班会.docx
- 文档编号:24279554
- 上传时间:2023-05-26
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:33.47KB
班会.docx
《班会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班会.docx(26页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
班会
八年级四班班主任工作计划
一、班情分析:
本届八年级四班共有学生45人,男生22人,女生23人。
从生源基本素质来看,毕业于崂发小学和晓望小学的学生基本素质较高,在七年级阶段表现出了极其出色的个性特点和上升势头,在班级全体学生中占据了相当大的优等生空间;而西部北部和南部小学毕业的学生虽然有个别学生毕业成绩比较出色,但大多表现较差,随着七年级阶段的结束,他们的整体学习成绩明显处于劣势,在个性特长张扬方面基本没有发挥,双差生较多;而我班现有学生的整体来看,优秀学生素质还不错,但中间却是个明显的断层,后进生挺多,而且多是“双差生”,因此,本届学生的整体素质并不令人满意。
我是从这届学生入学就开始带班,经历了七年级阶段的磨合与培养,学生较好的完成了学习和成长任务,培养了良好的人文素养和学习习惯,我觉得本学期的工作重点应该是加强学生的学习意识,毕竟八年级(初二)这个学段要是没有什么突破,初三就不用妄想什么将来了。
不过,本届学生的学习习惯和自主学习意识不强,个别学生纪律涣散,不能严格要求自己,着实给班级的教育工作带来一定的难度。
二、本学期工作目标:
首先,端正班风、学风。
加强对学生的思想教育、养成教育,及时对学生进行了解调查,对上学期时表现出的较调皮、学习较差的个别学生进行耐心教育,启发、引导他们树立信心,端正学习态度,养成良好的学习习惯;针对本学期的特殊性,对优秀学生应该有一定的倾斜度,重点进行培养,争取取得尖子生的培养有质的提高;培养学生的协作精神、集体主义精神以及热爱劳动的思想感情。
其次,在纪律方面,教育学生严格守时守纪,认真上好早、中、下午自习,保证自习纪律及质量。
对于课堂纪律,让任课老师协助,专人负责监督,课间纪律,专人检查,保证课间无差错,使学生养成良好的学习、生活习惯。
第三,加强“三风”教育,使班风、学风、考风都符合学校要求。
同时,在抓好学生思想教育的基础上,使学生的智、体、美等各方面都有一个飞跃性的提高。
第四,针对班中的后进生,本学期将采用相应的措施对其进行转化,力争使每一个后进生都能在智、体、美、劳,尤其是思想品德方面都有相应的转变,相应的提高。
家访作为与家长联系的最佳途径同样值得重视。
我要在开学初对全体学生进行家访(采取深入家庭、家长到校、电话或是纸条交流等方式),充分了解学生的家庭环境以及他们在家中的表现,针对上学期学习情况不太好的事实与家长进行适宜的交流;期中考试后再对个别学生进行家访,了解学生在家学习情况;还要进行适当的校访,让家长到学校了解学生的表现,使家校沟通,共同教育好学生。
总之,本学期,班主任的工作目标就是通过抓好各项工作,塑造一个凝聚力强、学风浓厚、纪律严明、文明知礼的班集体。
三、本学期具体工作措施:
1、本学期的班级工作依然要把德育工作放在首位,将德育工作渗透到班级的各项工作中,加强班级学生的思想道德教育,教育学生相信科学,用知识武装自己,引导学生学会用辨证主义和唯物主义的观点看待问题、分析问题。
利用班会对学生进行教育,使学生努力完善自己,摆脱不良风气的影响,成为合格的中学生。
2、本学期,要抓好学生的养成教育,具体措施如下:
(1)、学期初,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及学校的量化管理条理细则等各项规章制度,并让学生切实从心里、从思想上领会这些规章制度的精神,并遵守好它们。
(2)、教育学生树立良好的生活作风:
穿戴整洁大方,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不佩带饰物,讲究个人卫生,不打架、不说脏话等。
(3)、加强安全教育。
安全教育是当今社会相当关注的大事,应作为重点来抓,特别现在各类事故不断发生,更应加强对学生的安全教育,让学生学会如何保护自己。
利用班会合各种活动时间,多向学生强调安全,注意防火、防电,教给学生相应的安全教育常识,避免事故的发生。
3、做好“后进生”的转化工作:
对班中的后进生,找出相应的措施,进行转化。
因为转化后进生工作是班主任工作的关键,转化途径为:
(1)、班主任及时找其谈心,帮助其认识自己的错误,及时改正。
(2)、在班中找好的学生帮助后进生的学习,并及时了解其思想动向,帮助其提高思想意识,树立信心。
让后进生感受到班集体的温暖。
(3)、及时进行家访校访,了解其在家的表现情况,并告知家长学生在校表现情况,双方共同努力教育好学生。
(4)、让任课老师协助班主任搞好后进生的转化工作,努力教育学生,使后进生的数量减少,思想提高,学习有一定的进步。
4、重点抓好学生的学习工作:
学习是学生的主要任务,一切教育工作的所作都是为了营造良好的学习氛围。
在上学期的期末检测中,本班学生的学习成绩让大部分老师大跌眼镜,也给我们的教学工作敲响了警钟,毕竟这批学生带着这种成
绩升入八年级显然是不行的。
在本学期初,要让学生制定出自己切实可行的学习计划和目标,并鼓励学生努力的去实现它。
教育学生全面发展自己,不出现偏科现象,扎实努力,用知识武装自己。
在班中成立学习互助帮办小组,结成对子,让班中的好学生与后进学生结对学习,营造一种“你追我赶,争先恐后”努力学习的气氛,使学生能够考出自己最理想的成绩。
在日常工作中,也要因地制宜、因时制宜地做好学生的学习方法指导。
5、做好家访工作:
本学期要注重与家长的联系沟通,以家访和校访两种主要方式了解学生在家和在学校的情况。
对于个别学生,实行校访,让家长到校与老师一起研究如何教育好学生。
开学初,计划进行普访,了解学生家庭情况和学习环境;期中考试后,针对成绩,对学生有重点的进行家访;期末考试前,对班中的优秀生进行有重点的家访,了解学生在家的学习情况;另外,对于个别学生让家长进行校访。
6、开好主题班会:
本学期,要开好主题班会,以便调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣,推动学习气氛。
主题班会计划如下:
第一周 反思与展望
第三周 给我自己定位
第六周 展示我的风采
第十二周 青春的奋斗
第十五周 谁与我争锋
7、搞好班级量化管理:
针对学校的量化管理条例,班中制定相应的量化细则,责任到组、到个人,实行每两周一评比,奖励优胜组及个人,使每个学生都能自觉的遵守班级及学校的量化管理条例。
四、班级具体活动安排:
第一周 针对班级上学期的情况进行总结,学生进行讨论,指出不足并制定个人措施
第二周 感恩家庭、尊敬师长活动
第四周 我爱祖国活动第六周 英语口语比赛
第八周 读书心得交流
第十一周 “期中小结”大交流
第十三周 智力大比拼活动
第十八周 期末复习计划交流
八年级工作计划
一、分管年级工作副校长:
秦鸿省
二、年级管委会成员:
年级主任:
朱贵庆;年级副主任:
司黎明;年级组长:
文高才。
三、指导思想:
以贯彻党的“十六”大精神为动力,以“三个代表”重要思想为指导,以师德建设为核心,强化本年级教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识,把学生行为习惯的养成教育贯穿于学校教育的全过程,以“引导、渗透、体验”为教育原则,深入推进素质教育,确保年级工作取得优异的成绩。
四、具体工作任务:
八年级是一个重要的转折点,因为随着各科目学习难度的加深,原先学习好的优生,能较快适应这种变化,而对于另一部分学生来说,可能会因此产生厌学、弃学等情绪,就这一点来说,八年级不仅是一个重要的转折点,而且也是一个学习上的分水岭,因此,八年级年工作重点应放在德育与心理健康教育这两个方面,同时也应抓好行为规范教育,素质教育等,以下就这几个方面工作制定计划:
(一)德育工作
八年级的学生正处于青春发育时期,这个时期是体格、学识、品质、心理等方面形成和发展的关键时期。
针对八年级学生的特点,要认真切实做好对学生自控、自治、自解、自学能力培养的研究与探索,树立典型,以点带面逐步推进。
1.利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制、心理健康、文明习惯养成教育。
特别要开展“班级光荣我光荣”和“年级光荣我光荣”,人人为班级,为年级争荣誉的集体主义教育.
2.要加强《中学生守则》和《中学年日常行为规范》教育,强化卫生、自行车存放、出操、集队三项常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯。
3.建立健全家访制度,变学校单向联系为双向交流,采取请进来、走出去,改变只有教师家访的制度,让家长也有校访的习惯。
加强与学生家长的联系和沟通,本学期计划召开一次家长会,促使班主任、任课老师与家长多联系,与家长配合共同管理好学生的学习、生活,并及时掌握思想动态。
4.班主任可借用课外活动,对学生进行道德教育:
比如黑板报宣传、广播室广播、征文比赛、体育竞赛、朗诵比赛、手抄报等,以及庆祝教师节、国庆节、元旦等途径来进行教育。
5.加强安全教育。
安全教育是年级工作的生命线,学生安全教育始终是学校的主旋律,每周班会课都要加强安全知识教育,加强交通安全、防火防盗教育,安全用电教育,防止意外事故发生。
年级中每学期将举办一次安全知识竞赛,举办一次安全知识讲座,确保学生在校安全。
(二)心理健康教育
心理健康教育是年级今年的工作重点。
古人云:
知其心,然后才能救其失也。
这个时期的学生情绪易激动,自控能力差。
喜欢充当、
扮演成人角色但又不愿主动承担后果和责任。
根据这个年龄阶段的心理特点,摸准脉搏,对症下药。
要做好如下几项工作:
1.培养自控能力:
首先,帮助他们学会认识自我和控制自我。
在人生的第一个转折点,走好第一步,寻找自己合适位置,培养自爱、自尊、自重的道德人格,激发他们自我完善和自我控制的潜能。
其次,要抓住良好的品质形成的最佳时刻,八年级学生正处于青春发育时期,可塑性强,学好变好,学坏变坏,所以在这个阶段,要利用他们的热情、活泼这优势,教育他们理顺集体与个人的关系。
2.引导学生释放消极情绪:
这就要求各科任老师、班主任以身作则,想方设法接近学生,了解其心理障碍,知其所想所为,认真听取学生的诉说,创设宽松的情境,在平等、亲切的情感中释放不良的情绪。
尤其是对厌学的学生应付出更多的关心与呵护,用真正的爱心去感化学生!
用心灵赢得心灵,不只是教育的条件,更是教育本身——当我们自然而然地走进“后进学生”的心灵,而他们也乐于主动向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。
3.耐挫教育,培养坚强意志:
首先,要引导学生分析形成挫折的原因,寻找挫折产生的根源,以便从中吸取经验教训,增长才干;其次
,要教育学生端正对待挫折的态度,让学生明白只有面对挫折,坚忍不拔,知难而进的积极心态;再次,创设情景,让学生有意识体会人生的失败、贫困、委屈、艰辛等,以培养学生的坚强意志。
(三)教学工作
1.着力加强教学过程管理:
教师按学生的实际情况、分层布置作业,课前精心备课,
课堂教学做到精讲巧练,课后加强辅导,真正做到学生的良师益友。
努力提高学生的学习兴趣。
2.重视培优补差工作:
培优工作是本学年教育教学工作的重中之重,各班、各位老师应根据本班的实际情况,针对学生的特点,有意识地进行培优,关键在于夯实基础,培养兴趣,提高能力,增强信心,为初三的冲刺做好准备。
补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分类评价,及时激励,把辅导一个差生与培养一个优生同等看待,因为只有这样,才能提高年级的及格率,从而进一步提高平均分,提高竞争力,争取在新的一个学年里有新的突破。
3.八年级是初中阶段性的一个很重要的转折点,一个很重要的学习时期,各学科一定要扎实打好基础,培养学生良好的学习兴趣。
关爱弱势学生,对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。
在班级中活动中推进爱心行动,对学生进行“爱的教育”。
4.强化质量意识。
质量是学校的生存所在,每个教育工作者务必保持清醒头脑,唯有拼搏,唯有争光,才能有所作为。
把好质量这一关,除了充分利用课堂45分钟的实效,各科任老师还要开展培优扶差活动,成立“一帮一”、“手拉手”学习小组,发挥集体智慧,提高整体质量,关心爱护每一个学生,不歧视任何一个学生,建立师生民主平等的关系。
5.加强班集体建设。
班主任的管理工作直接影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教学的质量。
因此,每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论,晓之以理,动之以情,积极探索创建优秀班集体的有效途径,善于做好每一个学生思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。
并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
总之,本年度工作任重而道远,是整个初中阶段非常重要的一个学年,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。
使各项工作能在本学期中走上正轨,我们深信经过全年级老师的共同努力。
大家心往一起想,劲往一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。
赣榆县实验中学
八年级管委会
2006年9月12日
八年级上学期工作行事例
1周(9.1-9.3):
1.年级组织分班,各班组织学生报到、交费。
2.各班对学生进行常规教育,建立班委、团支部。
3.年级对各班卫生区进行划分,要求各班对学生进行卫生保洁教育
2周(9.4-9.10):
1.各班对学生进行学习目的和学习方法教育。
3周(9.11-9.17):
1.对学生课余活动内容进行规范,加强早读、午间自习、下午自习、晚自习,及住校生就寝等进行跟踪管理强化教育。
2.进行交通安全、活动课安全、防火防盗、安全用电教育。
3.进行双周清。
5-6周(9.25-10.8):
1.进行假期安全教育。
2.庆国庆系列活动。
7周(10.9-10.15):
1.月考Ⅰ。
2.各班召开部分学生家长会。
8-10周(10.16-11.5):
1.进行期中考复习迎考工作、加强复习方法指导。
2.进行考风考纪教育。
11周(11.6-11.12):
1.期中考试。
12-13周(11.13-11.26):
1.年级进行期中总结。
2.组织学生家长会。
3.各班进行期中总结。
15周(12.4-12.10):
1.月考Ⅱ。
2.学校召开班主任工作总结与经验交流会。
18-19周(12.25-1.7):
1.各班组织庆元旦系列活动。
2.月考Ⅲ。
3.进行期末复习动员,期末复习指导。
4.进行考风考纪教育。
5.各班主任完成学生学期评语。
22周(1.22-1.28):
1.期末模拟测试。
23周(1.29-2.4):
1.期末考试。
2.各班完成班级工作总结。
3.教师完成教学总结。
4.各班布置寒假作业。
5.进行假期安全教育。
四、具体安排
作为班主任,对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数,了如指掌。
这样才能摸清学生状况,抓住当前需要解决的主要问题,并能寻找解决问题的方法和对策,促使学生的思想朝健康的方向发展。
中学生正处于长知识、长身体阶段。
他们思想活跃,乐于思考,对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动,有多方面的兴趣爱好,有强烈的求知欲望。
他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动,而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。
因此主题班会必须适应中学生的这些特点,多开展生动活泼的活动,把思想教育渗透在活动之中。
针对以上所述,在本学的班主任工作计划中,我对八年级第一学期主题班会的安排如下:
九月主题:
“感谢师恩”主题班会
“给我自己定位”主题班会
十月主题:
“展示我的风采”主题班会
“青春的奋斗”主题班会
十一月主题:
“安全你我他”主题班会
“责任”主题班会
十二月主题:
“复习,你准备好了吗”主题班会
“谁与我争锋”主题班会
安全伴我行”主题班会活动方案
一、活动目的
1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程
(一)“自护”能力表演和知识竞赛:
认识简单的常用标志,学会自护方法。
(二).知识问答
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
(2)路口的交通指挥信号有哪些
(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑
(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:
锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理
(5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
(三)结束语二、交通安全主题班会
一、班会目的
(一)、通过必答和抢答题调动学生学习交通安全的知识:
(二)、通过小品演出检验学生对交通知识的运用:
(三)、通过班主任寄语加强学生对安全的认识:
二、班会过程:
(一)、主持人(张雪勇、陈东晓)宣布班会开始:
(二)、全体学生学习《中小学学生自护自救安全常识》中的交通安全常识,P34——P42
(三)、知识竞赛:
主持人提问,全班同学回答。
分必答和抢答题两种情况,题目都从《中小学学生自护自救安全常识》中选出:
(四)、小品表演《车祸之后》全班同学找出错误之处。
由周欣欣、陈瑶、大陈杰、陈博表演:
(五)、谈谈自己对交通安全的感受:
(六)、学习并朗诵交通安全标语:
(七)、班主任寄语:
(八)、主持人宣布结束。
三、班会效果反馈:
通过这次班会课,学生基本上对安全第一、生命至上有了体会,能结合小品找出一些错误的交通安全知识,并能讲出自己切身的体会。
可以说,本次班会取得预期效果。
当然,安全工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调。
食品安全主题班会
一、活动目的:
1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。
2、在学校注意一些食品方面的安全。
二、活动内容:
以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位。
三、活动准备:
1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。
2.选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置。
3.黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:
(一)班长宣布“食品安全主题班会“开始,宣读竞赛规则,请主持人上场。
主持人:
喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
主持人:
下面进行第一个环节
(二) 食品安全问题进行知识竞赛。
(必答题)
大家按小组进行各轮比赛,第一、二组为苹果组,第三、四组为荔枝组。
下面开始第一回合的比赛。
这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。
每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品?
(C)
A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品
2、哪些食物不能一起吃?
(A)
A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆
主持人:
好了,第一回合的比赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!
那现在让我们一起来看看比分。
……
(二) 抢答题
主持人:
下面要进行第二轮的比赛,同学们加油呀!
这一轮的比赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是、能或不能。
在我问完题目后,就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗?
(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?
(不是)
3、方便面是不是可以作为主食?
(不是)
4、我们是不是可以天天吃快餐?
(不能)
5、能空腹喝牛奶吗?
(不能)
(三) 辩论题
小组讨论,并派一个代表说出你们的意见和结论。
说得最好的小组加3分,第二名加2分。
主持人:
餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。
答:
利:
卫生,不易传染各种疾病。
弊:
塑料餐具不易处理,造成“白色污染”。
一次性筷子浪费大量木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境。
结论:
弊大于利、应停止使用。
主持人:
好啦,比赛到这里结束了,现在让我们一起来看看各组的积分。
(四)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。
食品安全真重要,病从口入危害大。
良好习惯要养成,食品挑选切注意。
“三无”食品莫食用,有害物质在其中。
小摊小贩莫相信,卫生更是谈不上。
过期食品切注意,吃了危害大又大。
变质食品切分清,中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃,健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康。
(五)班主任小结
班级管理细则
整体思路:
立法小组结合本班的实际制定出本班的班规。
实行双班委制,轮流值周.轮流监督。
班长实行竞选,有班长聘班级委员,小组长选本组人员。
班委会负责对各位小组长的考核,小组长负责对本组人员的考核,班委会的工作效果有全班同学监督小组考评。
组员表现不好,小组长可以提出交换组员的要求。
小组长工作不力,班委会有权撤换,班委会成员工作搞不上去全体同学有权罢免其职务。
这样一来让每位同学都处一种竞争的环境中,让每位同学都有一种竞争意识,从而也有了学习的动力。
一、制定班规
负责此项工作的同学要随时发现问题并及时完善、补充班规的各项内容。
每人每周必须提出一条合理化建议,提出者奖5分,反之扣5分。
现阶段班规主要有以下内容:
1、扣分
作业少完成一次扣5分,不认真(含弄虚作假)者扣5分;
看不健康书籍者扣5分不专心听讲者扣5分,
课间疯打、骂人,自习堂上说话乱跑、迟到一次者,扣5分;
卫生打扫不及时、个人卫生没整理好的扣5分。
不按时就寝者扣5分.承担的专项任务没完成者(含批改作业不认真者)扣5分.
参加集会不积极、不守会场纪律者扣5分。
乱坐座位者扣5分。
不服从班干部管理者扣5分做操不认真者扣5分。
破坏公物者除照价赔偿外扣5分
有不良思想倾向的扣5分,
班干部工作不认真或出现失误者扣5分,
每分罚写一页小字或等量的作文.和500字的说明书
其他违纪情况,可比照以上细则执行。
2、奖励
每周内全班表现最好的组员5分(全班公认)
每周内工作最出色的组长5分(按组员扣分多少进行评定)
每月内,工作效果使班内三分之二同学满意的班干部奖5分
3、惩罚
每周内本组表现最差的同学提出批评,在下周扣除个人积分5分。
本班内表现最差的同学,在下周扣处个人积分10分,连续三周内位居全班排名最后的请其家长。
4、奖分政策,
(1)在期中、期末大型考试后评奖时,考试总成绩或单科成绩位居本班内前三
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班会