洛阳市偃师市七年级 上学期期中考试生物试题附答案.docx
- 文档编号:24265626
- 上传时间:2023-05-25
- 格式:DOCX
- 页数:36
- 大小:241.43KB
洛阳市偃师市七年级 上学期期中考试生物试题附答案.docx
《洛阳市偃师市七年级 上学期期中考试生物试题附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《洛阳市偃师市七年级 上学期期中考试生物试题附答案.docx(36页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
洛阳市偃师市七年级上学期期中考试生物试题附答案
河南省洛阳市偃师市七年级(上)期中生物试卷
一、选择题(每小题2分,共50分)
1.下列物体中,不属于生物的是( )
A.人B.青蛙C.电脑病毒D.小草
2.生物体有一定的结构,下列除了哪些生物外都是由细胞构成的( )
A.植物B.动物C.病毒D.细菌
3.引起蛇冬眠的主要非生物因素是( )
A.温度B.水C.阳光D.害虫
4.影响草原上鹿群生活的生物因素是( )
A.水B.草C.土壤D.阳光
5.生物学的研究对象是( )
A.生命现象B.生物的活动规律
C.一切生物的组成D.生命现象和生命活动规律
6.下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学( )
A.衣食住行离不开生物
B.现在利用的煤、石油也来源于远古的生物
C.征服疾病,治理环境污染需要生物学
D.A、B、C、都是
7.以下四种现象哪项与生物技术无关( )
A.试管婴儿B.克隆羊C.水结成冰D.转基因食品
8.植物细胞与动物细胞都有的结构是( )
A.细胞壁B.线粒体C.液泡D.叶绿体
9.人体细胞最外面的结构是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核
10.某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞有重叠现象,不宜观察.此时,他可采取的方法是( )
A.换用高倍目镜或物镜重新观察
B.移动装片,寻找合适的观察视野
C.选用较小的光圈和平面反光镜
D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
11.组织是构成生物体的结构层次之一.下列哪种组织是人和动物体不具有的是( )
A.上皮组织B.输导组织C.肌肉组织D.神经组织
12.在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应( )
A.放弃自己的探究结论
B.适当地修改探究结论以保持与原知识一致
C.大胆地修正原有的知识
D.否定自己的探究结论
13.下列属于生命现象的是( )
A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落
14.在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,以下几组对照设置不合理的是( )
A.光照与黑暗
B.潮湿与干燥
C.光照与潮湿
D.有其他生物干扰与无其他生物干扰
15.在设计对照试验时,下列描述正确的是( )
A.所有的变量都相同
B.除实验变量外,其他因素均相同
C.所有的变量都不同
D.除实验变量外,其他因素均不同
16.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌.小林同学观察到这一现象,提出:
水分对霉菌的生活有影响吗?
这属于实验法研究步骤中的( )
A.发现并提出问题B.作出假设
C.设计实验方案并设施、记录D.分析实验现象,得出结论
17.“麻雀虽小,五脏俱全”,生物体内存在不同的结构是由于细胞( )的结果.
A.生长B.分裂C.分化D.癌变
18.下列关于草履虫的叙述中,错误的是( )
A.整个生物体只由一个细胞构成
B.能趋利避害,适应环境
C.草履虫靠纤毛能自由运动
D.能通过细胞分化进行生殖
19.根之所以能不断地伸长,是由于( )
A.分生区细胞不断分裂与伸长区细胞伸长
B.分生区细胞分裂与成熟区细胞分化
C.根冠细胞分裂与成熟区细胞伸长
D.伸长区细胞不断伸长和根冠细胞分裂
20.你认为下列说法不正确的是( )
A.根尖吸收水和无机盐的主要部位是成熟区
B.根具有向地向水和向肥生长的特点
C.植物生长需要最多的无机盐是氮磷钙盐
D.移栽植物要注意保护幼根和根毛
21.关于生物体的结构层次的说法中,错误的是( )
A.任何生物体的基本结构和功能单位都是细胞
B.绿色开花植物和人体的结构层次是不完全相同的
C.人体的结构层次是:
细胞﹣﹣组织﹣器官﹣系统﹣人体
D.多细胞植物体大多是由多种器官组成的
22.解剖菜豆种子时,合适的操作是( )
①选浸泡的种子②用干燥的种子③在种脐旁侧把种皮剥开④沿种脐把种皮剥开.
A.①③B.①④C.②③D.②④
23.小明从家中米缸内取一把大米种在地里,却没有长出幼苗,这是因为( )
A.环境不合适
B.种子放的时间长了,种子没有生命力
C.种子的胚受了损伤
D.胚乳受了损伤或没有胚乳
24.当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时,液泡将会出现的变化是( )
A.缩小B.胀大C.消失D.正常
25.水稻在生长过程中,为防止后期出现倒伏,应多施( )
A.氮肥B.钾肥C.磷肥D.含锌的无机盐
二、非选择题(毎空1分,共50分)
26.如图是显微镜的结构示意图,请看图作答:
(1)欲使显微镜视野内右上方的物象移到中央,应向 移动装片,对物象对物象有放大作用的是[ ] 和[ ] .调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] .
(2)下列有关显微镜使用的说法不正确的是 .
A.光线暗时选用凹面镜和大光圈
B.转动细准焦螺旋,使物象更清晰
C.下降镜筒时要一边注视物镜一边双手旋转粗准焦螺旋
D.用手指扳动物镜转动转换器,调换不同的物镜.
27.在下列临时装片的制作过程中,正确的顺序为( )
A.②①⑤④③B.①②⑤④③C.②⑤④①③D.②⑤③①④
28.小明用显微镜观察材料时,发现视野中有一污物存在.于是,他移动玻片标本,污物不动;换用洁净的目镜后,污物仍然存在.据此判断污物最有可能在 上.
29.为了避免气泡的产生,盖片时应用 夹起盖玻片,使其 先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上.
30.染色时应在盖玻片的 滴加一滴 .用吸水纸从盖玻片的 吸引,使染液浸润标本的全部.
31.绘图,图中比较暗的地方,用铅笔点上 来表示,(不能涂 表示暗处)
32.如图为某豆类植物种子的结构示意图,请据图回答:
(1)该种子的结构由 和 构成,胚的结构包括 、 、 和 ,它和玉米种子相比,没有 .
(2)图中能发育成新植物体茎和叶的是[ ] ,能发育成根的是[ ] ,种子萌发后逐渐消失的是[ ] .发育成连接根和茎的部分的是[ ] .为种子萌发提供营养的是[ ] .
(3)影响种子萌发的外部条件有 、 和 .
33.如图是植物细胞结构模式图,请回答:
(1)切西瓜时,流出来的红色汁水来自图中[ ] .
(2)进行光合作用的结构是[ ] ,利用无机物合成 .
(3)控制细胞内外物质进出的结构是[ ] .
(4)细胞中含有遗传物质,能传递遗传信息的是[ ] .
(5)植物细胞和动物细胞都有的基本结构是 、 、 .
(6)细胞工厂的“动力车间”是 ,与 有关,为细胞的生命活动提供 .
34.如图是植物根尖结构图:
(1)图中各部分依次是:
一 二 ,三 ,四 .
(2)吸收水分和无机盐的主要部位是 .
(3)能够不断分裂产生新细胞的是 .
(4)当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就 .
(5)植物需要量最多的无机盐是 .
(6)移栽植物时要带土移栽,其目的是
A、保护根毛,提高幼苗存活力
B、保护侧根,防止病菌侵入
C、减少苗地与移栽土地土壤的差异,提高适应性
D、防止根系干枯.
2015-2016学年河南省洛阳市偃师市七年级(上)期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(每小题2分,共50分)
1.下列物体中,不属于生物的是( )
A.人B.青蛙C.电脑病毒D.小草
【考点】生物的特征.
【专题】归纳推理;生物与环境的关系专题.
【分析】生物的共同特征有:
①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
【解答】解:
A、B、D具有生物的特征,属于生物;C电脑病毒不具有生物的特征,不属于生物.
故选:
C
【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据.解此题的关键是理解生物的特征.
2.生物体有一定的结构,下列除了哪些生物外都是由细胞构成的( )
A.植物B.动物C.病毒D.细菌
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点.
【专题】类比推理;生物的分类.
【分析】生物共有五类,动物、植物、真菌、细菌、病毒,五类生物中,只有病毒没有细胞结构.病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.
【解答】解:
ABD、“植物”、“动物”、“细菌”,都有细胞结构;
C、病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
所以,除了“病毒”外都是由细胞构成的.
故选:
C.
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构.
3.引起蛇冬眠的主要非生物因素是( )
A.温度B.水C.阳光D.害虫
【考点】环境对生物的影响.
【专题】结合课本知识的信息;生物的分类.
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.
【解答】解:
蛇是变温动物,体温随着环境温度的变化而变化,为了避免温度过低冻伤甚至冻死,变温动物蛇有冬眠的特性,主要是受温度影响的.
故选:
A.
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
4.影响草原上鹿群生活的生物因素是( )
A.水B.草C.土壤D.阳光
【考点】环境对生物的影响.
【专题】类比推理;生物与环境的关系专题.
【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.
【解答】解:
ACD、“水”、“土壤”、“阳光”,都是非生物,因此都属于非生物因素;
B、“草”是生物,因此属于生物因素.
所以,影响草原上鹿群生活的生物因素是“草”.
故选:
B.
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素.
5.生物学的研究对象是( )
A.生命现象B.生物的活动规律
C.一切生物的组成D.生命现象和生命活动规律
【考点】生物的特征.
【专题】归纳推理;生物与环境的关系专题.
【分析】生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学.
【解答】解:
生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学.生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系.它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础,社会的发展,人类文明的进步,个人生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用.生物科学研究涉及当今国民经济持续发展的人口、环境、粮食、能源等全球性问题.
故选:
D
【点评】生物学是自然科学的一个门类.是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学.
6.下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学( )
A.衣食住行离不开生物
B.现在利用的煤、石油也来源于远古的生物
C.征服疾病,治理环境污染需要生物学
D.A、B、C、都是
【考点】人类与动物的关系.
【分析】此题考查的是人类生存与发展离不开生物学,解答时联系生活实际问题的原理进行分析即可.
【解答】解:
生物学是一门自然科学.研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学.生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系,生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量,帮助人类与大自然和谐相处都非常重要;现在利用的煤、石油也来源于远古的生物;征服疾病,治理环境污染需要生物学.都说明人类生存与发展离不开生物学.
故选:
D
【点评】解答此类题目的关键是熟知生物学与人类生存发展的关系以及应用.
7.以下四种现象哪项与生物技术无关( )
A.试管婴儿B.克隆羊C.水结成冰D.转基因食品
【考点】生物技术的发展对人类未来的影响.
【分析】本题考查克隆技术的应用和转基因技术的应用.
【解答】解:
A.试管婴儿是体外受精﹣胚胎移植技术的俗称,是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿.
B.克隆羊多莉是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞(乳腺细胞)克隆出的羊.
C.水温度降到0°C就变成冰,是一种物理现象,不是生物技术.
D 转基因食品(GeneticallyModifiedFood,GMF)是指利用基因工程(转基因)技术在物种基因组中嵌入了(非同种)外源基因的食品.综上所述A、B、D选项不符合题意,只有C选项符合题意.
故选:
C
【点评】本题考查学生对①试管婴儿②克隆羊③水结成冰④转基因食品四种现象的理解.是基础题.
8.植物细胞与动物细胞都有的结构是( )
A.细胞壁B.线粒体C.液泡D.叶绿体
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点.
【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的关系.联系:
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;区别:
植物细胞具有细胞壁、叶绿体、和液泡,而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.
【解答】解:
植物细胞与动物细胞的联系:
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;区别:
植物细胞具有细胞壁,叶绿体和液泡,动物和人体细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡.
故选:
B
【点评】细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握.
9.人体细胞最外面的结构是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核
【考点】动物细胞的结构.
【分析】人体细胞的结构由外到内依次是细胞膜、细胞质、细胞核.
【解答】解:
由于人体细胞属于动物细胞,只有细胞膜、细胞质、细胞核三部分,
所以人体细胞最外面的结构是细胞膜.
故选:
B
【点评】掌握动物细胞的结构是解题的关键.
10.某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时,发现视野中的细胞有重叠现象,不宜观察.此时,他可采取的方法是( )
A.换用高倍目镜或物镜重新观察
B.移动装片,寻找合适的观察视野
C.选用较小的光圈和平面反光镜
D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞.
【分析】本题考查制作临时装片观察人的口腔上皮细胞.使用显微镜的方法.
【解答】解:
A.换用高倍目镜或物镜重新观察可使观察到的视野中有重叠细胞的倍数放大,不能解决重叠现象仍然不易观察,此方法不宜采取.
B.移动装片,寻找合适的观察视野,找到没有重叠的细胞进行观察效果就好了.
C.选用较小的光圈和平面反光镜,只能使视野变暗,不能解决重叠现象仍然不易观察,此方法也不宜采取.
D.换凹面镜可使视野变亮,稍微调节细准焦螺旋可使观察到物象变清晰或模糊不能解决重叠现象仍然不易观察,此方法也不宜采取.综上所述A、C、D选项错误,只有B选项正确.
故选:
B
【点评】解答本题要求熟练掌握制作人口腔临时装片的方法步骤和熟练使用显微镜,是学考或中考的重要考点.属中档题,难度中等.
11.组织是构成生物体的结构层次之一.下列哪种组织是人和动物体不具有的是( )
A.上皮组织B.输导组织C.肌肉组织D.神经组织
【考点】人体的几种基本组织及功能.
【分析】此题考查的知识点是人和动物体的组织.解答时可以从人体的组织类型方面来切入.
【解答】解:
人体和动物体的组织是根据结构特点和分布来划分的.主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织.而植物的组织是按功能来划分的如保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等,因此输导组织是植物的组织,不是人和动物体的组织.
故选:
B.
【点评】解答此类题目的关键是熟记人和动物体的组织类型.
12.在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应( )
A.放弃自己的探究结论
B.适当地修改探究结论以保持与原知识一致
C.大胆地修正原有的知识
D.否定自己的探究结论
【考点】科学探究的基本环节.
【分析】此题考查了学生在科学探究过程中应持的态度,特别是在实验结果与预期的结果不一致时应该如何处理的问题.
【解答】解:
在科学探究的过程中,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑.
故选:
C
【点评】对原有知识进行大胆质疑是推动科学进步的前提.
13.下列属于生命现象的是( )
A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落
【考点】生物的特征.
【分析】此题考查的知识点是生物的特征.解答时可以从生物的特征方面来切入.
【解答】解:
生物的特征有:
1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.雨后春笋属于生长现象;开水沸腾是物理现象;火山爆发、潮起潮落属于自然现象.
故选:
C.
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征.
14.在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,以下几组对照设置不合理的是( )
A.光照与黑暗
B.潮湿与干燥
C.光照与潮湿
D.有其他生物干扰与无其他生物干扰
【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素.
【分析】此题考查对对照实验的理解.对照实验是唯一变量实验;根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
【解答】解:
对照实验:
指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.这种不同的条件就是实验变量.一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.选项A光照与黑暗,有唯一的变量光照;选项B潮湿与干燥,有唯一的变量水分;选项C光照与潮湿,有两个变量光照和水分;选项D有其他生物干扰与无其他生物干扰,有唯一的变量有无其他生物干扰.因此在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,对照组设置不合理的是选项C.
故选:
C.
【点评】解答此类题目的关键是知道对照实验是唯一变量实验.
15.在设计对照试验时,下列描述正确的是( )
A.所有的变量都相同
B.除实验变量外,其他因素均相同
C.所有的变量都不同
D.除实验变量外,其他因素均不同
【考点】探究种子萌发的条件.
【分析】对照实验:
在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
【解答】解:
对照实验是唯一变量实验,因此在设计对照试验时,除实验变量不同外,其他因素均相同而且适宜.如“探究水对种子萌发的影响”实验中唯一的变量是水.除水不同外,其它条件如种子数量、空气、温度等都应该相同且适宜.
故选:
B.
【点评】实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
16.久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌.小林同学观察到这一现象,提出:
水分对霉菌的生活有影响吗?
这属于实验法研究步骤中的( )
A.发现并提出问题B.作出假设
C.设计实验方案并设施、记录D.分析实验现象,得出结论
【考点】科学探究的基本环节.
【分析】此题考查的是实验法研究的一般过程.实验法的一般步骤:
(1)发现并提出问题;
(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论.
【解答】解:
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.实验法的一般步骤:
(1)发现并提出问题;
(2)收集与问题相关的信息;
(3)作出假设;
(4)设计实验方案;
(5)实施实验并记录;
(6)分析实验现象;
(7)得出结论.所以久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌.小林同学观察到这一现象,提出:
水分对霉菌的生活有影响吗?
这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题.
故选:
A.
【点评】解此题的关键是理解掌握探究实验的方法和步骤.
17.“麻雀虽小,五脏俱全”,生物体内存在不同的结构是由于细胞( )的结果.
A.生长B.分裂C.分化D.癌变
【考点】细胞分化形成组织;细胞分裂的基本过程.
【分析】此题考查的知识点是细胞分化.解答时可以从细胞分化的概念、过程、结果方面来切入.
【解答】解:
细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异,产生不同的细胞类群的过程.
细胞分化的过程大致是:
细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力.后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能力.在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织.经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织.由不同的组织构成器官,由不同的器官构成构成系统,由八大系统构成动物体.细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大.
故选:
C.
【点评】解答此类题目的关键是熟记细胞分化的过程结果.
18.下列关于草履虫的叙述中,错误的是( )
A.整个生物体只由一个细胞构成
B.能趋利避害,适应环境
C.草履虫靠纤毛能自由运动
D.能通过细胞分化进行生殖
【考点】单细胞生物的结构和生活.
【分析】草履虫是单细胞动物,只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中.据此解答.
【解答】解:
A、草履虫是单细胞动物,只由单个细胞组成,A正确;
B、草履虫是一种动物,能躲避有害刺激,趋向有利刺激,这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应,叫生物的应激性.B正确;
C、草履虫靠纤毛在水中自由运动,C正确;
D、草履虫通过分裂方式繁殖后代,D错误.
故选:
D.
【点评】可结合草履虫的图形帮助理解和记忆.
19.根之所以能不断地
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 洛阳市偃师市七年级 上学期期中考试生物试题附答案 洛阳市 偃师市 年级 上学 期中考试 生物试题 答案