2酒泉市第一中学三年发展规划.docx
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2酒泉市第一中学三年发展规划
酒泉市第一中学三年发展规划
(2008—2010年度)
(2008年11月14日职代会通过)
一、学校现状与背景分析
(一)背景分析
21世纪,我国顺利成为WTO成员国,中国“和平崛起”理论逐渐形成,“一超多强”国际新战略格局基本定形,全球竞争日趋激烈,在第三次科技革命的大力推动下,基因技术、信息网络工程、纳米技术不断普及,智能化、全球化、多元化趋势逐渐增强,人才和知识已成为最重要的资源,教育无疑已成为国力竞争的核心因素。
党的十七大对教育提出了“全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
”的明确要求;甘肃省提出新的经济建设目标;酒泉市的提出了调整教育布局,向广大人民群众提供优质教育的发展目标;肃州区更加高度重视教育,在继续加大对教育投入的同时,也对教育的发展提出了更高的发展要求。
总之,教育已迎来了新的发展机遇。
(二)学校现状
酒泉市一中是酒泉市肃州区政府所属的完全中学,始建于1956年,迄今已有52年历史。
52年来,学校积淀了较为深厚的文化底蕴,形成了优良的办学传统,培养了大批各级各类优秀人才,基本形成了自己的办学特色。
1978年,学校被确定为酒泉市重点中学。
近三年来,学校发展迅速,现已有64个班3217名学生,其中,高中班38个,初中班26个。
教职工254人,具有高级职称或研究生学历的教师占专任教师的比例为28%,有市级以上学科带头人(市中心组成员以上)18人。
对照国家级示范性高中标准,学校在一些方面还存在着不足和问题:
1、学校的干部队伍建设还有待于进一步加强,尤其是在教育思想、教育理念和管理能力方面还要继续提高。
2、师资队伍还不够理想。
从年龄结构看,35周岁以下青年教师占专任教师的67.8%,他们有朝气,有活力,上进心强,但经验相对不足,部分青年教师的能力水平亟待提高。
3、学校地处老城区,区域经济发达程度和现代化水平程度相对较低,在逐年扩招的同时,客观上凸现出生源质量问题;同时,也出现了优秀教师招不进、留不住的问题。
4、少部分教师对新课程改革的认识有待提高,具有教学创新意识的骨干教师数量尚需增大。
5、由于高中招生政策改革和新校区建设速度滞后于高中扩招速度,本校自己培养的优秀初中生生源流失,外区的优秀初中生路途遥远难以报考我校高中,客观上对学校的持续发展形成了较大威胁和严重挑战。
二、任期目标和各项工作指标
(一)总目标
在上级的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,遵循党和国家的教育方针,遵照现代学校的发展规律,加大校本管理的力度,把学校发展建立在科学的具有长远生命力的举措上,从根本上和全局上达到不断超越、不断创新的发展目标。
坚持“依法治校,以德立校,科研兴校,特色办校”的办学思路,强化“严谨而开放、科学与民主、实践和创新”的办学理念,以两个发展(教师发展和学生发展)为本,以两个改革(人事制度改革和新课程改革)为聚焦,内强素质,外塑形象,促进学校持续、稳步、均衡地发展,创建成功国家级示范性高中,并做好进一步的巩固、提高工作。
(二)队伍建设目标
1、干部队伍建设目标
按照“德才兼备”原则和干部“四化”方针,校级班子全体成员做好“四个表率”,坚持民主集中制,坚持“三重一大”集体决策,坚持上级领导、校长全面负责、党组织监督保证和教职工民主管理的校长负责制,集体领导、各司其职、各负其责、独当一面。
根据学校将来一校两区的特点,实行高中部、初中部“统一领导、相对独立”的管理体制。
加大后备干部的培养力度,三年内,培养校级干部四名,校级后备干部六名。
2、教师队伍建设目标
高、初中教师学历全部达标,三年内力争专任教师中具有高级职称或研究生学历的比例达到35%以上。
鼓励骨干教师在职攻读教育硕士学位。
和有关师范大学联系,争取建立教育硕士办学点,力争产生具有硕导资格的教师。
继续教育和各级各类培训的覆盖面达到专任教师的100%,并保质保量完成三个校本培训项目的任务。
70%以上教师能开设一门以上选修课。
力争三年内产生或引进特级教师。
继续坚持“以培代奖,以奖代补”的原则,用培结合,直接将对教师的培养与教师的本职工作业绩挂钩。
三年内,培养科、级长以上的骨干教师40名,区级以上学科带头人40名。
(三)德育目标
1、完善学校、社会、家庭三结合的教育网络,寓德育于个学科教学之中,做到管理育人、服务育人、环境育人、营造民主、平等、和谐、开放、健康、活泼、积极向上的学校氛围。
2、操行评定优秀率、三好率、后进生转化率、非正常辍学率、学生社会实践率均保持或超过省一级中学评估标准,违法犯罪率继续控制在零指标。
(具体指标见《广州一中三年发展规划指标检测量化表》)
3、进一步加强和改进未成年人思想道德建设,固本培基,推进团队组织建设。
(四)教学目标
1、教学科研目标
申报3项市级以上科研课题(含一项国家级、一项省级);基本实现全部学科教学研究课题进入区级以上“十一五”立项;各年级备课组根据科组和学校的课题内容开展子课题的研究活动。
完成一批市、区级课题的结题工作。
90%以上教师参与课题研究工作。
编辑、出版一本学校教育教学研究专著(论文集)。
完善、深化学校“教育花会”,鼓励百花齐放,在新校区组织实物形式的学校教科研成果展览。
举行学校论文年会,进行论文交流,突出研究在实践中的应用水平,在总结的基础上积极宣传推广有价值的科研成果。
实施《关于教工参加校外教研成果评比活动经费使用办法》,建立课题研究奖励基金,对在课题研究中取得突出成绩的人员及其指导者进行表彰奖励,选取一些课题项目向全体教师实行招标,提供经费和条件。
定期进行学校科研成果奖励,发布喜讯,颁发证书和奖金。
每年评选学校教科研工作先进集体和个人。
三年之内,学校集体或个人每年发表20篇市级以上论文或经验交流文章(含省级10篇)。
全国、省教育学会和市、区教研会理事、市学科年级中心组成员、市特约研究员的教师达学校教师总数的8%。
积极开展国家新课程改革实验,根据学校的实际情况形成有本校特色的课程体系。
开设20门以上的选修课程和校本课程,赋予学生一定的自由选择课程的权利,满足学生多样化发展的需要。
确保三年之内毕业生信息技术课考核合格率继续保持在100%。
精心研究2005年将要出台的广东省新课改实验的高考大纲,并制定学校一级的应对策略。
2、教学质量目标
高考继续保持广州市一等奖,在高中扩招、生源改变的情况下保持高考重点率30%以上,本科率60%以上,录取率90%以上。
在此基础上,涌现更多的八百分高分段学生,力争有学生考上清华或北大。
中考总分和优秀率均名列区属学校前茅。
3、体卫美劳工作目标
培养学生热体育运动,养成体育锻炼的习惯,具有一定的运动技能和强健的体魄,形成健康的生活方式,身体素质良好。
体育成绩合格率、体锻达标率、达标优秀率分别达96%、96%、26%以上。
(《学生体质健康标准》实施后按标准执行)
培养学生具有健康的审美情趣,积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。
结合实际开设通用技术课程,对学生进行职业指导。
近视眼学年新发病率控制在3%之内。
(五)学校管理目标
1、进一步健全各项管理制度,改革学校奖金分配方案,激活竞争机制,完善激励措施。
2、按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、合同管理”的原则,以全员聘用和岗位管理为重点,理顺教师专业职务评审与聘用的关系,坚持评聘分开,强化岗位聘用,以岗定酬,多劳多得,优绩优酬,赏罚分明,向重要岗位倾斜。
3、建立“人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低”的学校人事管理新机制。
4、制订《广州一中高中部寄宿制校区管理办法》。
5、按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,建立食源性中毒应急处理机制、食源性中毒报告制度和食品卫生责任追究制度。
6、严格执行广东省教育厅《学生伤害事故处理办法实施细则》,正确避免、妥善处理学生伤害事故。
7、做好档案迎检和检查工作,保持省特级档案水平。
8、做好教代会换届工作。
坚持教代会议事制度,坚持一年一度的校长向教代会做工作报告、教代会审议校长工作报告的制度,充分发挥教职工民主管理的作用。
(六)学校环境设备设施建设目标
学校环境设备设施建设在2005年以前必须达到广东省国家级示范性高中标准,即《广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案》所列标准。
。
继续完善黄沙大道校区的净化、绿化、美化,重点放在美化;大坦沙新校区注重充分凸现校园文化建设的育人功能,校园环境布置创出学校特色;达到省绿色学校标准。
(七)教育信息化目标
在新校区建立完善的校园网及独立的Internet网站。
铺设1000M光纤主干网,连接所有大楼至每一教室、教辅室及办公室。
行政办公楼设立无线局域网,满足移动办公需要。
学生数与教学计算机数量比例不低于5:
1,教师办公计算机每两人1台,力争达到每人一台。
添置国际互联网主机及相关设备,配置计算机多媒体教学平台不少于60个。
建立电子阅览室,电子读物生均20册以上,电子阅览室有不少于50台计算机可上互联网和浏览电子读物。
建立学术信息交流中心,面积200平方米。
建立计算机多媒体多功能室,面积150平方米以上。
课室与教辅室之比达1:
1.2。
30%以上的教师能熟练制作和开发课件,80%以上的教师具有熟练地把信息技术与学科教学整合的能力,80%的学科运用多媒体辅助教学,95%以上的教师能用计算机多媒体上课,课时覆盖率60%以上。
建立校园SRP(SchoolResourcesPlanning)系统,学校实现教学、办公、管理信息化、自动化。
建立校园智能IC卡管理系统。
高中毕业生信息技术考核合格率100%。
(八)薄弱环节改造:
1、加大对年轻教师的培养力度,大胆使用和激励年轻教师,促进年轻教师迅速、健康成长。
2、加大名师培养力度,鼓励冒尖。
3、努力提高重点大学上线率。
4、提高教育教学科研层次。
5、健全、完善图书管理制度,实现计算机管理。
6、探索和尝试在数学和自然学科类进行双语教学。
7、提炼校园文化的主题,形成自身的特色。
三、具体措施
(一)、领导班子建设
1、定期开好党政班子民主生活会,开展批评与自我批评。
2、搞一次全校性后备干部推荐活动,在此基础上建立健全校级及中层的后备干部队伍。
3、邀请有关专家为班子成员作一次关于现代学校管理的专题报告。
4、邀请市、区督导室领导对班子成员进行学校督导评估办法的辅导。
5、赴省外1--2所名校考察取经,汲取先进学校先进的管理理念,提高管理水平。
6、鼓励支持行政人员参加高层次学历进修。
7、每位行政必须上交一份管理方面的专题文章,首先在《一中教研》管理专栏上刊出。
8、完善中心组学习制度,交流、探讨工作。
(二)教师队伍建设
1、加强师德及业务培训,定期组织教师学政治、学教育理论。
2、指导、要求全体教师制订个人三年发展规划。
3、鼓励教师,特别是青年教师参加各类学历培训,学校从时间、待遇上给予优惠与保证。
4、狠抓教学常规管理,开展教学基本功竞赛评比,鼓励、支持青年教师参加各级教学评比活动。
组织教师撰写各类文章,参加各种评比,继续出刊《一中教研》。
5、做好“学校首席教师”、“骨干教师”的提名,考核、评选工作。
6、继续做好每年度中级、高级职称申报工作。
7、邀请有关专家来校作讲座。
8、对教师三年发展规划达成情况进行考核、检测、评价。
9、对学校前三年师培方案进行总结反思,并着手制定新一轮师培方案。
10、全面开展学生评教工作。
(三)德育工作
1.调整学校德育工作领导小组。
2.设立德育综合档案资料库,加大宣传力度,让全体师生了解各年度德育工作目标。
3.健全德育管理层级制度,加强班主任工作的培训力度,明确班主任工作的责任。
4.完善落实班级管理激励机制。
(包括级长、班主任等教师激励机制与自然班激励机制),落实学生日常行为管理规范,抓好日常规范的评比活动,建立班级自我管理制度,使行为规范深入学生内心,成为自觉行为。
5、加强学校心理健康教育工作,培养一批心理健康教育骨干教师,强化学生心理健康教育。
6、办好家长学校,发挥家长委员会在德育工作中的作用,德育网络进一步向社区扩散。
7、完善年级组、班主任、班级工作负责制,建立责任追究制。
8、抓好其他德育常规活动。
(艺术节、校运动会、合唱节、教育花会德育系列等)。
9、制订和修订《广州一中基层团组织工作条例》、《关于我校团组织做好“推荐优秀团员作党的发展对象工作”的意见》、《广州一中优秀团支部等评选条例》、《广州一中学生社团管理规定》、《广州一中申请学校扶困基金的规定》等规章制度,最后整理成《广州一中共青团工作制度汇编》,使各项活动做到有章可循、规范管理。
(四)教学管理
1、组织教师学习素质教育和新课程改革的有关理论,利用学校教育论坛,开展有关讨论。
2、聘请有关专家来校作素质教育或新课程讲座,教师每学期完成一篇教育教学经验总结(或心得体会),一篇案例,平时做好日常教学札记。
3、加强非毕业年级的质量监控和评估,继续完善学生学业发展数据监测,强化毕业年级的教学管理。
4、加强备课、上课、说课、评课研究,强化科组建设。
5、初步建立目标管理体系,注重常规管理和流程管理,强化教、学管理的责任心、积极性与自主性。
6、争取上级政策支持,高中跨市、跨省招生。
7、每学年举办一次学校运动会和教工运动会(含单项比赛),保证学生每天有1小时体育锻炼时间。
8、建立专门心理咨询室,配备专职教师。
9、每学年定期举办艺术节或分别举办艺术汇演、书画展、演讲比赛活动。
10、“海模”继续摘取国际竞赛金牌;水上运动项目继续获取全国赛竞金牌;男子篮球力争保持广州市冠军(现已8连冠);“三棋”继续夺取广州市大多数金牌,争取进入全国前三名;足球进入“市长杯”前三名,荔湾区冠军;舞蹈继续获取广州市一等奖,力争进入全省前三名;管乐队全区夺冠,力争进入全市前三名。
11、按实际和按需开展劳动技术类课程,对学生进行必要的职业指导,落实社会实践基地。
(五)教育科研
1、在教师考评制度中加强对教科研业绩的考核,把科研成绩纳入评先评优条件。
2、实施《一中教科研课题管理条例》,建立课题管理规范体系,促进课题研究工作上更高层次。
3、建立学术委员会,研究学校发展方向,对重要成果进行把关。
4、健全学校课程委员会,定期评估、不断更新学校课程发展规划。
5、完善学校发展性课堂教学评价制度,打好教科研基础。
6、利用事业单位人员聘用制的实行,把对教师和科组长的科教研工作要求纳入到岗位职责中。
(六)服务系统
1、加大绿化投入,进一步改善校园环境,争创省级绿色学校。
2、加大图书经费投入,图书管理实现电子化管理,图书馆全部实行电子借书,建设电子阅览室,并适时启用,充分开放。
3、校园安全常抓不懈,完善保卫系统,在大坦沙校区实行封闭式管理,建立校园“一卡通”系统。
4、招标校园保卫、绿化、卫生管理、学生宿舍管理公司,招标学生饭堂承包公司。
四、目标监控和保障机制
为使三年规划能够切实贯彻执行,在这三年中我们将对整个规划实施全过程管理。
1、本规划是在发动全校教职员工参与、教代会专题整理归纳的基础上起草,经上级审查、修改,再提交教代会讨论通过后实施,因此,有广泛的群众基础。
2、各部门三年规划和各学科三年规划,必须根据此规划进行修改调整,具体工作落实到人,使目标监控更具体,评价更具操作性。
3、充分发挥教代会的民主管理,民主监督作用,行政负责每年向教代会汇报规划执行情况,并接受和答复教代会对规划执行情况的质询。
4、继续深化人事制度改革,完善干部及教职工的考核机制,从组织上保证学校各项目标的顺利完成。
5、积极争取上级党委、政府和教育主管部门对学校各方面工作的大力支持。
6、党总支充分发挥监督保证和政治核心作用,搞好凝聚力工程建设,齐心协力,和衷共济,为创造广州一中更辉煌的明天而努力奋斗。
五、重大工作步骤
第一阶段(2004年9月至2005年8月)
1、大坦沙新校区全面竣工,设备实施到位,并投入使用。
2、准备申报广东省绿色学校。
3、申报广东省国家级示范性高中。
第二阶段(2005年9月至2006年8月)
1、申报广东省绿色学校。
2、广东省国家级示范性高中市级初评、整改。
3、广东省国家级示范性高中省级评估、整改。
4、广东省国家级示范性高中国家教育部复评、整改。
第三阶段(2006年9月至2007年8月)
1、继续整改复评中存在的问题,巩固国家级示范性高中成果。
2、全面总结三年规划完成情况,查漏补缺。
3、制定新的发展目标,向广东省实验性国家级示范高中和全国名校迈进。
广州市第一中学
2004-10-15
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