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热爱学生演讲稿完整版
热爱学生演讲稿
热爱学生演讲稿
第一篇:
学生热爱读书演讲稿
各位老师同学:
大家好,今天我演讲的题目是:
《热爱读书》。
有人说:
读书足以怡情,足以博彩,足以长才。
书使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。
因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。
所以,热爱读书吧!
像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
在祖国和平的蓝天下,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能日以继夜地遨游学海,向书山攀登。
我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。
历经苦难的高尔基说:
书籍使我变成了一个幸福的人。
我们又何尝不是呢?
读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。
朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!
世纪老人冰心说过:
读书好,好读书,读好书。
这是一句至理名言。
读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。
读书是一种静趣,是一种心趣。
当自己一个人时,静静地坐在书桌前,她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来,讲述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上几页,我就会忘却自己,翩翩飞进书的世界中。
有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。
正是她,教我认识了伟大的祖国,美丽的欧罗巴,冰封雪地的南极同时我懂得了这样一个道理:
忘记了祖国的历史,就意味着背叛!
有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香
夏夜里,与李白坐在凉席上,听着旷野的风声,追忆着唐朝的月亮。
冬夜中,窗外飘着大雪,拥被而坐,倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说,书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞夜深了,沉浸在一本天文书里,遨游于广袤的宇宙空间,遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运倾听过去,触摸现在,叩响未知。
那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。
我爱书,她伴我走过了无数风雨,同时让我感受到:
读书之趣,藏书之趣,买书之趣。
书是我的良师益友,她像我描绘气象万千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益无穷的知识
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
同学们,让我们畅饮这源头活水,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。
第二篇:
《热爱学生、塑造师魂》演讲稿
《热爱学生、塑造师魂》演讲稿
各位领导、各位同仁、各位来宾:
大家好!
我演讲的题目是——《热爱学生、塑造师魂》。
身为一名党员教师,我经常在思考这样一个问题:
成为一名优秀的教师,最重要的条件是什么?
是优美的语言、广博的知识,还是丰富的教学经验?
在多年的教育实践过程中我发现:
做一名优秀的人民教师,不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。
加入中国共产党是为政治生命选择了一条光荣的道路,做人民教师是选择投身一个光荣的事业。
既然作了光荣的选择就必须以自己的奉献为光荣增辉。
江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想,是党的事业和一切工作的出发点和归宿。
一粒种子埋进地里,生根发芽,会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间,真诚无私,会赢得颗颗童心。
教师,肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任,身为党员为了完成这一历史使命,就更应具有捧着一颗心来,不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。
一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们:
仁者爱人。
泰戈尔也曾叹道:
不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。
鲁迅先生指出:
“什么是教育?
教育就是爱。
”
林崇德教授指出,“师爱是师德的灵魂”,“热爱学生,是一种心态,一种责任,一种智慧。
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣。
”的确,爱心教育是一种高深的教育境界,是一种气度和
修养,而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。
有人说:
“教师是船长,于浪谷潮尖、急流险滩导航掌舵,将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。
”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”或许就是对师爱最好的阐释吧。
学生是教师工作和服务的对象,热爱学生是教育好学生的前提条件,是师德对每一位教师提出的基本要求,是教师素养中起决定性作用的一种品质,也是教育艺术的基础。
一位优秀教师的魅力,绝不仅仅来自他渊博的知识和翩翩的仪表,主要来自于他对学生无私的爱。
爱学生、尊重学生,学生才会亲近你、相信你,愿意接受你的教育。
教育是一门学问,爱也是一门学问。
教师职业的特殊性决定了教师要能爱、博爱和善爱。
因此,作为教师,要爱学生的每一个闪光点,要爱他们极大的可塑性,要爱他们的主观能动性,要爱他们成长中的每一点进步。
只有以德立教的爱,才能动人、感人、育人。
热爱学生是教师的天职,是热爱教育事业的具体表现,也是教育好学生的前提。
因此,热爱学生是教师师德修养的核心内容。
温家宝总理在第21个教师节时说,作为一名教师,首先要有爱心。
在多年的教学实践中,我对此有着深刻的体会。
热爱学生,教师就必须具备“五心”:
1、无私奉献的挚爱之心。
无私奉献是一种神圣的精神,它像冰山雪莲,洁白无暇;像满山红杜鹃,情暖人间。
现实生活中,无私奉献的老师总是受到学生乃至全社会的尊重与信赖。
“亲其师,信其道”只有当学生真心“跟着老师走”的时候,我们的教育才算真正成功了。
2、尊重信任的真诚之心。
苏霍姆林斯基曾指出:
“一个好教师意味着什么?
首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。
”可见,尊重、信任学生是一名好教师的必备条件。
有人说过,“被尊重、被信任是一种幸福……而追求幸福是人的一种本能……”中学生更不例外。
因为,尊重和信任使学生树立了自信心,有了自尊心,从而使学生充满了对美好生活的向往,就有了不断向上的动力。
所以,尊重、信任是教育学生成人、成材的重要条件。
3、严而有度的民主之心。
经常修枝剪叶的树才能茁壮成长。
作为“园丁”的教师,应当严格要求学生,经常为他们“修枝剪叶”,才能使这些“小树”茁壮成长。
所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松,不能因其事小或年纪小而姑息,要防微杜渐,从小培养学生良好的行为习惯和道德修养。
教师对学生的要求一旦提出,就要不折不扣、坚持不渝地引导与督促学生做到。
4、宽容忍耐的理解之心。
宽容忍耐是中华民族的传统美德,也是教育学生的一剂良药。
经验告诉我们,一味的批评、惩罚是教育上的大忌,它会使学生从良心的责备中解脱出来,把学生推向教育的另一端。
事实上,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。
教育应赋予学生宽松的发展空间,教师应从人性关怀的角度出发,以宽容、忍耐的心去理解学生,平等地对待学生,以多元的价值观评价学生。
5、人格崇高的自律之心。
教师是人类文明的传承者,首先应该具备优秀的人文精神。
现代中西文化的碰撞和古今文化的继承发展,要求教师具备很高的人文素质。
“学高为师,身正为范”是教师的立身之本。
其次,教师劳动的示范性决定了教师必须成为学生的表率。
《论语》曰:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”“不能正其身,如正人何?
”教师自身魅力在教育活动中的重要作用由此可见一斑。
再者,学生的模仿能力特别强,教师一言一行会像照镜子一样在他们身上体现出来。
教师只有具备崇高的人格,严格自律,为人师表,才能确立在教育中的地位。
我相信在我的手中,握着无数的金种子,那便是爱,是我的全部财富。
那么让我继续播下这种子吧,相信不久的将来,等待我的是更加丰硕的果实。
我一定会把党的先进性落实到教学中,实践在教育教学上,努力将他体现在学生的进步上,表现在家长、社会的满意中,充分发挥党员的先锋模范作用。
作为光荣的党员教师,面对着那面鲜红的党旗,我要用双手托起祖国明天的太阳!
谢谢大家!
第三篇:
热爱**,加快发展主题的学生演讲稿-我爱你,**
热爱**,加快发展主题的学生演讲稿-我爱你,**
老山脚下,滁河之畔,有一片生机勃勃的土地。
那里,有闻名全国的雪松基地;那里,有令人流连忘返的十里温泉;那里,有欣欣向荣的城镇建设,这就是我的家乡?
d?
d**。
谁不说俺家乡美!
**的美,美在山。
镇东南,郁郁葱葱的老山似一条绿色的巨龙绵延数
十里。
山不在高,有仙则名。
童时的我们总爱问:
山里面有没有住着神仙?
老人们总会一遍一遍不厌其烦地告诉我们:
你看到山顶上那块大石头了吗?
那叫钓鱼台,姜太公还在那儿钓过鱼呢。
当我们渐渐长大,当我们再也不信山中的神仙,可我们却真真切切地领略到龙洞风云的变幻,凤山积雪的瑰丽,那上千只白鹭在夕阳的映照下掠过天空,轻盈地落在枝头,静静地眺望远方……
**的美,美在水,在泉。
附送:
热爱工作申请书
热爱工作申请书
请热爱你的工作
曾经有人说,假如你非常热爱你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常讨厌你的工作,那你的生活就是地狱。
一个人对待工作的态度不同,感受就不同,得到的也将是天壤之别。
我很欣赏苏格兰哲学家说过的一个道理:
有事做的人是幸运的……当一个人的精神倾注于某项工作时,他的身心会形成一种真正的和谐,不管是多么卑微的劳动。
如同人要敬孝一样,人也要敬业。
近日读到一书《自动自发》,作者讲述的是一个人对待工作、对待人生的正确态度,要自动自发地、积极主动地去做事情,想事情。
对待敬业,书中有这样一句话:
“当我们将敬业变成一种习惯时,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验,就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。
”时间是自己的,经验是自己的,成就是自己的,与其马马虎虎,不如追求完美,因为付出的都是同样的8个小时;与其拖拖拉拉,还不如立即行动,因为时不我待。
多做点,多干些,别不舍得施展自己的才华,别吝啬自己的气力,更别顾及是否会得到相应的回报。
热爱自己的工作,拥有一个快乐、积极的工作心态是无价的。
许许多多的外部条件固然是我们生存的必需品,但对具有良好修养的人而言,更有价值的是在工作中体现自己的价值、找到快乐。
一个人热爱工作,目标明确,他就会对工作投入极大地热情,不管遇到多大的困难和挫折,他都会矢志不渝,他工作的效率也就会大大地提高,成功的机会就会增多、几率就会增大。
孔子说:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”学习如此,工作也是如此。
被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平为了杂交水稻事业,他几十年如一日,矢志不移,默默奉献。
本着一个“为了大家不再饿肚子”的简单而有崇高的目标,面对研究条件的简陋艰苦、滇南育种遭遇大地震的威胁、经历了上千次的实验失败,但都动摇不了袁隆平研究杂交水稻的决心。
几十年来,他像候鸟一样追赶着太阳南来北往育种。
到201X年,我国累计推广种植杂交稻56亿多亩,每年增产的稻谷可以多养活7000多万人,相当于全世界每年新出生人口的总和。
不仅如此,杂交水稻还被推广到全球30多个国家和地区,种植面积达3000多万亩。
一个对于工作感到不满、不能快乐工作的人,不管他如何努力,绝不会有卓越的表现。
对待工作的态度越是消极,工作中失误就会越多,形成消极——失误这样的恶性循环,其结果是可想而知的。
现实中,常常有很多人是以一种受苦受难的心态面对每一个工作日的八小时、熬到下班,工作中的新任务能推则推、不能推则消极应付了事,不但无法实现自己的职业理想、人生价值,也浪费了宝贵的光阴。
也有很多人认为现在的工作不是自己所学的专业,不是自己的特长,感到怀才不遇,他不是采取积极主动的工作态度,来改变自己的境况而是一味的抱怨自己的命运不济,终日在抱怨中度日如度年。
实际上,虽然我们有时常常无法改变自己在工作和生活中的位置,但完全可以改变其对所处位置的态度和方式,自然也会因此找到许多的乐趣,因此拥有一份骄傲的人生。
孔子曰:
“不在其位,不谋其政。
”意思是:
不担任这个职务,就不去过问这个职务范围内的事情。
既然我们在其位了,就要谋其政,还要成其事。
每一个人如果都能做到“在其位,谋其政,成其事”,那么对于一个单位,一个集体,一个国家的前途都是不可估量的。
我作为机关事业单位的一名普通的工作人员,虽然我的工作不是什么轰轰烈烈的事业,但为人民服务是我的目标。
记得《自动自发》的序言里有这么一个发人深思的提问:
“你属于哪种人?
”
我要反问自己:
“我属于哪种人?
”大道理少讲,小事情多做,处逆境要自强,处平淡要自赏,处繁忙要坦然,牢记公务员的职业操守,满怀感恩之情,保持谦逊之风,将平凡的事干得不平凡,多做事,做好事,做个永远幸运的人!
我也时常用孔子的那句名言“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”来审视自己,时常学习先进人物的先进事迹,学习党的方针政策,用先进人物的精神激励自己,用党的方针政策指引方向,时刻提醒自己做一个对人民有用的人,做一个品格高尚的人。
第二篇:
她热爱少先队工作
少先队——小舞台
我热爱少先队工作,追求上进,不断提高自己的思想和理论水平,创造性的开展工作,组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。
抓好少先队阵地建设,利用橱窗宣传栏、黑板报及各班“学习园地”等活动阵地,使队员在自我服务中发展能力。
本人爱学生,爱事业,以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
一、用爱的感染力,帮助学生健康成长
我尝试了变“成才”教育为“成人”教育,变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。
在开展工作时,热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。
时刻提醒自己:
要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导。
尽量做到:
用孩子的眼光看待事物;用孩子的心去感受他们的生活;用孩子的语言与他们交谈;用孩子喜欢的方式,用孩子喜欢的活动去教育他们。
和孩子们一起游戏,指导他们设计有趣有益的活动从而得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深受家长的好评。
二、在活动中反思,在反思中成长
作为一名辅导员,光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的,还要有敏锐的眼光,发现存在的问题。
现在同学们的学业负担变轻了,属于自己的时间变多了,有的同学找到了自我提高的岗位,而有的同学却成为游戏机的“俘虏”。
爱玩的孩子才能有创造;只要为孩子提
供有益的娱乐活动和场所,就会把他们的注意力吸引过来,向着正确的方向发展。
她的想法得到校领导和家长们的支持,她在班中组建象棋队、踢花毽比赛、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。
这样,把同学们的业余时间安排得满满的,既清除滋生消极行为的温床,也增长了学生的才干。
三、用爱心和真情浇灌花朵
因爱孩子而爱红领巾,爱星星火炬;又因爱星星火炬,爱红领巾,才更爱孩子。
在工作中,我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。
办公室里,经常有学生进进出出,孩子们把快乐与她分享,把烦恼她倾诉。
对此,我总是认真倾听,尽力帮助。
因为我知道,冷了一个,就会冷了一群。
学生犯错,应该宽容和信任他,因为宽容能吹开迟放的花朵,唤醒冥顽的灵魂。
给学生一点宽容,让他有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
少先队是一座舞台,让我体验了各种角色;少先队员是一个炼炉,使我练就出一身本领;少先队是一所学校,是一个大家庭,需要大家的用心呵护。
一起加油吧!
让我们的家更加温馨!
第三篇:
热爱本职工作
热爱本职工作,提高自身的职业道德素质修养
职业道德就是从事一定职业的人在工作或劳动过程中,所应遵循的□其职业活动紧密联系的道德规范的总和,学习职业道德,树立良好的职业道德,就必须以职业道德作为提高职业素质的内在要求,既然选择了驾驶行业,就要摆正自己的位置,发挥自己的才能,从而实现自己的价值,通过学习下面几点的收获。
1、通过学习并结合实际树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,把自己锻炼成为一名具有良好职业道德的人。
2、通过学习进一步增强责任感,深刻领会学习职业道德的重要性和必要性,增强干好本职工作的信心。
3、通过学习增强了本职工作的使命感从而树立为人民服务的思想,守法意识得到了强化,政治思想觉悟进一步提高。
总之通过学习,要在今后的工作中,把职业道德作为规范牢固的树立专项,在平凡的岗位上勤奋工作,为社会主义事业奋斗终身。
第四篇:
热爱工作演讲稿
记得有位哲人曾经说过:
生命是没有意义的,除非有工作;所有的工作都是辛苦的,除非有知识;所有的知识是空虚的,除非有热望;所有的热望是盲目的,除非有爱。
有爱的工作才是生命的具体化,那么让我们怀着工作吧!
那么现在,在场的各位,你们是带着爱去工作的吗?
作为世界500强企业推崇的优秀员工思维理念读物,近期在公司内部掀起了一股你在为谁工作的探讨热潮,作为移动大家庭的一员,作为直面客户的客户经理,我们每天都在忙碌的中度过,常常客户无端的质问和责难让我委曲,繁琐的业务会让我烦心、疲倦的身躯更让我灰心,但无论客户是许、肯定.还是质疑,我们都需怀着一颗平和的心微笑着面对。
因为这是我的工作,我的工作是为客户提满意的服务。
我曾问过自己,你为什么工作,你爱工作吗?
你工作得快乐吗?
我找不到答案。
当我读了《你在为谁工作》这本书,我心中竞有了一种豁然开朗的感觉。
书中约翰·洛克菲勒说了这样一段话:
“工作是一个施展自己才能的舞台。
我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力,我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。
除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。
工作的质量往往决定生活的质量。
”这段话让我明白了工作的意义。
我们每个人都需要工作,我想工作应该是一种创造的过程,创造自身价值的过程,用爱去创造,在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。
当然我们每个人都希望工作有意义、有乐趣、有价值,但现实怎样?
严峻的就业形势,残酷的竞争环境,让我们体会到工作的巨大压力,努力了还要努力,如果不竭尽全力去拼,就会被淘汰,就有可能下gang,为了使工作做得出色,为了得到肯定,大家都付出了最大的努力,工作压力太大工作太累=在我们周围,听到的多是报怨和无奈,谈得最少的是工作的开心和乐趣。
那么怎样才能让我们快乐地工作呢?
我想告诉大家是的:
让我们调整好心态,带着爱去工作,用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。
一个人的态度直接决定了他的工作行为,决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事,是安于现状还是积极进取。
你可以选择维持“勉强说得过去”的工作状态,也可以选择卓越的工作状态,这就取决于你内心是否热爱这份工作,有无工作激情和进取心。
我曾在一本书上见过这样一个故事:
曾经有个愤世嫉俗、心中无法平静的人,求见作家海伦·舒克曼,向她请教如何解除令人不快的念头。
海伦只回答:
“从今天起,请你每天写下一件令你感激的事。
”刚开始这个人得思索很久,才能想出今天有什么好感激的事,但随着时间的推移,他逐渐对大自然的美好产生了感激,进而他发现,有许多人和事值得他感谢。
到了后来,他看见这世界上一切都是赐予,一切都是光明,他的胸怀无限开阔,从此他的愤恨也消失无踪。
所以说,我们应该怀有感恩的心去工作。
是父母、师长、国家的给了我们每一个人恩惠,我们就应该更努力的工作。
不管环境如何,作为员工都应该恪守职责,忠诚于自己的工作,忠诚于自己的企业,不要浪费宝贵的时间,重心要放在如何能尽善尽美的干好自身工作,并从中获得经验和乐趣,这才是最重要的。
人生离不开工作,工作不仅是养家的薪水,工作是锻炼我们的意志的砺石,新的业务是拓展了我们的才能,与同事的合作培养了我们的人格,与客户的交流又训练了我们的品性,工作着多有意义啊,让你的每一天工作都被爱心填满,让我们充满爱投入工作吧!
第五篇:
作文热爱工作
热爱工作
美国著名的企业家洛克菲勒在写给儿子的信中曾经提到过这样一个寓言:
“一个人时候来到了一个美妙而又能享受一切的地方,他可以品尝各种佳肴美味,可以享受各种娱乐,唯一不能做的就是工作,而这个禁令让他在度过一段时间之后感到非常沮丧,他大声说“那让我干脆留在地狱里好了!
”侍者的回答令人叫绝:
“你以为这是哪里呢?
”。
原来这里的生活条件堪比天堂,但实际上,它的名字叫地狱,住在这里的人因为不能工作将饱受痛苦的折磨。
这个寓言给了我很深的印象,它告诉我们一个真理:
工作对我们意义重大,天堂与地狱只是一念之间,关键是看你怎么看待它,努力工作你就身在天堂,只顾享乐你就身在地狱。
可是在这个金钱至上,物欲横飞的年代里,有人投机取巧,光享乐不工作;有人把工作只看成是饭碗,每天只是皱着眉头完成任务,没有一丝快乐。
这两种人都是生活在地狱的实例,而对于我来讲,工作是我生命的一部分,我在赚得面包和牛奶的同时,更享受赚得面包和牛奶的过程——工作令我快乐。
我之所以这样说的原因之一是:
我在工作中证明了我自己的能力与价值,每一次微小的成功都是我沉淀的资本与能力,我为自己的态度和付出而骄傲。
我想会有很多人在闲暇的时候会想,我的人生价值何在呢?
我活着对他人的意义如何呢?
这些问题就交给你的工作来回答吧,无论你在什么岗位,比如,你在公司,那么你的存在就是对同事的支持与协作,一个团队共同为公司利益而奋进,在这个充满竞争的社会里,公司的大船因为你们的努力而长帆远航,如果没有你这个船就不会那么稳健,这正是你的价值所在。
当然你的工作可能别人也会做,但只要你热爱工作,以乐观积极地态度去投入它的怀抱,做好自己的本职的同时乐于协助同事,把积极地态度传染给大家,使接触你的人都能感染你的热情与活力,那么你就是最好的,没有人能比的上你,同时你也是快乐的,每一天在上一个台阶,每一天都是一处不一样的风景。
这就是工作赋予人的价值感和归属感。
在工作中的人,是最具魅力的。
其
二,工作的重要性在于你自己在社会上的地位与价值。
我始终认为,工作不分贵贱,如果没有清洁工人那我们的环境该是多么可怕。
记得有一次,我们修剪花园的工人家里有事就回家2个月,这两个月里,那个花园变成了荒草甸子,散发出一种植物腐败的臭气,里面都是各种动物的粪便,人们从那里走过时纷纷掩鼻。
直到2个月后,工人回来,美丽的花园在他神奇的剪刀下有回到我们身边,每天从花园里传来笑声与歌声。
从此我就觉得,那位工人是魔术师,是清道夫,同样地也非常尊敬和他同一职业的人们。
我曾在早上上班时看见清扫落叶的老者对落叶说着话:
“放心,我会把你们都放回树根下,不会放在垃圾桶里。
”这是多么富有诗意和感情的对话啊,帮助树叶落叶归根而不是流于泥淖,这就是清洁工的伟大和快乐。
三百六十行,没有一行是很容易的,每一行都充满了汗水与眼泪,但是,一想到因为你的存在,社会变得更加美好,变得充满希望和秩序,变得富有和祥和,这是一件多么幸福的事情,做大事的人不多,而做好小事,做好手头的工作就意味着你是一个对社会有意义的人,这是一件多么令人高兴地事情啊,所以,热爱你的工作,做一个对社会有价值的人。
其
三,我如果说热爱工作就是热爱国家,请不要笑我,并不是我不自量力也不是故意拔高,其实某种意义上讲,热爱工作就是间接热爱国家。
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