北京五中高一上期中语文.docx
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北京五中高一上期中语文
2017北京五中高一(上)期中语文
班级________姓名________学号________成绩________
一、课内文言文(共7道小题,每题2分,共14分)
1.下列句子中词类活用情况与例句中加粗词的用法相同的一项是()
例句:
乃遂收盛樊於期之首,函封之
A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂
B.又前而为歌
C.皆白衣冠以送之
D.秦武阳色变振恐,群臣怪之
2.下列句中加粗调与现代汉语意义相同的一项是()
A.樊将军以穷困米归丹
B.今行而无信,则秦未可亲也
C.吾每念,常痛于骨髓
D.愿大王少假借之
3.下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是()
A.以其无礼于晋B.失其所与,不知
C.既东封郑,又欲肆其西封D.吾其还也
4.选出对下列两组加粗字的意义和用法分析判断正确的一项()
①焉用亡郑以陪邻②朝济而夕设版焉
③既东封郑④又欲肆其西封
A.①②同,③④同B.①②同,③④不同
C.①②不同,③④同D.①②不同,③④同
5.下列各组加粗词意思相同的一组是()
A.①相去四十里②沛公已去
B.①沛公不胜杯杓②不胜枚举
C.①沛公安在②国安则无忧民
D.①与樊哙…持剑盾步走②弃甲曳兵而走
6.下列各句中加粗词解释有误的一项是()
A.今者出,未辞也,为之奈何?
(“者”,衬字,无意义)
B.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
(“为”与“何”连用,意为“什么”)
C.度我至军中,公乃入。
(“乃”,才)
D.拔剑撞而破之(“面”,表承接关系)
7.下列特殊句式,不相同的一组是()
A.①我持白璧一双②项王军在鸿门下
B.①沛公安在?
②然不自意能先人关破秦
C.①竖子不足与谋!
②项王则受璧,置之坠上。
D.①吾属今为之虏矣!
②若属皆且为所虏
二、课外文言文(共6道小题,每题2分,共12分)
刘公平倭冢记
[明]童蒙吉
①自辽阳守将刘江败倭寇于樱桃园之后,不敢犯顺者,几二百年矣。
嘉靖壬子,东南又受荼毒,而淮扬尤甚。
天子轸念畿辅重地,特简白川刘公以浙江副使拜命兹地。
运筹布策,井井有条。
迨己未夏,倭连艘数千余入寇,破通州副总兵于水上,遂薄如皋,西窥淮扬,势如风火。
公誓诸将,奋不顾身,亲勒部陈。
一捷于丁堰,再捷于东门。
贼乘夜循海而趋庙湾,军门李公遂大破之。
②此盖初至之贼云。
既而江南逸贼复犯通州,公乃选轻车数百,扼雉皋之岔河,以断贼西向,而自以其兵同边将邱公待贼于西场。
少顷,贼(甲)趋西场,公命骑兵张两翼以冲其腋,而以大炮摧其中,俘斩者三百有奇,贼遂奔入仲家园。
公进围,越三昼夜,缺其一面,贼(乙)不敢遁。
凡斩大酋长以下千五百二十七级,生虏十五人,余党歼于刘庄,迄无噍类①,海帮赖以安堵。
③蒙吉以公务至西场,见路有碣曰“刘公平倭冢”,盖场之人仿古京观,萃倭贼骨而封之,以识公功也。
蒙吉询诸父老,津津道公灭贼状。
夫西场之捷,其己未成功之尤者乎?
盖胜之丁堰诸处者,至西场而后赫其威;歼于刘庄者,在西场已先褫其魂。
而西场之得名,与樱桃园一辙矣。
然樱桃园一捷,而倭奴不敢犯华者二百年,则斯捷也又焉知不可保数百年无虞矣乎?
④公为人沉毅,而智虑绝人。
师行尤有纪律,不扰民间一草一木,而以休养抚循之意寓于师旅饥馑中。
故民之肖像以生祀公者,无问远迩。
在扬州则祠,在太州则祠,在如皋则祠,在宝应则祠,在海安镇则祠。
兹石之树,乌足以尽公哉!
尝窃计之:
公之老成厚重似赵充国,忠义精诚似郭汾阳,仁和谦谨、敬礼士夫下吏似曹彬,岂刘江可同日语哉!
于戏②,自倭犯中国未有能一大创者,公以文墨儒绅,义激于衷,兴师挞伐,横厉岛夷,前后折馘约三千有奇,铭纪旆常,有国史氏在,蒙吉何能与焉!
⑤公讳景韶,字子成,号白川,湖广武昌府崇阳县人,起家甲辰进士,今升浙江按察使,仍掌海道事。
斯为记。
﹝注释﹞①噍(jiào)类:
本指能吃东西的动物;特指活人。
②于戏:
语气词,表感叹。
8.以下加粗词语解释错误的一项是()
A.迨己未夏等到
B.遂薄如皋逼近
C.俘斩者三百有奇奇特
D.无问远迩近
9.根据文意,选取表达效果最好的两个虚词,分别填入甲、乙两句的()内。
甲:
少顷,贼()趋西场乙:
贼()不敢通
A.终果
B.遂则
C.则遂
D.果终
10.下面各项虚词用法和意义不同的一项是()
A.故民之肖像以生祀公者臣之壮也,犹不如人
B.夫西场之捷,其己未成功之尤者乎微夫人之力不及此
C.破通州副总兵于水上因击沛公于坐
D.公乃选轻车数百项伯乃夜驰之沛公军
11.下面分析错误的的一项是()
A.第①段中的“势如风火”比喻倭寇来势像风火一样猛烈。
B.根据第⑤段信息,若“刘公”与朋友相聚,“刘公”应自称为景韶或白川,朋友还可尊称“刘公”为子成或白川(或白川先生)。
C.刘公为人深沉刚毅,深思远虑,智谋过人。
D.刘公面对来犯倭寇,首先控制要害之地,切断倭寇向西之路,逼迫倭寇进入西场埋伏圈。
之后在两场冲乱倭寇阵型,对其形成包围之势;在刘庄进兵围攻倭寇。
并留下一个缺口;最后在仲家园全歼倭寇。
12.根据文意,将下面纪念刘公平倭的对联补充完整最恰当的项是()
(1)上联:
瞻战场留千秋胜迹下联:
(2)上联:
下联:
刊石颂英雄功昭天下万千年
A.
(1)平倭寇颁万载伟业
(2)挥师扫倭寇安靖海疆三百载
B.
(1)平倭寇歌百年功绩
(2)挥师扫倭寇安靖海疆千秋安
C.
(1)灭倭寇歌万载伟业
(2)挥师扫倭寇安靖海疆千秋安
D.
(1)平倭寇颂万古雄师
(2)挥师扫倭寇安靖海疆三百载
13.对下面句子翻译错误的一项是()
A.公誓诸将,奋不顾身,亲勒部陈,
刘公向众将宣讲作战意义、鼓舞斗志,奋不顾身,亲自统兵(作战)。
B.则斯捷也又焉知不可保数百年无虞矣乎?
那么此次西场大捷又怎知不可保(我)数年无忧呢?
C.兹石之树,乌足以尽公哉!
区区一块石碑,不能值得刘公尽心关注!
D.蒙古询诸父老,津津道公灭贼状。
我询问各位父老,他们都津津有味地谈论刘公消灭贼人的情形。
三、名著阅读(10分,每小题1分)
根据题目要求,选择正确答案。
14、“一个是阆苑仙葩,一个是美五无瑕。
”其中“葩”字的本意是()
A.草B.木C.花D.虫
15、小说借用神话()为开篇,为故事增添了一层神奇浪漫的色彩。
A.盘古开天地B.共工触不周山C.女娲炼石补天D.大禹治水
16、《红楼梦》第一回中,跛足道人念了几句言词,将其取名为《好了歌》,()听到此歌后心中彻悟,并为它做了解注。
A.贾宝玉B.甄士隐C.甄宝玉D.贾雨村
17.下列人物中哪个不是荣宁二府的人物?
()
A.贾敬B.贾政C.贾环D.贾雨村
18、《红楼梦》二十一回回目名为:
()袭人娇嗔箴宝玉,俏平儿软语救贾琏。
A.花B.丽C.贤D.敏
19、宝玉一日来到蔷薇花架下,听到有人哽噎之声。
待其隔着篱包洞一看,原来是龄官儿在一直一面一点一勾的反复描写一个人的名字。
这个人是()
A.贾琏B.贾宝玉C.贾蔷D.贾瑞
20.《红楼梦》第六回“刘姥姥一进荣国府”中,刘姥姥有这么一段话:
“我们也是知道艰难的,但俗语说的:
“瘦死的骆驼比马大”呢。
凭他怎样,你老拔根寒毛比我们的腰还壮哩!
”刘她姥的这段话是对谁说的?
()
A.贾母B.王夫人C.林黛玉D.王熙风
21、“情天情海幻情身,情既相逢必主淫。
漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。
”这是谁的判词?
A.秦可卿B.王熙凤C.贾元春D.贾探春
22、在“制灯谜贾政悲谶语”一回中,贾政看到贾元春出的灯谜是“能使妖魔胆尽摧,身如束帛气如雷。
一声震得人方恐,回首相看已化灰。
”这个谜语的谜底是()
A.年兽B.爆竹C.宫廷净鞭D.算盘
23、贾宝玉的玉上有两句话“莫失莫忘,仙寿恒昌”,薛宝钗的金锁上也有两句,二者刚好是一对,这两句话是“()”。
A.不离不弃,芳龄永继B.不离不弃,芳心永继
C.不偏不倚,芳龄永继D.不偏不倚,芳心永继
四、默写(5分)
24、若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
____________________,君知其难也。
25、既东封郑,又欲肆其西封,____________________,将焉取之?
26.所以遣将守关者,____________________。
日夜望将军至,岂敢反乎!
。
27、范增数目项王,____________________,项王默然不应。
28、项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,____________________,庄不得击。
五、阅读下面的作品,完成下面三道题。
(共14分)
司马祠
(1)一说到韩城,自然会想到司马迁。
地以人传,由于崇敬司马迁,而对韩城心仪已久。
在这次的游览的历程中。
韩城的地势之高,城廓之阔,田园之丽,都给我留下深刻的印象。
(2)韩城南边是一个有别于周围山原的盆地,绿树葱茏,良田万顷,疑是到了江南仙境。
从这里流入黄河的芝水,使芝川有着天赐的好风水。
与司马迁结缘的汉武帝,曾想长生不死,那些方士官宦之流投其所好,竟在这一带挖到了灵芝。
汉武帝喜得瑞药,却也没能活到今天,只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。
过小石桥,穿木牌坊,踏上石砌的古道,便开始了仰望中的登攀。
(3)脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的,粗砺坚硬,历经数千年而牢固如初。
古道始建于春秋时期,韩、赵、魏三家分晋后,继续开凿了这条悬崖上的交通要道。
楚汉之争,韩信经这儿运过兵;汉武帝祭祀后土,经这儿往返行宫;隋唐末年,李世民经这儿攻入长安;明末李自成经这儿渡龙门,直捣燕京。
这条巨石铺砌的古道,缘于不易更改,万年不朽,是另一部书写在石头上的史记。
太史公之前之后,这里上演过的金戈铁马的历史活剧,都被载入了有形无形的史册中。
而这座历尽沧桑的司马祠,也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。
(4)“高山仰止”,是《诗经》里的名句,嵌在这头顶的牌坊上,正好合了拜谒者的心情。
这时,你的脚步已踏入了神道,登九十九级台阶,就可以抵达祠顶了。
这条险峻的山脊,是后人垫沟筑起的,砖石砌成的九十九级台阶,用意取之于《易经》中的释义,九为数之极,九九则至高无上了。
皇上的祖祠称九庙,官衔不算高的太史令却有九十九级的神道,确乎有造祠者藐视皇权之意,更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难,才登上史圣之巅峰。
他“以天地为量,不计小耻”,以“史家之绝唱,无韵之离骚”光照后世。
(5)攀至最高层的祠院,地势开阔了。
殿内有若干碑碣,奇妙的是那一块梦碑,说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾,叫随清娱,迁遇难后忧伤而死,褚遂作此墓志铭。
是实录还是虚幻,莫衷一是。
造于北宋的司马迁泥塑像,不是宫刑后无胡须的“妇人像”,是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的,相传画像出自司马夫人之手,泥塑像面稍北望,是在想念苏武和李陵吧?
传说司马迁去世后,是其夫人柳倩娘和子女,将太史公的骨骸运回故地,掩埋在这高岗上的。
有种说法,身体发肤受之父母,得之天地,不能有丝毫损伤,司马迁受了宫刑,有辱祖先,不能埋入祖茔。
这是谁的悲哀呢?
我宁可认为,此处枕家山,临大河,气宇轩昂,一览众山小,是史圣最佳的长眠之处。
寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢,为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓,“以通神明之德,以类万物之情”,非大智大慧者莫属。
墓顶一柏分为五指,人称五子登科,形若颤抖的五指,傲指苍穹。
(6)这是天问!
我听见史圣在歌唱。
这歌声穿越古今,扬善弃恶,与大河一起歌舞。
天空有雄鹰飞过,它读圆的墓冢,读方的祠院,读直的牌坊和山门,再读弧形的古石坡和小桥大路,这竟然是大地上一个巨大的问号。
29.下列对文章的理解,正确的两项是()()(4分)
A.汉武帝之所以与司马迁结缘,是因为在太史公的故乡挖到了投其所好的灵芝草。
B.作者在文章中叙写韩城的人文历史和地理风貌,凸显的是史圣家乡的人杰地灵。
C.在作者看来,受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔,这构成了史圣最大的悲哀。
D.类似于褚遂良的梦,本文的行文也呈现出一种虚虚实实,扑朔迷离的写作风格。
E.文章融历史想象与现实感怀为一体,为这篇游记增添了几分厚重感与文化内涵。
30.文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分?
这些部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形内涵”?
(6分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
31.结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”,触发了你怎样的思考?
请结合原文作答。
(4分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
六、写作(45分)
32.请你从《红楼梦》中选取意为你感兴趣的人物,为其做首诗。
要求:
以“咏(叹)__________(人名)”为题:
新体诗、旧体诗均可。
(5分)
咏
33.从下面两个作文题中任选一个写一篇不少于700字的作文。
(40分)
a、流行语“断舍离”的意思是“断绝不需要的东西,舍弃多余的物品,脱离对物品的迷恋”。
如今,“断舍离”已成为一种现代生活的理念,延及社会生活的方方面面。
其实何止“物品”,我们在生活中或许背负了太多的负担。
对于“断舍离”,你有哪些思考?
请自拟题目,写一-篇文章,文体不限,诗歌除外。
b、我与鲁迅同题写作文:
请在以下四个题目中任选一个写一篇记叙文。
《一件小事》、《风波》、《明天》、《狂人日记》(不得照搬原作内容)
语文试题答案
【答案解析】
1.下列句子中词类活用情况与例句中加粗词的用法相同的一项是()
例句:
乃遂收盛樊於期之首,函封之(名词作状语)
A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂(名词作状语)
B.又前而为歌(名词作动词)
C.皆白衣冠以送之(名词作动词)
D.秦武阳色变振恐,群臣怪之(意动用法)
2.下列句中加粗词与现代汉语意义相同的一项是()
A.樊将军以穷困来归丹(走投无路)
B.今行而无信,则秦未可亲也(没有信物)
C.吾每念,常痛于骨髓
D.愿大王少假借之(原谅、宽恕)
3.下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是()
A.以其无礼于晋(代词)B.失其所与,不知(代词)
C.既东封郑,又欲肆其西封(代词)D.吾其还也(商量语气,还是)
4.选出对下列两组加粗字的意义和用法分析判断正确的一项()
①焉用亡郑以陪邻(怎能)②朝济而夕设版焉(兼词、于此)
③既东封郑(动词、把…当作边界)④又欲肆其西封(名词,边界)
A.①②同,③④同B.①②同,③④不同
C.①②不同,③④同D.①②不同,③④不同
5.下列各组加粗词意思相同的一组是()
A.①相去四十里(距离)②沛公已去(离开)
B.沛公不胜杯杓(能承受)②不胜枚举(尽)
C.①沛公安在(哪里)②国安则无忧民(安定)语出《荀子》
D.①与樊哙…持剑盾步走(跑)②弃甲曳兵而走(跑)语出《孟子》
6.下列各何中加粗调解释有误的一项是()
A.今者出,未辞也,为之奈何?
(“者”,衬字,无意义)
B.如今人方为刀組,我为鱼肉,何辞为?
(“为”与“何”连用,意为“什么”)——《问句结尾语气词)
C.度我至军中,公乃入,(“乃”,才)
D.拔剑撞而破之(“而”,表承接关系)
7.下列特殊句式。
不相同的一组是()
A.①我持白璧一双(定语后置)②项王军在鸿门下(状语后置)
B.①沛公安在?
(宾语前置)②然不自意能先人关破秦(宾语前置)
C.①竖子不足与谋!
(省略句,与后省之)
②项王则受璧,置之坐上。
(省略句,坐前省于)
D.①吾属今为之虏矣!
(被动句)②若属皆且为所虏(被动句)
【知识积累与梳理】
1、本单元三篇古文分别选自哪部书?
写出书名与其体例和作者。
《鸿》——《史记》,司马迁,纪传体通史;《烛》——《左传》,左丘明,第一部叙事完备的编年体;《荆》——《战国策》,西汉刘向,国别体。
2、请把上述七道题中所有的句子翻译成现代汉语。
A.荆轲自己知道(刺杀秦王的)事情不能成功了,靠着柱子笑,像箕一样两腿张开坐着,骂道。
B.又上前唱歌道。
C.都穿着白衣服、戴着帽子来送荆轲。
D.秦武阳脸色变了,非常害怕,众臣对此感到怪异。
A.樊将军因为走投无路,处境困窘,来投奔我(太子丹)
B.现在去了却没有信物,那么不可以亲近秦王
C.我每次想到(这件事),常常在骨子里感到痛恨。
D.希望大王稍微原谅他。
A.因为他对晋国无礼。
B.失去自己所结盟的人,是不智的
C.已经向东使郑国作为边界,又想向西扩大他的边界
D.我还是回去吧。
①怎么能用使郑国灭亡的办法增加邻国的领土?
②在白天渡过黄河,晚上就在这里设置防御工事。
A.①相距四十里②沛公已经离开
B.①沛公不能承受酒量②木尽枚举
C.①沛公在哪②国安定了,则人民就没有怛忧
D.①和樊哙…拿着剑和盾小步跑了
②弃下甲胄带着兵马跑了。
A.现在出先,没有告辞,怎么办尼?
B.现在人们是刀和案板,我们是鱼和肉,告辞什么呢?
C.估量着我到军营中,你才进去。
D.拔出剑撞向王斗,使它破碎
A、①我拿着一双白璧②项王在鸿门下驻军
B、①然而没有自己意料到能先进入关中攻破秦军。
C、①你小子不值得我与你共同谋事!
②项王就接受了白璧,把它放在座上。
D、①我们这些人现在要被俘虏了!
②你们这些人都将被俘虏!
第2部分课外文言文
12分每小题2分
【命题原则】
本篇选文旨在考查学生文言语感和一些课内知识的迁移能力。
选文难度不小,试题有区分度。
对学生文言语法的活学活用要求很高。
特别提示,对于实词虚词的推断要代入原文去翻译!
【试题解析】
8.以下加粗词语解释错误的一项是()
A.迨己未夏等到
B.遂薄如皋逼近
C.俘斩者三百有奇奇特(俘斩者百有奇,“奇”:
余数、零数)
D.无问远迩近
9.根据文意,选取表达效果最好的两个虚词,分别填入甲、乙两句的()内。
甲:
少顷,贼()趋西场乙:
贼()不敢遁
A.终果
B.遂则
C.则遂
D.果终
10.下面各项虚词用法和意义不同的一项是()
A.故民之肖像以生祀公者(取独)臣之壮也,犹不如人(取独)
B.夫西场之捷,其己未成功之尤者乎(发语词)微夫人之力及此(那)
C.破通州副总兵于水上(在)因击沛公于坐(在)
D.公乃选轻车数百(于是就)项伯乃夜驰之沛公军(于是就)
11.下面分析错误的的一项是()
A.第①段中的“势如风火”比喻倭寇来势像风火样猛烈。
B.根据第⑤段信息,若“刘公”与朋友相聚,“刘公”应自称为景韶或白川,朋友还可尊称“刘公”为子成或白川(或白川先生)。
C.刘公为人深沉刚毅,深思远虑,智谋过人。
D.刘公面对来犯倭寇,首先控制要害之地,切断倭寇向西之路,逼迫倭寇进入西场埋伏圈。
之后在西场冲乱倭寇阵型,对其形成包围之势;在刘庄进兵围攻倭寇。
并留下一个缺口;最后在仲家园全歼倭寇(在仲家园进兵围攻倭寇,并留下一个缺口;最后在刘庄全歼倭寇。
)
12.根据文意,将下面纪念刘公平倭的对联补充完整最恰当的一项是()
(1)上联:
瞻战场留千秋胜迹下联:
(2)上联:
下联:
刊石颂英雄功昭天下万千年
A.
(1)平倭寇颂万载伟业
(2)挥师扫倭寇安靖海疆三百载
B.
(1)平倭寇歌百年功绩
(2)挥师扫倭寇安靖海疆千秋安
C.
(1)灭倭寇歌万载伟业
(2)挥师扫倭寇安靖海疆千秋安
D.
(1)平倭寇颂万古雄师
(2)挥师扫倭寇安靖海疆三百载
13.对下面句子翻译错误的一项是()
A.公誓诸将,奋不顾身,亲勒部陈。
刘公向众将宣讲作战意义、鼓舞斗志,奋不顾身,亲自统兵(作战)。
B.则斯捷也又焉知不可保数百年无虞矣乎?
那么此次西场大捷又怎知不可保(我)数年无优呢?
C.兹石之树,乌足以尽公哉!
区区一块石碑,不能值得刘公尽心关注!
(区区一块石碑,怎么能道尽刘公的功绩呢!
)
D.蒙吉询诸父老,津津道公灭贼状。
我询问各位父老,他们都津津有味地谈论刘公消灭贼人的情形。
【本篇译文】
自从辽阳守将刘江在樱桃园击败倭寇之后,(倭寇)不敢来犯大概有二百年了。
嘉靖壬子年(1552年),我东南沿海再次遭受毒害,淮扬一带特别严重。
天子深切惦记京畿重地,特地选拔白川刘公(刘景韶)以浙江副使的身份受命来到此地。
(刘公一到任)谋划部署,条理分明。
等到已未年(1559年)夏天,倭寇众多战船载千余贼寇入侵,在水上击败了通州副总兵,于是逼近如皋,西窥淮扬,倭寇的来势像风火一样猛烈。
刘公向众将宣讲作战意义、鼓舞斗志,奋不顾身,亲自统兵(作战),在丁堰取得第一次大捷,在如皋县城东门取得第二次大捷。
倭寇乘夜沿海逃窜到庙湾。
军门李公顺利地击败他们。
这大概是最初到来的贼人。
不多久,江南逃逸倭贼再次侵犯通州,刘公就挑选了数百辆轻便的战车,扼守雉皋(今属如东)的岔河,以断绝贼人向西逃跑,自己带领士兵同边将邱公在西场静待贼人。
不多时,贼人果然向西场奔来。
刘公命令骑兵从两侧包抄敌人,并用大炮手攻击他们的中部,俘虏斩杀偻寇三百有余,贼人于是逃奔进入仲家园。
刘公进兵围攻倭寇超过三天三夜,仅空缺一面,但贼人始终不敢逃离。
总计斩杀大酋长以下一千五百二十七人,活捉十五人,剩下的在刘庄被消灭,没有一个活的,沿海一带得以安居。
我(蒙吉)因为公务来到西场,看见路上有块刻着“刘公平倭冢”字样的石碑,应该是西场百姓仿效古代京观,汇聚了贼人的尸骨并将它封土而成,来记刘公的功劳吧。
我询问各位父老,他们都津津有味地谈论刘公消灭贼人的情形。
西场大捷,岂不是已未年最成功的一场战役吗?
在丁堰各处打了胜仗的,到西场后显示了其威风;在刘庄被歼灭的贼人,在西场早已被夺了魂魄。
因而西场出名与樱祧园出名如出一辙啊!
这样,樱桃园大捷使得倭寇不敢侵犯中华二百年,那么此次西场大捷又怎知不可保(我)数百年无忧呢?
刘公为人深沉刚毅,深思远虑,智谋过人。
军队纪律特别严明,从未惊扰民间一草一木,常向处于饥饿状态的军队说明安定人民生活,恢复和发展生产的道理。
因而,百姓在刘公活着的时候就塑其肖像供拜他,无论远近。
在扬州,在泰州,在如皋,在宝应,在海安镇都
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