高考图文转换专项练习详细答案50.docx
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高考图文转换专项练习详细答案50
2020-2021高考图文转换专项练习详细答案50
一、高中图文转换专题训练
1.下面是电子商务新模式——O2O运作模式图(O2O即OnlineToOffline,即将线下商务的机会与互联结合在了一起,让互联成为线下交易的前台),请把这个运作模式图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
【答案】电子商务新模式--O2O运作模式就是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单,商城将订单发送给线下实体店,消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务,消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。
【解析】【分析】本题中心主题是:
电子商务新模式——O2O运作模式图。
考生在作答的时候要注意箭头的指向方向,此题要注意作为电子商务新模式,出发点和结束点都是消费者,即首先是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单,最后是消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务,消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。
中间过程是商城将订单发送给线下实体店。
顺序不能混淆,也要注意字数的限定是最关键的,语言要简洁。
故答案为:
电子商务新模式--O2O运作模式就是消费者在商品官方商城了解消费服务并进行线上下单,商城将订单发送给线下实体店,消费者选择最近的实体店提货并体验商家服务,消费结束后通过商城反馈分享消费服务体会。
【点评】本题考查语言的实际运用,图文转化的类型大体有漫画型、图表型、标志型、照片型、构思框架型等几种,本题是模式图,解答这类题目要求认真观察模式图的内容,根据模式图中箭头的方向进行表述,解答这类题目要注意介绍的顺序,表述要清晰完整,对于反馈部分不要遗失造成失分现象。
2.研究大国经济发展时,常会用到“大国内生能力”这个术语。
根据下面的图示,给其下一个定义。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过45个字。
大国内生能力是________
【答案】大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。
【解析】【分析】回答本题,首先确定“大国内生能力是……的国家发展能力”;然后根据图表的内容确定概念的特征:
人口众多的市场优势可以拉动经济增长,物资丰富的资源优势可以推动经济增长;最后整合成单句,就是将被定义者、种差、属概念,用“是”、“叫”等一类连接词连结起来,使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。
本题最终可整合成:
大国内生能力是大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。
故答案为:
大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展能力。
【点评】该题考查图文转换的能力。
完成这类题目,首先要理清内在联系,重点把握事理上的因果关系,注意发展变化所依赖的条件。
接着明确答题要求,关键明确答题范围、内容、字数、遣词造句、表述角度与表达方式等。
最后精心组织语言,注意表示次序、方位、事理等词语的选用。
3.阅读下面的文字和图片,完成题目。
第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖颁发给由皮克斯动画首位华人女导演石之予执导的8分钟动画短片《包宝宝》。
“家庭”与“爱”,一直是皮克斯动画所关注的主题。
这部时长仅8分钟的动画片《包宝宝》,将中国美食包子塑造为一个人格化的宝宝形象,细腻描写了一个中国母亲与孩子间的互动:
年幼获得母爱的呵护与陪伴、青年期产生的对母爱的隔阂与疏远、最终母子相互理解,家庭再次洋溢着幸福。
(1)结合动画海报和文字内容,谈谈动画短片的题名——“Bao”的内涵。
(2)有人说,《包宝宝》所讲述的故事是典型的中国式亲情,你如何看待这种中国式亲情?
(不超过80个字。
)
【答案】
(1)这部动画短片“Bao”的含义:
①指中国的食物包子;②Bao实喻汉字“宝”,发音相同,意指宝贝、宝宝,被父母珍爱的孩子;③指包住、掌控的意思;④指包容与理解。
(2)中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。
中国母亲与孩子之间,关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。
【解析】【分析】
(1)这部动画短片标题为“Bao”,画面主体是一个卡通包子娃娃的形象,首先这代表中国食物——包子,其次喻指“宝宝,宝贝”,“家庭”与“爱”是动画展示的主题,放在笼屉上包子娃娃代表被父母珍爱的孩子,从漫画主旨方面分析,“包”不仅代表包住,也代表包容。
(2)解答本题时应结合短话短片的内容和生活实际具体分析。
这是华人女导演石之予执导的8分钟动画短片,展示的是“家庭”与“爱”的主题,她讲述的典型的中国式亲情,打动人心的剧情,符合中国家庭的经营理念,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。
家庭关系稳定和谐,幸福团圆是每个家庭的期望所在,亲情是家庭中最稳固的根基,父母关爱子女,教育子女,子女理解父母,这才是正常的家庭关系。
中国式亲情不是溺爱,而是关爱;不是一方无条件的付出,而是双方理解沟通和谐共处。
在孩子成长过程中关爱孩子,理解孩子,给孩子成长的空间,以幸福团圆为主旋律。
短片中通过包宝宝,展示了母亲与孩子间的互动:
年幼获得母爱的呵护与陪伴、青年期产生的对母爱的隔阂与疏远、最终母子相互理解,家庭再次洋溢着幸福。
这与中国大家庭中一代代人的和睦与团圆的主题相符。
故答案为:
⑴部动画短片“Bao”的含义:
①指中国的食物包子;②Bao实喻汉字“宝”,发音相同,意指宝贝、宝宝,被父母珍爱的孩子;③指包住、掌控的意思;④指包容与理解。
⑵中国式亲情体现了中国大家庭中一代代人的和睦与团圆。
中国母亲与孩子之间,关于爱与成长、亲情与理解、包容与放手的故事,让人感受到亲情的温暖和生活的美好。
【点评】⑴本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
注意审题,明确要求,要看清海报画面组成要素,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系,在结合文字内容的基础上,选用恰当的表达方式,选择关键词,注意答题格式和字数要求。
⑵答题步骤:
第一步,进行客观描述;第二步,得出观点和结论;注意在表达中不能出现语病。
特别是反映事物变化和规律时,选用词语要准确。
题要注意结合材料内容和自己的生活实际,简明扼要地谈谈对中国式亲情的看法,言之成理即可。
4.阅读下面这幅漫画,按要求完成题目。
(1)描述画面主要内容,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(2)用一句话概括这幅漫画的寓意。
【答案】
(1)画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的两只小萝卜,正在拔第三只大萝卜,小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力,在这只大萝卜前面和后面各有两只小萝卜。
(2)过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。
【解析】【分析】
(1)仔细观察漫画,地面上一只小兔子背上背着个篮子,篮子里拔出来的小萝卜。
它正在用力的拔另一只大萝卜。
表达时,先说地上的,后说地下的;地上的,先说小兔子,后说背上的萝卜;地下的,先说最大的萝卜,后说两边的小萝卜。
(2)漫画中,小兔子拔萝卜特别费力,用劲全力。
地下的萝卜特点大。
联系生活中,人们做事情时的付出和汗水,与得到的收获和成功,可以概括出寓意为,过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。
故答案为:
⑴画面上一只小兔子身上背着已经拔出来的两只小萝卜,正在拔第三只大萝卜,小兔子在拔这个大萝卜的过程中非常努力,在这只大萝卜前面和后面各有两只小萝卜。
⑵过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。
【点评】⑴解答本题时,需要明确题目要求,然后认真分析漫画中的对话,根据漫画中母子的对话给漫画加标题,最后联系社会现象分析漫画的寓意。
⑵本题考查考生图文转换的能力,这几考查了考生分析问题、观察问题的能力,也考查了考生运用语言的能力,解答本体首先要认真分析漫画,明确漫画内容,然后根据漫画内容结合社会现实揭示漫画寓意。
5.阅读漫画,完成后面的问题。
(1)请从比喻、拟人、排比、对偶中任选一种修辞手法,对画面进行生动形象的描写,不超过50个字。
(2)为漫画起一个简明的题目。
【答案】
(1)手臂上写有“呵护”的大手,如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。
(2)“爱”与“碍”
【解析】【分析】
(1)本题解答时要根据漫画展开合理想象,注意场景和主题的要求,必须按要求选择一种修辞手法,语言尽可能生动形象。
(假如选比喻这一修辞)从图中可以看出:
一只“呵护”的大手,如同一座巨大的轮盘罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。
(2)漫画标题要浓缩画面意思,必须要简洁、确切、醒目,要用简明的语言概括出画面的主要内容,点明其意义并要求富有吸引力,标题一般为短句。
漫画中的大手,名为“呵护”,实际已经妨碍了小树的生长。
可拟题为:
“爱”与“碍”。
故答案为:
⑴手臂上写有“呵护”的大手,如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。
⑵“爱”与“碍”
【点评】⑴此题考查语言表达运用能力。
题型上属于图文转换题,归纳漫画蕴含的道理。
漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画,多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好漫画文字转换题的关键。
⑵此题考查语言表达运用能力。
题型上属于图文转换题。
一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。
6.阅读下面的漫画,按要求答题。
(1)给漫画拟出标题。
要求:
切合漫画含意,不得使用“无题”作标题。
(2)用一句话说明漫画给你的启示。
要求:
不超过15个字。
【答案】
(1)标题:
孔夫子讲学。
(2)启示:
学生使用手机,遗害无穷。
【解析】【分析】此题画面叫简单,孔子正在讲学,下面的学生都看手机,孔子说“子路,收一下手机”,拟题可从画面内容的角度切入,启示注意从手机对学生的危害的角度分析。
故答案为:
标题:
孔夫子讲学。
启示:
学生使用手机,遗害无穷。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
此类题要求用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。
要注意:
画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。
然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
7.阅读下面的漫画,回答后面的问题。
公牛挤奶
(1)请简要说明这幅漫画的画面内容(文字除外)。
(不超过45个字)
(2)请概括这幅漫画的寓意。
(不超过35个字)
【答案】
(1)一位头戴帽子穿一身工作服的人,坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶,公牛惊奇地看着挤奶者。
(2)漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【解析】【分析】
(1)本题考所给漫画,从主体上看,是一头牛的形象,牛的身侧有一个人坐在小板凳上。
从人物形象上看,戴着帽子,身穿大褂,应当是着的工作服。
联系漫画题目和他身后的桶看,他在挤奶,牛在扭头看着挤奶工,图上的文字细节照应了漫画标题。
概括漫画的主要内容,语言要简洁明了,注意文字除外及对字数的要求。
(2)给公牛挤奶,首先是违背常情的,身穿工作服做着样子,备着桶,连牛都感觉诧异,明显是讽刺,概括时,要注意思考揭示的是哪类现象。
在这幅漫画里,比较明显的是违背客观规律做事,违背客观规律的具体现象就是不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事,答题要用规范性语言,如“这幅漫画讽刺了……”,表达突出针对性,并注意字数要求。
故答案为:
⑴一位头戴帽子穿一身工作服的人,坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶,公牛惊奇地看着挤奶者
⑵漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。
【点评】⑴该题考查漫画类图文转化的能力。
该题要求说明漫画内容,完成这类题目,首先看画面,看画中文字,看夸张之处,抓住矛盾;接着分析细节,揣摩夸张之处的寓意;再注意提示,抓住关键。
答题时,注意有一定顺序,可以先主后次,在字数许可范围内尽可能详细。
⑵该题考查提炼寓意的能力。
完成这类题目,需要读懂漫画,联系现实,展开想象,揣摩画外音。
看画面指向,对应相关现实;透过现象看本质;多个角度思考创作动机,选择最佳的答题切入点。
8.阅读下面的漫画,按要求答题。
(1)简要说明这幅漫画的内容。
(不超过20字)
(2)针对这幅漫画写一则短评。
(要求语言简明、连贯)(不超过100字)
【答案】
(1)一群小学生提前放学,急盼家长来接。
(2)孩子从小习惯于依赖父母,甚至衣来伸手,饭来张口,这不利于孩子的成长;自己能做到的事自己做,从小刻苦锻炼,将来方可成有用之才。
作为父母,对孩子不可娇惯和溺爱,应培养孩子吃苦的精神、独立的人格。
只有这样,孩子将来才会有所担当,有所作为。
【解析】【分析】
(1)要求答出画面的内容。
从图上看是一群小学生,从他们的语言中,可知他们提前放学了,关键是他们等家长来接,并且表现的很急切。
(2)根据画面内容写短评。
从第一题中可体会到绘画的观点倾向。
这么多孩子等家长来接,着实让人担扰。
可见再在的孩子没有自立能力。
而做为家长对它们过分溺爱,这不利于他们的成长。
故答案为:
⑴一群小学生提前放学,急盼家长来接。
⑵孩子从小习惯于依赖父母,甚至衣来伸手,饭来张口,这不利于孩子的成长;自己能做到的事自己做,从小刻苦锻炼,将来方可成有用之才。
作为父母,对孩子不可娇惯和溺爱,应培养孩子吃苦的精神、独立的人格。
只有这样,孩子将来才会有所担当,有所作为。
【点评】此题考查语言表达运用能力。
题型上属于图文转换题,描述图画的内容及蕴意。
画中的文字通常都为解题作出提示,在仔细对画进行观察的基础上,正确运用发散思维(分析、联想、想象等)这个解答开放性试题最为重要的思维武器。
答题前要仔细观察画面,要看清,看全,不放过任何一个细节,明确画所指内容,包括画中的文字。
注意语言表达的生动,表达方式应以描写为主。
9.仔细观察下面的漫画,按要求完成问题。
(1)描述漫画内容。
(2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。
(不超过25字)
【答案】
(1)画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼,画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶,画面的右上方写着:
鱼儿一旦想变成蝶,它便苦恼。
(2)漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件,做自己力所能及的事。
【解析】【分析】要根据漫画中的所有构成要素,按照一定的顺序描述出来。
漫画中的要素:
鱼、蝴蝶、文字说明;鱼儿想像蝴蝶一样能飞翔的梦想是不切实际的,因此要从尊重客观条件,从实际出发的角度实现自己的梦想。
故答案为:
(1)画面的主体是一条正从水里跃上水面的鱼,画面的左上方是一只正在空中自由飞舞的蝴蝶,画面的右上方写着:
鱼儿一旦想变成蝶,它便苦恼。
(2)漫画告诉我们做任何事情都不能痴心妄想,应从实际出发,尊重客观条件,做自己力所能及的事。
【点评】揭示寓意要联系现实生活,展开合理的联想和想象,从创作漫画的目的角度,根据社会中存在的问题,揭示漫画的寓意。
10.下面是2022年北京冬奥会的会徽,请写出其中3个构图要素(BEIJINGCandidateCity除外),并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过90个字。
【答案】构图要素:
该标志以中国书法“冬”字、滑雪人物、滑道式样的数字2022、奥运五环图案为设计元素。
寓意:
①以中国书法“冬”字为主体,传递出中国文化的独特魅力。
②滑雪人物的运动形态展现了冬季运动的活力与激情。
③滑道式样的数字2022,生动自然,点名举办时间。
④标识的下方则是国际奥委会的五环标识,奥运五环色彩彰显动感、时尚和现代,并凸显奥林匹克精神。
【解析】【分析】这是一道图文转换的图标题,此类试题一般通过分析图标中的文字、数字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。
分析时一定要紧密结合题干“2022年北京冬奥会的会徽”,以此作为切入点,进行分析。
北京冬奥申办标识以汉字“冬”为主题,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合,人书一体,天人合一;冬字下方两点顺势融为2022,生动自然。
冬奥申委在解读设计理念时说,标识既展现了冬季运动的活力与激情,更传递出中国文化的独特魅力。
运用奥运五环色彩彰显动感、时尚与现代,中国文化、体育和奥林匹克精神实现完美融合。
故答案为:
构图要素:
该标志以中国书法“冬”字、滑雪人物、滑道式样的数字2022、奥运五环图案为设计元素。
寓意:
①以中国书法“冬”字为主体,传递出中国文化的独特魅力。
②滑雪人物的运动形态展现了冬季运动的活力与激情。
③滑道式样的数字2022,生动自然,点名举办时间。
④标识的下方则是国际奥委会的五环标识,奥运五环色彩彰显动感、时尚和现代,并凸显奥林匹克精神。
【点评】徽标类试题解题方法:
1.整体把握徽标的外形特点,注间中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。
2.说明画面要按顺序。
如上下、左右、主次等。
采用规范的说明语言:
准确、简明、平实、清晰。
3.力求避免遗漏说明内容,要认真观察图的组成部分,并落实好。
4.注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意要联系具体对象作出合理解释。
11.下面是淘宝客服赠品申请流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】客服收到买家提出赠品要求后,如果符合赠品规则,可直接在订单备注添加赠品;如果不符合,则须提交上级审批,审批通过后在订单备注添加赠品,如审批未通过要即时回复买家。
【解析】【分析】题干说这是“淘宝客服赠品申请流程图”,所以应从“买家提出赠品要求”开始,即提出要求,接着淘宝客服根据赠品是否符合规则进入第二步,符合的话就可以在订单备注中添加赠品,如不符合规则,就要提交审批,审批合格后在订单备注中添加赠品,如果审批没有通过,就要即时回复买家。
故答案为:
客服收到买家提出赠品要求后,如果符合赠品规则,可直接在订单备注添加赠品;如果不符合,则须提交上级审批,审批通过后在订单备注添加赠品,如审批未通过要即时回复买家。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
12.下面是淘宝客服部门催发货流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】淘宝客服部门在买家咨询发货状态后,需要确认是否超期,如果正常,要安抚买家;如果超期发货,需要登记记录,催促卖家发货,并赠送买家赠品,相关人员要做好跟进处理。
【解析】【分析】从图上来看,第一步是“买家咨询快递状态”,第二步包括两种情况,一是“正常”,就要安抚买家,另一种是超期发货,就要进行登记,记录超期发货,催促发货并赠送买家赠品,同时通知相关人员跟进处理。
故答案为:
淘宝客服部门在买家咨询发货状态后,需要确认是否超期,如果正常,要安抚买家;如果超期发货,需要登记记录,催促卖家发货,并赠送买家赠品,相关人员要做好跟进处理。
【点评】此题考查学生图文转换能力。
首先要读清图示的标题注释,看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。
找出图示中每一个重点环节,方框里的词语属于关键概念,是句子的“主干”;带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。
按照箭头方向用文字转述出来。
注意,这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。
13.下面是某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图,请把此图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】申请人先准备材料,然后在学校开证明,提交地铁办理中心审核,材料齐全者,缴费领卡;材料不齐者,补齐材料重新申请;条件不符者,不予办理。
【解析】【分析】此题根据题干可知是“某交通部门为中小学生办理地铁卡提供的流程图”,答题时注意搞清图表的要素之间的关系。
因为这是为中小学生办事提供的流程图,故可以从“中小学生”开始叙述,然后根据箭头的指向逐步描述即可,如先准备“个人材料”“学校证明”等,“地铁办理中心审核”后把事情分成“材料不全”“符合条件”“不符合条件”三个部分,“材料不全”的要补充材料;“符合条件”的要“缴费”,然后“领卡”;“不符合条件”的,不予办理。
故答案为:
申请人先准备材料,然后在学校开证明,提交地铁办理中心审核,材料齐全者,缴费领卡;材料不齐者,补齐材料重新申请;条件不符者,不予办理。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
14.请仔细观察下面的漫画,按要求回答问题。
(1)简要介绍漫画内容。
(2)揭示漫画的寓意。
【答案】
(1)这是一幅题为“吸引”的漫画。
画面的左边是一只正在前行的鸭子,鸭子的叫声变成手机网络信号的模样,后面三只小鸭子正在跟着它走;另外一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。
(意思对即可)
(2)这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实,反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实,呼吁人们放下手机,从网络回到现实中来。
(意思对即可)
【解析】【分析】
(1)本幅漫画中,大鸭子的叫声变成手机网络信号的模样,引来三只小鸭子的跟随,另一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。
(2)做题时应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。
要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。
要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。
由漫画的内容我们可以联想到生活中的人和事,进而得出当下人们沉迷于网络不能自拔的现实,从而呼吁人们放下手机,从网络回到现实中来。
故答案为:
⑴这是一幅题为“吸引”的漫画。
画面的左边是一只正在前行的鸭子,鸭子的叫声变成手机网络信号的模样,后面三只小鸭子正在跟着它走;另外一只鸭子发出的叫声对小鸭子毫无吸引力。
(意思对即可)
⑵这幅漫画揭示了当下人们沉迷于网络不能自拔的现实,反映了现代社会很多人只生活在虚拟网络之中的现实,呼吁人们放下手机,从网络回到现实中来。
(意思对即可)
【点评】⑴本题考查鉴赏漫画的能力。
答题时要联系生活、社会实际,把握对象或行为。
描述画面的内容时注意按照一定的顺序介绍,画面中有什么信息,不能遗漏。
⑵本题考查概括漫画寓意的能力。
要根据漫画内容分析作者的创作目的。
漫画是通过直观的形象来说明道理的:
有的图一目了然,一眼就可看出;有的图要思索一番才能得出;还有的图一定要细心观察,如果粗心大意,就可能解读错误。
因此,一幅漫画中人物的服饰、语言、动作、表情、文字等都蕴含着深意。
解读时必须认真仔细地观察,整体把握漫画的内容。
15.下面是某省1978~2017四十年间畜牧业与农林牧渔业产值变化图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】1978~2017年四十年间,某省农林牧渔业产值从71.1亿元增长为4597.9亿元,增长了63.7倍,年均递增11.2%;其中,畜牧业产值从10.1亿元增长为1321.7亿元,增长了130倍,年均递增13.3%。
【解析】【分析】观察本题图表,共两部分内容,分别是“农林牧渔业总值
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