河南省高河南省高等学校名牌专业建设点.docx
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河南省高河南省高等学校名牌专业建设点
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附件2
河南省高等学校名牌专业建设点
申报书
学校名称:
申报专业:
联系人:
联系电话:
电子邮箱:
填报时间:
河南省教育厅制
表一、本专业申报为名牌专业的主要依据
简要说明本专业的建设情况及其在全国同类院校中的地位及影响
1、专业类别。
2、该专业当年招生数,该专业在校生数人人,其中一、二年级人,三、四年级人。
3、是否国家重点学科、国家人才培养(教学)基地、国家级重点实验室,国家级试点专业、省级重点学科、重点实验室。
注:
1、专业类别指:
①其他本科专业,②高职高专专业。
表二、师资队伍基本情况(按教研室填)
教研室
序
号
姓名
年
龄
学历
学位
职称
及职务
具有何种高资历(批准文号)
重点培养
(批准文号)
受表彰称号、批准单位及时间(批准文号)
注:
1、本表为正式在编教师表,不含返聘教师(如有聘任一学期以上,独立开一门课者请注明)。
2、学历学位按博士研究生、硕士研究生、本科、大专、中专等层次填报。
3、高资历教师指两院院干、国这教学指导委员会委员(含学科组成员)、学位委员会委员(含学科评议组委员),国家第一、二层次培养对象、国家名师、长江学者和省特聘教授、博士生导师、国家优秀教师。
表三、教师基本情况统计表
1、本专业在编教师总数人。
其中:
正教授人,占;副教授人,占;讲师人,占;助教人,占;
2、高资历教师:
两院院士人,国家教学指导委员会委员人,特聘教授人,博士生导师人。
3、45岁以下教师人,其中,博士人,占45岁以下教师比例;硕士人,占45岁以下教师比例。
4、为本科生主讲专业及专业基础课的教师数为,其中正副教授人,所占比例为。
5、省、部级重点培养教师数;校级重点培养教师数。
6、省、部级先进教师数;厅局级及校级先进教师数。
7、使用英语授课课程门数,课程名称、、
;使用双语授课课程门数,课程名称、
、、、。
注:
1、博士、硕士指已获得学位者,不含课程进修班和在读博士生,硕士生
表四、实验设备与教学
1、专业基础课、专业课实验设备情况
实验设备总值,生均实验设备值,实验室数
;
实验室名称
;
拥有本学科专业高、新仪器设备值,总数(台件),高新仪器设备占仪器设备总值的比例。
2、按教学计划和教学大纲应开实验数,实际开出数,开出率。
3、有实验的课程门数,开设有综合性、设计性实验的课程门数
,开设综合性、设计性实验的项目数。
4、实验室开放数;开放实验室名称
;开放率%。
5、说明
表五、实习场所与资源库建设
1、实习场所
校外实习基地数,名称
;其中,省教育行政管理部门批准的为
;学校挂牌的为
。
满足教学情况
2、多媒体资源库建设
自行研制的CAI课件数,名称
;
CAI课件获奖数,名称
。
多媒体资源库名称及内容:
。
表六、教学管理
教
学
计
划
制订(修订)(最近)时间
特点
教
学
大
纲
名称
制订(修订)(最近)时间
先进性
实
验
大
纲
名称
制订(修订)(最近)时间
说明
实
验
指
导
书
名称
出版时间
说明
表七、课程建设
1、重点课程建设
国家级精品课程门数,名称及网址;
省级精品课程门数,名称及网址;
校级精品课程门数,名称及网址;
国家级网络课程门数,名称及网址;
省级网络课程门数,名称及网址;
校级网络课程门数,名称及网址;
省级优秀课程门数,名称
;
校级优秀课程门数,名称
;
2、建设情况
表八、教材建设
1、
主
编
教
材
主编姓名
(名次)
教材名称
出版社名称
出版时间
副主编姓名
(名次)
教材名称
出版社名称
出版时间
2、选用教材情况
名称
出版社
出版时间
国优
教材
省(部)优教材
近3年
新教材
外语原
版教材
表九、教学改革
专业改革与建设还必须况(改革力度、特点、成效)
表十、教学研究论文
序号
论文名称
作者
发表刊物名称
发表时间
公开发表论文共篇,人均;核心刊物篇(在发表刊物名称右上角用“*”注明)。
表十一、教学研究课题
序号
课题名称
主持人
课题来源
立项时间
完成时间
其中:
国家级项、省(部)级项、校级。
表十二、教学成果与科研成果
1、教学成果
序号
成果名称
获奖者
获奖年度
等级
在获奖名单中的排名位置
国家级
省(部)级
校级
2、科研成果
序号
成果名称
获奖者
获奖年度
等级
在获奖名单中
的排名位置
国家级
省(部)级
厅(局)级
注:
1、教学成果奖总数,其中国家级项,省(部)纺一等奖项、二等奖项,校级项;
2、科研成果奖总数,其中国家级项、省(部)
,厅(局)级项。
表十三、承担科研项目
序号
项目名称
主持人
项目来源
项目经费
(万元)
立项时间
注:
1、共获科研项目数,经费总数万元;其中国家级
项、省(部)级项、厅(局)级项,横向课题
项、校级项。
表十四、科研论文
序号
论文题目
作者
发表刊物
发表时间
注:
共发表科研论文篇,人均篇。
表十五、出版专著
序号
专著名称
著者姓名
出版社
出版时间
实际字数
注:
共出版专著,实际字数共万字,折合论文篇。
表十六、人才培养质量
1、思想品德总体情况
2、外语水平
统考类型,近两届通过率分别为、,平均为%。
3、毕业论文(设计)情况
4、考研录取人数及占毕业生比例
届,毕业生数,考取研究生数,所占比例;
届,毕业生数,考取研究生数,所占比例;
平均比例。
表十七、学生创新能力
1、公开发表有创新的论文(作品)
总数,三、四年级学生数。
作品(论文)名称
学生姓名
发表刊物
发表时间
2、创业实践与创新能力情况
3、教学和科技竞赛获奖情况
项目名称
获奖学生姓名
级别
获奖时间
表十八、专业吸引力及综合评价
1、专业吸引力(近两届高考报考率及录取分数,只填报河南考生数据)
年,招生计划为人,第一志愿上线人数为,比例为%,高考分数线为,本专业录取平均分为分,高于分数线分;
年,招生计划为人,第一志愿上线人数为,比例为%,高考分数线为分,本业录取均分为,高于分数线分;
两年平均比例为%,两年录取分数平均高于分数线分。
2、毕业生一次就业率(年内)
年,毕业生数,已就业人数为,一次就业率为%;
年,毕业生数,已就业人数为,一次就业率为%;
两年平均就业率%。
3、社会评价
发出问卷调查表,收回份,回收率%。
评价为满意的占%,比较满意的占%,两项共占%;
基本满意的占%,不满意的占%。
表十九、专业水平与特色
1、社会知名度与影响力
2、学术地位与水平(重点学科、重点实验室、人才(教学)基地、博士点及硕士点情况)
3、社会贡献
表二十、其它特色
表二十一、统计汇总有关数据
1、该专业在校生总数。
2、该专业教师总数,其中,正副教授所占比例。
3、45岁以下教师中,博士所占比例,硕士所占比例。
4、为本科生授课主讲教师中,副教授以上所占比例。
5、实验开出率,设计性及综合性实验开出比例,实验室开放率。
6、省级重点课程门,主编公开出版教材本,优秀教材选用率。
7、教学研究项目数项,其中国家级项,省、部级项。
8、公开发表教学研究论文篇,人均篇,在总数中核心刊物篇。
9、获教学成果奖项,其中国家级一等奖项,二等奖项;省部级一等奖项,二等奖项;校级项。
10、承担国家级科研项目项,经费万元;省、部级项,经费万元;厅、局级项,经费万元。
11、获国家级科研成果奖项,省、部级奖项,厅、局级奖项。
12、发表科研论文篇;专著本,折算论文篇,总数篇,其中权威刊物篇。
13、外语统考通过率。
14、考取研究生录取率。
15、学生公开发表文章篇。
16、获教学和科技竞赛奖项,其中省级项、校级项。
17、高考报考率录取平均分高于分数线分,毕业生一次就业率。
18、用人部门对毕业生满意及比较满意率。
表二十二、审核意见表
一、学校审核意见
学校(盖章)校长(签名)
年月日
二、省评估办公室初审意见
评估办负责人(签名)
年月日
表二十三、评估与审批意见
一、省名牌专业评估专家组意见
校长(签名)
年月日
二、省教育厅审批意见
河南省教育厅(盖章)
年月日
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