祠中
15.翻译下列句子。
(4分)
天下苦秦久矣。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
16.文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?
请用四字短语概括。
(2分)
第一件事:
第二件事:
17.胜能从佣耕之人成为中国第一次农民起义的领导者,他有哪些才能?
请根据选段内容回答。
(3分)
(三)A班必做,B班加分题(10分)
【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。
援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。
后转游陇汉间,常谓宾客曰:
“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。
”初,援军还,将至,故人多迎劳之。
平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。
援谓之曰:
“吾望子有善言,反同众人邪②?
昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?
先生奚用相济⑤?
”冀曰:
“愚不及。
”援曰:
“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。
男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!
”冀曰:
“确为烈士,当如此矣。
”
(注释)①马援:
东汉名将。
②反同众人邪:
反而同众人一样(来吹捧我)吗?
③开置七郡:
开拓疆土,增设了七郡。
④猥:
说话人表示谦卑的词。
⑤奚用相济:
用什么来帮助(我)?
18.解释下列加点的词语。
(2分)援谓之曰 诸兄奇之
19.对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是:
( )(3分)
A.“会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷,也点明了起义爆发的直接原因。
B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应。
C.孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是:
孟冀坐在座位上,对马援缺少应有的尊重。
D.文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,由此可看出他不居功自傲,非常谦虚。
20.【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同,人生经历不同,但他们身上却有着共同的精神品质。
请你根据选文内容作简要概括。
(5分)
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______________________________________________________________
四、语言文字运用(10分)
21.为积极响应我市“爱阅读”活动,校甘泉文学社邀请知名作家杨晓文来校讲座,请利用下面材料,给全体社员写一则讲座通知。
讲座时间:
11月2日下午15:
30-17:
00;讲座地点:
体艺馆报告厅;讲座内容:
《阅读林清玄》
通知
温州八中九年级上第一次月度学业调研(语文)
参考答案
卷面分5分
一、语文知识积累(26分)
1、掩、骄、娇、仰、砺(5分,一词一分)
2、默写:
(11分,略)
3、(6分)
(1)海洋、天空、陆地、云彩、船等(一空一分,3分)
(2)悬;海水澄澈就如天空一样,海只是另一个天,天只是另一个海,水天相连,浮在海面上的船就仿佛是悬在空中一般,强调海水的辽阔、清澈与明净。
(答“悬”能点明海水特点即得3分;答“躺”,理由充分,符合诗歌意境,可得2分;答“停”字不得分)
4、(6分)
(1)(2分)B
(2)(2分)傅雷,真诚
(3)(2分)雨果,《悲惨世界》《巴黎圣母院》《哲学通信》《形而上学论》等
二、现代文阅读(22分)
5、(4分,一点2分,答出两点即可)
①老汉做的山东大馒头非常地道,饱满结实,有浓烈的麦香;
②老汉诚实信用,馒头是手工制造,凭手艺挣钱;③老汉乐观知足的精神风貌。
6、(4分,一点2分,答出两点即可)
散文中有佛理,有他对生命的解读;语言清新雅静,用词造句有恬淡之美、温和于淡然;
关注卑微的小人物形象,向读者展示他们的精神品质。
7、C(3分)
8、(5分,《买》文语句赏析3分,结合《清风》一文语言特点2分)
9、6分,结合《买》文事例2分,《清风》一文内涵分析4分,围绕人生的追求、乐观的品质、知足、感恩均可。
三、古诗文阅读(35分)
10、苍凉孤寂(2分,意思对即可)
11、诗人向往恬静安闲的田园生活.也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生活。
(2分,能答出其中一点即可得满分)
12、(6分)恰逢、估计、有的人、爱戴、率领、正确的
13、(3分)A
14、(3分)BD
15、(4分)天下的百姓苦于秦的统治已经很久了。
现在逃跑也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?
16、(2分)鱼腹藏书、篝火狐鸣
17、(3分)1、对天下形势有敏锐的洞察力;2、有组织和领导才能;3、做事周密细致4、胸怀大志5、胆量过人(答出三点即可)
18、(2分)告诉,对……说对……感到惊奇
19、(3分)C
20、(5分)两人共同的精神品质:
都有远大志向,都有为国献身的精神。
需结合两文具体的语句。
译文:
马援字文渊,是扶风茂陵人。
十二岁的时候就成了孤儿。
年龄很小的时候就有大志,和他同辈的兄弟都觉得(小小年纪就有很大的志向)惊奇。
后来到陇汉地区游学(古代通过去外地寻访师友增长本事),常对朋友们说:
“大丈夫立志,(志向受到)困顿反而更加坚持,年龄越大越有壮志雄心。
起初(早先,指马援从军生涯的早期),马援的大军凯旋归来,快到(家乡)的时候,朋友们都来迎接,犒劳。
平陵人孟冀,是出了名有计谋的人,和在座的朋友一起祝贺马援(取得胜利),马援说,我希望你有什么好的话教导我,怎么反而同众人一样(来吹捧我)呢?
当初伏波将军路博德开拓疆土,增设了七郡,也不过分封了数百户(作为食邑),我立了小小的功劳就厚颜的接受了一个大县(的食邑),真是功劳浅薄而赏赐厚重,像这样怎么能够长久呢?
先生(指孟冀)有什么(好建议,好方法)来帮助我呢?
孟冀说:
“我智力低下,想不到什么方法”。
马援说:
“现在匈奴和乌桓(当时中国北方的少数民族)仍然在北边侵扰,我想(向皇帝请求)攻击他们。
男子汉应该死在边疆战场,用马皮包着尸体下葬,怎么能安心的享受儿女侍奉而老死在家里呢!
孟冀(佩服的说):
“你确实是烈士(有远大志向的勇士)啊,确实是应当那样(为国家战死在疆场)啊”。
四、语言文字运用(10分)
21、参考示例一
通知
各位社员:
知名作家杨晓文将于11月2日下午15:
30-17:
00在学校体艺馆报告厅作《阅读林清玄》的讲座,请大家准时参加!
校甘泉文学社
xx年10月11日
示例二
通知
各位社员:
为积极响应我市“爱阅读”活动、丰富社团活动内容,近期我社将举行文学讲座,请大家准时参加!
讲座时间:
11月2日下午15:
30-17:
00;
讲座地点:
体艺馆报告厅;
讲座内容:
《阅读林清玄》
讲座人:
知名作家杨晓文
校甘泉文学社
xx年10月11日
评分标准:
格式正确2分;内容完整4分,时间、地点、内容、讲座人一点1分;语意明确2分;表达通顺,有条理2分。
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