七年级语文上册期末专题训练.docx
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七年级语文上册期末专题训练.docx
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七年级语文上册期末专题训练
专题训练
(一)字音字形
1.请用正楷字体书写下列文字。
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(D)
A.诀别(jué)威慑(shè)寥廓(liáo)怪诞不经(yán)
B.覆盖(fù)悬殊(chū)喧嚣(xiāo)花团锦簇(cù)
C.憔悴(jiāo)屏息(bǐng)窸窣(sū)头晕目眩(xuàn)
D.沉淀(diàn)训诫(jiè)炫耀(xuàn)忍俊不禁(jīn)
解析:
A.“诞”应读dàn;B.“殊”应读shū;C.“憔”应读qiáo。
3.下列加点字的读音全对的一项是(C)
A.分歧(qí)一霎时(chà)瘫痪(tān)絮絮叨叨(xù)
B.憔悴(suì)诅咒(zhòu)确凿(záo)哄堂大笑(hōnɡ)
C.尴尬(gān)停滞(zhì)绽开(zhàn)花团锦簇(cù)
D.睫毛(jié)酝酿(niàng)祷告(dǎo)咄咄逼人(chuò)
解析:
A.“霎”应读shà;B.“悴”应读cuì;D.“咄”应读duō。
4.下列词语中加点字读音完全正确的一项是(C)
A.须臾(yú)欹斜(jī)嫩芽(nèn)
B.绽开(zhàn)威慑(niè)贪婪(lán)
C.蝉蜕(tuì)荫蔽(yīn)匿笑(nì)
D.搓捻(niǎn)静谧(mì)倘若(shànɡ)
解析:
A.“欹”应读qī;B.“慑”应读shè;D.“倘”应读tǎnɡ。
5.下列词语中加点字的每对读音都不同的一项是(D)
A.狡黠/无瑕鉴赏/流淌见异思迁/千疮百孔
B.硬朗/令郎落难/大难临头拈轻怕重/重峦叠嶂
C.缥缈/漂泊庇护/鳞次栉比刨根问底/抱头鼠窜
D.殉职/绚烂嫌恶/恶贯满盈惊慌失措/惜墨如金
解析:
A项分别读:
xiá,xiá;shǎnɡ,tǎnɡ;qiān,qiān。
B项分别读:
lǎng,láng;nàn,nàn;zhòng,chóng。
C项分别读:
piāo,piāo;bì,bǐ;páo,bào。
D项分别读:
xùn,xuàn;wù,è;jīng,jīn。
6.下列加点字注音完全正确的一项是(A)
A.黄晕(yùn) 花苞(bāo) 烘托(hōnɡ)
B.唱和(hé)嘹亮(liáo)高邈(miǎo)
C.清冽(liè)梦寐(mèi)看护(kàn)
D.薄雪(bó)竦峙(sǒnɡ)干涩(sè)
解析:
B项中“和”应读hè;C项中“看”应读kān;D项中“薄”应读báo。
7.下列加点字注音完全正确的一项是(B)
A.迁徙(xǐ)脑髓(suǐ)感喟(wèi)
B.觅食(mì)收敛(liǎn)废墟(xū)
C.狭隘(yì)珊瑚(shān)瞬间(shùn)
D.鄙薄(bǐ)繁衍(yǎn)坍塌(dān)
解析:
A项中“喟”应读kuì;C项中“隘”应读ài;D项中“坍”应读tān。
8.下列加点字注音有误的一项是(D)
A.水藻(zǎo)莅临(lì)酝酿(niànɡ)
B.吝啬(sè)莲蓬(pénɡ)菡萏(dàn)
C.贮蓄(zhù)抖擞(sǒu)萌发(ménɡ)
D.薄烟(bó)宛转(wǎn)澄清(chénɡ)
解析:
D项中“薄”应读báo。
9.下列加点字注音完全正确的一项是(B)
A.花瓣(bàn)着落(zháo)拆散(chāi)
B.匿笑(nì)荫蔽(yīn)嫩芽(nèn)
C.祷告(dǎo)脚踝(huái)蹒跚(mán)
D.徘徊(pái)憔悴(cuì)粗犷(kuànɡ)
解析:
A项中“着”应读zhuó;C项中“蹒”应读pán;D项中“犷”应读ɡuǎnɡ。
10.下列加点字注音完全正确的一项是(C)
A.覆盖(fù)霎时(shà)攒成(zǎn)
B.温馨(xīn)确凿(zuó)倜傥(tǎnɡ)
C.沐浴(mù)蝉蜕(tuì)桑椹(shèn)
D.诀别(jué)菜畦(wá)斑蝥(máo)
解析:
A项中“攒”应读cuán;B项中“凿”应读záo;D项中“畦”应读qí。
11.下列加点字注音有误的一项是(D)
A.诅骂(zǔ)滑稽(jī)怪诞(dàn)
B.釉绿(yòu)称职(chèn)坍塌(tān)
C.嗔怪(chēn)女娲(wā)蜷伏(quán)
D.模样(mú)庇护(pì)魁梧(kuí)
解析:
D项,“庇”应读bì。
12.下列词语中加点字注音有误的一项是(D)
A.沐浴(mù)熬过(áo)荫蔽(yīn)
B.姊妹(zǐ)匿笑(nì)嫩芽(nèn)
C.霎时(shà)分歧(qí)攲斜(qī)
D.拆散(chāi)粼粼(lǐn)沉寂(jì)
解析:
D项,“粼”应读lín。
13.下列加点字注音完全正确的一项是(D)
A.确凿(záo) 绽开(zhàn)蝉蜕(duì)疲倦不堪(kān)
B.蜷伏(juǎn)倜傥(tì)绅士(shēn)拈轻怕重(zhān)
C.搓捻(cuō)拼凑(zòu)怅然(chànɡ)见异思迁(qiān)
D.秕谷(bǐ)企盼(qǐ)盔甲(kuī)人声鼎沸(dǐnɡ)
解析:
A项中,“蝉蜕”的“蜕”应读tuì;B项中,“蜷伏”的“蜷”应读quán,“拈轻怕重”的“拈”应读niān;C项中,“拼凑”的“凑”应读còu。
14.下列加点字注音完全正确的一项是(B)
A.热忱(chén) 怂恿(sónɡ) 嗔怪(chēn)
B.蹒跚(pán)相称(chèn)模样(mú)
C.驯养(xùn)虐待(nùe)尻尾(kāo)
D.瞬间(sùn)苫蔽(shàn)狭隘(ài)
解析:
A项中“怂”应读sǒnɡ;C项中“虐”应读nüè;D项中“瞬”应读shùn。
15.下列加点字的注音全都正确的一项是(C)
A.干涸(hé)妥当(tuō)随声附和(hè)
B.澄澈(chēng)缥缈(miǎo)骇人听闻(hài)
C.掺和(chān)呈报(chéng)爱慕虚荣(mù)
D.滑稽(jī)钦差(qīn)杞人忧天(qí)
解析:
A.“妥”应读tuǒ;B.“澄”应读chéng;D.“杞”应读qǐ。
16.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(A)
A.抖擞(sǒu) 哄堂大笑(hōng)酝酿恍然大悟
B.笃志(dǔ)咄咄逼人(duō)慷概杞人忧天
C.莅临(lì)小心翼翼(jì)淅枥大相径庭
D.附和(hé)人声鼎沸(dǐnɡ)淋漓莫不关心
解析:
B.“概”应为“慨”;C.“翼”应读yì,“枥”应为“沥”;D.“和”应读hè,“莫”应为“漠”。
17.下列加点字注音和字形全部正确的一项是(B)
A.感慨(kǎi) 倜傥(tǎng) 取诀(jué)
B.帐篷(péng)贮蓄(zhù)恍惚(huǎng)
C.云霄(xiāo)决别(jué)捶打(chuí)
D.废虚(xū)狭隘(ài)热忱(chéng)
解析:
A项中“诀”应为“决”;C项中“决”应为“诀”;D项中“虚”应为“墟”,“忱”应读“chén”。
18.下列词语书写完全正确的一项是(C)
A.由然而生 人声鼎沸 翻来覆去 咄咄逼人
B.惊慌失措沉默寡言莫不关心麻木不仁
C.见异思迁不可救药骇人听闻人迹罕至
D.喜出往外随声附和刨根问底拈轻怕重
解析:
A项应为“油然而生”;B项应为“漠不关心”;D项应为“喜出望外”。
19.下列各组词语中没有错别字的一项是(D)
A.凯歌称职蓬勃绵廷B.气慨笼罩寂寞庇护
C.御聘头街嗔怪泥潭D.勋章陛下恍惚灵敏
解析:
A.“廷”应为“延”;B.“慨”应为“概”;C.“街”应为“衔”。
20.下列词语中没有错别字的一项是(A)
A.穷庐励精晋察冀漠不关心
B.酝酿羞惭水黑画小心翼翼
C.鄙薄确凿倾盆雨赅人听闻
D.繁衍辩别彩棱镜神通广大
解析:
B.“水黑画”应为“水墨画”;C.“赅人听闻”应为“骇人听闻”;D.“辩别”应为“辨别”。
21.下列词语的书写全部正确的一项是(D)
A.宽恕 感概 淅淅沥沥 精神抖擞
B.决别瘫痪截然不同浑为一谈
C.捶打弹簧幌然大悟絮絮叨叨
D.遗憾分歧不求甚解人声鼎沸
解析:
A.“概”应为“慨”;B.“决”应为“诀”,“浑”应为“混”;C.“幌”应为“恍”。
22.下列词语书写完全正确的一项是(B)
A.花枝招展 迫不急待 絮絮叨叨
B.呼朋引伴咄咄逼人不求甚解
C.毫不掩饰暴怒无常不可明状
D.争先恐后翻来复去花团锦簇
解析:
A项,“急”应为“及”;C项,“明”应为“名”;D项,“复”应为“覆”。
23.下列词语书写完全正确的一项是(C)
A.恍然大悟麻木不人怪诞不经
B.不毛之地精益求精兴高彩烈
C.满腔热忱沉默寡言见异思迁
D.莫不关心妄下断语张牙舞爪
解析:
A项,“人”应为“仁”;B项,“彩”应为“采”;D项,“莫”应为“漠”。
24.下列词语书写有误的一项是(D)
A.神采奕奕不可救药玲珑饱满
B.普天同庆莽莽榛榛跳跃欢呼
C.疲倦不堪油然而生暗自得意
D.灵机一动美不剩收拈轻怕重
解析:
D项,“剩”应为“胜”。
25.下列词语中有四个错别字,请找出来并在表格中改正。
咄咄逼人 花技招展 一脉情思 顷盆瓢泼
披蓑带笠 抖搂精神 争先恐后 舒活筋骨
错别字
技
顷
带
搂
改正
枝
倾
戴
擞
26.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一项是(C)
A.妍丽 庸碌 好意难确 持之以恒
B.欣尉 倾诉 酣然入梦 杂乱无章
C.筹划 精炼 饶有兴味 仗势欺人
D.诸候 企盼 登峰造及 绝处逢生
解析:
A项,“好意难确”应为“好意难却”;B项,“欣尉”应为“欣慰”;D项,“诸候”应为“诸侯”,“登峰造及”应为“登峰造极”。
27.下列词语书写无误的一项是(B)
A.瘫痪 告诫 沉寂 樵悴B.蓬勃诀别呕吐荫蔽
C.烫金警醒繁闷枯涸D.垂打菡萏试探祷告
解析:
A.“樵”应为“憔”;C.“繁”应为“烦”;D.“垂”应为“捶”。
28.下列词语书写全部正确的一项是(C)
A.帐蓬 幻想 溜达 刨根问底B.伶仃贮立废墟麻木不仁
C.呼啸流淌慷慨沉默寡言D.酬劳琢磨纯粹莫不关心
解析:
A.“蓬”应为“篷”;B.“贮”应为“伫”;D.“莫”应为“漠”。
29.下列词语书写有误的一项是(D)
A.红绫 怅然 倏地 不动声色B.嗔怪魁梧黄晕疯疯癫癫
C.干瘪惩戒嘟囔怪诞不经D.惭愧吝啬需索忘下断语
解析:
D项,“忘下断语”应为“妄下断语”。
30.下列词语中有错别字的一项是(B)
A.慈爱 依恋 纠纷 畏罪潜逃B.感慨激荡悔恨小心冀冀
C.倘若鉴赏和蔼人迹罕至D.羞惭悲楚云霄截然不同
解析:
B项,“小心冀冀”应为“小心翼翼”。
31.根据拼音写出相应的汉字。
中国古典诗词凝聚了大量美好、文yǎ__雅__和高贵的文字。
朗读这些文字,能够让我们疲bèi__惫__的心灵得到放松,可以帮助我们远离低俗和粗鄙,dǐ__抵__达宁静和悠远的境界。
解析:
本题考查正确书写汉字。
注意“雅”不要写成“哑”,“惫”不要写成“备”,“抵”不要写成“低”,要根据意思确定所写汉字。
32.根据拼音写汉字。
(1)我的手指cuō(搓)捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
(2)你要是叫道:
“孩子,你在哪里呀?
”我暗暗地在那里nì(匿)笑,却一声儿不响。
33.根据拼音在括号中规范、美观地书写汉字。
春姑娘lìlín(莅临)人间。
公园里芳香四溢,各种花的香在微微润湿的空气里yùnniànɡ(酝酿),鸟儿tānlán(贪婪)地呼吸着这新鲜的空气,小草mùyù(沐浴)着温暖的阳光,真是个美不胜收的世界。
专题训练
(二)词语运用
1.下列句中加点词语的理解有误的一项是(D)
A.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
(炫耀)
B.船小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。
(形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽)
C.这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
(少有人来)
D.济南的冬天是响晴的。
(响亮而晴朗)
解析:
D项,“响晴”在句中的意思是“(天空)晴朗无云”。
2.下列句中加点词语的理解有误的一项是(C)
A.有一天,大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。
(形容草木丛生的样子)
B.这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。
(美好的东西太多,一时接受不完)
C.有的人对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
(肢体麻木,没有感觉)
D.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
(形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样)
解析:
C项,“麻木不仁”在句中的意思是“缺乏热情,对集体和人民的利益不关心”。
3.为下列句中加点字词选择正确的解释。
(1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
(B)
A.然而B.……的样子C.这样D.对
(2)日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。
(C)
A.声音很大B.非常晴朗C.亮光很强D.宏大明亮
(3)那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
(A)
A.透明清亮B.灵活而不可捉摸
C.十分灵巧D.空旷灵巧
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(A)
(1)传唤来的同乡集资把他保了出来,问他事由,他只说自己一时糊涂,走错了人家。
他不想让颠沛在外的同乡______阴影。
(2)2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高精神境界______了社会主义核心价值观。
(3)谈论沂蒙精神及其影响力,我们既要有文化自信,不______,又要有全国视野,不盲目乐观。
A.蒙受 弘扬 妄自菲薄B.蒙受宣扬妄自尊大
C.承受弘扬妄自尊大D.承受宣扬妄自菲薄
解析:
本题考查辨析近义词的能力。
“蒙受”是指受到,遭受;“承受”则是指承担,接受,与“阴影”不能搭配。
“弘扬”是指发扬光大;“宣扬”是指广泛宣传,使大家知道,与句意不符。
“妄自菲薄”指过分地看轻自己;“妄自尊大”是指狂妄地自高自大,与语境不符。
5.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(C)
岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出的大量雕塑作品非常精美,尤其是木雕,以其________的雕刻技艺吸引了众多参观者。
这些作品有的简练粗放,有的________,其中最为突出的是“三英战吕布”组雕,人物________,令人惊叹。
A.巧夺天工 具体而微 引人入胜B.美不胜收 精雕细刻 引人入胜
C.巧夺天工 精雕细刻 惟妙惟肖D.美不胜收 具体而微 惟妙惟肖
解析:
本题考查正确使用词语(包括成语)的能力。
巧夺天工:
精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
具体而微:
内容大体具备而形状或规模较小。
引人入胜:
引人进入佳境(指风景或作品等)。
美不胜收:
美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。
精雕细刻:
精心细致地雕刻。
形容做事认真细致。
惟妙惟肖:
形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
第一个横线处形容雕刻的技艺,“美不胜收”不合语境,应用“巧夺天工”,排除B、D两项。
最后一个横线处是对人物的描写,应用“惟妙惟肖”,“引人入胜”是指风景或作品,不合题意,排除A项,故选C。
6.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(D)
所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的______气质。
书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为________,促狭可以变为开阔,偏激可以变为________。
捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!
A.高雅 淡然 平静B.高贵 淡泊 平静
C.高贵 淡然 平和D.高雅 淡泊 平和
解析:
本题考查辨析词语的能力。
做这类题时要注意词语的意思和搭配习惯。
高雅:
高尚,不粗俗。
高贵:
达到高度道德水平的;极为贵重;指地位高、生活优越的。
淡然:
形容不经心;不在意。
淡泊:
恬淡;不追求;不热衷。
平静:
(心情、环境等)没有不安或动荡。
平和:
(性情或言行)温和。
结合语境,第一个横线处应填“高雅”,第二、三个横线处应填“淡泊”和“平和”。
7.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(A)
A.国庆节期间,广场上摆满了一串红,真是花团锦簇。
B.在2017年4月中旬的云南万人捉鱼狂欢活动中,捉鱼大军浩浩荡荡涌入南垒河,顿时河岸上下人声鼎沸,人欢鱼跃。
C.展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美不胜收。
D.尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
解析:
A项,花团锦簇:
形容五彩缤纷、十分华丽的景象。
与语境不符。
8.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(C)
A.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。
B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。
C.杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。
D.漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。
解析:
A项,络绎不绝:
形容人、马、车、船等来来往往连接不断,使用对象错误;B项,骇人听闻:
指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事),不符合语境色彩;D项,捕风捉影:
指说话、做事丝毫没有事实根据,不符合语境色彩。
9.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是(C)
A.风更大了,雨更猛了,天空中的雷电像一条条张牙舞爪的巨龙撕扯着云。
B.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。
C.普及灾害教育,首当其冲的是将灾害教育纳入国民教育之中,强化公众的风险意识和应对灾害的能力。
D.春回大地,福满人间。
喜迎丁酉鸡年的除夕之夜,普天同庆演绎时代精彩。
解析:
C项,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。
这里被误用为首先应当做某事。
10.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(D)
A.我眉开眼笑地说:
“原来,废品经过一双巧手也可以变废为宝。
”
B.他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。
C.他真是神通广大,别人办不到的事,他总有办法做到。
D.这两本《成语词典》各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
解析:
D项,各得其所:
原指各人都得到满足。
后指每一个人或事物都得到合适的安顿。
不符合语境。
11.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(B)
A.远远望去,整座山体造型犹如一尊气势雄伟的如来佛像,敬畏之意油然而生。
B.动画片《变形金刚》和电影《变形金刚》展现的都是一群会变化形状的钢铁人,两者阐述的主题也大相径庭:
正义必定战胜邪恶。
C.他在工厂务工甚是老实,从不与人争,从不拈轻怕重。
D.活动过后,大家恋恋不舍地离开了风景如画的小镇,踏上归程。
解析:
B项,大相径庭:
比喻彼此差别很大,极为不同。
此处应用表示大体相同之意的成语。
12.下列句子中加点的成语或俗语使用不恰当的一项是(B)
A.在美丽乡村建设中,不能“眉毛胡子一把抓”,要找准着力点,软硬兼施,内外兼修,使乡村既有“面子”,也有“里子”,有颜值担当,更有内涵气质。
B.2016年4月4日,曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。
这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指日可待的结果。
C.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D.中国历来不乏出色的工匠,如游刃有余的庖丁,刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者,还是明法通道的智者。
解析:
B项,指日可待:
(事情、希望等)不久就可以实现。
而句中曹文轩获奖已经实现,前后矛盾。
专题训练(三)名著阅读
《朝花夕拾》:
消除与经典的隔膜
1.《朝花夕拾》共收录了__十__篇散文,记述了作者__童年的生活和青年时求学__的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对__往日亲友和师长的怀念__之情。
2.走近名著。
《__朝花夕拾__》(填作品名)是鲁迅唯一本散文集,本书追忆了那些难以忘怀的人和事,其中《__阿长与〈山海经〉__》表达了在得到自己渴求已久的《山海经》时,对家中保姆__长妈妈(阿长)____深深的感激和思念之情。
3.名著阅读。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
这段文字选自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《__五猖会__》,所写内容是__父亲让我背书__。
4.下列表述与原著意思不相符的一项是(C)
A.在《父亲的病》中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:
这是中国人的“命”,连名医也无从医治的。
B.《琐记》写到,衍太太看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。
鲁迅没有直接批判,但心中是嫌恶她的。
C.鲁迅在《无常》中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。
文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。
D.在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。
解析:
C项的表述与鲁迅文中的原意相反:
鲁迅《无常》一文中所写神的仪仗队中,人们最愿意看的、最为亲密的是“活无常”。
因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间的”。
5.名著阅读。
①② ③
上面是文章《阿长与〈山海经〉》中的三幅插图,其中图__③__(填序号)反映的内容是__长妈妈送我《山海经》__(依据图片和文章概括)。
《阿长与〈山海经〉》这篇文章出自鲁迅先生的散文集《__朝花夕拾__》。
6.名著阅读。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
上面这段文字出自《朝花夕拾》中的文章《__五猖会__》,作者是__鲁迅__。
《朝花夕拾》原名《__旧事重提__》,是鲁迅的回忆性散文集。
共__十__篇,最初在《__莽原__》杂志上发表。
7.名著阅读。
【甲】他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。
谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。
【乙
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