中考语文分类训练句子的排序.docx

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中考语文分类训练句子的排序

中考语文句子排序方法指导

一、答题步骤和方法技巧：

1、认真阅读语句，明确体裁和中心

解析语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。

其次，明确材料的中心。

思考语句是围绕什么中心展开的。

抓住了中心，就抓住了要害。

然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。

语段的首句根据不同的体裁，通常情况是这样的：

记叙类：

记叙或者描写对象

说明类：

说明对象（事物或者事理）

议论类：

话题或者观点

2、明确材料结构，理清答题思路

不同体裁的文章思路也会有所不同：

记叙文的句序常常以时间空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；

议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为：

提出问题——分析问题——解决问题；

说明文同议论文一样，往往把事理句（特点句）放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。

3、抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系

从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。

而这些关系往往体现在一些语言标志上，如关联词语的呼应：

或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……；暗示性词语的使用：

“同时”表示并列，位置在后，“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的句子；“首先”、“其次”、“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”、“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”“因此”等，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合等等；有指代意义的词语：

有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面；句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性；陈述对象前后一致。

抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。

4、连读语感检验，确定正确答案

通过前面三步，已将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。

举例阐明：

下列句子排列顺序最恰当的一项是（）

①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢?

④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A、⑥⑤①②③④B、④③⑤①②⑥C、③①⑤④②⑥D、④②①⑤③⑥

【解析】做题首先要把握基本内容。

不难看出，这是一段议论性的文字，旨在阐述某问题产生的原因。

再初步分层归类，统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。

这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。

然后连缀排列顺序。

根据②句中代词“与此同时”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后，对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句回答③句的问题，指明原因。

最后检查调整并确定。

D项符合提出问题（④②）——列举现象（①⑤）——指明原因（③⑥）这一思路，因此，D项正确。

二、答题方法：

事物的联系具有普遍性，孤立的单个句子在片段中是不存在的，它必然会与文章整体、所在片段、前后句发生某种必然的联系。

同时，从语言连贯的要求来看，它也要求前后句子保持某种关系。

因此，我们就可以抓住这些联系来分析语句排序型试题的规律，从而探索出科学实用的答题方法。

1、前后勾连法：

排序的语句无论从内容还是形式，都具有一定的关联性。

这种关联性主要体现在语句在篇章结构中的作用上。

“嵌入式”的句子，既要“勾前”，又要“连后”，它的作用就是承前启后。

只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。

例：

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话填入横线处，正确的一项是（）。

奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？

＿＿＿＿＿＿。

①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。

②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。

③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。

④我们的感动，就是看到残缺美的感动。

⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。

A、②⑤④①③B、②①③⑤④C、③⑤②①④D、③⑤④②①

【解析】第⑤句特别需要关注，因为它的开头“这想象的喜悦”起到了“勾前”的作用——紧承③句末尾的“而是依据这种想象”；它的结尾“悟性的陶醉”起到了“连后”的作用——连接着④句的开头“我们的感动”。

这样，③⑤④就形成了一个近似顶真修辞格的勾前连后的句群。

另外，情境句是一个问句，只有②句是对它的回答；①句“因而”表明该句是一个结果，分析其他几句，与其形成因果关系的只能是②句。

故选B。

2、层次分解法

多个句子的排序，必须首先从大的方面把握其内部层次（粗排），然后再在同一层次内调整（细排）。

如果标点符号已经明确表明了层次，则更要牢牢抓住。

最后把这几个层次的语句组合成正确答案。

同理，在给句子排顺序时，如果感到比较困难，我们可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”，化零为整；然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。

这实质上是层次分解法的具体运用。

例：

把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）。

①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。

②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。

③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。

④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。

⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。

A、⑤③①④②B、⑤③①②④C、④②③⑤①D、④②③①⑤

【解析】供排序的句子分为三个层次：

⑤句为第一层次，总提“中国最早的区域地理著作”——“《山经》和《禹贡》”；③①句为第二层次，分述“《山经》”和“《禹贡》”；②④句为第三层次，总说“中国区域地理著作”此后的发展情况，而④句则是对②句的例证。

这样，五句话就形成了“总—分—总”三个鲜明的层次。

故选B。

3、行文脉络分析法

就是分析行文的逻辑关系。

只要行文，就会体现出一定的逻辑关系，无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。

如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。

因此，通过对行文脉络的分析，就可以确定语句的排列顺序。

例：

依次填入下面横线处的语句，排序最恰当的一项是（）。

人格，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

①它要求一个人应有高尚的道德追求

②勇于承担对他人、对社会的道德义务

③是做人的尊严、价值和品质的总和

④正确处理个人与他人、个人与社会的关系

⑤是指人与动物相区别的内在规定性

⑥做到自尊、自爱、自强、自律

A、③⑥①④⑤②B、③⑤①②⑥④C、⑤②①⑥④③D、⑤③①②④⑥

【解析】因为一个人有了①句中的“高尚的道德追求”，才能够做到②句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”；正因为能够勇于承担②句中的“对他人、对社会的道德义务”，才能够做到④句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”；正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”，才能够做到⑥句中的“自尊、自爱、自强、自律”。

为此，该题第二个句号前的四道横线上应依次填上①②④⑥。

而⑤③则是对“人格”的界定，其中⑤界定范畴，③界定内涵。

为此，该题第一个句号前的两道横线上应依次填上⑤③。

故选D。

4、关联词语提示法

关联词语所代表的语义关系在语段中是逻辑关联的，在句子拆分以后，我们可以通过关联词语来找到它的上下句。

所以，做言语理解与表达的题目，常用关联词必须像我们记忆乘法表那样，熟记熟背，张口就来。

关联词语在语句中有强化语意关系的作用，如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处在后续位置，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。

例：

依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（）。

铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。

①并与地面通讯，实现地面对列车的监控

②能实现对动车组各个系统的控制

③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车

④同时对系统进行监视和故障诊断

⑤无需人为干预

A、②①⑤④③B、②④①③⑤C、⑤③④②①D、⑤④①③②

【解析】该题①②④句讲的是“动车组”的优越性，依据④句开头的“同时”和①句开头的“并”，这个句群的内部排序应为②④①。

而③句开头的“一旦”表明这是一种突发情况，⑤句中的“无需人为干预”照应的正是③句中的“自动减速或停车”。

故选B。

5、名词代词确认法

为保持句子在表意上的简洁性，作者往往在后续句子中使用代词来称代前文已经陈述、说明的内容，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一个路标：

如果句子中出现的有表示动作主体的名词、代词，那么肯定名词在前，指代这个名词意义的代词在后。

例：

排列下边五个句子的顺序，使之成为语意连贯的一段话，正确的一项是（）。

①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。

②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。

③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。

④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。

⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。

A、③⑤①②④B、①②⑤④③C、⑤②①④③D、①⑤③②④

【解析】文中只有句①和⑤出现了代词，而其他几个句子都省略的了主语。

因此，这两个句子肯定是比较靠前的。

比较一下，句①是引入一个人，介绍他的外貌，接下来才可能出现他谈自己的经历，因此句①应放在段首。

这样，通过代词，就能很快找出首句来。

那么我们就可以排除A、C选项。

接下来只要对比一下二者的不同之处，把不同的地方分别连起来读一读，就能从中选出正确选项了。

句⑤提到他谈自己的经历，按照事情先后，显然应该是：

③“回到故乡之后”→②“现在是躲在乡下”→句④，故选D。

6、分组对比法（或称排除法）

在解析语句排序型试题的过程中，有时需要综合运用多种排序手段和方法，这就需要将上述方法灵活运用，机智操作，以提升排序的精确性和快捷性。

同时，由于题目是单选题，而且有些题的个别句子很难排序，因此，我们没有必要完全靠自己的知识一个一个地排序，而是可以通过已定的顺序来对照一下选项，排除一些无关选项，从而得出最终的答案。

例：

将以下6个句子重新排列组合，正确的一项是（）。

①任何心理活动，任何创作，也许都具有“一次性”。

②揣度别人是很困难的。

子非鱼，安知鱼之乐？

③作者的回顾，事后的创作谈，能在多大程度上与实际创作情状复合，是值得怀疑的。

④甚至揣度自己也未见得容易多少。

⑤人不能把脚两次伸进同一条河里。

⑥比方说这篇小说写过这么久了，尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境，但时过境迁，当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。

A、③⑥⑤④②①B、⑤①⑥③②④C、①⑥③⑤④②D、②④⑥③⑤①

【解析】此题可以采用排除法，通读题干，由第④句中的“甚至”一词可知②必在④前，由此可排除A、C两项；由第①句中的“任何心理活动，任何创作”可知，②④（“心理活动”）必在③⑥（“创作”）前，由此可排除B项，最后只剩下D项。

故选D。

这道题从议论文的逻辑结构看，⑤①可放在开头，思路是：

引用哲理句——提出论点——分析论证。

也可以放在末尾，思路是：

分析论证——引用哲理句——得出结论。

但前者根据第①句中的“任何心理活动，任何创作”可知其先⑥③（“创作”）后②④（“心理活动”）的分析论证顺序错误，故答案只能是D。

三、实战应用：

1、给下列句子排序，正确的是（）。

①学校里的教师是在教书育人

②这不只是像背书那样背出来的

③要叫出全校学生的名字，实在不容易

④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能

⑤能叫出几个学生的名字，很简单

⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果

A、①④⑤②③⑥B、②⑥①④⑤③C、③⑥②①⑤④D、⑤③②⑥①④

【解析】细读题干的6个语句就可发现，第③⑤两句有着相同语义，因此比较容易排出前后顺序⑤③，这样可以排除A、C两项。

通过观察B、D两项，我们发现最大的区别在与②句是做首句呢还是放在③的后面合适呢？

其实，第②句有个特点，就是有一个典型的代词“这”，我们知道，“这’一定是有所指代的，也就是说，这个句子前面应该有句子。

因此，我们可以得出结论，第②句应放在第③的后面，故选D。

2、排列下边六个句子的顺序，使之成为语意连贯的一段话，正确的是（）。

①任何时候，批评家和作家之间都应该保持必要的距离和警觉。

②他们能够永远站在自由和批判的立场上，不断发出自己的真实声音。

③它需要耐得住寂寞、守得住清贫、具有独立思想意识的批评家。

④批评是心灵的事业。

⑤创作因此会受到伤害，批评也随之走向没落。

⑥否则，相互之间就会出现过于客气、盲目吹捧和妄加赞美的不良现象。

A、④③②①⑥⑤B、④③②⑥①⑤C、③②①⑥⑤④D、④②③①⑥⑤

【解析】从是否呼应的角度看，整体上了解可知④应当是总起句，处于段首；从局部词语暗示来看，②③两句中都有指代词“他们”和“它”，分别对应着③和④中的“批评家”和“批评”，因此③②要跟在④的后面；从是否同一的角度看，①⑥显然是同一意思，只是从正反两面来说而已。

从前后逻辑呼应来看，⑤是⑥的结果。

所以，正确排序应是A。

3、把下列句子组成语意连贯的一段话，正确的是（）。

①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车。

②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段。

③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速300千米的极限。

所以，这种新型列车有着广阔的发展前景。

④传统列车提速有一个极限——时速300千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故。

⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进。

A、④①②⑤③B、④①⑤②③C、④⑤①②③D、③④①⑤②

【解析】因为有④句中传统列车的“局限性”，所以才有①句中科学家迎接“挑战”，发明磁悬浮列车；而⑤句紧承①句说明磁悬浮列车的工作原理，②句紧承⑤句的原理说明磁悬浮列车的工作特点；因为有⑤②句中磁悬浮列车的工作原理和特点，所以有③句磁悬浮列车的优势及其广阔发展前景。

故选B。

4、按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话，正确的一项是（）。

①一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。

②院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。

③初到江南，就碰上了梅雨季节。

④朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。

⑤浓云尚未散开，低低压着房檐。

⑥空中还飘着若有若无的雨丝，天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。

A、③①②④⑤⑥B、②④⑤⑥①③

C、③①⑤⑥②④D、⑤⑥③①②④

【解析】解这类题型的试题应首先找准起始句。

从这一组句子看，句③是全组句的开头，其他句子都是描写江南梅雨季节看到的景色。

“推窗望去”看到的景色应由大而小、由整体而局部，视线应由远而近，由高而低，全组句子以空间为序。

故选C。

5、将以下4个句子重新排序，使之与前一部分文字组合完成，语序正确的是（）。

2009年12月，藏羚羊基因组序图谱在青海大学医学院宣告绘制完成。

①藏羚羊是中国青藏高原特有的物种，是研究低氧适应性的极佳模式动物，具有珍贵的进化研究价值。

②并且，有助于从根本上改善高原居民尤其是青藏高原藏族等世居少数民族的生存状态。

③专家认为，此图谱的绘制完成，将为破译慢性高原病发机制提供科学依据。

④这是世界上第一部高原濒危物种全基因组序列图谱，也是中国科学家对全球基因组科学的又一重大贡献。

A、①②③④B、②①③④C、④③①②D、④①③②

【解析】④句中“这”指代的是题干中的“藏羚羊基因组序图谱”，所以句子④应放在4个句子之首，排除A、B。

②句开头的“并且”表明它和③都是在讲基因图谱绘制的意义，是一个整体，中间不能插入其他内容的句子。

故选D。

6、将下列6个句子重新排列组合，语序正确的是（）。

①培养了真正的大师。

②但在今天难以想象的艰苦办学环境中。

③要说艰难困苦。

④原因就在西南联大恪守兼容并蓄、学术自由、民主治校的大学精神。

⑤西南联大大概是空前绝后的。

⑥西南联大却为中国培养了大量优秀人才。

A、⑥③④①②⑤B、③①⑥②④⑤C、⑤③⑥④①②D、③⑤②⑥①④

【解析】这段文字主要介绍了西南联大在艰苦的办学条件下，培养出了许多优秀的人才以及其原因。

沿着这个思路走可以确定首句应提到艰苦的办学条件，锁定②③，但②句有“但是”两字，显然放首句不合适，所以首句应该是③，可排除AC两项。

接着“艰难困苦”，和①显然不搭，因此B选项也有误。

故选D。

7、给下列句子排出正确的顺序（）。

①有助于共同体的维护与重建。

②不仅能重构农民的意识与价值系统。

③而且还能增加村庄社区的黏合能力。

④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化。

⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根“感。

⑥文化建设是新农村建设的灵魂。

A、⑥④②⑤③①B、③①⑥⑤②④C、②①③⑤⑥④D、⑥①⑤③④②

【解析】先选取语义相互关联的两句，很明显的有②和③句，这里出现了一对“不仅……而且……”的关联词语。

由此可以推出，②句一定在③句的前面，因此，排除B、D。

通过观察A、C两项，发现②句的后面一个是⑤，一个是①。

那么到底哪个合适呢？

我们仔细观察第②句的内容，②句中谈到的是“意识与价值系统”，而第⑤句又谈到的是“‘拔根’感”，这正是“意识”的东西，因此，⑤句与②句是一致的，故选A。

四、中考真题：

1、【2015·贵州毕节】

下列语句的顺序排列正确的一项是（）

①正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。

②微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。

③任何受过教育的人，都能抒发自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。

④微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。

A、②④③①B、④③①②C、③②④①D、①③④②

【解析】本题考查给句子排序的能力。

本题中心词应是“微博”，依照句意，四句话的意思意在说明微博被公众关注和追逐的原因，因此②应为第一句；①句一个“正因如此”，很显然是总结性语句，故放在最后，确定了这两句后，通过排除法即可得到答案。

【答案】A

2、【2015·贵州安顺】

填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。

＿＿＿＿＿＿饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：

芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。

①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。

②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。

③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。

④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。

A、③①④②B、④③①②C、①③②④D、②④①③

【解析】本题考查给句子排序的能力。

综观各选项，结合横线前“从大门通向公园深处”，应按由远到近的顺序排列：

第①句是写“远远望去”看到的景象，应排在第一位；第③句是紧承第①句描写远看的景象；第②句写的是“置身花丛”看到的近景；第④句描写的更是近距离观察到的逼真景色。

【答案】C

3、【2015·贵州黔南】

给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①那该是大自然在多长时间里的杰作！

②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。

③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。

④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。

⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！

A、⑤②③④①B、③⑤①②④C、③②④⑤①D、⑤①③②④

【解析】本题考查给句子排序的能力。

整体感知这几句话，是在歌颂“大自然”巨大能量。

语段中有明显的语言标志，如“想一想肥沃土地的来历”“遥接万代的感情”表明③是首句，引起下文。

②中的“在最古老时代原是”，④“经过了多少亿万年”两者在时间上有先后顺序。

根据这些标志，②④句相连。

⑤句由②④句的“没有一层土壤”“土壤才增加薄薄的一层”到“五十米的华北黄土高原”由少到多，因此最后①句总结，发出赞叹。

因此顺序为③②④⑤①。

【答案】C

4、【2015·广州市】

把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（）

①而且这种现象越来越低龄化

②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境

③汉字承载了中华民族的文明和智慧

④专家学者认为：

汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象

A、③⑥①⑤④②B、③⑤④②⑥①C、⑥①②③④⑤D、⑥②①④③⑤

【解析】考查语言连贯之句子排序。

本语段的主题是从汉字重要性出发谈到目前出现的“提笔忘字”的现象。

根据这个主题，可以判断出首句为③，⑤句紧承其后，介绍汉字的特点，接着引出专家的观点来说明汉字对智力开发的作用。

②句中“但是”关联词转换了话题，介绍了当今社会上“提笔忘字”的现象，引起人们的注意的思考。

【答案】B

5、【2015·湖南长沙】

填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）

语文的学习，就是一段精彩的旅行。

＿＿＿＿＿＿

①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。

②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。

③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。

④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。

⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A、⑤①④⑥②③B、⑥⑤①③②④C、⑥③②⑤①④D、⑤①⑥③②④

【解析】本题考查给句子排序的能力。

解析这类题，先要找到一段话的中心句（或总起句），然后顺着意思往下排列其他句子。

有些相同（或相关）的词语（或短语）是相邻两个句子衔接的标志，可据此排列为相邻的两句。

本题中，“语文是……旅行”是总起句，选句⑥中的“在旅行中”与总起句中的“旅行”相衔接；第③句是分说第⑥句中的“走进小说天地”的；第②句是分说第⑥句中的“登上戏剧舞台”的；第⑤①两句是具体将课文描述为“美味大餐”；第