人教版部编版初中历史七年级上册第二单元《夏商周时期早期国家的产生与社会变革》单元检测题解析版.docx
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人教版部编版初中历史七年级上册第二单元《夏商周时期早期国家的产生与社会变革》单元检测题解析版
《夏商周时期:
早期国家的产生与社会变革》单元检测题
一、选择题
1.“知足常乐”源于古代“无为而治”思想,提出这一思想的学派是()
A.儒家B.法家C.道家D.墨家
2.它是中国国家一级文物,是世界迄今出土最大最重的青铜器,享有“镇国之宝”美誉。
它是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器,是商周时期青铜器的代表作,它是:
()
A.毛公鼎B.司母戊鼎C.四羊方尊D.青铜神树
3.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括( )
①强化了周王朝的统治 ②提高了农作物的产量
③促进了土地的私有化 ④引发了改革变法的时代浪潮
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.下列关于汉字与书的叙述,不正确的是
A.甲骨文是一种比较成熟的文字
B.东汉末年,书法逐渐成为一种艺术
C.汉字演变的总趋势是由简到繁
D.东晋的王羲之集书法之大成
5.夏启登上王位的方式是()
A.通过“禅让制”登上王位
B.自己建立了夏朝
C.凭借家庭特殊地位继承父位
D.牧野之战取胜,推翻上一个朝代
6.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。
”“子为政,焉用杀?
子欲善而民善矣。
”——《论语》
这是我国春秋战国时期学派的思想主张()
A.道家B.法家C.墨家D.儒家
7.商鞅变法增强了秦国国力,下列各项属于商鞅变法内容的是()
①国家承认土地私有,允许自由买卖②“尊王攘夷”,扩充疆界③奖励耕织和军功④没有军功的旧贵族仍享有特权
A.①②B.③④C.②③D.①③
8.在学校开展的关于春秋战国时期历史的研究性学习活动中,同学们拟定了如下研究题目,其中不符合史实的是( )
A.《孔子办学:
谱写古代教育新篇章》
B.《诸子百家:
筑就中华民族的精神》
C.《铁犁牛耕:
一场静悄悄的革命》
D.《商鞅变法:
开创秦朝的百年基业》
9.《尚书·多士》中说“先人有册有典”。
这个说法依据甲骨文,甲骨文“册”字,作绳索穿绕竹木简之行,而“典”字作双手捧册之形。
这里所说的“先人”所处朝代最早应该是()
A.原始社会后期B.商朝时期C.西周晚期D.春秋时期
10.蔡元培称道孟子“提倡民权,为孔子所未及焉”。
下列选项能印证此观点的是( )
A.“有教无类”B.“以礼治国”C.“因材施教”D.“民贵君轻
11.下列内容不符合西周历史的是()
A.禅让制B.世袭制C.嫡长子继承制D.分封制
12.孔子家的马厩失火,孔子退朝回家,问人是否受伤,而不问马。
此事反映了()
A.兼爱B.克己复礼C.仁者爱人D.民贵君轻
13.史书记载:
周平王去世时,丧葬费筹集不出来。
继位的周桓王只得派人去鲁国,乞求鲁国出些财物好办丧事。
此事说明东周初年()
A.周天子经济上依附于强大的诸侯国
B.周天子已不能对各诸侯国发号施令
C.诸侯成为霸主,开始左右周天子
D.诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务
14.温家宝总理指挥抗击冰灾工作时说:
“民安了国才能安,国安了领导人的心才能安,”充分体现了以人为本的思想。
在古代先哲中,第一次提出了“仁”的学说,主张“为政以德”、爱惜民力思想的是()
A.孔子B.孟子C.墨子D.唐太宗
15.下列说法中,不正确的一项是()
A.韩非子是战国时期法家的代表B.老子是道家学派的创始人
C.孙武的著作是《孙子兵法》D.庄子提出“仁”的学说
16.《封神榜》中,哪吒和二郎神帮助谁打败了商纣王,建立了西周()
A.大禹B.商汤C.周武王D.周厉王
17.21世纪来临之际,党中央铸造司母戊鼎的复制品,命名为“中华世纪鼎”将其作为中国人民迎接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。
带着全体中国人民的美好祝愿,“中华世纪鼎”已被联合国永久收藏。
根据所学,你知道司母戊鼎是什么时候的青铜器()
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国
18.西周为巩固统治实行()
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.等级制
19.春秋战国时期,出现“公作则迟”“分地则速”现象,最主要的是因为()
A.分封制的推行B.百家争鸣的活跃
C.铁器、牛耕的广泛使用D.合纵连横的开展
20.三峡工程是当今世界最大的水利工程。
早在战国时期,秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程,至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。
这项工程是()
A.郑国渠B.都江堰C.灵渠D.黄河
二、非选择题
21.阅读下列材料,回答有关问题。
“夏商周断代工程”被列为国家“九五”计划重点科技攻关项目之一,目前已取得重大成果,即已经把我国历史上最早三个朝代每朝的年代断定清楚。
(1)中国历史上最早的三个朝代是什么朝代?
(2)请分别写出三个朝代的建立者和三位暴君?
(3)三个朝代灭亡的共同原因是什么?
从中你得到什么启示?
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。
主要内容是“编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。
材料二公元前338年,秦孝公去世,曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反,商鞅被车裂而死。
商鞅虽然被害,但新法并未被废除。
“商君之法”在当时已经深入民心。
后世有人说:
“百代犹得秦政法。
”
(1)根据材料一,指出支持商鞅变法的国君是谁?
最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项?
(2)为了更好地推行变法法令,人们都在流传着商鞅将任命一名能干的县令并派他到远离国都的地区。
这件事可信吗?
为什么?
(3)材料二中商鞅被车裂而死,那么,商鞅变法是成功了,还是失败了?
请说说你的观点和理由。
23.阅读下面材料,回答问题。
这个工程采取中流作堰的方法,把岷江水分为内江和外江,内江供灌溉,外江供分洪。
……在沙石冲积很深的河床上,中流作堰十分艰难。
李冰在群众的帮助下,用竹篓装满鹅卵石,再连成数丈一段,投入江心,一层层垒叠起来,一道牢固的分水堰终于筑成了。
汹涌澎湃的岷江水,依从人的意志,一分为二,进入内外二江……
——人教版《中国历史》七年级上册
(1)材料中提到的“这个工程”指的是哪一工程?
(2)依据材料,这个工程有什么作用?
(3)联系所学知识说说,这个工程给当地带来怎样的变化?
24.改革推动着社会的进步。
根据以下材料,回忆所学内容,完成问题:
材料一:
战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。
其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。
(下图)
材料二:
商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。
……五月而秦孝公卒,太子立。
公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。
……秦惠王车裂商君以徇,曰:
“莫如商鞅反者!
”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)请根据材料一的内容,指出商鞅变法的意图是什么?
商君变法时是哪一位国君在位?
(2)材料二反映商鞅后来被秦惠王用车裂酷刑致死,有人认为:
“人亡政息,人都死了,那么商鞅所进行的变法也一定失败了。
”你同意这个观点吗?
根据所学知识请说明理由。
25.考察古今中外的历史,我们发现:
改革(变法)是历史发展的鲜明主题,是社会发展的强大动力。
我校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革(变法)”专题探究,请阅读材料回答相关问题。
材料一:
管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
——《论语》
材料二:
商鞅变法的措施:
改革土地制度,国家承认土地私有;重农抑商,奖励农耕;奖励军功,贵族及其后代没有军功就不能获得世袭特权;迁都咸阳,推行县制……商鞅变法触犯了保守贵族的利益,遭到他们的强烈反对,最终被处以“车裂”之刑。
(1)根据材料一概括,“管仲相桓公”在历史上起到什么作用?
(2)根据材料二指出,商鞅变法的措施中有哪些可以促进秦国经济的发展?
历史影响最深远的措施又是一条?
(3)根据材料二指出,为什么商鞅“最终被处以“车裂”之刑”?
(4)结合上述材料,谈谈你对改革有何看法?
答案解析
1.【答案】C
【解析】春秋时期,老子创立了道家学派。
战国时期,道家的代表人是庄子,庄子提出顺其自然,无为而治。
故此题选C。
2.【答案】B
【解析】在原始社会末期,我国已经出现青铜器。
到了商周时期,我国进入了青铜时代。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期,青铜器生产规模大,品种多,工艺精美。
著名的青铜器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。
司母戊鼎高1.33米,长1.1米,重832.84千克,是世界现存最大的青铜器。
当时,铸造这样一个大鼎,需要二三百人同时操作,由此可见商朝的青铜器铸造业的发达。
3.【答案】B
【解析】本题是排列组合型题目,可以用排除法解答,依据所学知识可知,春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广使奴隶社会进一步瓦解,封建社会进一步形成,也加速了奴隶制周王朝的灭亡,因此①项符合不符合题意,排除含有①的ACD三项。
B选项正确。
4.【答案】C
【解析】本题是否定式的选择题。
依据课本所学,秦朝时秦始皇统一文字,把小篆作为全国规范文字;后来又推广笔画更为简单的隶书。
由此可见汉字的演变是从繁到简,C表述错误,符合题意;商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字,被称为甲骨文,甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字,A表述正确的;汉代造纸术的发明,使书写的载体变得快捷便利,也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。
东汉末年,书法逐渐成为一种艺术。
B表述正确的;东晋的王羲之,集中书法之大成,写出的字,或端秀清新,或“飘若浮云,矫若惊龙”。
他的代表作《兰亭序》,有天下第一行书的美誉。
D表述正确的。
由此分析可知,ABD不合题意,选择答案C。
5.【答案】C
【解析】依据所学可知,公元前2070年禹建立了我国历史上第一个国家---夏,禹死后,禹的儿子启继承父位,开始了家天下的历史,夏启登上王位的方式是凭借家庭特殊地位继承父位,故此题选C。
6.【答案】D
【解析】为政以德,就是建议统治者实行仁政。
这是儒家学派的主张,故选D。
7.【答案】D
【解析】依据所学可知,“尊王攘夷”是春秋时期诸侯进行争霸战争的旗号和目的,④的表述不符合商鞅变法的内容,因此②④都是错误的。
排除含有②或④的选项,D项符合题意,故此题选D。
8.【答案】D
【解析】本题是否定式的选择题。
结合课本所学,公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉六国,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。
公元前207年,巨鹿之战中项羽大败秦军主力,以此同时,刘邦率兵直逼咸阳。
秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
前后共存在了15年,不能说秦朝百年基业。
D符合题意;孔子是春秋时期的大教育家,他创办了私学,谱写古代教育新篇章,A不合题意;春秋战国是百家争鸣,提出不同的思想,丰富了中国的思想文化,B不合题意;战国时期,农耕和铁农具的推广是我国农业发展史上的一次革命,C不合题意。
由此可知ABC不合题意,选择答案D。
9.【答案】B
【解析】依据题意“这个说法依据甲骨文”,结合课本所学,甲骨文是中国商朝时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
B符合题意;甲骨文出现商朝,ACD不合题意。
由以上分析可知,ACD不合题意,选择答案B。
10.【答案】D
【解析】材料中文字“提倡民权,为孔子所未及焉”高度评价了孟子的思想主张,即“民贵君轻”观点。
A、B、C三项是孔子的思想主张,不是孟子超越孔子思想的表现。
故选D。
11.【答案】A
【解析】禅让制是我国原始社会末期民主推举部落联盟首领的一种办法。
夏禹死后,其儿子启继承父位,成为夏朝第二代国王。
从此,世袭制代替了禅让制。
故选A。
12.【答案】C
【解析】题干中“问人是否受伤,而不问马”突出了孔子对人的关注,体现了孔子的仁者爱人的思想主张,C符合题意,而A、D两项均不是孔子的思想主张,B不合题意,故选C。
13.【答案】A
【解析】结合所学知识可知,“丧葬费筹集不出来”,反映周王室财政陷入困境;“乞求鲁国”,说明周王室地位下降,大的诸侯势力崛起,周天子在经济上只能依附于强大的诸侯国;因此只有选项A符合题意,故选A。
14.【答案】A
【解析】通过所学知识,我们知道:
孔子生活在春秋晚期,是儒家学派的创始人,他提出了“仁”的学说,主张“为政以德”、爱惜民力,所以答案是A。
15.【答案】D
【解析】结合所学可知,老子和庄子都是道家学派的代表人物,提出“仁”的思想的是春秋时期的孔子,故选D项。
16.【答案】C
【解析】商纣是商朝最后一位国王,也是有名的暴君。
商纣创制“炮烙”等酷刑迫害人民,失去民心。
公元前1046年武王起兵伐纣,双方在牧野大战,纣王自焚,商朝灭亡,西周建立。
故此题选C。
17.【答案】B
【解析】殷墟出土的司母戊鼎,是商朝青铜器的代表作,它是世界上已发现的最大的青铜器,故选B。
18.【答案】C
【解析】西周为巩固统治实行分封制。
答案选C。
19.【答案】C
【解析】结合所学知识可知,“公作则迟”“分地则速”,意思是在井田里耕作行动迟缓,没有积极性;在私田里耕作行动迅速,积极性很高.这个材料说明在春秋战国时期,私田大量出现,说明井田制已经瓦解。
春秋时期由于广泛使用铁农具和牛耕,耕地面积和农业产量大幅度提高,使单位生产和个体经营的特色的小农阶层成为社会基础的可能。
因此只有选项C符合题意,故选C。
20.【答案】B
【解析】题干提供了关键信息“战国时期”、“秦国”、“岷江”“防洪灌溉”,结合课本所学分析,战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,是闻名世界的防洪灌溉工程,两千多年来,都江堰一直造福于人民,故答案为B。
21.【答案】
(1)夏、商、西周
(2)禹、桀;汤、纣;周武王、周厉王
(3)统治者昏庸残暴启示:
得民心者得天下(言之有理即可)
【解析】
(1)分析材料“夏商周断代工程”被列为国家“九五”计划重点科技攻关项目之一。
即已经把我国历史上最早三个朝代每朝的年代断定清楚,可以看出中国历史上最早的三个朝代是夏、商、西周。
(2)夏朝由禹于约公元前2070年建立,延续了四百多年,末代王桀统治残暴。
约公元前1600年商汤起兵灭夏,建立商朝,商的纣王统治荒淫无道,被周武王在牧野之战中打败,公元前1046年,西周建立。
西周后期,政局混乱,周厉王暴虐无道,平民发动了国人暴动,赶走了厉王。
西周周幽王在位时,西周灭亡。
(3)夏朝末代王桀统治残暴,约公元前1600年商汤起兵灭夏,建立商朝,商的纣王统治荒淫无道,被周武王在牧野之战中打败,公元前1046年,西周建立。
西周后期,政局混乱,周厉王暴虐无道,平民发动了国人暴动,赶走了厉王。
西周周幽王在位时,西周灭亡。
从以上分析可以看出三个朝代灭亡的共同原因是统治者昏庸残暴,得到的启示是:
得民心者得天下。
22.【答案】
(1)秦孝公;承认土地私有
(2)不可信;因为县令是由国君任命的。
(3)成功了;因为变法前,秦国还比较落后。
经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
【解析】
(1)秦孝公重用商鞅实行变法,奖励耕战,并迁都咸阳,建立县制行政,开阡陌,在加强中央集权的同时,不断增进农业生产。
对外,秦与楚和亲,与韩订约,联齐、赵攻魏国都城安邑,拓地至洛水以东,自此国力日强,为秦统一中国奠定了基础。
最能体现商鞅变法性质的内容是承认土地私有。
(2)这件事不可信,因为县令是由国君任命的。
商鞅变法普遍推行县制,设置县一级官僚机构;“集小都乡邑聚为县”,以县为地方行政单位,废除分封制,“凡三十一县”,县设县令以主县政,设县丞以辅佐县令,设县尉以掌管军事。
县下辖若干都、乡、邑、聚。
(3)材料二中商鞅被车裂而死,但是,商鞅变法是成功的,因为变法前,秦国还比较落后,经过商鞅变法,秦国的旧制度被彻底废除,封建经济得到了发展,国力大增,秦国逐渐成为战国七雄中实力最强的国家,为后来秦王朝统一天下奠定了坚实的基础。
23.【答案】
(1)都江堰
(2)作用:
灌溉;防洪
(3)变化:
消除岷江水患,灌溉大片农田,使得成都平原变成“水旱从人,不知饥馑”,成为天府之国。
【解析】
(1)材料的关键信息把岷江水分为内江和外江,内江供灌溉,外江供分洪。
……在沙石冲积很深的河床上,中流作堰十分艰难,还有人物李冰,都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于公元前256年左右修建的,是全世界迄今为止年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。
(2)可以从材料提取答案,如“内江供灌溉”可知是起到到灌溉作用,由“一层层垒叠起来,一道牢固的分水堰终于筑成了”可知具有防洪的作用。
(3)可根据第
(2)问的作用回答带来的变化,如灌溉作用有利于农田的灌溉,促进农产物生长,防洪有利于减少灾祸的损失,只要言之有理即可。
24.【答案】
(1)富国强兵按书上:
“巩固封建统治,发展封建经济”不符合题意不给分;秦孝公。
(2)不同意或变法成功;秦国经济得到发展,军队战斗力加强,成为战国后期最富强的封建国家。
【解析】
(1)战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。
商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,在公元前356年和公元前350年,先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。
变法的目的就是为了使秦国能够实现富国强兵。
(2)商鞅变法是中国古代一次成功的变革,他让秦国成为一个强大的国家,并且为以后秦国统一六国奠定了基础,而且确定了法治的思想。
他进一步破除了井田制,扩大了亩制,重农抑商,奖励一家一户男耕女织的生产,鼓励垦荒,这就促进了秦国小农经济的发展。
他普遍推行了县制,制定了法律,统一了度量衡制,建成了中央集权的君主政权。
他禁止私斗,奖励军功,制定二十等爵制度,这有利于加强军队战斗力。
他打击反对变法的旧贵族,并且“燔《诗》《书》而明法令”,使变法令得以贯彻执行。
尽管后来商鞅被守旧势力车裂而死,但他的变法的措施却继续贯彻下去,效果也延续下去,从而改变了秦国历史,为统一的多民族国家的建立奠定了基础。
因此我们说商鞅变法是非常成功的。
25.【答案】
(1)作用:
使齐国成为春秋首霸;有利于中原汉族的经济文化发展。
(2)措施:
改革土地制度;重农抑商;
深远影响的措施:
推行县制。
(3)原因:
商鞅变法触犯了保守贵族的利益,遭到他们的强烈反对。
(4)改革都会遭遇到旧势力的阻挠与反对;改革都不会一帆风顺,非常曲折;改革者必须要有坚定的决心才能取得改革的成功。
【解析】
(1)首先,我们判断出:
管仲相桓公,指的是齐桓公时期的管仲改革,正是因为管仲改革,齐桓公成为了春秋时期的第一位霸主,所以其作用是:
使齐国成为春秋首霸;有利于中原汉族的经济文化发展。
(2)商鞅变法的内容是:
国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,这些都促进了秦国经济的发展,历史影响最深远的一项措施是:
建立县制,到目前我国仍然使用。
(3)在商鞅变法的内容中规定:
根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权,这就触动了守旧、保守贵族的利益,遭到他们的强烈反对,最终商鞅被处以“车裂”之刑。
(4)正是因为商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,所以说改革能够促进社会经济的发展;但是商鞅最终被处死,又说明了改革不是一帆风顺的。
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