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初三上学期英语知识点
初三上学期英语知识点
初三学生的英语复习是一个对之前所学英语的系统研究过程,下面是由我分享的初三上学期英语知识点,希望对你有用。
初三上学期英语知识点
(一)
1.通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气,虚拟语气表示说话人所说的话不是事实,而是一种祝愿,建议或是与事实相反的假设等。
if引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句,非真实条件句应用虚拟语气。
如果要表示与现在或将来事实相反时,其虚拟语气结构为:
句型条件从句主句
谓语动词形动词过去式(be动would+动词原
式词用were)形
即:
(从句)if+主语+一般过去时(主句)主语过去将来时
如:
如果我有时间,我就会去散步。
(事实上我现在没有时间)
假如我是你的话,我会带上雨伞。
(事实上我不是你)假如有人请我当电影演员,我会表示拒绝。
(事实上瑞没有人请我当电影演员)
2.pretendtodosth.假装做某事pretend+从句假装?
3.belatefor迟到如:
4.afew与alittle的区别,few与little的区别
⑴afew一些修饰可数名词
alittle一些修饰不可数名词
如:
他有一些朋友。
在瓶子里有一些糖。
⑵few少数的修饰可数名词
little少数的修饰不可数名词如:
他没有几个朋友。
在瓶子里没有多少糖。
5.still仍然,还用在be动词之后,行为动词之前如:
我仍然是个学生我仍然爱他。
6.一词时要不能加s,反之,则要加s并与of连用,表示数量很多如:
severalhundred/thousand/million/billionpeople几百/千/百万/十亿人hundredsoftrees上百棵树
7.如果?
怎么办,要是?
又怎么样如:
whatifshedoesn’tcome?
要是她不来怎么办?
whatiflileiknows?
如果李雷知道了怎么办?
8.addsth.tosth.添加?
到?
如:
iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。
9.系动词与形容词连用getnervous变得紧张
feelshy觉得害羞lookfriendly看起来友好
10.如:
i’我太累了而不能站。
11.helpwithsth.如:
helpsb.do.如:
他们帮助你放松
12.inpublic在公共场所如:
don’请不要在公共场所吸烟。
13.如:
她是一个活力的女孩。
如:
她有活力。
14.叫?
做某事
叫?
不要做某事
告诉?
做某事告诉?
不要做某事
如:
teacheraskedmetocleantheclassroom.
15.startdoing==starttodo.开始做某事如:
他开始说话。
16.如:
iborrowedabookfromlily.我从莉莉那里借来一本书。
17.如:
我正在等他。
18.如:
iintroducedlilytoanna.我把莉莉介绍给安娜。
19.如:
莉莉邀请我去她家吃晚饭。
20.havedinner/supper吃晚饭
havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐
21.plentyof修饰不可数名词,也可以修饰可数名词许多如:
他们有许多的食物/苹果。
22.给某人某物givesth.tosb.如:
giveanappletomegivesb.sth.givemeanapple给我一个苹果
23.getalongwithsb.与?
相处如:
你和你的朋友相处得好吗?
24.表示愿做某事而不愿做某事如:
25.whole整个26.infact事实上
27.letsb.down让某人失望如:
don’tletyourmotherdown.不要让你的妈妈失望。
28.comeupwithsth.提出想出如:
他提出了一个好主意。
catchupwithsb.追上赶上如:
莉莉赶上了安娜。
29.haveexperiencedoing在做某事有经验如:
我在教英语方面有经验。
30.如:
这种杂志每周出一次。
31.byaccident偶然地,无意之中如:
lastweekicutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指。
32.hurrytodo匆忙?
ithepolice.33.morethan超过
34.
宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。
常由下面的一些词引导:
㈠他说他在家里。
㈡等)
idon’
我不知道韦华是否喜欢鱼。
㈢你知道他想要买什么吗?
㈣从句时态要与主句一致
他说他在家里。
我不知道她正在唱歌。
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
你知道他将会什么时候回来?
过去进行时,过去将来时,过去完成时)
他说他在家里。
我不知道她正在唱歌。
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
你知道他将会什么时候回来?
初三上学期英语知识点
(二)
现在完成时态
⑴由have/has+过去分词
⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果常与already,just,yet,ever,never连用?
你完成了你的工作了吗?
是的。
我刚刚完成了。
我已经完成了。
你曾经去过中国吗?
没有,我从来也没有去过。
⑶①表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态和表示过去某一时刻延续到现在(包括现在在内)的一段时间的状态连用如:
(for+时间段,since+时间点,或过去某一动作,以及howlong)②注:
非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表
示一段时间的状语的肯定句连用。
应转为相应的延续性动词如:
buy----havedie----bedeadjoin⑷①have(has)beento+地点去过某地已经回来
②have(has)goneto+地点去了某地没有回来
③havebeenin+地点一直呆在某地没有离开过如:
她去过上海。
(已经回来)她去了上海。
(没有回来)她呆上海两天了。
(没有离开过上海)
1.情态动词must,may,might,could,may,can’t表示推测含义与用法后面都接动词原形,都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同
(100%的可能性)
(20%-80%的可能性)can’t不可能,不会(可能性几乎为零)
thedictionarymustbemine.ithasmynameonit.
helikeslisteningtopopmusic.
’s.afterall,heisboy!
2.whose谁的疑问词作定语
如:
whosebookisthis?
thisislily’s.
3.如:
4.当play指弹奏乐器时,常在乐器前用定冠词如:
playtheguitarplaythepianoplaytheviolin
当play指进行球类运动时,则不用定冠词如:
playfootballplaybasketballplaybaseball
5.从句用一般现在时代替将来时如:
’如果你不快点,你将会迟到
6.ifyouhaveanyidea==ifyouknow如果你知道
7.on关于(学术,科目)
8.尝试做某事如:
我尝试爬树。
9.becauseof,because
becauseof+名词/代词/名词性短语
because+从句如:
我做这件事是因为我喜欢。
因为工作的原因我得搬家。
10.ownv.-ownern.listenv.-listenern.learnv.-learnern.
11.catchabus赶公车
12.neighbor邻居指人
neighborhood邻居指地区也可指附近地区的人
13.local当地的如:
localteacher当地的教师
14.noisen.噪音是个可数名词noises
15.如:
quick!
callthepolice!
快!
叫警察!
16.anythingstrange一些奇怪的东西
当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时,放在这些词的后面
17.如:
18.如:
他从燃烧的大概中逃出来。
19.anoceanof+名词极多的,用不尽的如:
anoceanofenergy.
20.unhappy不高兴的反义词happy高兴的
21.finaladj.最后的finallyadv.最后地
22.dishonest不诚实的反义词honest诚实的。
23.
24.如:
他们已经用完了所有的钱。
25.attempttodo试图如:
男孩子们试图想去北京。
26.wake动词唤醒常用的词组:
如:
pleasewakemeupat8o’clock.请在8点钟叫醒我。
27.
如:
iamlookingforapen.我正在找一支笔。
(指找的过程)
ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。
(指找的结果)
28.hear听
listen听如:
你听到了吗?
(指听的结果,听或没听到)ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。
(指听的过程)
29.如:
他尽他的最大努力去跑。
30.名词所有格名词所有格的构成有两种形式
①是在名词后面加’s或是以s结尾的名词,只在名词的后面加’如:
ann’sbook安的书,ourteachers’office我们老师们的办公室注:
如:
lilyandlucy’sfather莉莉和露西的爸爸(她们的爸爸是同一个人)
②有?
of?
介词短语表示无生命东西的所有格如:
apictureofmyfamily我家人的相片
有时也有’s表示无生命的东西的所有格如:
today’snewspaper,thecity’sname
初三上学期英语知识点(三)
1.被动语态
(1).被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。
(2).被动语态基本结构:
(如果是不用物动词,其过去分词应带有相应的介词)
(3).被动语态中的
(4).被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语,放在句末,by表示“由,被”的意思如何理解被动语态?
为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义,可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。
主动语态:
主语+谓语动词+宾语+其他成分
被动语态:
主语+be+过去分词+by+宾语+其他成分如:
manypeoplespeakenglish.
被动语态englishisspokenbymanypeople.
2.3.发明家可数名词
4.(如:
笔是用来写的。
笔不是用来吃的。
5.
givesth.tosb.如:
igaveapentohim.我给他一支笔。
givesb.sth.igavehimapen.我给他一支笔。
6.allday整天
7.saltyadj.咸的saltn.盐
8.bymistake错误地如:
我不小心拿错了雨伞。
9.使?
怎么样它使我高兴makesb./sth.+让?
做?
它让我发笑
10.byaccident意外偶然我在公共汽车站意外地见到了她。
11.not?
until?
直到?
才做?
如:
我直到完成我的工作才去睡觉。
12.accordingto+根据?
如:
根据这篇文章根据一个神话
13.overanopenfire野饮
14.leafn.叶子15.nearbyadj.附近的如:
thenearbyriver
16.fallinto落入掉进如:
theleaffellintotheriver.叶子落入了河里。
falldown摔倒如:
shefelldownfromherbike.
她从她自行车摔倒了。
17.quite非常adv.如:
beautifulgirl一个漂亮的女孩
very非常adv.如:
beautifulgirl一个漂亮女孩
注:
如:
我非常高兴。
18.intheway这样
19.pleasedadj.pleasantadj.愉快高兴pleasev.使高兴使同意
20.battery—operatedadj.电池控制的是名词+动词的运动分词构成的合成形容词
21.inthesixthcentury在第6世纪
22.travelaround周游
23.morethan===over超过如:
morethan300==over300超过300
24.includingprep.介词包括
如6个人包括一个小孩受伤了。
现在完成时的被动语态的结构:
have/hasbeen+过去分词
26.beborn出生他在加拿大出生
27.安全的
28.knockinto撞上(某人)
29.dividesth.into?
将?
划分成..
通常指将一个整体分成几个对应相对的部分如:
let’让我们把我们自己划成4组。
30.sincethen自从那以后如:
自从那以后,我已经离开了北京。
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1.初三英语上册知识点
2.初三上学期英语必考重点短语
3.初三英语知识点总结
4.人教版初三英语上册知识点
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