高中英语语法专项宝典17句子句子成分与主谓一致.docx
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高中英语语法专项宝典17句子句子成分与主谓一致
第十七章句子、句子成分与主谓一致
第一节真题精析
1.Shehassetanewrecord,thatis,thesalesofherlatestbook________50million.【04福建卷】
A.havereachedB.hasreachedC.arereachingD.hadreached
2.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,_______visitingamuseumwhentheearthquakestruck.【04北京】
A.wasB.wereC.hadbeenD.wouldbe
3.Alibrarywithfivethousandbooks________tothenationasagift.(1990)
A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered
4.Whenandwheretobuildthenewfactory________yet.(1991)
A.isnotdecidedB.arenotdecided
C.hasnotdecidedD.havenotdecided
5.There________alotofmilkinthebottle.(1986,上海)
A.areB.isC.wereD.has
6.E-mail,aswellastelephones,_______animportantpartindailycommunication.(1999,上海)
A.isplayingB.haveplayedC.areplayingD.play
7.NobodybutJane_________thesecret.(1986)
A.knowB.knowsC.haveknownD.isknown
8.Allbutone________herejustnow.(1987)
A.isB.wasC.hasbeenD.were
9.Heistheonlyoneofthestudentswho____awinnerofscholarshipforthreeyears.(2002,上海)
A.isB.areC.havebeenD.hasbeen
10.NotonlyIbutalsoJaneandMary________tiredofhavingoneexaminationafteranother.(1989)
A.isB.areC.amD.be
11.Eitheryouortheheadmaster_______theprizestothesegiftedstudentsatthemeeting.(1994,上海)
A.ishandingoutB.aretohandout
C.arehandingoutD.istohandout
12.“Newsofvictories_______pouringinasourarmyadvances,”thecompanycommandersaid.(1985,上海)
A.keepB.keepsC.keptD.havekept
13.Zhang’sfamily_______ratherbig,withtwelvepeopleinall.(1985,上海)
A.isB.areC.beingD.was
14.____ofthelandinthatdistrict____coveredwithtreesandgrass.(2000,上海)
A.Twofifth...isB.Twofifth...are
C.Twofifths...isD.Twofifths...are
15.Everypossiblemeans____topreventtheairpollution,buttheskyisstillnotclear.(2000,上海)
A.isusedB.areusedC.hasbeenusedD.havebeenused
16.Thenumberofpeopleinvitedfifty,butanumberofthem_______absentfordifferentreasons.【NMET1996】
A.were;was B.was;wasC.was;were D.were;were
【答案与解析】
1.A该题考查动词时态与主谓一致的用法。
前部分永乐现在完成是表结果,后半部分说销售达到五千万,也是表结果,thesales是复数。
故选A。
句意:
她创造了一项新纪录,也就是说,她的新书的销售达到了五千万。
2.A该题考查主谓一致的用法。
Theteacher是单数,此题用过去时。
句意:
那位老师和她班的6位女生8位男生,地震的时候正在参观博物馆。
3.A该题考查主谓一致与动词的时态与被动语态的用法。
withfivethousandbooks是Alibrary的修饰语,主于还是Alibrary故用单数,Alibrary和offer是被动关系,此处强调的客观事实故用一般现在时态。
句意:
一个书库连同5000册书作为礼品捐献给了这个国家。
4.A该题考查主谓一致与动词的时态与被动语态的用法。
不定式作主语用单数。
句意:
什么时候,在哪建新工厂还未定下来。
5.B该题考查主谓一致的用法。
milk为不可数名词,谓语动词用单数。
句意:
瓶子里有很多奶。
6.A该题考查主谓一致的用法。
aswellastelephones是E-mail的修饰语,主于还是E-mail故用单数。
句意:
E-mail还有电话在日常交际中起着很重要的作用。
7.B该题考查主谓一致的用法。
butJane是Nobody的修饰语,主于还是Nobody故用单数。
此处强调客观事实,故用一般现在时态。
句意:
除了詹没人知道这个秘密。
8.D该题考查主谓一致的用法。
All是主语,butone只是修饰语。
句意:
除了一个外,都在这。
9.D该题考查主谓一致的用法。
oneof+名词复数作先行词,如果one前面有theonly时,定语从句的谓语动词用单数。
句意:
他是这三年以来唯一一个获得奖学金的学生。
10.B该题考查主谓一致的用法。
使用就近原则。
句意:
不仅我而且詹与玛丽都讨厌一个接一个的考试。
11.D该题考查主谓一致的用法。
使用就近原则。
句意:
要么你要么是校长在会上为获奖学生颁发奖章。
12.B该题考查主谓一致的用法。
此句主语是news故用单数。
句意:
队长说“我们的部队一边向前开进,胜利的消息一个接一个的传来。
”
13.A该题考查主谓一致的用法。
使用意义一致原则。
family强调的是整体,故用单数。
句意:
张的家庭很大,共有十二口人。
14.C该题考查主谓一致的用法。
分数是由“基数词+序数词”构成,如果基数词大于2序数词用复数,land为不可数名词,故谓语动词用单数。
句意:
该地区五分之二的土地为树木和草所覆盖。
15.C该题考查主谓一致的用法。
Means作“手段,方法”解时,但复数一致,every修饰的就是单数。
句意:
所有的阻止污染的办法都用了,但是天空仍然不晴朗。
16.C该题考查主谓一致的用法。
thenumberof意思是“……的数目”,作主语时,谓语动词应为单数;anumberof的意思是“许多……”,后接可数名词的复数形式,作主语时谓语动词应为复数形式。
句意:
邀请的人数50人,但是因种种原因有很多人缺席。
第二节考点归纳
句子与句子成分在高考语法词汇方面虽然未直接体现,但最理解题干、阅读、写作等方面都非常重要,因此在本章中涉及了此方面的内容。
一、句子成分
由词或短语构成的能表达一个比较完整意思的语言单位,叫做句子(Sentence)。
构成句子的词和短语根据它们在句子中的作用可分为若干句子成分(MembersoftheSentence)。
一个句子要表达一个比较完整的意思,通常必须要有主语(Subject)和谓语(Predicate)两个主要部分。
(一)主语(Subject)
主语表明句子中说的是谁或是什么。
通常由名词和代词来担任。
此外,数词、动名词、动词不定式、主语从句也可以用作主语。
例如:
Theteachertoldusaninterestingstory.老师告诉我们一个有趣的故事。
(名词)
Weloveourmotherland.我们热爱祖国。
(代词)
Fourandfiveisnine.四加五等于九。
(数词)
Walkingisgoodexercise.走路是很好的运动。
(动名词)
Toseeistobelieve.眼见为实。
(动词不定式)
Whatyouneedismorepractice.你需要的是更多的练习。
(从句)
(二)谓语(PredicateVerb)
谓语是用来说明主语做什么、是什么或怎么样的。
谓语中不可缺少的部分是动词,通常叫谓语动词。
谓语动词主要由动词或动词短语担任,有时也可由系动词加一个形容词或名词(或起同样作用的其他词类、短语或从句)担任。
在后一种情况中,用来与系动词合成谓语的成分,叫做表语(Predicative)也有人叫做主语补足语(SubjectComplement)。
例如:
WereadEnglisheverymorning.我们每天早晨读英语。
(实义动词)
Hisbrotherisadoctor.他哥哥是医生。
(系动词)
MrSmithbecameangry.史密斯先生生气了。
(系动词)
(三)宾语(Object)
宾语一般用在及物动词后面,表示行为对象或结果。
介词后面的名词或代词,叫做介词的宾语。
通常由名词和代词担任。
此外,数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)、宾语从句也可以用作宾语。
例如:
Haveyoufinishedtheexercise?
你做完练习了吗?
(名词作宾语)
LeiFengalwaysthoughtofothers.雷锋总是想着别人。
(代词作介词宾语)
Shetoretheclothinthree.她把布撕成三块(名词作动词的宾语;数词作介词的宾语)
Shedoesn’tallowsmokinginherhouse.她不允许在她的房子里抽烟。
(动名词作宾语)
Youshouldcontinuetolearnaslongasyoulive.要活到老学到老。
(不定式作宾语)
Idon’tknowwhenhewillcome.我不知道他什么时候来。
(宾语从句作宾语)
有些动词可以有两个宾语:
直接宾语(DirectObject)与间接宾语(IndirectObject)。
直接宾语通常出现在间接宾语之后。
间接宾语一般是代表人的,直接宾语一般是代表事物的。
例如:
Hegavethelittlegirlatoy.=Hegaveatoytothelittlegirl.他给这个小女孩一个玩具。
IboughtanewbookforMary.我给玛丽买了一本书。
(四)定语(Attribute)
定语是用来修饰或限制名词或代词。
主要由形容词担任。
此外,名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等都可用作定语。
例如:
Hiswordsmovedeveryonepresent.他的话使在场的人都很感动。
(形容词修饰不定代词,要放在其后)
Thisisastonebridge.这是一座石桥。
(名词作定语)
Hisfatherisourmathsteacher.他爸爸是我们的数学老师。
(代词作定语)
Webelongtothethirdworld.我们属于第三世界。
(数词作定语)
Theyshouldhavetoldusiftherewasanythingup.要是出了什么事,他们是应当告诉我们的。
(副词作定语)
Yesterdaythescientistmadeareportonmodernscience.这位科学家昨天给我们作了有关现代科学的报告。
Doyouhaveanythingmoretosay?
你还有什么要说的吗?
(不定式作定语)
Doyouknowthenumberofbooksorderedbythelibrary.你知道图书馆定购了多少本书吗?
(过去分词作定语)
Barkingdogsseldombite.爱叫的狗很少咬人。
(现在分词作定语)
Heisamanwhomweshouldalllearnfrom.他是一个大家都应学习的人。
(定语从句作定语)
(五)状语(AdverbialModifier)
状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
主要由副词担任。
此外,形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语、分词短语及状语从句都可用作状语。
例如:
Thereisnopostofficearound.附近没有邮局。
(副词)
Theyallrushedover,eagertohelp.他们都跑了过来,急于要帮忙。
(形容词)
Welearntoswimbyswimming.我们通过游泳学游泳。
(介词)
Ishallstayanotherfivemonths.我将再呆五个月。
(名词词组)
Ifoundherverypleasanttotalkto.我发现和她谈话很有意思。
(动词不定式)
Shedoesn’tliketosittheredoingnothing.她不愿意什么也不干闲坐在那里。
(现在分词短语)
Hereturnedusthepapersuncorrected.他把我们的作业没改就发还了。
WhereverIam,Iwillbethinkingofyou.不管在哪里我都会想到你。
(地点状语从句)
I’llletyouknowassoonasitisarranged.等安排好我就通知你。
(时间状语从句)
Theywillgotoworkonthefarmifitisfinetomorrow.如果明天天气好的话,他们就到农场干活。
(条件状语从句)
教你巧学巧记:
巧析句子成分
分析句子结构首先要找出主语和谓语。
主语是一个句子叙述的主体,常在句首,由名词或代词担任。
位于说明主语的动作或状态。
常由动词担任。
然后,再分析其他的词和短语,确定它们的成分。
一、如果说明名词或代词,有三种情况:
1.修饰关系是定语。
如:
Ilikehardworkingstudents.我喜欢学习勤奋的学生。
(hardworking在此修饰students,故是定语。
)
2.是解释说明的关系,在语法上又处于同等地位,是同位语。
如:
Heenjoysreadingallsortsofbooks,science,fiction,biographyetc.他喜欢读各种书籍——科学、小说、传记等。
(science,fiction,biography用来解释和说明books,故是同位语。
)
3.逻辑上的主谓(或主系表)关系,意义上的补充,是补语。
Theman,tiredandsleepy,wenttobed.那个人又困又累,就去睡了。
(Theman和tiredandsleepy在逻辑上成主系表关系,如可说成:
Themanwastiredandsleepy.故tiredandsleepy是主语补足语)
TheynamedtheirfirstboyJimmy.他们给第一个男孩取名叫吉米。
(宾语theirfirstboy和Jimmy在逻辑上主系表关系,如可说成:
TheirfirstboyisJimmy.故Jimmy是宾语补足语)
二、如果说明动词,有两种情况:
1.修饰关系,是状语。
如:
Thegirlisimprovingremarkably.这个女孩大有进步。
(remarkably是用来修饰动词improving的,故是状语。
)
2.动作的对象或承受者,是宾语。
如:
Theyfoundthemissingboyatlast.他们终于找到了那个失踪的男孩。
(boy是谓语动词found的对象,故可判定boy是宾语。
)
三、如果说明形容词,有两种情况:
1.修饰关系,是状语。
如:
Thekitchenisreasonablyclean.厨房还算干净。
(reasonably是用来修饰形容词clean的,故是状语。
)
2.词义的补充,一般是宾语。
如:
Hisnewnovelisworthreading.他的新书值得一读。
(reading是用来补充说明形容词worth的,故可看成worth的宾语。
)
四、在系动词后,说明主语的特征、状态和身份等,是表语。
也称为一种主语补足语。
如:
Shewillbecomeagoodwife.她会成一个好妻子。
(wife是系动词become的表语)
五、如果和句子没有语法联系,较独立成分。
包括:
1.称呼语。
如:
Peter,youarewantedonthephone.彼得,有你的电话。
2.感叹语。
如:
Why,thecageisempty.哎呀,笼子空了。
3.插入语。
如:
Worststill,thestormwashedthetopsoil.更糟糕的是,暴雨把地表的土全冲走了
二、句子
(一)简单句
只有一个主语和一个谓语动词的句子称为简单句。
英语简单句可分为五种基本句型,其它的句子可看成是这几种基本句型的扩展、组合、倒装、省略。
这五个基本句式:
主谓结构(S+V);主系表结构(S+V+P);主谓宾结构(S+V+O);主谓双宾结构(S+V+IO+DO);主谓宾补结构(S+V+O+C)
说明:
S=主语;V=谓语;P=表语;O=宾语;IO=间接宾语;DO=直接宾语;C=宾语补足语
简单句的五种基本句型歌诀
学会准确运用英语简单句的五大基本句型,是学好英语的基本功之一。
因此,同学们应花些时间掌握它们。
请看下面这个口诀:
英语句子万万千,五大句型把线牵。
句型种类为动词,后接什么是关键;
系词后面接表语;vi.独身无牵连;
vt.又可分三类,单宾双宾最常见,
还有宾语补足语;各种搭配记心间。
1、主谓结构(S+V)
在此句式中,V是不及物动词,又叫自动词(vi.)。
Herunsquickly.他跑得快。
Theylistenedcarefully.他们听得很仔细。
Hesufferedfromcoldandhunger.他挨冻受饿。
Chinabelongstothethirdworldcountry.中国属于第三世界国家。
Thegashasgivenout.煤气用完了。
Myinkhasrunout.我的钢笔水用完了。
Plantsgrowwellalltheyearround.一年四季植物生长良好。
2、主系表结构(S+V+P)
在此句式中,V是系动词(linkv.),常见的系动词有:
look,seem,appear,sound,feel,taste,smell,grow,get,fallill/asleep,stand/sitstill,become,turn等。
Heisolderthanhelooks.他比看上去要老。
Heseemsinterestedinthebook他似乎对这本书感兴趣。
Thestorysoundsinteresting.这个故事听起来有趣。
Thedeskfeelshard.书桌摸起来很硬。
Thecaketastesnice.饼尝起来很香。
Theflowerssmellsweetandnice.花闻起来香甜。
Youhavegrowntallerthanbefore.你长得比以前高了。
Hehassuddenlyfallenill.他突然病倒了。
Hestoodquitestill.他静静地站着。
Hebecomesateacherwhenhegrewup.他长大后当了教师。
Hecouldneverturntraitortohiscountry.他永远不会背叛他的祖国。
注意:
有些动词同时也是及物动词,可构成SVO句式。
Helookedmeupanddown.他上下打量我。
Hereachedhishandtofeeltheelephant.他伸出手来摸象。
Theyaretastingthefish.他们在品尝鱼。
Theygrowriceintheirhometown.他们在家乡种水稻。
He'sgotachairtositon.他有椅子坐。
PleaseturnthesentenceintoEnglish.请把这个句于译成英语。
3、主谓宾结构(S+V+O)
在此句式中,V是及物动词(vt.),因此有宾语。
Isawafilmyesterday.我昨天看了一部电影。
Haveyoureadthestory?
你读过这个故事吗?
Theyfoundtheirhomeeasily.他们很容易地找到他们的家。
Theybuiltahouselastyear.他们去年建了一所房子。
They'veputupafactoryinthevillage.他们在村里建了一座工厂。
Theyhavetakengoodcareofthechildren.他们把这些孩子照看得很好。
Youshouldlookafteryourchildrenwell.你应该好好照看你的孩子。
4、主谓双宾结构(S+V+IO+DO)
在此句式中,V是带有双宾语的及物动词。
常见的须带双宾语的动词有give,ask,bring,offer,send,pay,lend,show,tell,buy,get;rob,warn等。
(1)简接宾语可以紧接动词之后,也可以用to后置。
Hegavemeabook/a
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