Module 8 Photos.docx
- 文档编号:24279177
- 上传时间:2023-05-26
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:54.56KB
Module 8 Photos.docx
《Module 8 Photos.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Module 8 Photos.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Module8Photos
Module8Photos
一、学习内容、目标与要求
题目
Photos
题材内容
本模块以摄影比赛为话题,介绍了托尼为参加摄影比赛而拍照的经历和上届摄影比赛的结果公示。
通过介绍和摄影相关的内容展示了定语从句的用法。
摄影比赛不是每位学生都参加过,但是其话题却为学生所熟悉,所以有利于教学活动的设计与实施。
教学目标
语言
知识
目标
功能
能够描述图片信息,掌握介绍信息的技巧;能够描述长、宽、高等度量。
语法
能够掌握which,who引导的定语从句。
词汇
能够正确使用下列单词和词组:
ontheleft/right,trouble,expect,pickup,eventhough,size,beauty,category,movement,include,rich,congratulation,photographer,ceremony
理解下列单词和词组:
shot,kid,historic,feature,present,frightened
语音
掌握句子中单词的重读。
二、课文讲解
Unit1 It’sthebandwhichgetseveryonedancing
1.Therearealotofpeoplehere!
这儿有许多人。
alotof=lotsof 许多的,大量的
①Alotofstudentsareplayingfootballnow.许多学生现在踢足球。
②LotsofvisitorscametoBeijinginMarch.在三月许多游客来北京参观。
2.everyonewantstocometotheschooldance.每个人都想参加校舞会。
everyone每人,人人,不定代词,作主语时谓语动词用单数。
①Everyoneishere,Let’sbeginourclass.
都到齐了,让我们上课了。
②Everyonewantstohaveagoodeducation.
每人都想有一个良好的教育。
3.Bytheway,isthatHeZhongatthefront?
顺便问一下,何周在前面吗?
(1)Bytheway 顺便问一下
inthisway 用这种方法
ontheway 在……路上
①Bytheway,WhereisJim?
顺便问一下,Jim在哪儿?
②Youcansolvetheprobleminthisway.你可以用这种方法解决问题。
③onthewayhome,Imetmygoodfriend.在回家的路上,我遇到了我的好朋友。
(2)front 前面
infrontof 在……前面(外部)
inthefrontof 在……前面(内部)
①IoftensitinthefrontofthecarwhenIgoout.
当我外出的时候,我经常坐在小汽车的前部。
②Thereisabigtreeinfrontofmyhouse.
在我家房前,有一棵大树。
4.Butlookafteryourcamera!
但是要照看好你的照相机。
lookafter 照顾,照看,相当于takecareof
①Youmustlookafteryourselfandkeephealthy.
你必须要照顾好你自己,保持健康。
②Mymotherwentout,soIhadtotakecareofmyyoungsister.
我妈妈出去了,我不得不照看我的小妹妹。
5.Therewassomethingwrongwithhiscamera.他的相机出了毛病。
在somethingwrong中形容词修饰不定代词,形容词放在后面。
例:
①Ihavesomethingimportanttotellyou.
我有一些重要的事情要告诉你。
②Doyouwantanythingspecialtoeat?
你想吃些什么特别的吗?
6.Wedidn’texpecttoseeyou!
我们没有想到会见到你!
expect 预料
1)Iexpecthe'llpasstheexamination.
我预料他会通过考试。
2)Theshopexpecttomakeasmallprofitthisyear.
这家店铺期望今年能赚点钱。
3)IexpectDavidhomeat7o'clock.
我期望大卫七点钟在家。
Unit2 Readontofindoutwhothewinnersare
1.Wewereverypleasedwiththephotocompetition.
我们对这次摄影比赛十分满意。
please请,助动词pleasesitdown
pleased高兴,a.I'mpleasedtomeetyou
pleasanta.令人高兴的,it'sapleasantday
pleasure名词,--thankyou,--withpleasure
2.Comparedwithotheryear,wereceivedmanymorephotos.
与往年相比,我们收到了更多的照片。
(1)compare的用法
1)compareto将……比(喻)作……
Peopleoftencomparechildrentoflowers.
人们经常把孩子们比作成花朵.
2)comparewith与……做比较
Comparewihthim,sheisverysmart
比起他,她算是非常聪明了
(2)other,another的用法
other意为“另一个;另外的;其它的”,another是“另外一个”的意思。
它们都可以作主语和宾语。
other可用作代词和形容词,用作形容词时,后接复数名词;用作代词时有复数形式,特指时要加定冠词the。
还有两点需注意:
一是other与数词连用时,通常位于数词之后。
如:
Givemetwootherbooks.(给我两本别的书。
)
二是other同some,any,every,no等连用时,后面的名词可用单数。
如:
Pleasecomesomeothertime.(请你在另一个时间来吧。
)
another表示“另一个”,与theother相比,theother指两件东西中的另一个,而another是指不定数目中的另一个。
theother是特指,another是泛指。
注意:
“one...,theother...”表示“一个……,另一个……”。
“some...,others...”表示“一些……,其它的……”。
3.Soreadontofindoutwhothewinnersare.
因此读读看获奖者会是谁。
findout的用法
find,findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思,但其含义和用法却不同。
1)find意为“找到、发现”,通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调的是找的结果。
Willyoufindmeapen?
你替我找支钢笔好吗?
Hedidn’tfindhisbike.他没找到他的自行车。
2)lookfor意为“寻找”,是有目的地找,强调“寻找”这一动作。
Idon’tfindmypen,I’mlookingforiteverywhere.
我没有找到我的钢笔,我正到处找。
Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。
3)findout意为“找出、发现、查明”,多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”,通常含有“经过困难曲折”的含义,指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。
Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。
Readthispassage,andfindouttheanswertothisquestion.
4.Congratulationstoourwinnersandthankstoeveryonewhoenteredthecompetition.
祝贺我们的获胜者,并感谢所有参与者。
(1)congratulations的用法
congratulation是名词动词形式是congratulations
Congratulationstosb.祝贺某人。
也可以说Congratulations!
Congratulationsonsth.祝贺你。
例:
Congratulationsonyourmarriage.
恭贺你喜结良缘了。
(2)thanksto的用法
thanksto为习语介词,thanks不可以改为thankyouto后也不接动词原形,这个短语表示原因,意为“由于”、“多亏”,to表示感谢的对象。
如:
ThankstotheEnglishlanguage,wecanlearnalotfromothercountries.由于英语这门语言,我们能从其它国家学到很多东西。
thanksfor是客套用语,thanks相当于thankyou,意为“因……而感谢”,for强调为何而感谢,其后可接名词或v-ing。
Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。
Thanksforinvitingustoyourbirthdayparty.谢谢你邀请我们参加你的生日聚会。
三、课文译文
Unit1It’sthebandwhichgetseveryonedancing.
Activity3Listenandread.
玲玲:
这里人真多啊!
托尼:
是啊,大家都想参加学校舞会。
问题是,我想拍几张好照片,但前面的人却挡着我看不见。
玲玲:
你打算参加摄影比赛吗?
托尼:
当然了!
顺便问一下,前面的那个人是何忠吗?
他来这里做什么?
贝蒂:
和你一样啊!
大明:
何忠是谁?
托尼:
他就是赢得上一次摄影大赛的摄影者!
大明:
去年夏天赢得摄影大赛的摄影者?
托尼:
对。
玲玲:
嘘!
爵士男孩乐队在演奏!
就是这支乐队可以让人们都跳起舞来。
托尼:
鼓声太响了!
也许我该上楼去。
贝蒂:
好,不过小心你的照相机!
(后来……)
贝蒂:
嗨,托尼。
你照得怎么样?
托尼:
很好。
我拍了几张特棒的在左边弹吉他的男孩儿的照片。
何忠在哪里?
贝蒂:
他提前离开了。
他的照相机出问题了。
托尼:
太好了!
现在我有机会赢了!
玲玲:
但是,托尼……你的照相机呢?
托尼:
在这里,我的书包里。
噢,不,不见了!
贝蒂:
你在开玩笑吧!
托尼:
但是一分钟前还在呢。
也许我把它忘在楼上了……
贝蒂:
他很不高兴。
玲玲:
他父亲才是最不高兴的人呢。
托尼的爸爸:
嘿,大家好!
贝蒂:
啊!
史密斯先生!
救命!
我意思是说……你好!
托尼?
哦,我们没有想到会看见您!
托尼的爸爸:
我只是过来接托尼。
他用我的照相机照过相了吗?
Unit2Readontofindwhothewinnersare.
Activity2ReadthepassageandcheckyouranswerstoActivity1.
学生摄影大赛结果
我们对这次摄影比赛十分满意。
与往年相比,这次我们收到的照片多了很多。
尽管所有的照片都很优秀,但我们却不能给每人都颁奖。
(本次比赛)共有四个奖项,读读看获奖者都是谁。
获最佳自然风景奖的是15岁的李伟。
李伟给香山公园的山峰拍了照。
香山公园离李伟家不远,大约500米,他对公园十分熟悉。
历史中国组中我们最喜欢的照片是赵敏拍摄的。
赵敏只有12岁。
她的照片照的是世界上最大的公共广场——天安门广场。
广场南北长880米,最北端宽500米。
赵敏的照片完美地展现了广场的宽广与美丽。
音乐类中最好的照片为何忠所拍。
他的照片照的是今年最佳乐队CrazyFeet歌手贝基·王与乐队在深圳音乐会演出时的照片。
何忠很好地展示了这支很棒的新乐队的动作和音乐,以及歌迷们所感受到的快乐。
赢得最特别奖奖项的是一组以北京为素材叫“城市面面观”照片集。
摄影集由同一所学校的三名同学集体完成。
这些照片反映了北京城不同地区的风貌,有传统的也有现代的,成功地展示了使北京闻名世界的丰富文化。
祝贺我们的获奖者,并感谢所有参与者。
我们很幸运,著名摄影家约翰·威廉先生正在我国介绍他的新书。
他已经同意在月底颁奖会上亲自颁奖。
四、练习
(一)单项选择
1.Theteacherandwriter__________doingmorningexercisesthistimeyesterday.
A.is B.was C.are D.were
2.Hemadesometoys__________hislittleson.
A.please B.toplease C.pleasing D.pleased
3.Thebooksaren’tenough.Weneed__________.
A.somemore B.moresome C.some D.many
4.Morethan__________ticketshavebeensoldout.
A.twothousand B.thousands C.twothousands D.thousandsof
5.—What’sthepopulationofChina?
—It’sabout__________.
A.13,000,000,000 B.1,300,000,000 C.130,000,000 D.13,000,000
6.—Canyouwritethenumbereighty-fivethousand,sixhundredandtwenty-six?
—Yes,itis__________.
A.856,620 B.85,626 C.58,662 D.58,626
7.—Howmuchdidyou__________forthedictionary?
—20yuan.
A.buy B.spend C.cost D.pay
8.—It’shot!
Let’saskDanieltogowithus.
—__________!
A.That’sOK B.Bestwishes C.Goodluck D.Goodidea
9.—It’sveryhottoday.
—__________.
A.Soisit B.Soitis C.Neitherisit D.Neitheritis
10.TheweatherinKunmingisbetterthan__________inBeijing.
A.it B.this C.that D./
11.—Where’sJim?
—He__________totheshop.He’llbebackinanhour.
A.goes B.go C.hasgone D.will
12.Heisn’tateacher,__________.
A.soisn’tshe B.norisn’tshe C.neitherisshe D.soisshe
13.—MustIfinishmyhomeworkatschool?
—__________.Youcandoitathomeandhanditintomorrow.
A.Yes,Ican B.Yes,youmust C.No,youneedn’t D.No,youmustn’t
14.—WhoseFrenchbookisthis?
—Itcouldbe__________.She__________French.
A.Lisa;study B.Lisa’s;studies C.Lisa’s;study D.Lisa;studied
15.Theyhaveboughtalargehousewithaswimmingpool.It__________beveryexpensive.
A.must B.can C.can’t D.mustn’t
16.Carlalikestoplay__________volleyball,andAlicelikestoplay__________guitar.
A.a;the B.the;/ C./;the D./;/
17.Whenwegothomelastnight,wefoundthefrontdooropen.Wecalledthepolice,buttheycouldn’tfind__________.
A.somethingstrange B.nothingstrange C.strangesomething D.anythingstrange
18.—Canyou__________thenoiseoutside?
—Yes,Ican.
A.listento B.lookat C.hear D.listen
19.IhavetostudytonightbecauseIwillhaveanEnglishtest__________grammartomorrow.
A.at B.on C.in D.to
20.—Whywereyoulatethismorning?
—Iwaslate__________therain.
A.for B.because C.becauseof D.as
答案:
1-10 BBAAB BDDBC
11-20 CCCBA CDCBC
(二)书面表达
沙尘暴曾多次肆虐我国。
假如你是李华,请根据下图,向报社投稿,呼吁大家植树造林,保护环境。
注意:
1.词数100左右;
2.开头已为你写好。
提示:
wasteland荒地 sandstorm沙尘暴
DearEditor,
Inthepastmyhometownusedtobeabeautifulplace.________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
答案:
DearEditor,
Inthepastmyhometownusedtobeabeautifulplace.Thicktreesandgreengrasscouldbeseeneverywhere.Inordertobuildhousesandgrowmorecrops,peoplecutdownmoreandmoretrees.Astimewenton,thewholeforestwasalmostdestroyed.Gradually,thegreenhillshavechangedintowasteland.Asaresult,sandstormsstruckusnowandthen,fromwhichwesu
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Module Photos