五四学制1819学年上学期六年级第三次月考语文试题答案不全.docx
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五四学制1819学年上学期六年级第三次月考语文试题答案不全
2018—2019学年度第一学期第三次月考
六年级语文试题
(测试时间:
120分钟,满分:
150分。
)
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(表述题)两部分。
一、选择题(每题四个选项,只有一个最符合题目要求。
本题共20个小题,每小题3分;共60分。
)
1.下列句子中,加点字的字音或字形完全正确的一项是
A.山涧(jiàn)里流倘出一条小溪,它在歌唱,在呼唤在吐露(lù)心曲。
B一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭奠(diàn),
C.昆明湖上春光明媚,波光潋(liàn)滟,湖边垂柳婆娑(shā),令人流连忘反。
D.初冬的山上满目萧瑟(sè).本就稀稀拉拉的树木因枯叶的飘落更显孤单。
黄土地少了绿色的润泽而了无生气。
置身在这空旷寂缪的山上,更多感受到的是一种原始的静谧(nì)和苍凉。
2.下列句子中,加点成语的使用不当的项是(
A.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
B.成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气。
C.老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚
D.当救援者从废墟中救出一名女孩时,在场的许多父母潸然泪下。
3.对下列加点的词语在句中的含义,理解不正确的一项是()
A.有些人宁愿循规蹈矩,落个疲惫不堪,也不肯运用心智去研究和思考,以改进方法提高工作效率。
(循规踏矩:
在这里是遵守规矩的意思)
B许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞人忧天,如果我们不注意保护环境。
科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
(杞人忧天:
此处比喻不必要的忧虑)
C在深海和适洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物、其巨大潜力是不言而喻的。
(不言而喻:
此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的)
D.为了给失学的孩子筹建“希望小学”,他呕心沥血;新学校落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。
(呕心沥血:
此处形容费尽心思)
4.下列句子中,没有语病的一项是()
A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B.近段时间,我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
C.能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
D.经过老师的细心讲解,使他终于弄懂了这道题目。
]
5.下列句子中没有语病的一项是()
A.他这次没考好,难过地流下了眼泪。
B.他不但改正错误,而且接受了人家的批评。
C.在晚会上,我们班演出了文娱节目和舞蹈。
D.在劳动中,少先队员和男同学抢着干重活。
6.下列选项中文学常识的表述有误的一项是()
A.《夏天里的成长》的作者是梁容若,河北行唐人,作家、教育家。
文章原题为《夏天》,有删改。
B.《盼》的作者是铁凝,当代著名作家,本文选自《夜路》。
C.《小站》选自《第一个火花》,作者是袁鹰。
7.生活处处有语文。
常耕耘同学搜集的语文素材,有一则与括号中注明的地点不相符,其序号是()
A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫(理发店)
B.藏古今学术,聚天地精华(书店)
C.运动奏响生命,锻炼点燃激情(教室)
D.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒(餐厅)]
8.下列语句与原文不一致的一项是()。
A.子日:
“有德者必有言,有言者不必有德。
仁者必有勇,勇者必有仁。
”
B.子日:
“君子道者三,我无能焉:
仁者不忧,知者不感,勇者不惧。
”
C.或曰:
“以德报怨,何如?
”子日:
“何以报德?
以直报怨,以德报德。
”
D.子日:
“巧言乱德。
小不忍则乱大谋。
”
二、阅读《夏天里的成长》,完成9-11题。
夏天是万物长大的时期。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天里的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长.您在豆蓬瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;您到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实.一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦.邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面儿,它已经有了妈妈的一半大.
草长树木长,山是一天一天变丰满.稻秧长,甘蔗长,地是一天一天高起来.水长瀑布长,河也是一天一天地变深变大.俗话说:
"不热不长,不热不大."跟着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长.最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接碴地方的缝儿几乎填满.柏油路也软绵绵的,像是高起来.
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生.升级跳班,快点儿慢点儿,总是要长.北方农家的谚语说:
"六月六,看谷秀."又说:
"处暑不出头,割谷喂老牛."农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望.人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长.
9..对文中画线句子理解正确的一项是()
A.农作物应该充分利用有利时机生长,人也是。
B.农作物要充分利用有利时机收成。
C.人要珍惜时间,不要浪费美好时光。
D.人要珍惜青春时光,争取知识、能力、经验的增长。
10.这段文字里写到了什么在生长?
()
A.植物、人B.植物、动物C.动物、人D.植物、动物、人
11.人在夏天的成长有什么特点呢?
()
A.升级、跳班。
B.快点儿,慢点儿。
C.升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。
D.升级、跳班,快点儿,慢点儿。
三、阅读《盼》,完成12—15题
“我什么时候说过要炖肉?
”妈妈焖上米饭,转过身来看了我两眼。
“你没说,爸爸可说过。
”这话一出口,我就脸红了。
因为我没见爸爸,也没人告诉我要炖什么肉。
“真的吗?
”妈妈问。
我不再说话,也不敢再去看妈妈,急忙背过身子盯住碗架,上边的瓶瓶罐罐确实满满当当,看来不会有出去买东西的希望了。
再看看屋里的闹钟,六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。
吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。
我跑到窗前,不住地朝街上张望着。
望着望着又担心起来:
要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?
最好还是留到明天吧。
12.下列形容“我”心理变化的词语正确的一项是()
A.愧疚难为情失望无奈渴望担心
B.愧疚难为情失望无奈渴望高兴
C.愧疚难为情失望渴望担心疑惑
D.愧疚难为情失望无奈渴望伤心
13.“我”为什么脸红了?
()
A.因为“我”很着急。
B.因为“我”局促不安。
C.因为“我”对妈妈撒谎了,我没见爸爸。
D.因为天气很炎热,让我感到不舒适。
14.“我”为什么不住地朝街上张望?
()
A.等待爸爸赶快回来。
B.怕爸爸回来,揭穿我的谎言。
C.因为感到无聊至极,打发时间。
D.看窗外的雨,渴望能穿着雨衣出去玩。
15.下列能够概括这段文字的一项是()
A.“我”对妈妈撒谎了。
B.“我”对妈妈说爸爸要吃炖肉。
C.“我”撒谎了心里很愧疚。
D.“我”盼着能穿上雨衣出去玩。
]
四、阅读《伯牙鼓琴》,完成16—20题。
伯牙鼓琴,钟子期听之,方鼓琴而志在太山,钟子期曰:
“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山!
”少选之间,而志在流水,钟子期复曰:
“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!
”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者。
16.下列句子停顿不恰当的一项是()
A.伯牙/鼓琴,锺子期/听之。
B.少选/之间,而志在/流水。
C.锺子期死,伯牙/破琴绝弦。
D.以为世/无足复为/鼓琴者。
17.依次填人仿写句“善哉,兮若春雨”“善哉,兮若清泉”横线上相应词语最为恰当的一项是()
A.茫茫袅袅B.潇潇汩汩C.依依高高D.滔滔袅袅
18.上文中伯牙弹奏的琴曲后被称为()
A.《高山流水》B.《阳关三叠》C.《十面埋伏》D.《霸王卸甲》
19.下列加点词语的解释错误的一项是()
A.巍巍乎若太山若:
像B.汤汤乎若流水汤汤:
热水
C.乃破琴绝弦绝:
断绝D.终身不复鼓复:
再,重新
20.下列诗词与本文所表达的主旨一致的一项是()
A.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
B.谁言寸草心,报得三春晖。
C.相逢一醉是前缘,风雨散、飘然何处。
D.露从今夜白,月是故乡明。
五、语言的积累与运用
21、默写(7分)
(1)好峰随处改,
(2),山青花欲燃。
(3),落叶满长安。
(4)《七律长征》中,运用夸张的修辞表现红军敢于战胜一切困难的高大形象的诗句是“,”。
(5)“,”运用两个典故,写山水主动与人相亲,把山水化成了具有生命感情的形象。
22、仿写句子(2分)
例句:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,。
如果我是。
23、语言运用(2分)用一句话概括下面这段文字的主要内容。
(不超过15个字.)
对于胸怀大志的创业者,世博会的滋养和重陶改变了他们的人生轨迹。
18岁的诺贝尔参观了1851年伦敦世博会,对科学的向往压倒了对文学的迷恋;布鲁奈尔和鲁塞尔就是在1851年伦敦世博会上结识后,敲定了建造“大东方”号巨轮的方案:
从斯德哥尔摩赶到费城参加1876年世博会的安德鲁受要交到美国飞行家怀斯的启蒙,成了瑞典热气球航行的先驱;幼年的福特因随父亲参加1876年费城世博会而爱上机械,1893年他专程奔赴芝加哥世博会并见到戴姆勒的汽车后,激发了一生中最重要的灵感。
六、课外阅读:
(一)陈元方答客
陈太丘与友期行,期日中,过中而友不至,太丘舍而去。
去后乃至。
陈太丘之子元方,时年七岁,戏门外。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人怒曰:
“非人哉,与人期行,相委而去!
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
《世说新语》
注释1.期:
约定。
2.舍:
舍弃,抛弃。
3.不(fǒu):
通“否”。
4.委:
丢下,抛弃。
5.引:
拉,这里指友好的动作。
24、解释下列句子中加点的字。
(4分)
(1)过中不至()(3)待君久不至,已去()
(2)门外戏()(4)元方入门不顾()
25、用现代汉语翻译下面的句子。
(6分)
(1)日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼。
(2)与人期行,相委而去
(3)友人惭,下车引之,元方入门不顾
26、在这个故事中,陈太丘是()、()的人。
陈远方是一个()、()的人。
(4分)
27、这个故事告诉我们____________________________________(3分)
七、课外阅读:
(二)
陈嘉庚是福建省同安县集美人,青年时期到南洋经商,成为富翁。
他热心于祖国的文化教育事业,从1913年起,他陆续创办和赞助了许多学校,著名的厦门大学就是他出资兴建的。
但他一生却过着极其筒朴的生活。
1951年,陈嘉庚定居集美后,就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。
一天,陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长),特意到集美拜望陈嘉庚。
一阵汽车喇叭声后,一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。
陈毅从车里出来,双手反剪在背后,侧着头看着这幢小楼,它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。
陈嘉庚把陈毅请进屋里。
屋里陈设极其简单。
办公室同时也是卧室,床上挂的蚊帐已经发黄,打了好些补丁,那是抗战时买的,已经用了好些年了。
办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。
上面立着半根蜡烛,那分明是自制的烛台。
屋里还有两张沙发,不成对了,一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面,显然是新修过的。
陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发,自己坐破的。
陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设,心中颇有感触,脸上浮现出很复杂的表情。
他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖,一边剥着包装纸,一边说道:
“嘉老,您让我又想起了延安!
”陈嘉庚说:
“比延安好多了。
毛主席当年用的桌子比这还破旧。
我这些东西是旧了些,但都能用。
”陈毅站起来,踱到窗前,看看窗外幢幢高楼,不由地赞叹道:
“嘉老,您真是先天下之忧而忧,后天下之乐而乐呀!
”“惭愧!
不敢当!
不敢当!
”陈嘉庚说,“我多存一分钱,也就为国家多存一分钱,积少成多,用来兴办学校,多出人才,振兴祖国。
这是我一生的心愿啊!
”
听了这话以后,陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手,激动地说:
“我们的后代会永远记住您的。
”
今天,当你走进厦门大学时,可以看见一座塑像,那就是陈嘉庚。
28、“嘉老,您让我想起了延安!
”联系上下文,写出你对这句话的理解。
(3分)
29、用两三句话写出短文的主要内容。
(3分)
30、读一读短文中画线句子,想一想,此时陈毅心里会想些什么?
根据短文的有关内容,想像一下当时陈毅的心里活动,用几句连贯的话写下来。
(3分)
31、读了短文后,你觉得陈老先生哪些方面值得你学习?
你有哪些想法?
用一两句简要的话写出来。
(3分)
八、作文(50分)
人人都有自己的爱好——或爱好音乐,或爱好美术,或爱好体育------这都是对美好事物的追求。
美好的愿望不是都能顺利实现的,需要不断努力,需要执着追求------
根据以上提示,请以“我的爱好”为题,写一篇文章。
要求:
(1)诗歌除外,文体不限,字数不少于600字。
(2)感情真挚,不得抄袭或套作。
(3)文中不得出现真实的校名、人名。
(4)书写务必认真规范,卷面整洁美观。
2018—2019学年度第一学期第三次月考
六年级语文试题答题卷
(时间:
120分钟分值:
150分)
题号
1
2
3
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6
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8
9
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答案
题号
11
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13
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答案
五、(本题共3个小题;共11分)
21、默写(7分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
22、仿写句子(2分)
23、语言运用(2分)
六、现代文阅读
(一)(17分)
24、
(1)
(2)
(3)(4)
25、
(1)
(2)
(3)
26、
27、
二(12分)
28、
29、
30、
31、
八、作文(40分)
2018—2019学年度第一学期第三次月考
六年级语文试题参考答案
六年级上册语文阅读题答案
(1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴,就像红军战士当年在延安一样。
(2)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻,表现了陈老为了祖国,甘于清苦的高尚思想。
(3)陈老啊,您太清苦了。
您是一位爱国的富翁,怎么能这样生活和工作下去。
我们一定要关心您,我们的后代一定会永远记住您的。
(4)答:
答:
陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。
我希望将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族伟大复兴作出新的贡献。
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