高川教函225号附件.docx
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高川教函225号附件
附件1
四川省高职院校省级重点专业建设项目申报汇总表
学校名称(盖章):
联系人:
联系电话:
序号
专业名称
专业代码
服务的产业
是否校重点或特色品牌专业
在校
生规模
毕业届数
生均设备值
新生报到率
合作企业个数
承担教学
项目或成果
专业带
头人姓
名
职称
职务
学历
年龄
备注
注:
1.请根据申报专业情况在“是否校重点或特色品牌专业”栏分别填写“重点专业”或“特色品牌专业”
2.在校生规模指2011~2013届在校生人数。
3.新生报到率仅填写申报专业2013年新生报到率。
4.“承担教学项目或成果”仅填写申报专业承担的省级以上教育教学改革与建设项目或省级以上教育教学改革
与建设成果。
5.国家示范(骨干)院校限报4个专业,省级示范(含培育)院校限报3个专业,其他高职院校限报2个专业。
附件2
四川省高职院校
省级重点专业建设项目申报书
专业名称:
工程造价
专业代码:
560502
学校名称:
达州职业技术学院
学校代码:
举办单位:
达州市人民政府
学校所在地:
四川省达州市
填表日期:
二○一四年四月二十七日
四川省教育厅
四川省财政厅
二○一四年三月
填报要求
一、申报书的各项内容要实事求是,真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学校应严格审核,对所填内容的真实性负责。
二、按专业填报,同一学校不同申报专业须分别填报。
三、表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。
四、请将申报书与支撑材料一起装订成册。
一、申报学校基本情况
1-1
基本信息
学校名称
所在地区
启用现在校名时间
举办方
□省级政府□地市级政府
□行业□企业□其他
建校时间
学校性质
□公办□民办
通信地址
邮 编
学校网址
法人
代表
信息
姓名
职务
办公室电话
传真
手机
电子邮箱
联系人
信息
姓名
职务
办公室电话
传真
手机
电子邮箱
1-2
基本状态
全日制普通高职在校生人数
(人)
普高起点
全日制普通中职在校生人数(人)
中职起点
全日制五年一贯制在校生人数(人)
其它
非全日制专科学历教育注册人数(人)
现有专业数(个)
52个
教职工总数(人)738
2013年招生专业数(个)
30
专任教师数(人)523
教学仪器设备值(万元)
5370
图书(万册)73
近两年申报专业新增教学仪器设备值(万元)
2012年
2013年
近两年申报专业新增实验(训)室/实训基地名称
全日制普通高职招生就业相关数据
2011年
2012年
2013年
招
生
人
数
(人)
普通高中招生
“三校生”对口招生
“3+2”招生
五年一贯制第4学年
其它
新生报到数/录取数(报到率)
/(%)
/(%)
/(%)
毕业生人数(人)
初次就业率
%
%
%
二、申报专业基本情况
专业名称
专业代码
专业开办时间
专业所属大类
专业所属二级类
专业服务面向
就业岗位(群)
专业教学总学时
其中:
理论教学学时
理实一体化教学学时
实践教学学时
其中:
校内实践教学学时
生产性实训学时
顶岗实习学时
专任专业教师数/课时数
兼职专业教师数/课时数
全日制学生基本情况
总 数
其 中
一年级
二年级
三年级
备注
本专业在校生
人
人
人
人
其中:
订单培养人数
人
人
人
人
本专业近三年招生情况
2011年
2012年
2013年
备注
招生人数
新生报到率
本专业近三届毕业生情况
毕业生数
双证书
获取数
职业资格证书获取比例(%)
初次就
业率(%)
2011届
人
人
2012届
人
人
2013届
人
人
校内实训条件
专业实验实训
基地名称
仪器设备值(万元)
功能
教学改革项目与成果
项目与成果名称
项目来源与成果等级
主持人
进度
校企合作
主要合作企业名称
合作起始时间
合作主要内容和形式
企业参与教学(人/课时)
2013年度接收实习实训学生(人月)
2013年度接收半年顶岗实习学生数(人)
2013年度接收就业学生数(人)
2013年度学校为企业培训员工
(人日)
企业向学校捐赠或投入总额(万元)
企业向学校(准)捐赠设备总值
(万元)
企业的专项投入(万元)/项目类型
第三方评价
2012届毕业生第三方评价
毕业生半年后的平均月收入(元)
工作与专业相关度(%)
就业现状满意度(%)
毕业半年内的离职率(%)
对母校的满意度(%)
学生技能竞赛获奖
赛事名称
获奖等级
获奖时间
团体/个人
注:
1.专业特点,指专业建设背景与发展特点;
2.专任专业教师数/课时数,指2012-2013学年,学校的专任专业教
师为本专业承担的课时总数;
3.兼职专业教师数/课时数,指2012-2013学年,学校的兼职专业教
师为本专业承担的课时总数;
4.职业资格证书,指与该专业毕业生就业岗位相对应的职业资格证书。
三、专业建设团队
1.专业带头人
专业带头人基本情况
姓名
任厚红
性别
男
出生年月
学位
学历
所学专业
毕业院校
职称
职务
办公电话
传真
手机
电子信箱
通信地址
承担社会
职务
学术成果与荣誉
2.团队成员
姓名
年龄
学历/学位
技术职称/职业资格
承担工作
肖启荣
35
本科
副教授/国家注册造价师
工程清单计量与计价
邓太平
36
本科
副教授/二级建造师
建筑工程施工技术
刘宗川
32
本科
讲师/二级建造师
建筑制图、建筑材料
朱以旭
35
本科
讲师/二级建造师
建筑结构、建筑力学
魏贵华
40
本科
副教授/二级建造师
建筑工程测量
周继芬
43
研究生
副教授/二级建造师
建筑CAD
王彦
43
研究生
副教授/注册会计师
工程造价案例分析
陈卓
42
本科
讲师/二级建造师
房地产估价、工程造价
刘新强
50
本科
副教授/注册会计师
资产评估
潘广钦
41
本科
副教授/一级建造师
工程项目管理、工程技术经济
杨朝莉
45
本科
副教授/会计师
统计学
潘霞
25
本科
助教/造价员
合同管理与索赔
章静
24
本科
助教/造价员
钢结构
董凌伯
23
本科
助教/造价员
建筑工程监理
张攀
23
本科
助教/造价员
房屋建筑制图
杨彦章
24
本科
助教/造价员
钢筋混凝土与砌体结构
李冰川
52
本科
高级工程师/国家注册造价师
工程造价实训指导工作
潘传云
48
本科
高级工程师/国家注册造价师
工程造价实训指导工作
何怀良
51
本科
高级工程师/国家注册造价师
工程造价实训指导工作
3.社会服务
序号
社会服务项目
服务内容
服务成效
达州市报汽车回收站拆解中心办公楼工程计量与计价
分部分项工程量清单与计价
良好
达州职业技术学院教学楼设计
部分
四川美可迪新建办公楼工程
注:
本部分填报申报专业开展的技术开发、社会培训等社会服务项目。
序号
职业资格鉴定
名称
鉴定等级
发证机构
申报专业具有考评员资格的教师姓名
近两年开展鉴定的人数
注:
本部分填写本专业所开展的职业资格鉴定项目。
四、申报理由
主要对照申报条件进行阐述。
五、建设目标
分建设总目标和分目标两部分阐述。
六、建设方案
从人才培养模式改革创新、课程改革与资源建设、实践育人体系建设、“双师”团队建设、专业建设管理机制建设、服务社会能力建设等方面阐述。
七、进度安排
八、预期成果
具体阐述成果增量和特色标志。
九、学校支持与保障
十、经费预算
序号
支出科目
(含配套经费)
金额
(元)
用途
合计
配套经费及来源
十一、学校学术委员会审核意见
(盖章)主任签字:
年月日
十二、学校审核意见
(盖章)学校领导签字:
年月日
附件3
四川省高职院校省级重点专业评选标准
一级指标
二级指标
评选标准
分值
专业设置与定位
(10)
专业定位
申报专业有效对接四川省主导产业发展和地方经济建设需要,彰显行业、地方和学校特色,符合本校办学定位和发展方向。
5
*学校支持
申报专业已纳入本校重点专业或特色品牌专业建设规划。
5
专业基础
(25)
*在校生与毕业生
申报专业在校生规模达到240人(含240人)以上,且有一届及以上的毕业生。
5
*硬件基础
校内外实践教学条件能够满足教学要求,专业生均设备总值4000元(工科)/3000元(文科)以上;学校近两年对该专业的硬件投入力度较大。
10
*教育教学改革
有省级或省级以上教育教学改革与建设成果,或承担有省级或省级以上教育教学改革与建设项目。
5
校企合作
有优质企业作为合作伙伴,开展过订单培养、共建生产性实训基地、技术中心等合作项目,并得到行业企业的捐赠。
5
人才培养质量与社会声誉
(15)
报到率及就业率
报到率、初次就业率高均高于全省高职院校平均值。
5
第三方评价
毕业生半年后的平均月收入、工作与专业相关度、就业现状满意度、对母校的满意度较高。
5
学生素质
学生曾在数学建模比赛、电子设计比赛、职业技能大赛等行政举办的赛事获奖,毕业生获得与专业相关的职业资格证书的比例达到80%以上。
5
专业教
学团队
(10)
*专业带头人
申报专业带头人有高级专业技术职务,有较高级别的学术、教学或技术成果,有一定的行业影响力。
5
教学团队
教学团队结构合理,“双师”型教师占比达到50%以上,有稳定的兼职教师队伍。
5
社会服务
(10)
社会服务
近3年,本专业社会培训、技术开发、技术服务等社会服务项目成效好;具备相关职业资格鉴定资质(主要指工科类专业)。
10
建设
方案
(30)
科学性
专业建设方案科学可行,改革思路清晰,目标明确,措施具体,有承诺的资金配套。
10
创新性
申报专业在培养模式、“双师”教师队伍、课程及教学资源、教学方法与手段、实践教学体系与条件、管理机制等方面建设有创新。
10
预期效果
专业建设预期效果有明显增量描述,标志性成果突出。
10
备注:
1.学校资格审查要符合申报条件;2.带*指标是“一票否决”指标。
附件4
工作联系人信息表
学校名称
联系人姓名
部门
职务
电话/传真
手机
QQ号码
- 配套讲稿:
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