干部教育培训需求问卷调查表_精品文档.doc
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干部教育培训需求问卷调查表
一,干部基本情况
1、级别:
()
A,乡科级正职B,乡科级副职C,非领导职务D,后备干部
E,其他
2、性别:
()
A,男B,女
3、年龄:
()
A,45岁以上B,40-45岁C,35-39岁D,35岁以下
4、所在单位:
()
A,党委部门B,政府部门C,人民团体D,其他
5、文化程度:
()
A,大学及以上B,大专C,大专以下
6、党派:
()
A,中共党员B,民主党派C,无党派
二,迫切需要增强的知识和能力(可选择一项或多项)
7、知识方面:
()
A,党的基本理论B,社会主义市场经济知识C,法律法规知识D,现代科技知识E,计算机原理及应用F,哲学G,其它方面知识
8、能力方面:
()
A,创造创新能力B,调研能力C,综合分析能力D,应变能力
E,交往能力F,行政管理能力G,其它方面的能力
三、2005年以来的参训情况
9、参训次数:
()
A,1次B,2次C,3次D,3次以上
10、参训累计时间:
()
A,10天以内B,10天以上1个月以内C,1个月以上3个月以内D,3个月以上
四,培训需求(可选一项或多项)
11、对培训内容需求:
()
A,马克思主义理论及党建理论B,社会主义市场经济知识
C,领导科学D,业务知识和技能E,行政管理F,文化修养
G,心理保健H,其他方面
12、对培训方式的要求:
()
A,课堂讲授B,交流研讨C,案例分析
D,参观考察E,实践锻炼F,其他
13、对授课者的选择:
()
A,党校(行政学院)专职教师B,领导干部C,企业经营管理者D,专家教授E,网上教学
14、培训形式及时间:
()
A,短期脱产培训,一般不超过1个月
B,较长时间脱产,1个月以上3个月以内
C,长时间脱产,1年以上
15、培训周期:
()
A,每半年1次B,每年1次C,每两年1次
D,每三年1次E,每五年1次
16、最佳参训时间:
()
A,第一季度B,第二季度C,第三季度D,第四季度
17、培训地点:
()
A,党校(行政学院)B,其他干部管理院校C,高校
D,现场教学点
18、参训困难:
()
A,组织没有安排B,工作忙离不开
C,培训内容不适应需要D,经费困难
E,目前知识已经够用,没有必要再参加培训
五,根据我区实际及目前工作重点,请您谈谈对今后干部培训工作的建议.
课程选择菜单
本课程选择菜单,共六类、十五个专题,请您按照课程体系和各个专题选择您觉得最需要学习的内容,每个专题最好只能选择一项课程(整体选择的课程,不能超过20个),并在相应课程后面的括号内划上“∨”,请您在阅读完以后,认真填写好调查问卷。
一、党和国家政策法规解读课程体系
(一)背景专题
1、中国的政治文明之路--------------------------------()
2、社会主义的时代思考--------------------------------()
3、《江泽民文选》辅导---------------------------------()
4、社会分层与社会稳定的探析--------------------------()
5、两会精神解读--------------------------------------()
6、呼伦贝尔市二次党代会精神解读----------------------()
7、内蒙古第八次党代会精神解读------------------------()
(二)法律专题
1、发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明-------()
2、中国宪政建设的理论与实践-------------------------()
3、我国的民族区域自治制度----------------------------()
4、建设社会主义新农村的法制保障---------------------()
5、行政诉讼与国家赔偿制度----------------------------()
6、行政民主与行政听证制度----------------------------()
7、我国的信访制度------------------------------------()
二、党性锻炼课程体系
(一)党的理论教育专题
1、执政能力建设-------------------------------------()
2、科学发展观---------------------------------------()
3、党员先进性教育-----------------------------------()
4、反腐倡廉能力建设---------------------------------()
5、提高党构建和谐社会能力---------------------------()
6、社会主义的时代思考------------------------------()
7、社会主义核心文化的构建--------------------------()
8、树立正确的权力观、利益观和政绩观----------------()
9、社会主义荣辱观----------------------------------()
10、共产党员塑造民族精神中的作用-------------------()
三、能力培训课程体系
(一)理论思维能力培训课程
三基本专题:
1、马克思列宁主义基本问题研究--------------------()
2、马克思恩格斯的经济学思想----------------------()
3、马克思、恩格斯、列宁的社会主义思想--------------()
4、毛泽东思想的科学体系和当代价值----------------()
5、邓小平时代的文化思想-------------------------()
6、“三个代表”重要思想研究-----------------------()
7、《江泽民文选》导读分角度-----------------------()
五当代专题:
1、当代世界经济:
----------------------------------()
2、当代世界法制:
----------------------------------()
3、当代世界思潮:
----------------------------------()
4、当代世界科技:
----------------------------------()
5、当代世界军事(与中国国防):
----------------------()
(二)战略谋划能力培训课程
发展战略课程专题
1、当前国际形势讲座------------------------------()
2、当前国内形势分析------------------------------()
3、二十一世纪人才观与人才战略---------------------()
4、高素质人才的模式与塑造-------------------------()
5、县域经济发展战略问题---------------------------()
6、企业文化—-------------------------------------()
7、社会主义新农村建设—---------------------------()
8、城市化及城镇化战略-----------------------------()
呼伦贝尔市发展相关的课题专题
1、呼伦贝尔市经济发展战略——-------------------()
2、呼伦贝尔市对外开放发展战略-------------------()
3、呼伦贝尔市城镇化发展战略——-----------------()
4、呼伦贝尔市工业化探讨——---------------------()
5、呼伦贝尔第三产业发展问题探讨—---------------()
6、呼伦贝尔市旅游业发展问题—-------------------()
7、呼伦贝尔市“三少”民族的有关问题---------------()
(三)岗位操作能力培训课程
领导能力提升专题
1、领导方法与艺术------------------------------------()
2、提高领导干部驾驭市场经济的能力-------------------()
3、提高领导干部科学决策能力的有关问题---------------()
4、现代领导干部必备素质—---------------------------()
5、领导如何接纳人——-------------------------------()
6、领导者如何做好项目管理—-----------------------—()
7、提高领导者创新思维能力—-----------------------—()
8、现代管理中的人本管理——-------------------------()
9、如何做好调查研究——-----------------------------()
公共行政(或经济)管理与公共政策专题
1、贯彻落实科学发展观,深化行政管理体制改革--------()
2、扩大公民有序的政治参与,推动公共决策科学化、民主化()
3、行政成本降低的有关问题---------------------------()
4、公共政策分析—-----------------------------------()
5、公共政策理论——---------------------------------()
6、行政创新中的观念更新—---------------------------()
7、关于新兴工业化若干问题—-------------------------()
政府经济学与组织学专题
1、公务员行为规范-----------------------------------()
2、公共服务的政府监管问题---------------------------()
3、中国民营经济发展中的政府作用---------------------()
4、应用信息技术促进政府管理创新(电子政务)—------(
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