导师带徒师傅工作总结通用8篇.docx
- 文档编号:24263106
- 上传时间:2023-05-25
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:25.55KB
导师带徒师傅工作总结通用8篇.docx
《导师带徒师傅工作总结通用8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《导师带徒师傅工作总结通用8篇.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
导师带徒师傅工作总结通用8篇
导师带徒师傅工作总结(通用8篇
时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢乐,有泪水,有成长,有不足,是时候仔细地做好工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?
以下是我为大家整理的导师带徒师傅工作总结(通用8篇,盼望可以关心到有需要的伴侣。
导师带徒师傅工作总结篇1
本学期我与周荣华老师签订了“蓝青工程师徒承诺书“,觉得身上担子重大,周华荣老师是一个上进的徒弟,工作热忱,平常的备课和上课特别仔细,教学的过程都是经过深思熟虑的,对教材的讨论和使用都有她自己的想法,教学的基本功相对扎实,力量较强。
信任今后通过自己不断的努力,肯定会很快成为学校的骨干力气。
接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。
首先它鲜活地再现了自己曾拥有的经受。
从周老师身上仿佛看到了刚参与工作时的自己。
这一个时期的老师就犹如人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。
当自己一个人悄悄地努力一段时间后,训练的热忱会因为外在环境的冷淡而消退,从今老师将教书视为谋生的手段。
但我校的青年老师是幸运的,因为拥有了一个学校为其创设的平台。
在这一个学期里,我与周老师明显走近了,只因为学校给予我们这一层特别的关系。
相互听课,听课本所记录的内容是有形的,在沟通中产生的很多思想是无形的,而这种无形的思想或许正是影响老师转变的关键因素。
其次,它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。
工作的乐观性是否高涨全在于工作态度,当对工作成效持无所谓的态度时,一切也就没有了努力的理由。
师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,让我们努力去追寻它。
周华荣常常主动要求我听她课,本学期我校与江苏常州市戚墅堰试验学校开展省级校际教学研讨会,周老师担当研讨课《熟悉负数》,她为了预备一节充分的课,不断地试教,很好的完成了任务,教学效果良好。
这些,都可以看出,老师在自发地努力,她意识到,会上课,上好课,是老师的生存之本。
最终,它让我意识到自身的诸多不足。
“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。
在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。
尽管这些熟悉非常感性,但它是我真实的感受。
客观地看待这一个学期的行动,不足之处也不少。
如听课是落实了,但书籍的学习还是非常欠缺,只靠听几堂课所能产生的变化应当不是很大的,自身的学习应当在成长中占了较重的比例吧,这有待于今后改善。
导师带徒师傅工作总结篇2
我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。
在这个学期内,我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。
尽管心中有几许压力,背上添了很多额外的责任,但我还是能糊涂地熟悉到我校为青年老师所搭建的这个培训平台的重要性,也很清晰自己作为师傅,对于小史的在职培训起着特别重要的引导、榜样与示范作用。
在这一学期的朝夕相处中,我好像又获得了很多新的感悟与启迪。
一、从容应对平常工作
从小史身上我仿佛看到了刚参与工作时懵懵懂懂的自己。
这一个时期的新老师就犹如人生的孩童阶段,每天都会冒出很多自以为是的阅历,也会遭受很多未曾碰过的困惑与疑难。
当自己认为自己有足够的阅历可以应付孩子、应付工作,开头享受自如的工作状态的时候,往往会遭受新的压力,新的困惑,或者是产生新的无法解决的问题。
当自己一个人悄悄地努力一段时间后,训练的热忱会因为外在环境的冷淡而消退,褪尽训练激情与教学热忱的老师,其实后面的路或者会走得索然无趣,或者就按部就班,这样对新老师的“工作幸福感”会产生冲击,甚至会动摇她们的信念。
针对青年老师这个特点,我首先确定她在执教过程中的沉稳优势,主动施压,着重让她摆正心态,乐观地应对每一次的教学研讨活动,使她在教学技能上获得新的提升。
同时也鼓舞她写文章、总结执教过程中比较胜利的阅历,整理胜利教学案例,这对于她以后的写文章、写总结等奠定了乐观的心理基矗
二、努力钻研日常教学
工作的乐观性是否高涨全在于工作态度,当对工作成效持无所谓的态度时,一切也就没有了努力的理由。
师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福,更是一份荣耀,督促着我们师徒共同去摸索、追求,努力实践“教学的精彩课堂”。
小史常常主动要求我听她课,为了预备一节充分的亮相课,她会不断地试教。
这些都可以看出,新老师在努力学习带班阅历、积累家长工作阅历的同时,她更清晰地意识到,会上课,上好课,上孩子喜爱的、难忘的课,这才是作为一个老师最根本的生存之道。
小史能把自己定位精确 ,扬长避短,努力在“可行性、可操作性”上下功夫,多动脑,仔细钻研教材,自发积累阅历,渐次提升自己的执教综合技能与水平,这一点是难能珍贵的。
三、勇于挑战薄弱环节
一个学期的“师徒结对”,它让我意识到自身的诸多不足。
“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受“教与导”的重任,就只能努力缩学校科差距,减缓自己的教学盲点了。
在提高徒弟业务水平的同时,我也逐日努力充实自己,勇于向自己的薄弱面进行自我挑战,试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步分散自己的教学特色,然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”,施与他人的同时亦获得自我进展与自我提升。
信任在以后的师徒结对活动中,我有更多的理论与实践相结合的实战阅历与身体力行的直接榜样作用来影响徒弟小史,说教的力度也会更强,指导的深度与广度亦能得到进一步的深掘与拓宽。
导师带徒师傅工作总结篇3
师傅:
在徒弟的仔细学习和努力协作下,在自己的辛勤努力下,一季度年的导师带徒已经结束了,在这短短的三个月里,有苦也有甜,感受之多、之深,收获也许多,简洁总结如下:
一、从自身方面:
自己做为一名师傅,就应名副其实,不仅严格要求徒弟,更加严格要求自己,努力钻研,精益求精,做出表率,做个榜样,虽然说自己以前有十七八年的工作阅历,但学无止境,“三人行,必有我师”通过给徒弟讲授,,相互探讨中,学到了许多的新的设备和专业学问,对自己的业务综合力量进行了一次考验,再一次证明自己的业务力量实经得起考验的。
二、从指导徒弟方面:
常常和徒弟们共同探讨一些问题,并要求他们每周做好学习笔记,自己亲自批阅他们的笔记,鼓舞的同时不忘指出他们学习中存在的问题,多挑缺点,让他们在学习中少走弯路,多在一起讨论问题,争论教法,学法。
每月要求徒弟写一篇学习心得,并分别进行一次现场和理论考试,便于了解培训效果,探求新的培训模式。
三、从徒弟自身看:
他们都特别仔细,特别虚心,自身素养特别高,肯于下工夫,肯于更新、肯于虚心学习。
总之,通过一季度的培训学习,他们操作技能得到了提高,今后我们会更加努力,更上一层楼。
导师带徒师傅工作总结篇4
为了提升青工队伍的技能水平,推动员工整体素养的提升,为矿井的可持续进展培育一批强有力的人才保证。
我单位严格根据矿下发的文件精神,结合自身的实际状况,组建了“导师带徒”活动领导小组,制定了相关的“导师带徒”活动实施方法,并严格实施;详细从以下几点:
一、注意思想熟悉
本季度由于时间仓促,加上工作繁多,我们利用班前班后会、周五学习等时间加紧宣扬、引导。
让每位员工都明白此次活动的目的和好处,对工作上的进步,要充分宣扬实施导师带徒活动的重大好处,用良好的舆论导向,训练引导广阔青工专心踊跃参加到活动实施中来。
透过大家报名,经组织机构和广阔员工评议,认定以下人员成为担当师傅和徒弟资格,具有本单位代表性,最终评出4对。
二、注意行动熟悉
在确定师傅徒弟关系后,是否根据文件精神制定相关的教学目标、方案;包括教学时间、资料等记录,原则上师徒每周有针对性的教学时间不低于3小时等。
组织机构不定期、不定时进行抽查,发觉绝大多数师徒都能够根据标准执行,只有少数由于种种缘由没有准时完成,我们马上帮忙其查找缘由,分析问题,准时解决,确保不因及个别师徒导致整体的荣誉。
三、注意教学效果
透过师傅“四带一保”,即带思想、带作风、带业务、带纪律、保平安。
师傅结合实际,以身作则、言传身教,帮忙徒弟培育扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风,树立正确的人生观、世界观、价值观,持续专心向上的精神状态,立足实际,不断积累实践阅历,提高岗位操作技能,提升自身综合素养。
徒弟经过师傅“传、帮、带”在自己的岗位上克尽职守,兢兢业业,时时到处以领导和老同志为榜样,不会的就学,不懂的就问,始终持续了虚心谨慎勤奋好学的专心态度,综合潜力显著提高,确保平安生产。
经过近两个月的教与学,活动中青工技能渐渐提高,不断拓展导师带徒的掩盖面,将原先单一的操作岗位师傅带徒弟,延长为操作、专业、管理岗位都要包括导师带徒的全员活动,并消失了一人既当师傅,又当徒弟的良好局面。
为青年职工的成长制造良好的环境。
导师带徒师傅工作总结篇5
“导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应,增加企业进展后劲,持续企业的持续稳定健康进展而确立的一项旨在发觉青年人才、熬炼青年人才、培育青年人才、造就青年人才的青年人才工程。
“导师带徒”这一项方案不仅仅体现了企业对于我们这些高校生的重视程度,更凸显了企业的精神文化与精神面貌。
xx年x月,结束了我的高校生涯,进入了江西火电建设公司机械租赁公司新昌工地工作,也真正步入了社会。
作为一名刚跨出校门的高校生来讲,企业是一个全然生疏的环境,也是我们的第二学堂,如何去更快更好地了解企业、适应并投入工作是企业与我们都关怀的一个问题。
而“导师带徒”正是企业针对这一问题开展的一项工程。
单位依据每位高校生不同的专业,不同的爱好爱好,不同的共性特点为每位高校生支配了适合我们的工作岗位,并特地指定了专业学问与阅历丰富的导师来指导及训练我们。
在工地工作快一年了,这段时间里,在师傅的带领下,学到了许多书本上学不到的东西。
我觉得,“导师带徒”活动对于刚进入社会的我,有很强的指导作用,让我很快从迷茫中走了出来,很快就适应了工作。
我师傅是机械租赁公司新昌工地副主任杨明,师傅是位很有阅历的技术员。
师傅在工地负责技术工作已有5年,对于现场的起重机械可谓了如指掌,有着非常丰富的机械修理保养和拆装阅历。
在师傅传授下,我很快的成长着,学习的技术更扎实,校内学到的理论学问也和实际渐渐的结合起来了,为今后的进展奠定了坚实的基础。
能成为杨明的'徒弟我很兴奋。
俗话说:
严师出高徒。
师傅在工作中对我严格要求,从开头就培育我独立思索,刻苦钻研,办事仔细的工作作风。
师傅是我的良师亦是我的益友,无论在专业学问的传授还是在生活环境的适应当中都给了我们很大的帮忙。
他们不仅仅教会了我技术,还让我明白了不少人生哲理,使我受益匪浅,正是在他们的谆谆教育下,我懂得了如何充实自己,如何体现自身的价值,如何在简单的社会环境中和形形色色的人打交道。
作为徒弟,我成为了师徒结队活动的一名受益者。
在技术方面,从我到现场的那天开头师傅就带我到各个机械施工点去熟悉和熟识各种起重机械,指导我阅读起重机械的资料,帮忙我学习公司三标体系、机具管理流程、作业指导书的编写、两个因素的辨识等。
在70t履带吊拆卸的时候,我才入厂不到一个月,我师傅就放手让我依据《作业指导书编写导则》和70t履带吊的说明书单独编写拆卸作业指导书,编写完成后师傅仔细的指出其缺点并告知我解决的方案,这次作业指导书的编写使我受益匪浅,为我以后胜利的编写作业指导书奠定了基础。
我第一次填写机械月检表,前后更改四次,在师傅的指导下不断完善月检表的填写资料,细化月检资料,为日后的机械常规检查积累了阅历。
在技术学习过程中,我的师傅杨明给了我很大的帮忙,每次遇到自己难以解决的问题,师傅总是很急躁地为我解答。
在生活方面,刚步入社会的我还没有真正的学会在新的环境中去处理简单的社会关系,是师傅教会了我怎样和工人们相处,怎样和领导打交道,为我日后工作的顺当进行打下了坚实的基础。
我的身体一向很虚弱,在工地上常常感冒发烧,师傅一向在精神上鼓舞我并且教会我如何熬炼身体、如何调整饮食,使我的身体状况得到了改善。
师傅在许多细节上也很关怀我,不知疲乏,每当我遇到困难时,他总是有方法为我解答。
回顾在工作中存在的问题和今后努力方向,我认为主要是现场技术只知其一,不知其二,没有做到了如指掌;对外协调潜力需进一步加强。
在今后的工作中,我要努力学习,勤下现场,理论结合实际,提高综合素养和业务潜力,为本职工作做出自己最大的贡献,放下思想包袱,多与同事沟通,特意增加协调潜力,力争做一名优秀的技术人员。
感谢师傅一年来的教育,使我快速的成长起来。
师傅为我树立了很好榜样。
今后,我将努力不懈,紧紧跟随师傅的步伐,有方案有步奏的完成制定的各项目标,把书本上的学问转化为现实中需要的技能,连续发挥自己的优势,克服自己的缺点和不足,吸取过去的阅历和教训,努力提高和完善自己,连续钻研技术。
多学习技术方面的书籍,提高技术水平。
导师带徒师傅工作总结篇6
为期两年的“导师带徒”活动,自2022年3月以来,在公司的统一领导和协调下,在各单位的细心组织和努力下,在公司的各条战线上有声有色地持续开展,成为公司一条独特的风景线,目前活动已经圆满结束,当时确立的29个导师带的徒弟,此刻大都已经能够挑起重任,独当一面,成为各自岗位的骨干力气和中坚分子。
纵观“导师带徒”活动的全过程,我们认为有“三好”与“三差”。
一好是活动的好处好。
“导师带徒”活动是在公司做强做大做优战略思想指导下,经营规模不断扩大,经济态势不断增长,经济效益持续稳步增长,大批引进省内外优秀大中专毕业生,现实尽快解决上规模和技术人才短缺的冲突,充分发挥人才效应,增加企业进展后劲,持续企业的持续稳定健康进展而确立的一项旨在发觉青年人才、熬炼青年人才、培育青年人才、造就青年人才的青年人才工程。
二好是活动开展的好。
“导师带徒”活动目的性强,针对性强,操作性强。
从一开头就受到各单位领导和同志们的高度重视和仔细对待。
首先由各单位群众讨论确立师徒对子,并具体确定所培育徒弟两年要求到达的目标、培育资料和详细措施等。
大部分单位给徒弟定的目标都比较高,最高要求从三级到达的一级,最低也要求成为业务骨干和内业管理者。
师傅们感受到肩上多了一份职责,徒弟感受到了沉重的压力,但更多的是动力和信念。
在签定师徒合同书之后,各单位专心行动起来,自觉根据要求和合同书的规定做好工作。
共性是分公司专心响应公司的要求,首先在分公司内确立了五对师徒,并根据公司的要求,结合分公司的实际,把这五对师徒与报公司的三对师徒同等对待、同等开展、同等考核,扩大了导师带徒的范围,丰富了导师带徒的资料;分公司和分公司能够坚持对导师带徒活动进行检查和考核,定时总结定时评比,仔细填写意见,不断完善活动资料。
很多单位的师傅都能毫无保留地把自己的工作阅历传授给所带的徒弟,注意言传身教,以自己的人格魅力训练和引导徒弟做人做事等人,不但能做好领导表率作用,是大家眼里的好领导好上司,更是所带徒弟眼里的好师傅。
他们在兢兢业业干好各项工作的同时,都能有所侧重地教育徒弟,无论工作忙与否,总能坚持带好徒弟,并把自己的一技之长敏捷地传授给徒弟。
这些经理们都敢于给徒弟们压重担,分任务。
三是活动的成果好。
导师带徒活动开展两年来,29名徒弟在各自师傅的细心教育和自觉努力下,渐次成长起来,成为各自岗位上的骨干力气和中坚分子,大都能够独当一面,挑起重任,能够胜任工作,较好地完成各种工作,并屡屡获得佳绩,不断为公司争得荣誉,显示了“导师带徒“活动较好的成果。
以上成果当然喜人,但是我们从中也发觉了很多不足或者说是比较差的地方。
一差是有的单位没有仔细开展此项活动,活动流于形式,对此项工作重视差。
一些师徒签定合同书后,就把它束之高阁,也遗忘了师徒职责,各行其是。
有的单位连师徒合同书也丢失了。
这样的师徒就更不用说存在带与不带的问题了。
二是没有检查考核,落实职责差。
这方面的主要职责在公司的相关部门,我们首先提出自我批判。
根据制度,公司每半年要对全部签了合同的师徒进行检查考核,由于初次开展此项工作,有关部门和人员缺乏阅历,但是主要是我们没有进行深化的指导和检查,以致于大部分单位没有仔细开展工作,落实的少。
使“导师带徒”活动缺乏动力,相关人员也失去了专心性和主动性,没有更好地发觉培育更多的青年人才。
三是人员变动,活动成效差。
虽然首批确立的29对中,涌现出来了一些优秀分子,但是胜利的比例太低,与公司的期望相去甚远。
这其中缘由许多,有重视不够,有开展的不够好,也有的是人员岗位变动,使活动无法开展下去,也就无法培育徒弟了。
在检查过程中我们还发觉,有的单位给徒弟定的目标太高,有的又太低,或者是目标不明确不精确 ,使徒弟缺乏向上的动力。
还有就是几乎全部的合同书填写的各时期考核意见,师徒都一样,师傅咋样带的,徒弟咋样学的,没有明确说明,给师傅和徒弟的意见都一样,不够严厉 和仔细。
这都需要我们在今后的工作中加以克服和改善。
同志们,第一批“导师带徒”活动已经告一个段落,第二批“导师带徒”活动就要开展起来了。
公司已经就开展“导师带徒”活动的有关要求做了部署,上报公司的导师带徒名单,公司已经做了修订,各单位也就导师带徒的合同书制定了详细的目标措施,期望大家都能够重视此项工作,切实开展好活动,让导师带徒结出更加丰硕的成果,为企业培育更多的优秀人才。
导师带徒师傅工作总结篇7
在这一学期里,我在努力践行着做为师傅所应尽的职责。
徐捷老师非常好学,在教学中肯钻研,肯动脑,上进心很强,一个问题非把它“吃透”为止,这种钻研精神都令我感到佩服,所以在帮忙她的同时,我也在她身上学到了许多东西,也让我有了必需的提升。
作为一名新老师,她深爱自己从事的训练事业,在教学上,能仔细对待每一项教学工作,仔细学习,深化讨论教法,常常翻阅各种优秀教案及参考资料,关注训练网站,准时了解训练教学动态,仔细开展好日常工作。
抓住每一次学习的机会让自己得到准时的充电。
平常很虚心地向同学科老师请教教学中的问题。
徐老师是位聪颖、布满睿智的老师,教学阅历不够丰富的她,常常要求主悦耳课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步很快,已经能较好的把握学校课堂教学的一些教学常规做法,在校内组织支配的青年老师汇报课时,徐老师态度专心,虚心请教,征求意见,透过这些活动,使其得到了较好的熬炼。
她的努力也换来了同学的爱戴,家长的确定,赢得了众多老师的好评。
徐老师是位悟性十足的老师,有自己的思索,自己的见解。
在平常,徐老师坚持“每课必备”的原则,根据教学方案仔细备好每一节课,不但备同学,而且备教材备教法,能够依据教学资料结合同学的实际状况设计好相应的教学过程及方法。
针对两班的不同状况拟定不同的教学目标及方法,做到“有备而来”。
课后能对自己的教学反思小结。
课外留意收集素材及学问要点。
我与徐老师之间常常的进行沟通与沟通,不仅仅增进友情,同时还加强了合作,互谈体会,在教学上,为了指导好她的教学,我也在课外讨论教材,常常挤出时间和她一齐探讨教学中的怀疑,对于她在教学上还熟悉不深的问题,我赐予急躁的讲解、分析。
同时也征求她的看法和意见,共同提高,就这样,我们的这种活动方式得到了认可,也到达了很好的效果。
青年老师有充足的精力,有好学的热忱,有丰富的学问,有创新的潜力。
而我作为师傅就应愿意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。
因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年老师快速成长,更上一层楼。
师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。
我也非常感谢校内领导给我们带给这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,
我也收益匪浅,使我在训练教学中更加游刃有余。
师徒结对的活动让我自身也进步不少,在这一年里,我基本做到带着细心的设计走进课堂。
因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为去听徐秀敏老师的课能说出更多有针对性的意见。
而且我这个徒弟很厉害,我随时都有被她拿下的可能,我们的成果常常只相差零点几分,所以我从不敢怠慢,全都不停的去努力去拼搏。
师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。
“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然理解重任,就只能努力缩小差距了。
在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。
导师带徒师傅工作总结篇8
在这里,我想对每一位新同事说:
这里是一片沃土,“师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。
只要“爱学习、肯钻研、敢创新,大胆实践”就肯定能取得事业上的胜利,成为独当一面的业务能手。
在项目里我感受到了一种良好的氛围,只要你做出了成果就会得到认可,只要你付出了努力就会拥有超越物质的精神收获。
曾几何时,我也迷失了,脑海充斥着超越现实的幻想,那或许是年少轻狂。
但关键时刻领导的关怀,师傅的引导,让我重新找回了自我。
一个人即使再优秀,再努力,假如没有一个好的企业(团队),没有指导关心他的领导、师傅,没有默契协作,相互信任的同事……他将无用武之地,就如一滴水,假如不放进大海,它将会被蒸发。
我是幸运的,拥有如此好的平台,更加荣幸的是,我有着不止一位师傅。
生活中,众多师傅如长辈般,无微不至的关怀,同事如伴侣般的问寒问暖,让远离家人的我真正感受到了单位大家庭的暖和,师傅言传身教,其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。
工作中,领导、同事不厌其烦的手把手教我,学习中,领导、同事将其数十年总结出的工作阅历和盘托出,鼓舞我不断加强学问的学习,对于消失的问题准时进行纠偏,避开走弯路。
我更是幸运的,在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的工作力量,更学到他们为人处事的力量。
洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善,这些都是数十年生活阅历的积淀。
俗话说“水涨船高”,在这样的长江大河里熬炼,想不快速成长都由不得我。
工作后,给我印象最深的就是我们的企业文化,始终以来我都认为企业文化之于企业的重要性堪比精神之于人的重要性。
“开拓创新,追求卓越”的企业精神,“诚信求实,令行禁止,艰苦奋斗,团结拼搏”的企业作风,造就了一个具有如此分散力、战斗力和创新力的企业。
借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培育,感谢我的师傅对我的谆谆教导。
在这里我们用青春做伴,完善自我;轰轰烈烈,振兴企业!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 导师 带徒 师傅 工作总结 通用