数控专业职业生涯规划书.docx
- 文档编号:24256879
- 上传时间:2023-05-25
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:687.88KB
数控专业职业生涯规划书.docx
《数控专业职业生涯规划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数控专业职业生涯规划书.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
数控专业职业生涯规划书
职业生涯规划
引言1
个人资料2
第一章自我认知.................................................................33
3
4
5
5
8
9
9
9
10
10
11
12
12
13
第六章个人职业规划作品简本....................15
18
引言
人生本是洁白的画纸,我们就是手握各色笔的画师,每个人都各自发挥着自己的才能,尽情描绘属于自己的画卷。
正所谓“学海无涯”我们正像一群鱼儿在海洋中跳跃,嬉戏。
身在象牙塔的我们,面对大学生活,面对职业生涯,我们憧憬,充满激情,活力四射。
但总避免不了彷徨、迷茫、无助的时候。
面对自己的人生,我们将何去何从,怎么抉择。
职业生涯规划给我们提供了一个机会,让我们更好地了解自己,清楚自己想要的是什么。
更好地鞭策自己的人生,描绘出属于自己的蓝图
照片
个人资料
姓名:
XXX性别:
X
出生:
XXX年XX月XX日年龄:
XX
学校:
广西机电职业技术学院
系别;机械工程系专业:
数控技术
学号:
XXX班级:
数控XXX
联系:
XXX
E-mail:
第一章自我认知
1.自我评述我出生在广西一个普通的农村家庭里,家里有一个哥哥,爸爸妈妈和奶奶,小时候是怎么过来的都忘得差不多,只记得小时候经常和哥哥打架,总是气奶奶生气,妈妈站在我这边,爸爸站在哥哥那边,所以我们兄弟俩没有什么溺爱之说,在这个温馨家庭的环境中我养成了自己特立独行的个性,沉静,认真;贯彻始终、做任何事情都有自己的看法。
我曾把我哥打到臭水沟里去,做过小学里的老大,六年级和小伙伴骑摩托车逛遍全镇孤独求败等种种光辉事迹,也曾被别人打到爆头,看过父母竭嘶底的吵架等种种无奈历程,我想再多华丽的文字也无法修饰我内心特立独行的性格,所以我就找了个性格测评软件来测测,下面是测评结果。
2测评结果
您的性格类型是“ESTJ”(外向+实感+思维+判断)
性格特征:
个性,认真;贯彻始终、得人信赖而取得成功。
讲求实际,注重事实和有责任感。
能够合情合理地去决定应做的事情,而且坚定不移地把它完成,不会因外界事物而分散精神。
以做事有次序、有条理为乐---不论在工作上,家庭上或者生活上。
重视传统和忠诚。
ISTJ型的人是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。
他们值得信赖,他们重视承诺,对他们来说,言语就是庄严的宣誓。
ISTJ型的人工作缜密,讲求实际,很有头脑也很现实。
他们具有很强的集中力、条理性和准确性。
无论他们做什么,都相当有条理和可靠。
他们具有坚定不移、深思熟虑的思想,一旦他们着手自己相信是最好的行动方法时,就很难转变或变得沮丧。
ISTJ型的人特别安静和勤奋,对于细节有很强的记忆和判断。
他们能够引证准确的事实支持自己的观点,把过去的经历运用到现在的决策中。
他们重视和利用符合逻辑、客观的分析,以坚持不懈的态度准时地完成工作,并且总是安排有序,很有条理。
他们重视必要的理论体系和传统惯例,对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。
ISTJ型的人总是很传统、谨小甚微。
他们聆听和喜欢确实、清晰地陈述事物。
ISTJ型的人天生不喜欢显露,即使危机之时,也显得很平静。
他们总是显得责无旁贷、坚定不变、但是在他们冷静的外表之下,也许有强烈却很少表露的反应。
您适合的领域有:
工商业领域、政府机构金融银行业、政府机构、技术领域、医务领域
3、测评结果分析
(1)得分分析
得分
测评结果与建议
I(内向)-E(外向)
-8
明确外向(E)
N(直觉)-S(感觉)
6
中等程度偏向感觉(S)
F(情感)-T(思考)
8
明确偏向思考(T)
P(知觉)-J(判断)
2
轻微偏向判断(J)
第二章职业认知
1.专业了解
培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。
本专业以培养学生机械制造方面的动手能力为第一,根据机械制造业设备自动化的特点加强学生电子技术、、设备维护等,使学生有较强的工作适应能力和较大的专业发展能力。
就业方向
数控主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业,可从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作。
数控技术应用专业的毕业生所从事的工作性质分布如下:
操作占%,编程占%,维修占%,工艺占%,生产管理占%,质量检测占%,综合占%,营销占%,行政管理占%,其他占%。
主要课程
主干理论课:
机械制图原理、电工基础,数字电路、机械CAD基础,专业英语,高等数学,金属材料制作等。
主干实践课:
数控机床操作实训、电工实训、实训、电路CAD课程设计。
职业技能
本专业可获取劳动部组合机床操作工中级职业技术证书、劳动部(数控)加工中心操作工中级职业技术证书。
一级证书,电工证,英语B级等。
2.专业分析
社会分析
随着科技的迅猛发展,,电子技术,及计算机技术日渐融合,成为当今社会科技领域的重要支柱技术,任何领域的研发工作都与这些技术紧密联系,而他们的相互交叉,相互渗透,也越来越密切。
就业形势
经济与科技不断发展,机械产品市场不断成长。
基础设施增多、科技技术的不断发展,市场不断扩大,加上这几年国家加大对机械产业和信息产业的发展,数控技术人才将成为市场上最紧俏的人才之一。
但是,大学生毕业人数逐年上升,就业形势相当严峻。
学校环境
我校是一所专科院校,学生动手能力强,学院重视学生就业,为学生提供了许多就业准备的前提工作,并且与许多用人单位建立了毕业生输送渠道,为毕业生搭建了良好的就业平台。
每学期有一定的专业实践。
家庭环境
我生在农村,家庭经济条件一般,由于自己受爸妈的影响,从高中开始就想找一份技术比较好的工作,发展自己的才能,自己也一直为这个理想而拼搏奋斗着。
3.职业分析
(1)发展前景
数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化,使制造业成为工业化的象征,而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大,他对国计民生的一些重要行业(、汽车、轻工、医疗等)的发展起着越来越重要的作用,因为这些行业所需装备的数字化已是现代发展的大趋势。
(2).目标职业分析
分析
内部因素
外部因素
S
(优势)
做事有条不紊。
有耐心,踏实肯干。
担任学生会干部,个人组织能力提高
动手能力强,善于探索
有学习精神、团队精神
机械时代的发展潜力不断上升
市场的不断扩大
经济增长,城市不断发展
W
(劣势)
性格倔强、团队精神比较薄弱
关键问题不能果断解决
经验不足,语言表达能力不强
知识面不够广,专业知识相对薄弱
对相关的职业岗位了解不深
交际能力有待提高
考虑问题不够周全
毕业人数不断增加
专业知识不够系统、扎实
T
(威胁)
专业知识薄弱,
主动性欠缺
坚持的信念薄弱
文凭不高
大学生就业难专业就业竞争大
毕业生面临待业状态
就业形势严峻
用人单位对人才素质提出了更高要求
O
(机会)
通过暑期的学习,以便开始掌握了解数控技术的基础知识
仍是在校生,有时间去拼搏,努力
信息时代的发展,数控技术的需求
社会对人才需求量的不断扩大
第三章目标的确立
经过第一章的自我认知、第二章的职业认知;我充分地认识分析、了解我的职业目标是“数控编程工程师”
1.目标分解
任何事物的发展都是需要进过一个过程的,我的“数控技术师”这个职业目标也划分了不同的阶段,分别是:
2.发展路径
大学期间(短期目标):
2014——2016年,在学校学会基本的机械理论知识,努力提高自己的操作能力,考取专业证书,通过计算机二级,拿到学校颁发的毕业证。
岗位实习(中期目标):
2016—2017年,进入相关的机械产品制造公司进行实习,进一步提高自己专业水平。
协调人际关系,熟悉公司的工作流程,参与公司的产品研发,继续强化自身能力,不断提高自主学习水平,实习一年,能做到一般员工力所能及的工作项目,继续在实习岗位中使自己得到不断的充实,扩大自己的知识面以及工作经验。
毕业后五年:
继续进行自我升值,由生产线工人—研发员—工程研发师。
在五年内把自己的专业水平提高到一个更高的层次,并在这个行业中有一定的知名度。
而且在工资方面比实习期间翻三倍。
第四章计划实施
1.专业学习
2.技能提升
第五章评估与调整
1.风险与修正
时代在发展,社会在不断进步,将来会发生什么事我们也很难预知,对自己的规划也要适时反馈修正改进。
2.备选方案
由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响,一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。
为了更好地主动把握人生,适应千变万化的职场世界,拟定一份备选的职业生涯规划方案是十分必要的。
我的备选方案是“创业”
第六章个人职业规划作品简本
姓名
XXX
性别
男
院校
广西机电职业技术学院
年级
xx级
专业
数控技术
手机
目标职业
数控编程师
自我认知
1.个性特征:
谦虚而沉默,不善于表达自己的情感,为人细心,认真负责。
2.他人评价:
沉静,懂事,不善于表达自己的情感,主动性欠缺,缺乏自信。
3.职业兴趣:
常规型、社会型、艺术型,喜欢稳定、条理有序的工作,艺术创作方面较感兴趣,喜欢摄影。
4.职业价值观:
自我发展、社会价值、人际关系取向,能够得到自我充实,不断提升自己。
5.职业能力:
学习能力、动手能力、数理能力,客观解决问题,享受自己动手
★探索亮点:
360°分析,自我认知、父母、老师、同学、朋友的不同评价认知适合自己的工作岗位。
职业能力、职业价值观、职业兴趣相匹配,总结适合自己的职业。
职业认知
1.专业了解:
探索了解自身专业的相关课程,就业方向,需要掌握技能以及了解专业培养人才的目标
2.环境分析:
从社会环境、就业形势、学校环境、家庭环境四个方面分析,社会将会不断向智能化发展,微电子技术方面的人才需求也随之增加,但也面临大学生就业困难的处境。
3.职业分析:
数控技术的发展潜力越来越大,机械产品生产的职业前景更加受到人们的关注,就业市场不断扩大。
成为一名数控编程工程师,需要学习、了解相关的工作内容、工作地域以及工作要求。
4.SWTO分析:
机械行业需要人才数量不断增加,在校生仍能不断加强自身技能,我踏实肯干,但知识面不广、经验缺乏、就业人数不断增加面临威胁。
★探索亮点:
从专业了解、环境分析、职业分析、SWTO分析步步紧扣,了解职业的相关情况再分析环境,再全方位分析存在的优劣势,威胁与机会。
目标的确立
1.目标分解:
确定职业目标为“数控编程工程师”职业目标会分为“大学期间,岗位实习期间、毕业后五年”
2.发展路径:
大学期间掌握专业知识技能,把握好人际关系。
岗位实习期间,进一步提升自我,扩大知识面。
毕业后五年,多方面学习,考取数控编程师证书。
★探索亮点:
进行目标的计划分解,步步紧扣实施,循序渐进
计划实施
1.专业学习:
掌握基础专业课程,CAD绘图、数控机床维修。
2.技能提升:
充分利用图书馆资源扩宽知识面,懂得如何交际,建立良好的人际关系,五年内考取相关文凭。
3.自我提升:
改进自身存在缺点,变得勇敢自信。
处事果断,掌握技巧。
★探索亮点:
从专业知识-技能提升-自我提升。
切合发展自身存在的不足,了解认知并不断进步。
评估与调整
1.风险与修正:
未来不能预知,找不到相关工作岗位,人际关系不协调,工作与规划想冲突。
反省自我,评估自身存在不足合理调整。
2.备选方案:
目标职业不适合我,经济崛起,我想用我的激情和知识去创造自己的一番事业,备选方案是“创业”
★探索亮点:
分析自身所学技能、理由、备选方案的可行性再慎重确定备选方案是创业。
其他
说明
1.采用了一些自选图形填写内容,使得规划充满色彩,不显枯燥无味
2.首页采用前进图片并添加标题,一路走来,到分叉路口,需要选择,充满规划选择的色彩。
时间创造财富,规划成就未来。
我坚信我规划,我做主。
职业生涯规划对于人的一生至关重要,一个人没有权力去选择自己的出身,但是我们的职业生涯是可以改造的,我们人生的剧本是可以自己编写的。
职业规划也就是规划自己的一生,认真规划并加以实施,人生便会充实。
华丽的言语只是瞬间的激情,行动最实际。
我相信一分耕耘,一份收获
我坚信心有多远,路就能走多远
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数控 专业 职业生涯规划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)