温馨提示语.docx

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温馨提示语

校园广播温馨提示语

早晨起床：

亲爱的同学们：

早上好！

经过一夜甜甜的休息，起床的时间到了，请你从早上第一件事开始，给一天的学习与生活开个鲜活的好头！

听到起床悦铃，立即振奋精神，马上伸个懒腰，迅速起床，整理好内务，然后洗漱，到水房洗漱时不要拥挤要有序。

千万不要睡懒觉，因为睡懒觉会给大家养成很多坏毛病：

养成人的惰性，减弱早餐食欲，影响身体健康，懒觉睡过头了，还会导致上课迟到、缺席。

值日生别忘了打扫寝室内的卫生。

打扫卫生时，请节约用水，地板拖干净后，关好水龙头，做到地面无积水，并将垃圾清除干净，谢谢同学们的支持，愿同学们度过一个愉快的早晨！

早操：

（前一分钟放）

亲爱的同学们：

生命在于运动，还有一分钟我们就要开始出早操了，请同学们有序地走出宿舍，下楼梯时要排队，不要拥挤，以免滑倒受到伤害。

愿同学们有个健壮的身体！

早自习：

亲爱的同学们，早晨的时光是美丽的，早晨的记忆是清新的，一日之计在于晨，让我们按着自己一天的计划，捧起书本吧！

愿大家每天进步一点点!

读书：

亲爱的同学们，一天的时光是短暂的，一天的晚霞是旖旎（yini）的，一天的光阴是珍贵的，一天的暮霭是温情的。

捧起书本吧，现在是语文诵读和英语朗读的时间，请同学们按照语文英语老师的安排有感情地、有目的地，带着任务进行诵读。

书中自有黄金屋，书中自有状元路，祝同学们读有收获！

早上：

一年之际在于春，一日之际在于晨。

亲爱的同学，让我们迎着晨曦，满怀希望，充满憧憬，开始了新的一天吧。

礼貌会使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。

走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿，让你美丽的一面留给别人甜美而崇敬的回忆吧，微笑的你真美，好学的你真好，健康的你真棒，让我们关爱生命，活泼健康，刻苦学习，天天向上。

祝同学们新的一天有进步！

年部下课：

六年级：

悦铃1

七年级：

七年级同学休息的时间到了，到室外活动吧！

八年级：

八年级同学休息的时间到了，到室外活动吧！

九年级：

悦铃2

就餐：

亲爱的同学们，现在是就餐时间，请您自觉排队，高年级同学要自觉地让着低年级小同学，要体现出大哥哥大姐姐的风范，不要拥挤；吃完饭后要自觉地收拾一下餐桌，将餐盘送到指定地点，不要以为这是小事，不要“不以善小而不为”，要知道良好的行为会养成良好的习惯，良好的好的习惯会形成良好的品格，品格会决定命运。

你想让你的将来幸福吗！

那么自己就从现在开始做吧！

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力惟艰。

”古人以节约为美德，以浪费为恶行。

请同学们就餐的时候不要浪费粮食，这是父母与老师最大的期望！

祝同学们就餐愉快！

中午休息：

亲爱的同学们中午好！

经过上午4节课的学习，你们一定觉得有些累了，到宿舍里休息一下，可以恢复你旺盛的精力。

宿舍是大家休息的地方，会休息的同学才会学习，请同学们自觉休息，保持安静！

亲爱的同学们，你们好！

午休的时间已经结束了，请同学们起床，整理内务，打扫宿舍内的卫生，离开房间时请关掉水笼头。

出楼时要有秩序，这样能够体现你是一个遵守纪律的好学生，祝同学们下午学习愉快。

课前预备1：

亲爱的同学们，音乐在陶冶人情操的同时更能愉悦自我，下面，在文娱委员的带领下放声歌唱吧！

课前预备2：

亲爱的同学们，让我们用一分钟的时间展示个性，放飞心情，为本节课学习做一个充分的准备。

晚上就寝：

亲爱的同学们：

晚上好！

经过一天紧张的学习，你感到非常疲劳吧，就抓紧时间做睡觉前的准备吧！

打水的时候不要拥挤，依照秩序排好队，洗漱过程要加快速度，以免熄灯后不方便。

顺便提醒一句，晚上睡觉前不宜吃东西，以免消化不良伤胃，影响晚上睡眠质量。

为了能顺利入睡，不要在宿舍内大声喧哗。

大家要抓紧时间在熄灯前处理好自己的睡前准备工作，比如涮牙、洗脚、上厕所等！

熄灯后，请大家停止交谈，结束手头的其他事项，回到自己床上睡觉，不要睡在别人床上，以免管理员老师清点人数时发生误会。

不要在寝室内点蜡烛看书或做其他事情，要让自己的大脑做好充分的休息！

课间休息：

课间休息勿打闹，平心静气休息好，调节身心讲科学，遵规守纪须记牢。

周末休息：

亲爱的同学们，愉快的周末到了，让我们带上老师的叮咛、同学的祝福、父母的期盼，返回思念的温馨家园！

请按时回家，不要在路上逗留，注意来往车辆，不乘坐“三无车辆”，爸爸妈妈等着你平安回家呐！

回到家以后要替父母做一些力所能及的家务劳动！

周日下午2：

00返校，祝同学们一路顺风，周末愉快!

搞卫生：

亲爱的同学们：

扫除的时间到了，请各班同学按班级内责任岗的分工自觉清扫室内外卫生，整理好教室内的物品。

值日生同学按照你的卫生标准应该把卫生搞到什么样呢？

今天同学们的生活环境全在你的掌控之下了，这得看你的态度喽！

希望每一位值日生都能认真对待。

学校是我们家，清洁靠大家，保持清洁，不扔垃圾，扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土，请各班打扫好卫生包干区，让我们的校园更美丽！

”

早午课前提示：

亲爱的同学们：

还有一分钟我们就要上课了，经过一段时间的休息，同学们应该有了旺盛的精力，请同学们有序地走进教学楼，准

奉贤区高三语文第一学期期末质量抽查试卷·

（一）

1、（2分）一切都依据市场需要对文化进行选择和改造，或者“市场的需要成为文化改造的唯一因素”（用词对“霸权”解释上要体现褒贬的感情色彩）答“凡是具有趣味系那个和刺激性、吸引与诱惑人的、可以大做文章的，便拉到前台，用不上的则搁置一旁”得一分。

未有概括整合。

2、D

3、（共4分，每点2分，每条1分）“糊涂的说法”

（1）西部某地居然要打造“大唐文化”

（2）把文化打造成一种品牌（3）东方文化醉倒西方客“粗鄙的做法”

（1）将文化当做旅游品牌做大做强

（2）伴随着商业化的“文化打造”，办文化节来进行市场推广（3）对历史文化大动商业手术，进行改造（4）胡编乱造伪民间故事假造景点和重造古迹。

4、（3分）C（A大唐文化千年前就存在，就当是的历史价值也是现在难以企及的。

B政府的本意还有振兴文化。

D没人认真指游客）

5、（2分）可以有两种答案：

反语或者设问。

反语：

以幽默的语调指责为了旅游经济而违背文化形成规律的打造行为，增强了讽刺的效果。

设问：

自问自答，引起读者对文化打造行为的关注，对这种打造行为进行讽刺。

6、（4分）海纳百川的上海文化源远流长的华夏文化个性张扬的骑士文化（2分）简述分析（2分）：

从结构照应（如排比句式）考虑1分，内容修饰考虑1分。

（三）13、

（1）久作长安旅

（2）独自怎生得黑（3）小学而大遗（4）锲而不舍（5）把酒问青天（6）最喜小儿无赖（7）水尤清洌（8）决胜于千里之外

（五）17、（4分）

（1）无、没有

（2）到……去（3）以……为壮（认为……雄壮）（4）用……身份（或凭借……身份）

18、（2分）D（A代词帮助、辅助B大概、一定C把、凭借D都表被动）

19、（2分）忌恨贤才（意思对即可）

20、（6分）

（1）若奖赏他太过分，恐怕会影响陛下的风俗教化。

（奖激，大过，风教各一分）

（2）（他）没有得到君王的赏识，是天意；他的美名不被泯没，也是天意！

（遇、泯、判断句各一分）

21、（3分）为人清高，精于诗赋、正直、不曲从讨好或不阿谀逢迎、性爱山水（写出三点即可）

普陀区高三语文第一学期期末质量抽查试卷

（一）

1、

（1）美国在世界平坦化过程中占据有利位置（1分）

（2）美国会利用平坦的世界推销美国文化。

（1分）

2、（2分）B

3、（3分）利用工具把本土文化或自己的创作展现给世界，与他人分享的行为。

4、例子1分，阐述2分如各种各样的专题（报纸、传媒）等，针对不同的人群选择不同的文化品位。

而正是由于现代社会的选择越来越多，人们也可根据自己的喜好来选择文化的载体。

5、（2分）B

6、全球化导致全球文化前所未有的多样化。

因为平坦世界的竞争平台为人们提供更过展现本土文化的机会。

（三）

14、

（1）功在不舍

（2）鸟倦飞而知还（3）起舞弄清影（4）总为浮云能蔽日（5）二月春风似剪刀（6）泉香而酒洌（7）君子以厚德载物

（四）

15、雁足传书（1分）、鱼传尺素（1分）

16、（2分）A

17、（4分）这首词尾怀人之作，书写是离愁别绪深切的思念。

“斜阳”句点明时间、地点和人物活动，红日偏西，斜晖照着正在楼头眺望的孤独人影，景象已十分凄清，而远处的山峰又遮蔽着愁人的视线，隔断了离人的音信，更加令人惆怅难遣。

“远山恰对帘钩”句，从象征意义上看，又有两情相对而遥相阻隔的意味。

（六）

23、度义（1分）因民（1分）

24、倍（1分）；背（1分）

25、（2分）C

26、（2分）景公能够做到“时问”、不“结邪”，所以晏子说“尚可没其身”。

27、文中将度义因民事必成何逃义傲民虽成而不安、不荣对比，以三代之兴时必度义因民和及其衰时反义伤民对比，鲜明地突出度义因民是谋事成事之术的观点。

3、长宁区一模卷答案（略）

闵行区一模卷答案

（二）7、分）A（28、分）（3

（1）以石榴引起全文；

（2）总结乡亲讲的故事，引起四十年后的感动与认识；（3）以美丽如神话如魔术的石榴，隐喻“解释”的美好。

（答到一点得2分；答到两点得3分）9、分）如烟似雾的柳絮，在夕阳晚霞的映照之下，与桃花相映成趣、红成一片的景色。

（210、分）从历史到现实生活，从历史名人到普通凡人，揭示了心中充满爱的解释能改变（3他人。

从引述被解释者的经历，转而写自己在现实生活中作为“解释者”的切身体会，揭示了心中充满爱的解释能给人带来无限快乐。

（答到一点得2分，答到两点得3分）11、分）BF（612、分）本文通过一系列历史故事和发生在身边的故事的讲述，告诉人们一个简单的道（4理：

因爱而生的解释才能把事情美满化解。

文章启示我们要有悲悯情怀，要学会去认同、去解释生活。

有了充满爱的解释，万物由而含情，我们就会热爱我们生活的世界。

（三）13、

（1）鸡犬相闻

（2）恢弘志士之气（3）雨雪霏霏（4）却话巴山夜雨时（5）起舞弄清影（6）梧桐更兼细雨（7）波涛如怒（8）闻道有先后

（四）14、（1分）霜染

15、（3分）C

16、（4分）末句比喻新巧，那如剪刀的清风裁制出片片红叶，为这“衰飒”的秋日画上彩

妆，给人以活力的感受，启示人们不用抱憾今日的萧索，明天会更好。

（六）

22、（1分）议论（论说）

23、（2分）匠人按照法度建造宫殿，巧妙的想法发自于内心，绳墨刀尺工具听从手的使唤，建成漂亮的宫殿。

而拙工却只为贪利而徒耗木材、时间与人力，直到把资源耗尽为止。

24、（3分）B

25、（3分）一语双关，化用阿房宫被焚毁的典故，再次论证观点并收束全文。

提示：

“秦之亡其宫，以此”此句在文末有一语双关之妙处。

句中“宫”既可指秦之阿房宫遭“楚人一炬”而“可怜焦土”，又可指秦之统治因不得法而“族灭”。

同时末句又将治国之道印证于前事，使文章论点深刻而具说服力。

26、（3分）要求：

能从“为宫”之人的“当”与“不当”“专”与“不专”两个角度加以、评价。

提示：

“成”的原因是“付之当而且专”“败”的原因是“付之而当未前定，又一一束缚之”；，“得庸者邪者而从之与之，日夜力为之”。

杨浦区一模卷答案

（二）7、“地理”指具体的故乡，“心理”指精神上的皈依，是抽象意义上的。

“心理”上的乡愁比“地理”上的乡愁更强烈，更进一层。

所以前后不能颠倒。

8、“无法根治”“鱼鳞瓦上的乡愁已一点一滴渗入我们的文化、渗入我们的生命里，成为中：

国文化人精神生活中最诗意动人的部分。

”“传染病”应天齐的版画、张继的《枫桥夜泊》感染了人；乡愁在文人身上一代一代相传。

（共3分）

9、“眉”和“月”喻“鱼鳞瓦”的美好，同时表现其文化意蕴。

分）（210、BC（6分）

11、《鱼鳞瓦上的乡愁》：

文中的乡愁已经突破了个人的体验，成为群体的生命感受。

《乡愁》：

从个人遭遇上升到两岸人的民族情感。

（共4分）

12、（应抓住散文和诗不同的特质来展开。

切入点2分，阐述2分）（提示：

《鱼鳞瓦上的乡愁》内容丰富，从古到今展现了乡愁的文化传承。

《乡愁》凝练、富有韵律、意象准确、达意）

（三）

13、

（1）蒹葭采采

（2）何似在人间（3）燕尾绣蝥弧（4）溪头卧剥莲蓬（5）小学而大遗（6）蒙络摇缀（7）何不秉烛游（8）圣人无名（四）

14、《桃花源记》归隐出世之念（2分）

15、B（3分）

16、作品中游历桃源是非现实的。

作品通过浪漫主义的想象来寄托的理想。

借托武陵桃源、白云、玉石、玉枕、金徽来表达自己欲脱离世俗羁绊，追求高洁的理想境界之念。

词末的“醉舞”“明月逐人归”等都表现出作者放达飘逸的浪漫主义的创作风格。

（3分）

（五）

17、

（1）责问

（2）回答（3）谢罪（4）父母双亲（4分）

18、A（2分）

19、

（1）书卷里面，圣贤都在，我还没有同他们交谈，哪里有时间迎合俗人与之见面呢！

（得分点：

备、对接、暇、何······耶）（3分）

（2）（他）悲伤地流下了眼泪，站了很长时间，等到白云飘走才离去。

（得分点：

省略、伫立、久之）（2分）

20、对比侧面描写（2分）

21、有独立见解（爱读书）仁孝（3分）

（六）

22、柔刚（2分）

23、

（1）不安于现状而表现出其奇异的刚性的力量。

（2）内心有不平而发怒为直上云霄之势。

（共2分）

24、人是集心、性、情、识为一体的万物之灵却不具有泉的“介然自立”的品性，一遇国之大难、生死之际便犹豫退缩或随波逐流。

25、文章通过描写趵突泉喷薄的壮观景象赞美其以至柔之质发至刚之力，由此及人，对人的无节表示鄙夷，以此彰显“介然自立”之精神。

虽是写水，实为抒发作者的为人需有耿介自立精神的思想情感。

（3分）

26、文章多用整句，加强语势，强化情感。

如：

“方之则方，圆之则圆；挹之则盈掬，挥之则散落；环之则为池沼，决之则为川流”，充分有力地阐述了水至柔之质。

连用反问句，加强论述的力度，如：

“岂不哀哉”等，强化了语句所表达的人之无节不如泉水的悲哀之情。

卢湾区一模卷答案

（二）

7、（2分）屈原离骚

8、（2分）生动形象地写出了沧浪亭是诗人内心诸多失意无奈释放为飘逸、旷达的一个选择。

9、（3分）

（1）是失意无奈，是一种悲情。

（2）是诗意，是飘逸，旷达，是一种隐逸情怀。

（3）是用另一种方式心怀家国。

10、（6分）CF

11、（3分）作者对现代文明对古园的侵蚀表现出无奈和担忧，提醒人们要守住我们固有的情怀，守住我们的精神家园。

12、（4分）评分标准：

古老、半敞开式、有漏窗设计的特点（各1分，满分2分）修建者、名字由来、文化情结（各1分，满分2分）参考答案：

沧浪亭是苏州最古老的园林，它以水为墙，设计有漏窗，是苏州唯一半敞开式园林。

北宋苏子美修建并曾隐居于此。

它名字源于古诗，“沧浪情结”凝结着中国文人深厚的文化情结。

（三）

13、

（1）却话巴山夜雨时

（2）术业有专攻（3）安能摧眉折腰事权贵（4）但愿人长久（5）豁然开朗（6）其岸势犬牙差互（7）工欲善其事（8）后事之师（四）14、（1分）词牌

15、（3分）A

16、分）评分标准：

景象2分，胸臆1分，情景关系1分（4参考答案：

上阕写黄河险峻壮观的气势，借以侧面烘托作者抒情主体中流砥柱山傲风浪、挺天地的悠闲，表现作者不惧艰险、乐观豁达的气质和不凡抱负。

写景抒情，浑然一体。

（五）

17、（1分）柳宗元

18、（分）4

（1）曾，曾经

（2）将，将要（3）担忧，顾虑（4）更加

19、（2分）C

20、（6分）

（1）我是卢山人，和大家没有结怨，（我）有什么罪呢？

（2）仓促忙乱中自己也不能讲在理上（或不能为自己辩解），竟然一同遭受了甘露之祸。

21、（3分）侧面表现卢仝的品性和才华22、（2分）对卢仝意外死于甘露之祸的深深惋惜和哀痛。

（六）

23、（1分）伶官传序或秋声赋

24、（2分）数量去向（或命运、遭遇）

25、（2分）A

26、（4分）参考答案：

前三段主要是叙述，最后一段主要是议论；叙述为后面议论作伏笔，说理紧联前面叙述；第4段的第一句呼应第1段，第五句呼应第3段；这样前后呼应，环环相生就使抽象的道理生动形象，具体的叙事也有思想深度。

27、（3分）参考答案：

表现了作者阔大的胸襟，与《醉翁亭记》一样，体现了与民同乐的政治思想，是孟子民本思想的延承。

这样的思想观点对今天在科学发展观指导下构建社会主义和谐社会也有着现实意义。

参考译文：

菱溪的奇石共有六块，其中四块被人取走了，一块稍微小一点但形状特别奇异，也藏在老百姓家里；最大的一块仰面躺于溪边，因为它难以移动，所以能够独自存留下来。

每年天寒霜降，水干涸而露出了石头，溪旁住的人见它形状怪异，往往把它作为神灵祭祀。

溪旁有一处遗址，听说是以前将军刘金的住宅，奇石就是刘金的。

刘金，伪吴的时候的贵将，和杨行密同时在合淝举事，号称“三十六英雄”，刘金就是其中之一。

刘金本来是一个骠悍武夫，却也知道喜欢、欣赏奇异的事物，有了像小孩子一样的爱好，难道不是因为在乱世之中功成志得，满足于富贵的安乐与嗜欲无节而使他这样吗？

遥想这宅院当年的水池台榭、奇木异草，和这些石很相称，也是一时的盛事！

现在刘金的后人，散居为平民，还有住在溪两岸的。

我感叹于那些人与物的兴盛与衰废，尤其可惜这块大石让人喜爱却反而遭到遗弃，就用三头牛拖出来，放置于幽谷之中，又寻找那块稍微小一点的，在白塔的老百姓朱某家得到了它，就将它们立在丰乐亭的南北。

丰乐亭靠城路近，可以作为滁州人每年游玩的好去处。

那些奇异的事物，让它们弃置在僻远的地方则可惜，把它们放在大家都看得到的地方，则喜欢它的人免不了会将它取了去。

唉！

刘金虽然不值一提，但也可以说是一个勇猛的人，他平生的理想志向，难道不大吗？

可是到了他的后辈，衰败零落，以至于子孙没落而不知是谁，何况是要想长久地占有这块石头呢？

通过它可以作为那些富贵者的警戒。

而那些喜欢奇异事物的人听到了这块石头的故事以后，也就可以欣赏就行了，何必取走占为己有呢！

静安区

（六）22、内容：

以此为例，说明有真实感情的怀旧之作能够永远传诵不衰；（1分）结构：

引出下文我与欧阳仲山对周瑜墓的凭吊。

（1分）

23、运用整句（或韵文）（1分）表现了周瑜火烧赤壁所立下的丰功伟绩。

（1分）

24、B（2分）

25、一位尚未出世的文人。

（1分）根据“仲山有过墓之什，廓然其虑，粲乎其文，可以窥盘桓居贞之道，梁父闲吟之意”一句可以推断。

（1分）

26、赞扬周瑜在赤壁之战中的赫赫功名，对欧阳仲山的诗作予以赞赏，并对欧阳仲山的品德与抱负作出肯定和鼓励。

（写出2点给3分，写出3点给4分）

黄浦区一模卷答案

（二）

7．生动形象地写出青藤书屋的历久弥新，表现了徐渭影响的深远。

8．位于绍兴前观巷大乘弄

10号；明代“青藤画派”的发源地，书画家、文学家徐渭的出生地和读书处；书屋小，墙上有青藤，厅有徐渭像，藏有《墨葡萄图》摹本。

9．称梵高为“荷兰之徐渭”，强调梵高与徐渭相似的不幸人生，突出徐渭成就高，表现了作者以徐渭为荣的自豪。

10．强调徐渭的一生，是艺术家学习的典范；突出徐渭艺术成就之高、影响之大。

11．BE

12．国家不幸诗家幸（或困境造就艺术家）；不幸的是，作为世俗的徐渭，与穷困、疾病、癫狂、暴力、死亡相伴，一生时运不济，命运多舛，悲惨至极；幸运的是，作为艺术奇才，他遍尝人生之艰辛与无奈，又以巨大成就来回报世间，拥有高贵的灵魂，铸就文化的奇美。

（三）

13．

（1）栗深林兮惊层巅

（2）楚天千里清秋（3）竟无语凝噎（4）如今有谁堪摘（5）君子博学而日参省乎己（6）起舞弄清影（7）言之无文（8）厚德载物

（四）

14．窗有日夜清泉

15．以动衬静（或以有声衬无声）通过描绘“果”飘落，“猿”经过，“鹿”行走等动态的景物，反衬山居之地的清幽寂静。

16．同意，浅显朴实的语言寓有深意。

如“树凋窗有日，池满水无声”，用枯树、红日、池水这些平常的景物，朴实的语言巧妙地写出有、无都不是恒久不变的，应以平静的心态对待万物，表现出山居生活的惬意和情趣。

不同意，语言并非朴实，而是有雕琢的，在选词上很有讲究；如“凋”“满”“静”“清”、、、等形容词的精心选用，描绘了早秋山林最具代表性的景物，突出了清冷寂静的特征；表现出作者心灵的澄澈和清远。

（五）

17．

（1）定罪，由…而获罪

（2）授予官职（3）顾忌（4）等待

18．A

19．

（1）大丈夫应该清楚自己所处理的事情，不重要的事情都像（你说的）这样，重要的事情将会怎样（处理）呢！

“审”“轻者”（、、固定句式，共3分）

（2）我不是没有听到他的喊声，这一定是他向我索要画罢了。

“之”“是”（、、判断句式，共3分）20．估客；豪贵

21．王绂赠画，撕画还馈；由友人转赠黔国公的索画；清高耿直，不为金钱所动；不随流俗，不趋附权贵。

虹口区一模卷答案

（二）

7、蚂蚁营巢鹞子盘旋孩子洗手（强迫洗手）诱捕飞鸟（群鸟）（2分）

8、以梭罗对兔子永存的预言与下文田野上空鹞子的徒劳盘旋形成鲜明对照，揭示今日田野贫瘠的现实，表达了作者对于自然生态遭到破坏的痛惜之情。

（3分）

9、日出比日落缓慢（2分）10、有些人一生从未真正地关注过大自然，并从中获得过生命的领悟与欣喜。

（或是人类是自然的一部分，有一些人没有和自然融合，所以没有得到自然的启示）（3分）

11、CE（6分）

12、这些“游子”是无辜的，被动充当了人们牟利的工具，真正应该受到谴责的是那些充满贪欲的奸人。

（4分）

（三）

13、

（1）玉垒浮云变古今

（2）落花水香茅舍晚（3）砌成此恨无重数（4）积善成德（5）竹杖芒鞋轻胜马（6）豁然开朗（7）诗成笑傲凌沧洲（8）虽九死其犹未悔

（四）

14、关汉卿马致远（2分）

15、C（不是托物言志）（2分）

16、（4分）答案示例：

末两句运用了以声衬静、动静结合的手法。

“人静也”展现了傍晚月夜静谧之景，“一声”的出现打破了宁静，让人顿觉笛声之空灵与悠扬，恰如其分地展现了笛声之意境与魅力。

“吹落江楼月”更是动静结合，以空灵之笛、徐落之月、宁静之夜组成了一幅动、静、声皆宜的月夜听笛之美景。

（得分2分）作者运用了夸张的手法，清亮悠扬的笛声仿佛能吹落天空的明月，突出笛声极具穿透力，笛声在夜空中回旋，又好像穿透了读者的耳膜，在读者脑海里响起，形象地体现了笛声的撼动人心的魅力，让读者有身临其境之感。

（得分：

4分）

（五）

17、（4分）

（1）进犯，侵犯

（2）以······为难（3）通“返”，返回（4）为······而死（4分）18、C（其：

他的，其中的；然：

然而，这样；于：

在；为：

为了，作）（2分）

19、（6分）

（1）怎么会有用三个月来谈和，但是敌人还没有退兵的呢？

（得分：

3分）难道有已经签订和约三个月，然而敌人仍旧没有后退（的道理）吗？

（得分2分）

（2）（刘汲）寻找他人代替高公纯掌管率领军队的事务，他捐出金帛来犒赏将士们