初高中作文校园生活作文.docx

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初高中作文校园生活作文

校园生活作文

校园生活作文

（1）：

我们的绿色校园

我在瀛海二小上学，我们的学校可美丽了，还是国家级绿色学校呢。

走进学校的大门，第一个迎接你的是一个小小的花园，花园里有一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员，这个大哥哥和大姐姐戴着红领巾，向每一个过往的人敬礼，他们多有礼貌呀。

底座上方写着“金色年华”四个金光闪闪的大字。

顺着雕塑往里走，我们仿佛走进了一个大花园，每当春天来临的时候，树木吐出了新芽，小草探出了脑袋，各种花儿也都长出来了。

学校到处都是绿色，到处都显示出蓬蓬勃勃的生命力。

走在这绿荫丛中，我们就像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳的多么惬意呀。

早晨，朝霞染红了天边，也染红了我们的大操场。

操场西侧的旗杆上飘动着鲜艳的红星红旗，每个周一的早上，我们全校的老师同学都会整整齐齐地站在操场上，举行隆重的升旗仪式，我们向着国旗敬礼，唱着雄壮的国歌，我们的情绪多么激动啊！

这是一个充满期望的世界！

我们的教室就掩映在绿色丛中，每个班级都是绿色环保班，宽敞明亮的教室里不时传来朗朗的读书声，还有回答问题声和快乐的笑声，我们在绿色的环境中，老师的关爱下学习着，成长着，我们每个人都会有一个金色的未来。

我们的学校多么美丽啊！

如果有机会就到我们学校来看看吧。

北京大兴区瀛海二小二

（1）：

赵盈

指导教师：

周熙

推荐：

郭训民

校园生活作文

（2）：

校园的宝塔松

我们校园里有一片小树林，高大的桂花树，美丽的娇花绿草，可最让人喜爱的还是那几棵高大的宝塔松。

宝塔松一共有八棵，南北方向各四棵，像一队威武的军人，守护着我们的学校。

宝塔松从远处看像一座绿色的宝塔，因此得名“宝塔松”。

宝塔松的高度和北边的五层教学楼一样高，又高又大，如果要合抱一棵宝塔松，大约要好几个小朋友呢！

它的枝杆很粗，底部几乎与我们的大腿一样粗，就是最高处也有我们的手臂那么粗。

宝塔松常年枝叶茂盛，个性是冬天和春天。

冬天，雪花满天飞舞，在宝塔松上披上了一层银装，但仍隐藏不住宝塔松那苍翠的绿；春天，百花争艳，苗儿发芽，只有宝塔松依然那么严峻，那么端庄；夏天，天气炎热，可宝塔松下有一大片阴影，投下了星星点点的阳光，我们在下方玩，一点也不觉得热；秋天，老天爷十分不争气，常常下雨，可站在宝塔松下，一点也淋不到雨，能够放心的在树下玩耍。

宝塔松啊宝塔松，你从小苗苗长到这么高大，可你仍不知难而退，而是坚强的成长，不论风吹雨打，不论严寒酷暑，你仍不向困难屈服，这么多年来，你不知帮忙了我们多少，夏天遮阳，秋天挡雨。

宝塔松啊宝塔松，我以你为荣！

校园生活作文（3）：

校园那美丽的早晨

校园的早晨，是美丽的。

太阳公公还没起床，天空中弥漫着白色的大雾，整个校园都沉浸在静寂中，偶尔会有几声叽叽喳喳的鸟叫声。

渐渐地，太阳公公醒来并探出了头。

欢快的起床音乐催促着同学们，校园里有了欢声笑语。

校园两旁的路上，高大的树挺直了腰板为我们遮阴。

植物园里，仍然有雾。

隐隐约约的能够看见一些美丽的植株。

高大挺拔的树木，五颜六色的花朵，绘成了一道美丽的风景线。

校园内，小鸟在枝头叽叽喳喳，连”老师好“都成了一曲有节奏的小调。

一切都显得那么和谐。

欢快的声音在校园里久久地回荡。

这就是校园那美丽的早晨！

校园生活作文（4）：

秋天的校园

秋天来了，秋姑娘迈着轻轻的脚步走到了我们的校园，为它披上了金秋的盛装。

我走进校园的第一眼看到的是边边的两排枫树。

一阵阵风吹过，树叶跳起了欢快的舞蹈，发出了沙沙的声音。

片片黄叶在风中飘落，像一只只黄碟在飞舞。

可是风一停，它们就像陀螺一般在半空中翻着、滚着，悄悄地落到地上。

在大花坛里最吸引人的还是那菊花，菊花有的还是花骨朵，有的饱胀得好像立刻就要破裂似的，有的才开出两三片花瓣，有的已经全都开了，展开美丽的笑脸。

远远望去，盛开的菊花好像一个个绒球！

啊！

我爱秋天，我也爱秋天的校园。

校园生活作文（5）：

春天的校园

春姑娘穿着五彩缤纷的衣裳，轻盈地走进了我们的校园。

她微微一笑，娇嫩的脸上浮现出了甜蜜的笑容。

她走遍了我们的校园，她走到哪哪里就留下了她的足迹。

她走进了枯萎的草地，草地上立刻遍地野花，艳丽的鲜花在无数颗小草的簇拥下露出了美丽的笑脸。

她走过了孤零零站着的大树中，大树上立刻冒出了嫩绿的小树芽，春姑娘期盼着小树芽开出长长的枝条和叶子，为世界添加更多的美景。

春姑娘把沉睡了一冬的太阳伯伯叫了起来：

太阳伯伯我来了，你快点醒一醒，去把您身上的阳光洒向大地，给人们送去温暖！

校园里的同学脱下厚厚的棉袄，穿上球衣，跑到校园里去感受春天、春姑娘的魅力。

我们看到了艳丽的小花在朝我们微笑，嫩绿的小草在微风的伴舞下摆动着他细细的腰，仿佛在唱着搞笑的健康歌：

屁股扭扭，身体扭扭，让我们天天做运动

大家熬过了一个个严冬酷暑后，最后盼到了春天的到来，他们伴着凉风习习的微风劳动了起来，盖上了高楼乡下人家还种上了小麦、豆子在乡下，还能够见到许多的鸡在觅食，猫在懒洋洋的趴在屋顶上睡大觉，狗在帮主人看家护院，鸭在水里快活的嬉戏、游戏。

大家在春天里每一天都度过了快乐的一天，春姑娘就要到别的地方为人们送“万紫千红”去了，她把贡献给人类完美的鲜花小草大树都无私地留在了人间！

校园生活作文（6）：

五彩的夏天

夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。

夏天是红色的。

唐朝诗人杨万里在诗中写道：

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。

娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。

有的蓓蕾初绽；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。

夏天是绿色的。

不信你走进我们的学校看看，你会发现校园被一片绿色笼罩了：

大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。

榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。

法国梧桐和榕树一样高大，也是一树碧绿，它们向四周伸展的树枝上，手掌似的绿叶密密麻麻，给校园留下一片片的荫凉。

如果说榕树是校园里威武的卫士，那么梧桐树则是绿色的大伞。

还有其他许多的树木，都褪尽了冬天留下的枯黄，展现出一树的翠绿。

夏天是白色的。

唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

”大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。

一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。

夏天是黄色的。

稻田里一片金黄，远看真像铺了一层金色的地毯。

稻谷颗粒饱满，压得茎杆都弯下了腰，忽然一阵微风吹过，稻穗仿佛和人点头致意。

不用说今年的早稻肯定又是一个大丰收。

夏天是蓝色的。

雷雨过后，雨水在静静地流淌。

我抬头仰望，碧空如洗，天蓝得使人心醉，蓝得使我想起少年军校的小海军们的刻苦训练情景。

我想，我已经成一名小画家，手里拿着调色板，正在描绘着夏天的景色：

红的是期望；白的是纯洁；蓝的是博大；黄的是辉煌；绿的是健康

校园生活作文（7）：

校园一角

在我们的校园里，有一个美丽如画的荷花池。

春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的钻出水面，东瞧瞧，西望望，好象在观察校园的春色，真如诗中所说，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原先像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。

夏天，可是荷花表现才华的时候。

你看那池中的荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。

青蛙可能在跟鱼儿捉迷藏吧！

窜到荷叶底下不肯出来了！

荷花在这些层层叠叠的大圆盘、翡翠伞之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的立刻要破裂似的，还有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

它们五六个花瓣儿组成一朵大荷花，花瓣洁白如玉，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝绿叶与波光水影之间，又像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立；清香阵阵，沁人心脾。

满地的荷花荷叶，远远望去，就像碧波上荡着点点白色的帆，煞是好看。

我最喜爱夏天的中午。

中午，池边的柔柳挡住了烈日。

我坐在树下乘凉，一阵微风吹来，青蛙在碧绿的荷叶上跳来跳去，“呱、呱”的鸣叫着，和着柔柳树上的知了，奏响了夏天的交响乐曲。

秋天到了，荷花没有了夏天那美丽的面孔，但收获可不少。

那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子，也就是莲子。

冬天降临了，荷花池里盖了一层厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。

荷花——我爱你！

爱你这种出污泥而不染的精神！

也爱你为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。

校园生活作文（8）：

校园

默默地，校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。

吐出最后一群归去的喧哗，热闹了一天的校园最后宁静下来。

带着份跋涉书山的淡淡倦意，我漫步在校园的小道上。

首先映入我的眼帘的是“小桥流水”，无纹的水面折射着微弱的阳光，让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中。

横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色。

那斜长的倒影无语，许是倦了吧，却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上方的欢闹。

西沉的斜阳被校园假山的山顶拦住，大概是刺伤娇嫩的肌肤，不然，怎样那脸憋得这么红，还洒下几点鲜红的血滴呢？

信步前进，一片充满生命力的绿色越入了眼角，原先是一大片如茵的绿草地。

草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡，向无言袭来的暮色过渡着，草儿的气息，泥土的芳香在空气里酝酿着，和着暮色，宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧！

高大的求真楼最后出现了，静寂中却更见庄严。

那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光，金光中似乎幻化成追求真知的定义：

探索真理，崇尚科学！

转视到学苑楼，醒目的菱形校徽呈此刻眼前：

那是一只翻飞的海燕，奋翅冲破云霄，这应是竹中学子形象的真实写照吧！

夕阳最后隐没在地平线下了，我带着份宁静，带着份从容，踩着校园轻微的鼾声离开了。

但那夕照下的校园，却已成为我挥之不去的永恒记忆。

校园生活作文（9）：

校园一角

我们学校有着许多迷人的地方，可是我最喜爱的是我们班负责管理的草坪。

每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不明白什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈的舞动着。

草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。

草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。

草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。

春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。

小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：

“真热啊！

真热啊！

”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。

炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。

可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。

这时的小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。

秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。

一年的末季来临。

草儿钻回了泥土下睡着了。

挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡

我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化。

我喜爱这美丽的校园一角。

校园生活作文（10）：

校园的扁桃树

我的校园有绿绿的草坪，还有五颜六色的花坛、高高的芒果树在这么多的东西中，我最喜爱的就要属生命力顽强的扁桃树了。

细雨如丝，春姑娘也随着细雨，悄悄地走进了美丽的校园。

整个校园都焕然一新，扁桃树也不例外。

瞧：

它全身绿油油的，显得格外精神。

走进校园，阵阵清香扑鼻而来，这是怎样了？

原先，是扁桃树开花了。

同学们闻着花香，入迷了，顾不得进教室，一来就跑到扁桃树下捡花瓣。

一阵风吹过，淡黄的扁桃花瓣随风而落，而这时，树下就挤满了各个年级的学生。

骄阳似火，泼辣的夏姑娘赶走了春姑娘，大跨步地走来了。

太阳也失去了春天的温柔，变得暴躁起来，好像在因为夏姑娘把春姑娘赶走而生气。

这时，校园也被太阳的怒火烘烤着。

怒火将扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越来越茂密的树叶。

而这时，树下的学生越来越多。

一下课，树下就成了学生们的天堂。

瞧，树下的学生有的在追逐打闹，有的在树下休息、看书，还有的正在切磋象棋斑斑点点的日影从树叶缝隙透射下来，简直美极了。

秋风送爽，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到校园。

扁桃树的果实成熟了，那硕大的果实让大家口水直流。

大风吹过，扁桃从树上落下来，

我见了，觉得怪可惜的，于是，我捡了起来，剥开皮，一咬，真是堪比山珍海味。

第一个吃完后，我忍不住想吃第二个、第三个

北风呼啸而过，它旁边的树都落叶了，只有它还青翠欲滴，正昂首挺胸与北风作争斗。

我爱校园的扁桃树果树。

校园生活作文（11）：

栀子花开

栀子花又开始了灿烂的一季。

墙角边，庭院前，阳台上，楼道口，到处能够看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一样微微舒展着双翼的淡白色的花瓣。

她们努力地向上探了探头，缓缓张开襁褓一样的外衣，一点一点悄悄地绽放。

幽幽的馨香向整个楼道口弥漫开来。

花开得越灿烂，悲伤越蔓延。

看着楼道口的栀子花，我想起了你——一个有着栀子花的白皙、栀子花的芳香、栀子花的气质的女孩。

你如栀子花一样漂亮！

第一次见到你是在初中毕业典礼上，你穿着米黄色的连衣裙，站在舞台上自弹自唱孙燕姿的《遇见》：

“我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来”只是那么一眼，我便记住了你，并在心里千遍万遍临模刻画着你那如同栀子花般娇艳的脸庞。

青春的旋律，我是你最后一个音符。

不明白当你柔美的手指滑过黑白的钢琴键时，你会否注意到我的哀伤？

为什么风迟迟不来，帮我吹走这迷人的馨香？

我只要白色的哀伤，陪我静静的流淌。

校园的林阴道，绿草坪，休憩亭，我时时寻觅着你的身影。

我对着学校的礼堂望穿秋水。

我犹如一只溅湿了双翅的蜻蜓，飞过青春的白桦林，不留意沾在了你的指尖。

我愿意化成诗的精灵，掠过慕容席的诗行，为你低吟浅唱

校园的草坪总是绿了又黄，黄了又绿。

仿佛是我昨日的脚步踏黄，又被我这天的脚步催绿。

为什么我的行迹如此匆匆？

——因为我在寻觅你的身影！

六月校园的栀子花开得热烈而又芬芳，浓浓的香味不时充斥着我的嗅觉，仿佛，那就是你的味道。

何炅老师在电视上神情并茂演唱：

“栀子花开，SObeautifulsowhite，在这个季节，我们将离开”我的轮廓划过浅浅的哀伤。

校园的栀子花开了，这个季节，我们也将离开。

在青春的旋律上，我仍是你最后一个音符，你很快将会忘却。

校园的栀子花仍静静地绽放，只是少了些许生气，偶尔离别的哀伤会随着花香肆无忌惮的蔓延。

离别的剧情将在这个六月上演，只是没有剧本，没有导演，只有主角和配角。

剧情里你会是谁的谁，我又能是你的谁？

没有剧本，一切未知！

我遇见你，没有一句对白，我等待的你在何处的此刻？

你会不会在这栀子花开得最浪漫的时候离去？

那么我对你的期望只能埋藏在这片花海。

时光如飞鸟悄悄飞走了。

我会站在栀子花开的地方，静静吮吸着你的味道。

只是时光流走的不仅仅是期望，留下的也不只是悲伤。

那一季，栀子花开！

校园生活作文（12）：

生命中的桥

人的一生要走过很多座桥，它横跨在无数条大大小小的河流上。

那河流仿佛是一次次阻碍我们前进道路的困境，而桥总是帮忙我们简单渡过困境，成为我们生命的一部分。

亲情之桥

从呱呱落地的那一刻起，我们的父母无不在用汗水和勤劳铺架着一座桥。

沿着父母铺架的桥，我们学会了说话，学会了走路，渐渐学会了做人的道理。

父母尽力把桥铺得平坦，只期望我们的人生道路走得平顺。

桥铺得越长，我们就走得更远，这也意味着父母得加倍付出辛劳。

想到那里，你会否自问：

“我是否做到了孝敬父母呢？

”

我的父母，两名普通的下岗员工，在日常的生活、学习中，他们却给予了我无微不至的关怀与照顾。

恩，我爱他们。

这样的话我似乎从未向他们说过，甚至觉得恶心。

可是，我明明看见了，我生病时，闪此刻“那个她”眼中的泪花；我明明察觉了，我犯错挨打时，藏在“那个他”眼底的不忍我明白，那是我一生拥有的第一座桥——亲情之桥。

师恩之桥

除了父母，我们受到的就是老师的教育。

老师想我们传授知识，更教会了我们做人的道理。

粉笔对人体有害，而老师务必节节课手握粉笔，用书写和解释的方式向我们传授知识。

粉笔末灰了脸，双腿站得酸痛，而那些课上开小差不听课的学生，你们没有看到老师额头上豆大的汗珠吗？

祖国辛勤的园丁，阳光下最伟大的职业，我还能用怎样华丽的语言去形容？

师恩之桥，以做人的基准为桥墩，以渊博的知识为桥板，架成了我们通往成功道路中不可缺少的一座桥。

友爱之桥

友情是一种重要的精神需要。

有人说：

人生如歌，友谊是乐曲中最动听的乐章；人生如画，友谊是画面中最美妙的色彩；人生如诗，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。

同窗好友，课堂内外，朝夕相处。

学习上的难题一齐琢磨，生活中的趣事共同分享。

漫步在校园里的林荫小道，徜徉于书林学海之中，我们一齐成长，共同架起友爱之桥。

什么样的心在冬天最温暖，雪花说，被真情感化的心最温暖；什么样的桥最坚固，我说，人心之间的桥最坚固！

校园生活作文（13）：

画校园

柔之春——春之绿

春天踏着轻盈的舞步来到校园。

校园里小草迫不及待的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，放眼望去，一大片一大片满是的；还有各种不知名的花散在草地里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

最妙的该是微风拂过，刚刚苏醒的冬青澎湃着青翠的绿涛，那游戏在树间的雀儿远远看去，好似跃动的黑点，增添了些许春的生机。

闭上眼，用心感受那弥漫在空气中淡淡的芳香，混着青草味儿，似乎思绪随着风游离到校园的每一个角落。

烈之夏——夏之赤

六月，绯阳投下夏日特有的热情，高大的树木遮住了炽热的阳光，留下了细碎、斑驳的阴凉。

为孩子们开辟一片嬉戏的宝地，树上的蝉不知疲倦的叫着，仿佛在为孩子们的胜利所喝彩，为其他孩子的失败所给予安慰。

中午，绯阳不再是炽热的，而是更加让人难以抗拒的炙热，连吹来的风都是滚烫滚烫的。

还好有高大挺拔的树木，当劲风抚过老银杏的时候，送来的，不是炙热，而是清凉。

要感谢的，不是这棵老银杏，而是那颗太阳，是它让我们感受到夏难以抗拒的热情。

清之秋——秋之彩

宜人艳丽的秋最后迈进校园，天高云淡。

让人心旷神怡。

一朵朵纯洁的“棉花”从蓝色的天空缓慢的向校园飘来。

老银杏巨大的金黄色树叶从空中飘落下来，仿佛顽皮的孩子，而那些细挑的枫叶，好似赤色的仙子，在风中飞舞。

红的比火、黄的赛金、白的如雪、绿的似玉，秋天里，各色各样的菊花含苞待放，装点着校园的每一个角落。

校园有着特有的美，就像彩锦，五彩斑斓。

雅之冬——冬之素

寒冷的冬雪拂过校园，所有的楼宇都披上了白色的棉袄，无论是大树，还是小树，都围上了雪白色的围巾，只有那株梅花还是显出淡雅的气息，她必须不想让校园显得单调。

整个冬天，只有她陪着我们，直到漫长的严冬过去。

春天的校园透出绿，因为春天的校园是生机勃勃的；夏天的校园透出赤，因为夏天的校园是充溢着活力的；秋天的校园透出彩，是因为秋天的校园是五彩缤纷的；冬天的校园透出素，因为冬天的校园是宁静典雅的。

校园生活作文（14）：

白杨树

我们的学校很漂亮，尤其是站立在操场两边的两排白杨树。

白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。

它的生长速度较快，此刻已有三、四层楼那么高了。

到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。

到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。

在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。

到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，十分柔软。

风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，十分壮观。

到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。

挺立在操场边上的这些白杨树，陪我们一齐读书、运动，看着我们欢笑、打闹，伴随着我们一齐成长，它们是我们校园生活的见证。

我爱它们。

校园生活作文（15）：

人生价值

人们常说要实现人生的价值，但人生的价值究竟是什么？

我认为，人生的价值就是奉献。

谁对社会对人民的贡献大，谁实现的人生价值就越大。

我们常歌颂“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是因为春蚕和蜡炬的无私奉献；翻开上下五千年的历史，像春蚕一样做贡献的人还少吗？

大禹治水三过家门而不入，扁鹊周游列国解除人间疾苦，屈原为寻求救国真理上下而求索他们不都是无私奉献的英雄吗？

如果有人认为当今不再需要奉献的话，那么想想血染党旗的左权、怕死不当共产党员的刘胡兰、人民好卫士任长霞是的，我们怎能否认人生真正的价值在于奉献？

怎能不由衷地赞美这奉献精神？

在人生价值的天平上，奉献是永远不变的砝码，闪光才是生命顶点的坐标！

我们不能跟英雄们比，因为我们还是学生，不能为祖国做出贡献，可是，我们却能为我们的母校做贡献，我们的母校升中职中，它就如一棵松柏，饱经风霜，从一棵无助的小树，经过无数的艰难困苦，长成茂盛的大树。

如今，我们的母校如此的旺盛，全靠那一个个老前辈沥尽心血而得来的，正因为他们的无私奉献，我们才能有这样一个生气怏然的校园，我们感谢他们，我们做为学校的一员，应当为我们的母校做无私的奉献，使我们母校的明日更加辉煌！

校园生活作文（16）：

柳絮纷飞

在家喜爱看二月里的油菜花，在学校喜爱夏天里的柳絮纷飞。

以前在家只看到过柳树，却从没有见过柳絮，所以当我来到铁岭看到那白色柳絮在校园的小道上空幽雅的飞舞时，就喜爱上了它，它轻盈的身姿在不断舞动着，那妙曼的身姿让我想到了家乡的冬天：

每次一到冬天，我就盼望着下雪，云南一年四季如春，很少会下雪，一旦下雪，我很是欢喜，喜爱那白色的世界，喜爱在雪地里奔跑的感觉。

柳絮飘舞是的情景就如那家乡冬天飘舞的片片雪花：

纯洁、轻盈、美丽。

坚韧，以每当柳絮飘起来的时候，我心中就充满了乡愁，此时我的内心是喜悦的是温馨的，因为我感觉到了家乡的气息在这遥远的地方，没有亲人，一切都是那样的陌生环境里孤身一人，能感到家乡的气息，内心能不喜悦能不温馨吗？

看着柳絮纷飞，我就有了家的感觉，我的乡愁浓又浓；着柳絮纷飞，我似看到了佳人在温暖的阳光里想我走来，给我带来了温暖可关爱。

片片飘零的不全都是悲凉的，柳絮的纷飞是喜悦的，它的飞舞让我在异乡找到了家的温暖，在这、异乡有柳絮陪伴着我，我不再感到孤寂，在学校喜爱夏天里的柳絮纷飞，我的心在随着柳絮的飞舞而飞舞，我对家乡的思念也在飞舞着一向飞舞到我的家，一向在飞舞，一向一向。

校园生活作文（17）：

高中时尚

中国音乐文化源远流长，留下了许多脍炙人口的优美名曲，它们优雅的旋律紧扣着我们的脉搏演绎着我们这天的生活。

1。

平湖落雁音乐课

（平湖落雁，洞箫曲，优雅？

恬美）

音乐课是我们的最爱。

一是兴趣使然，二在于它是老班眼中的“豆芽科”。

我们不必正襟危坐，能够彻底放松自我。

在音乐的海洋中我们迈步，我们陶醉，让每一个音符祲进我们的身体，这是一种极美妙的享受。

某某女生优雅的微笑，轻轻的挥手，和着音乐的节奏，让我们感觉又回到自由的童年？

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2。

高山流水语文课

（在高山流水的清雅乐曲中，语文老师步入了课堂）

语文课如高山一样清秀雅致，如流水一样源远流长。

学习语文，就如同品味中国古代文化鲜果，或是回味浸淫中国名山大川之精华的灵茶。

个性是老师那磁性的声音，广博的见识，强劲的手势，变幻的表情，将乐曲的竞技演绎的淋漓尽致。

师生的和谐默契是当代校园新版的“高山流水”。

3。

渔歌作弊

（在安雅闲适的渔歌声中，同