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译林6A知识点总结
译林6A知识点总结
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译林6年级上册英语知识点汇总
6A Unit 1 The king's new clothes
一.Words:
magic有魔力的,神奇的 clever 聪明的 foolish 愚蠢的
child 孩子 through 穿过 laugh 笑,大笑 wear 穿 tell 讲,叙述
hard 努力地,费劲地 each 每个 say 说 sentence 句子 quick 迅速的,快的next 下一个 little 小的,年幼的 turn 机会 think 想,思考
二.Phrases:
long long ago 很久以前 turn into 变成 one day 一天 try on 试穿walk through 走过 look at 看 point at 指着 laugh at 嘲笑look after 照顾 in the street 在街上on the mountain 在山上in the house 在房子里 in the forest 在森林里 make new clothes 做新衣服三.Sentences:
1.Long long ago,there was a king. 很久以前,有一个皇帝。
2.One day,two men visited the king. 一天,两个男人拜访了皇帝。
3.The king was happy. 皇帝很高兴。
Whatbeautifulclothes!
多么漂亮的衣服啊!
5.The two men showed the king his new clothes.
那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。
6.Miss Fox and her students are playing a game.
狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。
4. Grammer:
1.概念
在过去某个时间里发生的动作或存在的状态:
过去习惯性或经常性的动作、行为。
2.时间状语
ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,long long ago,once upon a time.
3.肯定句
主语+行为动词(过去式)+其他。
例如:
I was born in 1998. 我在1998年出生。
My grandfather died last year.我(外)祖父去年去世了。
4.否定句:
主语+didn’t+行为动词(原形)+其他。
例如:
He didn’t do his homework yesterday. 他昨天没有做他的家庭作业。
I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。
6.一般疑问句
Did+主语+行为动词(原形)+其他?
肯定回答:
Yes,主语+did. 否定回答:
No,主语+didn’t.
例如:
---Did you go to the zoo last week?
你上周去动物园了吗?
---Yes,I did. 是的,我去了。
7.动词过去式的规则变化和一些不规则变化 构成方法:
1) 一般在动词词尾直接加-ed加help-helped,clean-cleaned, visit-visited, show-showed, walk-walked, look-looked, shout-shouted, point-pointed
2)以不发音的字母e结尾的动词,在词尾直接加-d.
live-lived,move-moved,like-liked,
3)以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加-ed.study-studied,cry-cried
4)以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写末尾的辅音字母,再加-ed.plan-planned,stop-stopped不规则变化(特殊记忆):
am/is-was,are-were,go-went,meet-met,see-saw,do-did,get-got,read-read
6AUnit2Whataday!
一.单词:
sunny晴朗的show展览,展示interesting有趣的,有意思的weather天气become变成,成为windy有风的honey蜂蜜cloudy多云的high在高处drink饮料ant蚂蚁bee蜜蜂cloud云rain下雨rainy多雨的meet遇见lose丢失know知道
2.短语:
inthemoring/afternoon在上午/下flykiteshigh放风筝放的高
gototheparkbybike骑自行车去公园aparrotshow鹦鹉展览
someinterestingparrots一些有趣的鹦鹉someants一些蚂蚁
becomewindyandcloudy变得既有风又有云inthesky在空中
bringsomedumplings带一些饺子blackclouds乌云
hungryandwet又饿又潮湿
theNewYear新年losemynewkite丢失了我的新风筝flyhigh飞得高
nearthehill在小山附近climbupthehill爬上小山holdonto抓紧flyaway飞走goswimming去游泳watchafilm看电影haveapicnic野餐dothehousework做家务looksad看起来伤心cheertogether一起庆祝
3.重要句型
A.Itwassunnyinthemorning.早上天气晴朗。
B.Whathappened?
发生了什么事?
C.What’sthematter?
怎么了?
(询问身体状况)
D.Wesawmanyinterestingparrots.我们看见了许多有趣的鹦鹉。
E.Butitwasn’twindyinthepark.但是公园里没有风。
F.Whataday!
真是多变的一天!
G.Welldone!
做得好!
4.语法点:
1.表示天气的形容词
warmcoolhotcoolsunnywindycloudyrainysnowy
2.形容词的用法:
3.形容词可以修饰名词,一般放在名词的前面。
如:
It’sasunnymorning.是一个晴朗的上午。
4.形容词用于系动词(be,get,look)的后面,用来说明主语的特征。
如:
Itwasrainyyesterday.昨天是个下雨天。
5.形容词可以和副词连用,由于副词的强调作用,所表达的意思更深一层
如:
Thejacketistoosmallforme.这件夹克衫对我来说太小了。
(1)、描述过去天气的句型-------Itwas+表示天气的形容词+其他。
如:
Itwassunnyinthemorning.早上天气晴朗。
在描述天气时,我们可以用it来代指天气。
因为描述的是过去的天气,所以be动词用was,后面接表示天气的形容词。
如:
ItwascoldinChangchunlastwinter.去年冬天长春很冷。
(2)、动词过去式的不规则变化fly—flew,grow--grew,draw--drew,sing--sang,drink--drank,give--gave,sit--sat,begin--began,swim--swam,run--ran,get--got,forget--forgot,read--read,put--put,write---wrote,is/am--was,are--were,do/does--did,have/has--had,eat--ate,go--went,make--made,see--saw,tell--told,take--took,buy--bought,catch--caught,teach—toughtfind--found,hear--heard,meet--met,say--said,sleep--slept,sweep--swept,stand--stood,steal--stole,think--thought,will--would,speak--spoke,feel--felt,come--came
4.1)be动词的过去时的肯定句式,结构为:
主语+was/were+其他。
Eg:
ThegirlwasinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天在动物园。
Thereweresomebananasonthetablethismorning.
今天早上桌子上有一些香蕉。
2)be动词的过去时的一般疑问句式,结构为:
was/were+主语+其他+?
Eg:
WasthegirlinthezoolastSunday?
那个女孩上个星期天在动物园吗?
Werethereanybananasonthetablethismorning?
今天早上桌子上有一些香蕉吗?
3)be动词的过去时的否定句式,结构为:
主语+was/were+not+其他。
Eg:
Thegirlwasn’tinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天没在动物园。
Thereweren’tanybananasonthetablethismorning.
今天早上桌子上没有一些香蕉。
6.实义动词的过去时的肯定句式,结构为:
主语+动词的过去式+其他。
Eg:
Wesawmanyinterestingparrots.我们看见了许多有趣的鹦鹉。
Wewateredflowersthismorning.我们今天早上浇花了。
Heclimbedthemountainsyesterday.他昨天爬山了。
6AUnit3Holidayfun
1.单词:
Holiday假期call打电话excited(某人)感到兴奋的interesting(某事或某物)有趣的paper纸ask问star星星Bund外滩bottle瓶子
2.短语:
comebacktoschool回到学校NationalDay国庆节
visithisaunt探望他的阿姨gototheBund去外滩
visittheShanghaiMuseum参观上海博物馆greatfun十分有趣
manyinterestingthings许多有趣的事物gotothefarm去农场
picksomeoranges摘橙子gofishing去钓鱼catchabigfish捉了一条大鱼livein居住在GreatWall长城PalaceMuseum故宫SummerPalace颐和园Tian’anmenSquare天安门广场theEasterholiday复活节假期
theSummerholiday暑假theChristmasholiday圣诞假期
comehomelate回家晚了gowell进展顺利fashionshow时装秀atfirst起初
heavyrain大雨
惯用表达:
1.That’scool.那很酷。
2.Oh,that’stoobad!
哦,那太糟糕了!
3.Whatgreatfun!
多么有趣!
4.wanttodosth=wouldliketodosth想要去做某事
5.call+人称宾格(me/him/her/you/us/them)打电话给…….
6.人称+beexcitedabout+事物表示某人对……感到兴奋。
7.动词过去时:
规则变化:
call-calledvisit-visitedpick-pickedwant-wanted不规则变化:
come–camedo–didbe–was/werego–wentsee–sawcatch–caughteat–atewear–woreget–gotdidnot=didn’t
4.句型:
1)Whatdidyoudofortheholiday?
你假期都做了些什么?
IvisitedtheShanghaiMuseum.我参观了上海博物馆。
2)Wheredidyougofortheholiday?
假期你去了哪里?
IwenttoShanghaiandvisitedmyaunt.我去上海探访了我的阿姨。
3)Wheredidhegofortheholiday?
他假期去了哪里?
Hewenttoafarm.他去了农场。
4)Whatdidyoudothere?
你们在那边都做了些什么?
WewenttotheBund.我们去了外滩。
5)Howwasyourholiday?
你的假期过得怎么样?
Itwasgreatfun.十分有趣。
6)Didyougofishing?
你去钓鱼了吗?
Yes,Idid./No,Ididn’t.
7)Whydidyoucallme?
你为什么打我电话?
BecauseIwantedtogiveyouthefish。
因为我想把鱼给你。
5.语法(含实意动词的一般过去式四种句式)
A.肯定句:
主语+动词的过去式+其他
Iplayedfootballintheparkyesterday.
2)否定句:
主语+助动词(didn’t)+动词原形+其他
Theboydidn’tflyakitelastweek.
3)一般疑问句:
助动词(Did)+主语+动词原形+其他
DidyouwatchTVathomelastnight?
4)特殊疑问句:
特殊疑问词+助动词(did)+主语+其他
Wheredidyougoyesterday?
Whatdidhedothere?
6AUnit4Thenandnow
一单词:
ago以前use使用telephone电话office办公室
anywhere到处随处radio收音机newspaper报纸news新闻
watch观看(动词)e-book电子书TV电视still仍然spell拼写,拼读with用(介词)yesterday昨天
二短语:
thenandnow过去和现在makefriends交朋友makeasentence造句子writelettersto...写信给。
。
。
writeemails写电子邮件
listentotheradio听收音机tall over the world 全世界buy things from shop 从。
。
。
买东西 do shopping购物
call people anywhere 到处打电话给人们 look out of... 向。
。
。
外看read newspaper for news 看报纸获得新闻 make a sentence 造句an e-book 一本电子书a newspaper 一张报纸 a mobile phone 一部手机a telephone一部电话use the telephone to call people用手机打电话给某人a radio 一台收音机wait for 等待go on 继续 in the office 在办公室on the Internet 在网上 at home 在家get angry 变得生气
三 动词过去时:
1)am/is --was are --were can --could能,会 get --got 取得,获得
2)do--did 做 go --went 去 eat --ate 吃 see--saw看见
3)fly--flew飞 take --took 拿走 read--read 读 write--wrote 写
4)use--used 使用 listen--listened 听 buy --bought 买
四 句子:
1)Six years ago, Mike could read and draw ,but he could not write .
六年前麦克能够读书画画,但他不能写字。
2)--What day is it today ?
今天星期几?
--It's Wednesday . 星期三
3)What date is it today ?
今天几号?
It's 8th July .是七月八号。
4)Can you spell it ?
你会拼写它吗?
Yes I can . No I can't.
五 语法 :
1)主语+could/couldn't +动词原形+其他:
某人过去能做某事/不能做某事
2)Can you + 动词原形:
你能。
。
。
。
。
。
?
on Monday / Tuesday /Wednesday /Thursday / Friday /Saturday /Sunday
6A Unit 5 Signs
一.Words:
sign标识 careful 小心,当心 mean 意思是 floor 地面 litter乱扔垃圾
restaurant 饭店,餐厅 someone 某人 smell 闻到 smoke 吸烟,抽烟
outing 外出游玩,远足 around 在…周围
二.Phrases:
shopping centre 购物中心 go in 进入,走进 take…into带入walk on 继续走路三.Sentences:
1. ---What does it mean?
它是什么意思?
---It means the floor is wet. 它的意思是小心地滑。
2. No eating or drinking. 请勿饮食。
3. No littering. 请勿乱丢垃圾4. No parking. 请勿停车。
5. No smoking. 请勿吸烟。
6. Danger!
危险!
7. Wet floor. 小心地滑。
8. You can’t take your juice into the shop, Helen.
你不能把你的果汁带进店里,海伦.
四. Grammer:
1.询问公共标识含义的句型及其答语 ---What does it mean?
---It means...
注:
当我们想询问公共标识的含义时,可以使用句型“What does it mean?
”
询问是由what引导的疑问句,作主语的it为第三人称单数,所以助动词要用does,且后接动词原形。
如果主语为复数,要将助动词does变为do.
2.祈使句的类型
类型 结构 肯定句 否定句
Do型 :
动词原形+其他.
Clean the blackboard, Don’t clean the blackboard,please. 请不要擦黑板
No型 :
No+其他 No parking.请勿停车。
Be型 :
Be+表语(名词或形容词)+其他 Be quiet.保持安静
Don’t be noisy.不要吵闹
Let型 :
Let+宾语+动词原形+其他
Let the girl have a rest. Don’t let the girl have a rest.
不要让这个女孩休息
3.如何表达某人不能做某事-----主语+can’t+动词原形+其他。
句型结构:
主语+can’t+动词原形(swim,sing,dance…)+其他。
can’t是cannot的缩写形式,意为“不能;不可以”,后接动词原形,表示不能做某事。
它的肯定形式是can,后接动词原形,表示“能做某事”。
can 的其他用法
can还有“请求;许可”之意,用来询问对方是否允许自己做某事。
有时可以与may互换,但can多用于口语中,而may较为正式。
例如:
Can I sit here?
我可以坐在这里吗?
Can I read your newspaper?
我可以看一下你的报纸吗?
除了can,情态动词还有must,could,may,might,shall,should,will,would等。
6A Unit 6 Keep our city clean
1.单词:
keep保护 clean 干净的,整洁的 make使…变得 air空气 dirty 脏的 smoke烟雾rubbish垃圾 messy 肮脏的 dead死的 bin垃圾桶plant 种植 more更多的 museum 博物馆 throw 扔 skin果皮 slip 滑倒fall摔倒
2.短语:
these pictures of our city 这些我们城市的图片 black smoke 黑烟雾messy and dirty 既乱七八糟又肮脏 walk to school 步行上学put rubbish in the bin 把垃圾放在垃圾桶里 plant more trees 多种树keep the air clean 保持空气干净 make the air dirty 使空气变脏
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