阳光阅读答案八年级.docx
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阳光阅读答案八年级
阳光阅读答案八年级
【篇一:
阳光课堂答案八年级】
答案
1.在山的那边
1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱(4)信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?
妈妈,那个海呢?
5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想,也可以指一个全新的世界。
6,不能。
不停;表明在人生路上,我们不能停下脚步,一次次地:
表明实现理想需要战胜许许多多的失望。
7.第1节:
从小对美好事物的向往;
第2节:
为实现理想不怕困难,百折不挠的意志。
一是幼稚的幻想渐渐少了,二是双手(身体》在慢慢长大,三是有了更多的思想和感情。
此琶答案不要求一致,只要合理即可,如:
写在童年,写童年的生活和成长的过程,10.此题为开放性题目,以下看法供参考:
与好友分别的优郁,不被师长理解的烦恼,朦胧的初恋受挫后的痛苦。
11.缓慢一些,低沉一点,以表现成长中的我面对着大千世界的诱惑在等待,在思考。
12.以下思路供参考:
海是如此辽阔,海的那边又是什么?
海如此平静,如此深邃,海的下面藏着什么?
站在大海边,人是如此渺小,人可以做些什么?
经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。
2.走一步再走一步
1.giaosongchanjinhantan2.略3.①耸立(写高山一般用耸立)②嘲笑(嘲笑表示笑话别人冷笑不适用孩子)4.略5.①我下不来!
我哭着说,我会掉下去,我会摔死的!
②这似乎能办得到。
我顿时有了信心。
③我的信心大增。
我能办得到的。
我想。
6.①恐惧和伤心。
②百感交集,有历险的余悸,有脱险的欢悦,有先前的委屈,有对父亲的感激,有战胜困难后的巨大成就感。
7.因为我克服了心理障碍,战胜了悬崖,从胆怯变得自信。
面对困难不要畏惧怯步,要冷静地分析困难,一步一步地去克服困难,积小胜为大胜。
8.我在父亲的指点下爬下悬崖,摆脱了困境,9甲他吹起柳笛,引我走上归途,既解脱了我的困境,又保护了我的自尊。
10甲既写出时间已晚,路途艰险,又反映了我的焦急、惊恐心情。
11甲善解人意,聪明纯朴。
12.那天当他听到我的哭声时,使判定我迷了路,但他并不想在孩子面前扮演救星,,的角色,于是吹响柳苗以便让我,,能发现他,并跟着他走出困境!
卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。
13.提示:
父亲外表平静内心十分焦急,所以问话应该简单、明白;他既要解救儿子,又要让儿子得到锻炼;景色要强调黑暗、崎岖3生命生命
1.这些词语中有两个语素互为反义。
如:
争长论短、畏首畏尾、冷嘲热讽、淡妆浓抹2.①骚扰②小憩③肃然起敬3.略4.略5.听到自己一声声沉稳而有规律的心跳时。
s.对比。
生命属于自己,生命的价值由自己主宰。
要珍惜生命,让有限的生命发挥出无限的价值,勇敢地为理想而奋斗。
s.顺着风势游走着的火舌活像一条红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。
以火势之猛烈突出蚂蚁的勇敢、团结、机智。
s.因为死去的蚂蚁仍然抱住蚁团,从远处看,蚁团自然不见缩小。
10.勇敢地挣扎,生之欲望无比强烈。
11.①在火灾面前,它们沉着、坚定、团结,不惜牺牲个体来求得种族的生存;②脱险方式十分机智。
12.可从以下角度思考:
生命是自我珍视的、不屈的,他会顽强地生存。
4.紫藤萝瀑布
1.迸淀禁伫酿琼绽槐虬2.暗淡发端盛开稀落宁静粗壮
3.①挨(形象地描写了花串繁多,挤在一起的样子)②张满(准确地说明花朵已经完全开放了)③凝望〔目不转睛地看,内心在沉思〕4.此题可以引导学生从描写方法、修辞方法的运用、所抒发的感情等方面考虑。
5.稀落、伶仃。
6.生活没有光彩,没有乐趣。
做人十分谨慎、替觉。
7.人和花一样,都可能遭到坎坷和不幸,但只要保持旺盛的生命活力,美终将战胜丑,正义终将战胜邪恶。
8,①与课文的开头呼应;②含蓄地表现作者从紫藤萝花的身上汲取了力
量,要尽快投人到生活中去。
9.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
10甲新叶在阳光、春雨中展示生机。
11.①片片橙明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投人沸水里〔澄明透亮,青翠欲滴)②浓淡相宜,亭亭如盖(浓淡相间、树冠如盖)③密处浓得深邃,像泪泪流油(浓密深邃)④稀处淡得清亮,像一层薄薄的光晕〔清亮光泽)12.此题答案可以多样,合理即可。
如:
生命的脚步是谁也挡不住的;每一片叶子都是一个生命,她一定要释放出自己的美丽;叶的新绿是生命的色彩,叶的更替是生命的延续。
13,略
5童趣
1.①zhi②li③li④miao⑤yi⑥he2.①看②兴致③全部④打⑤正⑥驱赶3.察观视4.①比喻最细微的东西也看得很清楚。
②形容安适快乐的样子。
5.①目②向③素④快6.①抬起头着它们,脖颈因此而僵硬了。
②把蚊子留在白色的蚊帐中,慢慢地用烟喷它们,使它们冒着烟而飞窜鸣叫。
7.把烟当成云,把蚊子当作鹤。
富有情趣,充满想像力的孩子。
s.略9.d10.b11.①牧童在树上扭小
狼的脚和耳朵,故意让它大声啤叫。
②老狼听到叫声四面寻找,才看见这情景,就丢下这只而奔向那一只.12,利用老狼的怜子之情,让它来回奔跑,力竭而死。
13.略
第一单元自测题
1.d2.b3.d4,①漂改飘②乘改称③仓改舱④箫改萧5.①纳罕②肃然起敬③顽强④失误
6.①我②颈③把④被?
.略8.花枝长,花朵繁密,花色泛光。
9.拟人化的写法。
突出花朵的快活、热闹,从而反映了我内心的宁静、喜悦。
10.第一段1,2句,第二段第3句,第五段第3句等。
11.悟到了生的喜悦;每个人都应像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,笑着面对生活。
12.b13.①②句为第
一层,写落花生的外表十分平常、不动人;③④⑤句为第二层,写落花生生命力强,适应性强。
14.①有伟大的适应力;②安分守己,脚踏实地;③谦虚本分,15,略16甲①做官②吃③有人④短处17.ab18.①有个生来不认识菱角的北方人,到南方做宫。
②我不是不知道(吃菱要去壳)。
连壳一起吃,是想用它清热啊!
19.不懂装懂,反而会弄巧成拙。
6.理想
1.朋背摧站泣翼2.①困为战乱、灭耀咖沉离失拚。
②坚强小屈。
③并
2.脏。
比喻使理想蒙受尘埃。
④平庸无能。
3.用比喻和顶真等修辞手法,句式像链条似的一句接一句,一层进一层,字字相连,环环相扣。
如:
理想是雨,浇出点点新芽;理想是芽,化作棵棵绿树.理想是树,连成茫茫绿海;理想是海,让你渡向彼岸。
h甲石、火、灯、路。
这样写很形象地告诉人们,理想是我们前进的方向。
5.抒写不同时代的不同理想。
6.理想是需要人不断地去迫求的。
比喻生活的道路充满困难,充满挫折。
a.但是所有的时刻,我都在向上攀登s.使人仿佛听到一位母亲对即将踏上人生之路的儿子现身说法,用自己的经历来引导儿子少走弯路,感情十分真挚、亲切。
1o.此题开放,只要合理即可,如:
现实生活并不是想像中那么华贵、美丽。
7短文两篇
1.yinlanfichaochuran2.略3.①存在是点缀。
②我们是树。
③装饰是烟尘。
4甲略5.新鲜、刺激6.第一次看到结实累累的抽子树,表现了心头的喜悦与新奇。
第一次看到刚出生的小鸟,表现了对新生命的期待。
7.生命中的第一次越多,生命也愈益多姿多彩。
8.变大或者变小:
这是人们在行走时对树的感觉,当你走近时,树就显得高大了,反之,则变得矮小了。
幸运:
因为它没有像别的树那样夭折,所以是幸运的;但失去了树林,只有孤独的树,这恰恰反映了人类的愚蠢与不幸。
9甲此题答案可以多样,合理即可,如:
将欢快的虫与死亡的树作对比,突出树的不幸;使人产生联想,暗示人类的无知行为将导致家园的毁灭,使自己无处栖身。
lo.突出树的孤独,从而反映作者对地球未来的担忧,引起人们对人类家园的警觉。
11.《行道树》采用拟人化的构思,托物言志;本文采用借景抒情的方法,借树的形象表现自己的思考、
忧虑。
12.略
8人生寓言
1.怡圆韵双迭泯2.①心旷神怡②险象迭生③举世无双④正色⑤落难
3.东边的阳光在西斜的余辉中4,指没有被贪欲遮住清醒和智慧。
白兔明白了不能有贪心,将某些美好的东西独自占有,反会失去幸福。
5甲对比。
表明拥有了巨大的利益后,也会勾起得失之患。
6.因为她拥有月亮后将它当作了自己的私有物品,害怕失去它,因而徒增烦恼,看不到它原有的风韵。
t.原句强调怒而失控的后果难以抚平,从而告诫人们不要为贪一时之快而情绪失控,改为陈述语气后,变得平淡无力了。
8.前者只是引子,目的是引出后者,用火山爆发类比人的失控十分贴切,使人对怒而失控的严重后果有了更加形象直观的认识。
9.如;第5段,采用比喻手法,引人深思、反省自己的言行。
第6段,采用对比写法,富有哲理,让人产生丰富的联想与思考。
10.人生在世,处事要理智,与人交往要善于把握自已的情绪。
11.略
9.我的信念
1.茧赋韧陋暇奢蹂躏猝然懊恼魅力2略3,进步的起点奋斗的力量成功的保证
4.不可以,奢望是指过高的希望,而在当时,科学家并没有超越政治的绝对自由。
5.首句居里夫妇放弃了镭的专利。
6.有强烈的事业心,不谋求物质利益。
7.献身科学,不计名利,热爱生活,宽容温和。
8.行动比语言更为重婴(沉默是智慧、力量的象征》9.以深海、花朵、山峦的沉默引出人的一生也不必在语言上过于张扬,重要的是行动和结果。
1o.比喻。
鲜花;朴实的行动;花;没有验证的语言。
11.略12略
论语》十则
1.孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》是一部记录孔子和他的弟子言行的书,共20篇,是儒家经典。
2.吾我女3.
(1)yue
(2)yun(3)xing④wang
4.①悦、愉快②生气、发怒③诚实④跟从⑤宽宏坚毅⑥相同5.a.旧的所以b.到、对在
c.替被d.凭把6.①我每日多次进行自我检查。
②温习学过的知识,会得到新的理解与体会,可以凭这做老师了。
③光学习而不思考就会迷惑而无所得,光空想而不学习就会疑惑不解。
④自己所不要的,不要施加到别人身上。
态度:
②⑤⑥方法:
①③④8.①离开②醒来9,求教心诚,尊重老师。
10.杨时在洛阳见到程颐,当时杨时大约四十岁。
一天,(杨时)去见程颐,他正坐着打隘睡,时和游醉恭敬地站在边上,一步不离开。
程颐睡醒后,发现门外的雪已经一尺深了。
11.略第二单元自测题
1.c2.c3.c4,①棵改颗②晨改辰③梢改销④胜改盛5,①悦、愉快②表示可能或能够③这④反省甲①去掉和目的②却会改为但也可能③欣赏到片改为思考④克服改为攻克7甲①比喻②拟人③排比反复④比喻夸张$.因为它们自己选择了命运,并且认识到任何一项神圣的事业都需要付出痛苦甚至牺牲。
9.不离题。
这样写更加突出了行道树甘愿忍受黑暗、孤独和不被理解的痛苦,而无私奉献的精神。
10.为城市的日益污染而优愁,为自己不断地创造清新空气、奉献自我价值而快乐。
11.答案大致符合即可,如:
吃苦耐劳、无私奉献、胸怀博大。
12.第1至4段为第一层,第5至6段为第二层。
采用对比写法。
13.追逐、寻觅、忙碌、奔波。
14.受名利场的诱惑,会掉人不可自拔的危险深渊。
15.它拒绝种种扑朔迷离的诱惑,对身边的一切安之若素,内心宁静而纯净。
16.①更加②跟从③说④书法、写字17.c
18.①(他)每天以写十本作为指标,于是书法大有进步。
②有时回复别人的书信,稍不合意,一定不厌其烦地再三修改。
玲.一是要认真刻苦地练好基本功,二是要善于利用时间多读多想。
11春
1.runzhabaochengsuosou2.①棉薄改为绵薄②烦燥改为烦躁③疏菜改为蔬菜④挑踢改为挑剔3甲①钻②笼③逼4甲①运用反复和拟人,形象地写出了盼望春天到来的急迫心情。
②运用比喻,写出了春天充满着朝气和活力。
5.争相开放,绚丽多彩,花香味甜,野花遍地。
6.衬托出花的香甜。
7.通过触觉,形象地写出了春风的温柔。
8.此题意在让学生充分想像,答案不求一致,如:
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。
9.因为不知春为什么会充满勃勃生机,蕴藏着使人要爆发的力量。
10.树木含苞欲放,气息清凉舒适,声音婉转感奋。
11.略12.热情地赞美春天,并急切为
春天贡献力量。
13.略
12济南的冬天
1.a2.zhuohuochengxiangzaozhu3.①贯-惯象-像②苹-萍澡-藻③侠-狭畅-敞4.《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》5.特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里。
6.全在天底下晒着阳光,有一圈小山围着。
7.突出了济南冬天的温暖,以及济南人对家乡冬天的喜爱之情。
8.比喻、拟人,突出了济南冬天的温暖和慈善。
9.树叶绿得发黑;果实由青变黄,散发清香。
10.早晨:
明丽中午;热烈黄昏;透明〔温柔)月夜:
静谧11.都借助想像,使景物动态化,第
①句形象地写出了渔火和灯标在驳船驶过时在水面摇荡的动态.第②句形象地描写出月光从天空泻到江面的情态,12,略
13山中访友
1.feiqiaoningxuanchezhan2.①口舌。
②很感兴趣地谈论。
③共同经历困难和危险的处境。
3①运用拟人,写出了溪流水声的动人悦耳。
②运用反问,突出了老柏树慈祥地为我遮雨,给我恩泽。
4①不拉赞助②云岭上掠过一群归鸟5,因为作者要独自与山中的众朋友倾诉心声。
6.古桥;古老而坚韧。
7甲向我打着青翠的手势。
有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。
每一株树都在看我。
8.表达对大自然的热爱之情。
9甲水流越来越大,水面越来越宽。
10,沉沙象征安于现状、对前途失去信心的保守势力;写沉沙更突出大江的进取精神。
11.冲破阻力,不知疲倦,永远进取的精神。
12.略
14.秋天
1.略2.①停留,休息②高远空旷③干捆,没有水④睡梦3.草野、蟋蟀声、溪水、溪石、笛声。
4.草野寥阔,溪水枯捆、清冽,女孩牧羊。
5甲热情赞美了秋天是一个景色优美的收获季节.6.欠伸着,揉他们的眼睛。
7.因为在秋天和冬天,小草睡了,萎黄了。
8.因为春天到了,小草苏醒了;也因为小草绿了,表明春天到了。
9.把小草写活了,显示出春天充满着勃勃生机。
10.略
15古代诗歌五首
1.jiedansongdichanse2.①涨满②将尽未尽③信④另一个⑤出现⑥黄昏时3.略4,①孟德东汉②乐天香山居士唐③幼安稼轩宋④元戏曲5甲(b)改为(渐渐地,快要)6.早莺、新燕、浅草都是初春的景物。
7.热情赞美西湖春天的美好景色,表达了诗人的喜悦之情。
8.略9.①才②悄悄地③红的花④沉甸甸lo.一二句直接抒写夜雨降临的欣喜;七八句写次日早晨的雨后景象让人倍感欢欣。
11.意思符合即可。
前一种看法的理由;诗人对这场雨欣喜不已,从前一天晚上到第二天早晨一直在关注,所以这两句诗写的是亲眼目睹的实景。
后一种看法的理由:
诗人写的是一瞬间的感受,这场适时而降的雨让诗人欣喜不已,于是他想像第二天早晨,雨后的锦城景色更加动人,更加鲜亮。
12.略
第三单元自测题
1,c2.b3.c4,①飘落②抚摸③娴静④栖息5,略①轻柔的纱巾拂过面颊②树梢上刚绽放的新叶略8.下点小雪使矮松越发青黑,给蓝天镶上银边,给山们穿上花衣。
9.从上到下声山上山坡山腰lo.拟人,形象生动地写出了阳光照在薄雪上映射出的颜色。
11.突出了作者对济南优美的雪景的赞美。
12.灌溉天地万物;荡涤尘埃灰土。
13,尘埃和灰土指:
保守落后的思想意识;新的春雨指:
新的先进的思想。
14.结构上:
前后呼应,使结构完整;内容上:
形象地反映春雨在人的内心激起了共鸣,让人赞叹、思考。
15.人们既需要滋润庄稼的春雨,也需要涤荡心灵灰尘的春雨.16.①保留②亲身19.①做学间要从小就狠下工夫.②学习要亲自实践,才能有所成就。
16化石吟
1.gianhaicongcang2.奇幻平凡高明珍贵冰冷卓越(答案不是唯一的)3,略4甲①②//③④⑤⑥//⑦,第一层:
通过问句的形式,引发读者的想像;第二层:
具体表现遐思的内容;第三层回应开头,总结全文。
5甲排比,连续不断的问句表达出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门,让读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话。
6.引出下文。
假如化石是人的脸,那么刻在这张脸上的皱纹就是地球古生物的档案了。
通过皱纹,作者的思绪飞向远古时代,不管多么久远,不管变化多大,都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代出发,生命的形式也由低级向高级演化。
8.a9.女孩爱钻石,无非因为钻石首饰光华夺目价值连城,用之以炫耀自己雍容华贵的外表美。
而诗人用诗意的语言,赞美了碳的实用价值及其对生命循环的重要性,这种引用,使文章文采斐然,意境大为提高。
10甲揭示科学的内涵美,科学内蕴含着诗意。
11.略12.在远古时代的某一秋日里,一头猛码漫步在河岸边,不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里。
突然,河岸边的土层因河水的长期浸润,承受不了猛玛这庞然大物的体重而发生坍塌,这头猛妈束手无策地陷了下去,当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候,又有大批沉重而坚硬的岩块砸在它的背上,就这样遭遇灭顶之灾,陷入深渊中。
从肌肉充血的情况可以判断出它最终是窒息身亡的。
17看云识天气
1,峰峦依恋,漫长慢速,征程征住,倒塌糟蹋2.①b
(2).a(3)c3.略
4.这些比喻生动形象地说明了云姿态万千的特征,将知识性、形象性融为一体。
5.我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。
6.相同点;都是圆环形;不同点;产生地点不同,晕产生在卷层云上,华产生在高积云边缘部分,光圈色彩排列顺序不同,晕里红外紫,华里紫外红。
7.预测只要不违背文中所述知识就算正确。
8.学会看云识天气还是有好处的。
(只要能够自圆其说就行)9甲缠绕茎植物(或攀援植物),它们的特点是会朝着一定的方向缠绕。
10.借助依附植物攀向高处,以获取更多阳光和雨露。
11.说明有少数植物没有固定方向,用大多数来限制,使说明语言更准确。
12.从现象到本质(其他顺序略)13.天上钩钩云,地下雨淋淋,炮台云,雨淋淋,江猪过河,大雨滂沱……
18绿色帼烟
1.gouyinmizhdngcuansu2.①原指动物界中弱者被强者吃掉。
现借指弱者被强者欺凌、吞并。
②形容有滋味的样子,吃得有滋有味。
③更超出一个层次。
④因惊讶慌乱而没了办法。
3略4,略5.喧嚣静谧;暗哑清脆6,蛔蛔的叫声。
7.①拟人,表达了作者对烟蛔的浓厚炽热的感情,便得文章自然,亲切,增强了可读性。
②比喻,生动形象地刻画帼帼优美可爱的样子。
$.麻烦一词表达了作者对烟姻悉心照料不怕麻烦的态度。
9.前一个魂不附体,后一个一命呜呼。
10.a、两翅b、前肢11.见到,跳跃,伸,抬,缩,盯,缓转,投。
描写幢螂捕蝗虫时的威武、机誉、神速、凶狠的习性特征。
12.a.从开头两把大刀到缩在胸前发现猎物b.从蜓螂摆出了到头随着对方的移动而缓转等待时机c.从此刻到最后快速出击13略
【篇二:
八年级语文期中考试(含答案)】
xt>八年级语文试题
(时间120分钟,满分150分)
卷首寄语:
亲爱的同学,初二的语文学习到了一个阶段啦!
在此,让我们一起来驻足回首,品美文,创佳作,展示自我,享受语文的乐趣。
那么,让我们开始在语文思维的王国里畅游吧!
相信,成功的欢乐一定属于你!
一、基础知识(共30分)
1.选下列加点字注音全对的一阿项()(3分)
2.下列词语中无错别字的一项是()(3分)
a眼花嘹乱央求阴惨闪烁b大庭广众荒谬憧憬惨淡
c月明风青杀戮絮说揣摩d张皇失措蹒跚鞠恭狼藉
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是:
()(3分)
a他心高气傲,目空一切,总喜欢妄自菲薄他人,结果可想而知,没有人愿意同他打交道,他成了大海里的一叶孤舟。
b.从太空回眸我们生存的这颗星球,在变幻莫测的白云的飘忽中,它总是散发着一种浅蓝色的绚丽,谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。
c.林昭曾说:
“我们的血是再鲜艳不过,而且是再灿烂不过的墨水,人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。
d.凭着雄健的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力,你可以看肯出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目相看。
4.选出下列文学常识有误的一项()(3分)
a.陶渊明,东晋著名诗人。
名潜,字元亮,号靖节先生,别号五柳先生。
是我国文学史上第一位田园诗人。
著有《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。
b.铭:
是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,这种文体一般都是用韵的。
说:
是就一事、一物或一种现象,抒发表明作者的见解或说明寄寓的道理。
c.雨果,法国作家。
代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《战争与和平》等。
d.《礼记》,儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。
5.下列句子,没有语病的一句是()(3分)
a、对于大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注。
b、让孩子远离网吧,健康成长,这是许多家长的心愿。
c、在第49届世乒赛上,中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。
d、“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时,这对青少年来说,无疑不是个好消息。
6..根据语境仿写句子。
(4分)
青春是美好的。
青春是多彩的朝霞,映照着广阔的天地;__________________,________________________;__________________,________________________;青春是智慧的火花,点缀着灿烂的星空。
7.用一句话概括下面一则新闻的内容(不超过20个字)。
(4分)
6月3日,哈佛大学教授、著名数学家、菲尔兹奖得主丘成桐宣布,在美、俄等国科学家的工作基础上,中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学兼职教授曹怀东已经完整证明了国际数学界关注上百年的重大难题——庞加莱猜想。
在美国出版的《亚洲数学期刊》6月号以专刊的方式,刊载了朱熹平和曹怀东所作的长达300多页,题为《庞加莱猜想暨几何化猜想的完全证明:
汉密尔顿-佩雷尔曼理论的应用》的论文。
丘成桐教授称这篇论文是最终解开庞加莱猜想的“封顶之作”。
8.阅读下面一段话,回答问题。
(4分)
水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。
他懒洋洋的问住户:
“现在情况怎么样?
”
一位主妇说:
“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!
”
(1)这位主妇的言外之意是:
(2)假如你是这位修理工,你该说:
。
9、半个学期过去了,你一定读了很多课外书吧,请举出你印象最深的一本书或一篇文章,并说说其中最令你感动的内容。
(3分)
二、(25分)
一、古诗文积累
10.默写。
(10分,每空1分)
(1)常恐秋节至,____________________。
(《长歌行》)
(2)迷津欲有问,____________________。
(《早寒江上有怀》)
(3)__________________,徙倚欲何依。
(《野望》)
(4)气蒸云梦泽,___________________。
(《望洞庭湖赠张丞相》)
(5)_____________________,芳草萋萋鹦鹉洲。
(《黄鹤楼》)
(6)杜甫《春望》一诗中,通过自写形象表现忧国思家之情的句子是________,_________。
⑺从________,______
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