桂林小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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桂林小学教师招聘考试真题及答案解析
桂林2017年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。
”这首诗中的“三父子”,指的是()。
单项选择题
A、曹操、曹丕、曹植
B、苏洵、苏轼、苏辙
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
2:
根据材料回答{TSE}题:
北京有一所普通的农村小学,农民子女占了全校学生的63%。
一些教师认为,农民子女从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育。
而学校通过调查发现,一年级学生80%不会系鞋带;三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象十分突出;五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。
在调查学生父母职业时,有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是普通工人、农民的就不愿填写,这一调查使教师们感到震惊。
请分析:
{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?
( )[单选题]
多项选择题
A、有
B、没有
3:
首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》
4:
在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是( )。
单项选择题
A、平等的
B、不平等的
C、对立的
D、互补的
5:
首创全身松弛训练法的心理学家是( )。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
6:
所谓的及时复习,应该是指( )。
单项选择题
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习
C、考试前复习
D、当天复习
7:
儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现,在正常儿童的发育过程中也可看到。
( )
判断题
对
错
8:
信度是指测验的( )。
单项选择题
A、正确性
B、可靠性
C、真实性
D、适合性
9:
小学儿童品德发展关键期是( )
单项选择题
A、二年级下学期前后
B、三年级上学期的后
C、三年级下学期前后
D、四年级上学期前后
10:
班级里的小集团属于( )
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、正式群体
D、非正式群体
11:
教师为履行职责所必需的基本权利为( )。
单项选择题
A、教育教学权
B、科研学术活动权
C、管理学生权
D、获取报酬待遇权
12:
指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、学业
C、学习成绩
D、学习方法
13:
口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的( )。
单项选择题
A、导向功能
B、激活功能
C、调节与维持的功能
D、强化功能
14:
教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。
( )
判断题
对
错
15:
近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是( )。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
16:
实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是( )。
单项选择题
A、小学德育目标
B、小学德育的内容
C、小学德育的原则
D、小学德育的方法
17:
既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是( )。
单项选择题
A、颜真卿
B、褚遂良
C、欧阳询
D、柳公权
18:
教育的最基本途径是( )。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
19:
成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。
( )
判断题
对
错
20:
我国正在进行的五四制实验开始于1989年。
( )
判断题
对
错
21:
“人心不同,各如其面”体现了个性的()特征。
单项选择题
A、整体性
B、独特性
C、可塑性
D、社会性
22:
“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的( )。
单项选择题
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、个别差异性
23:
下列哪一项不属于现代学生观的范畴?
( )
单项选择题
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生,师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
24:
根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为( )
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、水平迁移和垂直迁移
C、一般迁移与具体迁移
D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移
25:
小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
多项选择题
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性
26:
中小学生的作文不属于受《著作权法》保护的文字作品。
( )
判断题
对
错
27:
依从阶段的行为具有哪些特点?
( )
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
28:
保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是( )。
单项选择题
A、指导学生
B、辅导学生
C、教导学生
D、研究学生
29:
教学技能既表现为教师的个体经验,又是教师群体经验的结晶。
( )
判断题
对
错
30:
教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
31:
美国的韦克斯勒的智力量表包括( )。
多项选择题
A、智高测评
B、学龄前智力量表(WPPIS)
C、儿童智力量表(WISC)
D、成人智力量表(WAIS)
32:
制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。
( )
单项选择题
A、对
B、错
33:
外铄论者一般都很重视教育的价值。
判断题
对
错
34:
在冬季,人们往往容易鼻子出血,因而常常在房间的地上洒一些水,或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。
对以上做法最合理的解释是( )。
单项选择题
A、北方天气冬季寒冷,室内有暖气,人们觉得热得受不了
B、医学研究证明,冬季室内空气干燥,容易造成鼻腔血管壁的破裂
C、富有的人家中有加湿器,不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆
D、有些人患有特殊疾病,需要室内加湿以预防疾病复发
35:
个体的成就动机中含有两种成分:
追求成功的倾向和( )。
单项选择题
A、追求利益的倾向
B、避免失败的倾向
C、避免困难的倾向
D、追求刺激的倾向
36:
教育心理学对教育实践具有( )的作用。
多项选择题
A、描述
B、解释
C、验证
D、预测
E、控制
37:
下列学校中属于高等教育范畴的有( )
多项选择题
A、专科学校
B、研究生院
C、电视大学
D、大学
E、职工大学
38:
教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
39:
格赛尔的爬梯实验证明( )因素在发展中的作用。
单项选择题
A、成熟
B、遗传
C、环境
D、学习
40:
学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。
( )
判断题
对
错
41:
根据学习者心理反应活动的形式不同,知识可分为两种:
一是陈述性知识,二是( )。
单项选择题
A、程序性知识
B、操作性知识
C、理性知识
D、元认知知识
42:
个体身心发展的一般规律有( )。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
43:
某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是( )。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的
44:
小学教育心理学的研究对象是( )。
单项选择题
A、小学教育中教与学的心理活动
B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、小学教育中人的本性及其改变的规律
D、以上答案都不正确
45:
教学环境不是学习与教学的五大要素之一。
( )
判断题
对
错
46:
五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第15名,这种评价属于( )
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、形成性评价
D、总结性评价
47:
适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是( )。
单项选择题
A、消退说
B、动机说
C、干扰说
D、同化说
48:
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”要给学生一碗水,教师必须有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。
这说明教师应该做到( )。
单项选择题
A、关爱学生
B、爱国守法
C、爱岗敬业
D、终身学习
49:
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
50:
以下属于原型定向教学要求的是( )。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥学生主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、教师示范要正确
51:
( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
单项选择题
A、国务院教育行政部门
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
52:
班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
53:
正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。
( )
判断题
对
错
54:
下列各项中最重要和最良性的学习动力是( )
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
55:
强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是( )。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
56:
态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
57:
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格( )
单项选择题
A、场依存性
B、场独立性
C、冲动性
D、沉思性
58:
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
( )
判断题
对
错
59:
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是( )
单项选择题
A、柏拉图
B、昆体良
C、皮亚杰
D、亚里士多德
60:
按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?
( )
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
查看答案
1:
答案B
解析略。
2:
答案A
解析
3:
答案C
解析首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作《大教学论》(本解析由浅间提供)
4:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】在现代社会中,教师与学生家长的社会地位是平等的。
教师是教学的主导,学生是学习的主体。
5:
答案D
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。
6:
答案A
解析学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立刻复习。
7:
答案正确
解析略。
8:
答案B
解析信度是指测验的可靠性,即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
9:
答案C
解析在品德发展过程中,存在着一个转折时期,即品德发展的关键年龄。
从小学儿童品德的整体来看,转折期大约在三年级下学期。
10:
答案D
解析
11:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”放在第一项,强调教育教学权是教师履行职责所必需的基本权利。
12:
答案C
解析指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
13:
答案B
解析动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。
14:
答案错误
解析教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等,这是教师心理研究的主要内容。
15:
答案A
解析
16:
答案A
解析小学德育目标是实施小学德育的出发点,也是检验小学德育是否达标的质量标准。
17:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。
“楷书四大家”是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。
因此,既是“初唐四大家”又是“楷书四大家”的是欧阳询。
故本题选C。
18:
答案A
解析教学是教育的最基本途径。
19:
答案错误
解析成就动机理论的主要人物是阿特金森,马斯洛是需要层次理论的代表人物。
20:
答案错误
解析我国正在进行的五四制实验开始于1981年。
21:
答案B
解析“人心不同,各如其面”是指世界上两个个性完全相同的人是不存在的。
这里指的是个性的独特性的特征,故选B。
22:
答案A
解析
23:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。
题中D项所述属于传统教学观。
因此本题选D。
24:
答案D
解析根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同可分为同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
25:
答案A,C,D
解析小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面:
(1)普及性;
(2)基础性;(3)强制性。
26:
答案错误
解析
27:
答案A,B,C,D
解析略。
28:
答案D
解析了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。
故选D。
29:
答案正确
解析
30:
答案A
解析教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是强度律。
31:
答案B,C,D
解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表,包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。
32:
答案A
解析√制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了学历社会。
33:
答案正确
解析
34:
答案B
解析冬季气候干燥,干燥天气加速了人体水分的流失,人们经常会感到鼻腔干燥,引起鼻出血,在室内放清水和湿毛巾,可增加室内空气湿度。
故选B。
35:
答案B
解析
36:
答案A,B,D,E
解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
37:
答案A,B,D
解析
38:
答案A
解析教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有示范性特点。
39:
答案A
解析
40:
答案正确
解析
41:
答案A
解析安德森从信息加工的角度,把知识分为陈述性知识和程序性知识。
陈述性知识是关于“是什么”的知识,程序性知识是关于“怎么做”的知识。
42:
答案A,B,C,D,E
解析略。
43:
答案A
解析由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。
44:
答案B
解析小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。
45:
答案错误
解析
46:
答案A
解析常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准(即所谓的常模),根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。
小红的成绩在全班进行排名,属于这种评价方式。
(本解析由张恩凯提供)
47:
答案A
解析消退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。
它适用于解释感觉记忆和短时记忆。
48:
答案D
解析终身学习是教师专业发展的不竭动力,题干的描述就体现了教师终身学习的需要。
49:
答案B
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的,1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
50:
答案A,B,D
解析C项为原型操作阶段的教学要求。
51:
答案A
解析《中华人民共和国教育法》第十五条规定:
国务院教育行政部门主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
故选A。
52:
答案C
解析
53:
答案正确
解析
54:
答案B
解析为教师的期待而学习的动机是外部的低级的动机。
55:
答案C
解析赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。
56:
答案C
解析略
57:
答案B
解析具有场独立方式的人,对客观事物做判断的时候,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰;在认知方面独立于他们的周围背景,倾向于在更抽象的和分析的水平上加工,独立对事物做出判断。
(本解析由张恩凯提供)
58:
答案正确
解析略。
59:
答案D
解析
60:
答案B
解析一般认为IQ超出140的人属于天才,他们在人口中还不到1%。
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