低年级作文培训教材.docx
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低年级作文培训教材.docx
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低年级作文培训教材
作文一点通
第一课 介绍自己
先说再写,是小学生作文要遵循的步骤。
学作文首先要学会说清楚一个人或一件事或一件物。
说好都能写好。
今天我们先说说看。
学会在大家面前介绍自己,也是一种本事呢!
那么如何介绍自己呢?
可以按这样的顺序来介绍:
姓名、学校、班级、生日、外貌、爱好、优缺点……
好!
看谁能把自己介绍得最详细!
作文一点通
第二课 作文基本格式
一个人,有头、有胳膊、有手、有身体、还有腿和脚。
作文也像一个人,由各部分组成。
几部分呢?
作文包括题目、开头、中间和结尾。
写题目时,前面要空四个格。
每段开头要空两个格。
一篇文章至少要分三个段,每一件事说完就分一段。
这样文章才变得有头有尾。
那么如何分呢?
第一段一般都交代时间、地点、人物。
第二段主要说具体的事。
第三段主要做个总结,说出个人想法。
同学们,千万不能让你的作文“缺胳膊少腿”啊!
作文一点通
第三课 将一句话说完整、具体
要想把一篇文章写好,首先要学会把一句话说完整。
一句话要表达出一个完整的意思,不能说半句话。
否则别人听不明白,可能还会误解你。
把一句话说完整要注意:
1、要注意词语的顺序,也就是要通顺,比如:
电脑喜欢我。
2、要简洁,不能太啰嗦。
比如:
他用手开门。
(用手就多余了)。
应该说成:
他开门。
同样一句话,有人说得非常简单,有人说得非常具体。
比如:
我家有一只猫。
我家有一只非常可爱的小花猫。
哪个句子更好呢?
当然是第二个。
我们说话,也都要像第二个那样,尽量把话说得具体一些。
作文一点通
第四课 看图作文
今天我们学习看图作文。
看看图片里都有什么?
首先观察要认真,细致。
观察要有顺序,或从左往右,或从上到下……
图上画的是什么时间、在哪里、有谁、发生了什么事。
把这些都找出来之后,充分发挥自己的想象力,把图片串成一件具体的事。
作文一点通
第五课 口头作文(记事)
对于小学生来说,作文实际上就是“学说话”。
就是把你说的话写下来。
因此,学习作文应该从说话开始,这叫做“口头作文”。
注意观察身边的事,之后把他讲给父母、同学或老师听。
说得好,这些话就会清楚地印在脑海里,再写就容易了。
所以,平时我们要会去看,会去说。
这是一个好习惯。
就把你最近经历的事,你看了什么?
观察了什么?
把它说出来。
说的时候要把一件事说完整。
比比看,看看我们在说“事”时,句子是否更通顺。
谁能说得最清楚。
说得好,才能写得好。
作文一点通
第六课 逗号和句号的使用
写文章,句子都要用标点符号来表示停顿和语气。
标点符号王国有很多小朋友,各有各的名字和作用。
今天出场的是两个,一个是逗号,像个小蝌蚪。
一个是句号,像个圆圆的小圈子。
逗号用在句子中间,表示语气和停顿。
句号用在句子结尾,表示这句话说完了。
千万不要把他们的作用弄错,否则他们会哭鼻子。
作文一点通
第七课 问号和叹号
标点符号王国又派人来了,这次来的是谁呢?
一个像小钩子,叫问号。
一个像火柴杆,叫叹号!
问号是表示这句话是一个疑问句,比如,妈妈去干什么呢?
叹号表示这句话充满感情,比如:
多美丽的大海呀?
日常谈话中,我们会发现很多这样的句子。
作文一点通
第八课 观察
什么是观察呢?
最简单的方法是看,但在我们的作文里,观察可没这么简单!
观察的方法有“看、听、闻、尝、触”。
这些都是观察这个家族里的成员。
我们首先把它们请出来,让它们帮我们去观察。
我们要时刻运用观察的方法,在家、在路上、在学校,我们都要运用我们的眼、耳、口、手,用这些器官去观察。
这样才能写出好的作文。
一个作文高手,也一定是个观察高手啊!
那么今天我们来练习观察。
作文一点通
第九课活动课
今天,我们开始进行活动了!
但是,我们单单就是为了玩吗?
噢!
是为了写作文,找有趣的事情。
把活动中你最感兴趣的事说一说。
活动时,要观察,要遵守活动规则,听清老师的提示。
说出你发现的亮点,就找到素材了,就是这么简单!
大家写活动课的时候,大部分同学喜欢写整个过程,就像扛个打像机拍摄一样。
不过,一篇好作文可不是这样全程记录啊!
而要通过精心剪辑,把最精彩的,或最打动人的一幕挑出来。
那么活动课作文怎么写呢?
想一想活动中,哪块儿最吸引你,说出你最感兴趣的,就把那一段写出来!
作文一点通
第十课修改
一幅画,要想画好,也得经过许多次的琢磨。
那么从哪几方面去改呢?
1、看题目位置对不对?
2、看标点符号是否准确?
3、看分没分好段?
4、看句子是否完整?
修改不单是老师批改你的作文,也不单是自己修改,还有一种方法是相互修改。
就是说,现在请你做老师,看别人的作文。
看你能不能看出别人作文的好坏来。
这样会提高你的鉴赏能力。
看哪些地方是值得你学习的,哪些地方也值得你注意。
好!
现在开始比一比,看谁是最棒的小老师!
作文一点通
第十一课联想
看到花草想到蝴蝶,看到蝴蝶想到蜜蜂,看到小鸟想到天空,这就叫联想。
由一个事物想到另一个事物,这也是我们写作文常用的一个小法宝。
有联想,一篇文章才更愿意读。
给你一个词或一句话,你可以尽可能地去联想。
比如:
妈妈。
比如:
假如没有电,世界上有哪些变化。
那么一起想一想,想的越多越好!
经常这样做我们的联想能力就强了。
写起作文来,内容就更丰富多彩了。
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我
我叫沈雨恬,今年7岁了,是二年级小学生了。
我长着一副瓜子脸。
又细又黑的小眉毛下有着一双水灵灵的小眼睛,挺直的小鼻子下长着一个红润的嘴巴。
我的头发又黑又长,已经到腰了。
我爱披着头发,像古代的小仙女一样。
我特别爱看书。
因为书上有有趣的故事,有科学知识,还能教我画画,教我英语。
我有很多书,有《脑筋急转弯》、《十万个为什么》、《格林童话》、《中国神话传说》……妈妈说我有一个大书库了。
我一有空就找书来看,连快要睡觉时也在看。
已经很晚了,妈妈没办法,只好把书抢走,把灯关掉,我才肯睡觉。
每次我还叫妈妈等一下,先放一件小东西夹在书里面,好下次接着看。
有好几次,我看书看迷了,妈妈下班回来了叫我我都没有听见。
你们说,我是不是个小书迷?
我还爱跳舞。
开心的时候,只要一听到音乐,我就开始翩翩起舞了。
妈妈就夸我跳得真好。
我有时还要在头上蒙一块头巾,身上披一件披风,手上拿着铃鼓身体扭动着。
我觉得自己非常美,妈妈却说我是“臭美”。
我就生气地嘟起小嘴巴,妈妈见了,赶紧笑着说:
“你真是个小美人。
”我这才高兴地笑了,得意地:
“这还差不多。
”
我也有缺点。
第一就是见了熟人不敢说话。
第二就是吃饭的速度太慢。
有一次一顿饭吃了将近4个小时,妈妈说我可以上吉尼斯世界纪录,我听了觉得自己很好笑。
这就是我,你们喜欢我吗?
我是非常想和你们交朋友的。
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补裤子
今天晚上,妈妈说我的裤子破了,要我自己补。
我高兴得一蹦三尺高。
我早就想试一试自己的身手了。
补裤子的第一步是,你先剪好一根不长不短的线。
第二步是,你再拿着这根线去穿针口,如果你穿不进去,你就放进嘴里,沾湿一下再穿。
这样就容易多了。
如果穿进去了,你就对齐线打个结。
现在就可以开始缝了。
好了,该缝我的破裤子了,不过还有一点要小心,那就是你们缝的时候不要被针扎到了。
你们跟着我学吧,你先找到破洞,拿着针,从破洞旁边扎,一扎,就扎到另一面了,再往外一拔针,线就穿出来了。
就这样连续穿呀穿,直到破洞没有了,你就把针用大拇指按住,用线围着针转两圈,然后把针抽出来。
你就会看到一个小结,你用剪刀挨近小结剪短线,就这样一条裤子就补好了。
小朋友们,听了我这么一说,都懂了吗?
希望你们能比我做得更好。
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我学会了写作文
以前,我不会写作文,老师叫我回家写作文,我就缠着妈妈说一句,我写一句。
虽然作业完成了,但到了考试的时候,我不是句子写不通顺,就是不知从哪下笔,这可急坏了我。
现在放暑假了,妈妈决定让我到作文班学习写作文。
作文班的老师真有办法。
第一次写作文时,她拿出一个套娃娃,先让引导我们观察。
从整体到部分,从上到下,从外到里,然后,说说你感受,喜不喜欢,为什么?
经老师这一指导,我写起来就容易多了,再也不会拿着笔,不知从哪下手了。
在这个学习班里,老师一篇篇指导我们写了动物、植物、看图写话-----,各种不同类型的作文。
老师还要求我们每次写作文都要列提纲,先打草稿,再修改。
她说:
“文章是越改越好,平时再多看好书,多积累好词好句,用到文章中去,写的文章就不会枯燥无味了------。
”
啊!
有了老师教的方法,我现在写起作文来觉得比以前容易多了,这不,写好的文章总想给别人看呢!
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一场大雨
今天下午两点钟左右,天空变得灰蒙蒙的,就想要掉下来似的。
妈妈知道要下雨了,就急急忙忙送我去学校。
可还是晚了,我们刚一开车,豆大的雨点便落了下来。
在路上,我看到树枝被风吹得摇摇摆摆,雨点落在地面留下一个个湿印子。
路上的行人大多穿者雨衣,有的打着雨伞。
那些没有带雨具的行人都捂着头飞快地往前跑,大概怕倾盆大雨就要来到吧。
到了学校,雨更大了,我的头发、衣服都湿了。
我上了楼,在教室里刚放好书包,孙婧就拿着伞叫我去玩水,我高兴地“嗯”了一声便和她跑步下楼去玩。
孙婧打开雨伞,拉着我去教学楼前的水泥地上踩水。
这儿有好多小水洼,里面的水有的热乎乎的,有的凉冰冰的,真舒服呀。
雨点落在我们的伞上发出“吧嗒吧嗒”的响声,落在地上,溅起了一朵朵水花。
我们玩到打铃才回教室。
上课时,轰隆隆的雷声和唰唰的雨声吵得我心烦意乱,连课都上不好。
就这样,大雨下了两节课才停止。
天终于放晴了,天空像洗过了一样干净,只剩下一片水汪汪的蓝天。
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奇妙的电脑
电脑主要是由显示器、音箱、鼠标、键盘、主机几部分组成。
显示器把图案显示出来,音箱则是把声音放出,鼠标和键盘可以下令,主机最重要,是电脑的大脑。
电脑的作用很多。
比如玩游戏、打字、聊天,或者画画、查资料……我最喜欢的是画画功能,那金山画王软件可厉害了,你只要选几种花,随便用鼠标一点,那些花就会相继开放,看得你眼花缭乱,让你喜欢死它。
怎么样,够厉害吧?
更神奇的是它能让动物、人物动起来,让画面变得多姿多彩,活泼有趣。
电脑还像一位无所不知的专家,只要我有什么不知道的事情,它就会帮我找到答案。
多奇妙的电脑呀!
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我最喜欢的水果
我最喜欢的水果?
哦,让我想想。
哦,对了!
是它。
它只有我的大拇指这么大,大多是椭圆形的。
它的颜色红彤彤的,顶上长着五角星似的绿叶子,看起来就很好吃。
它的身上长满了小刺,可是它非常软,轻轻一捏就烂了。
它闻起来有一股诱人的清香,真让人馋涎欲滴。
你只要轻轻一咬,一股酸甜的汁水就会流入口中,让你全身每个毛孔都很舒服。
我简直爱它到了极点,所以我每次经过水果摊看到它,就会叫:
“哦,好棒喔!
”
到现在你应该知道它是什么了吧?
是的,它就是草莓——我的最爱!
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我的小金鱼
我家养了四条小金鱼,我觉得它们很可爱。
有三条是红色的,一条是银白色的。
它们的肚子是大大的,显得很胖。
它们的嘴巴小小的,总是在不停地吸水,它们还会吐泡泡。
有时候它们吞进鱼食又吐出来。
它们的眼睛黑黑的,和人的眼睛不一样,是鼓出来的。
它们身体两边长了鳍,这就像它们的手,一直在划来划去。
它们的尾巴是最漂亮的,张得很大,像一朵花。
小金鱼游动的时候,它美丽的尾巴就跟着摆来摆去,真好看。
我喂鱼食的时候,小金鱼就张开它的小嘴巴来吃鱼食了。
小金鱼很胆小,我用手来摸它一下,它就害怕起来,赶快游走了。
我爱小金鱼,希望它们快点长大。
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贴鼻子
“往左、往右……”这声音从哪里来的?
噢,原来是我们在玩有趣贴鼻子的游戏。
贴游戏的规则是:
老师先在黑板上画一个没有鼻子的娃娃,然后给每个小朋友发一个纸鼻子,再用布把小朋友的眼睛蒙上,让小朋友轮流走上讲台,把“纸鼻子”贴在娃娃的脸上,位置贴对的算赢,连续贴错三次的算输。
第一个上台的魏小刚,班长挥动着手中的小红旗,喊了一声“预备----贴”,小刚拿着“鼻子”,一会儿往左,一会儿往右,一会儿往上,一会儿往下,不知贴在哪里好,最后居然贴在了娃的脸蛋上,逗的大家哈哈大笑。
接下来该刘小华了,他一下子就把“鼻子”贴在了娃娃脸部的正中央,同学们连连赞叹。
轮到我了,我的心突突直跳,总怕贴不准,我像一个盲人一样,一边摸,一边贴,我自以为贴正了,心里很高兴,可是没有想到,底下的同学捧腹大笑,我感到很奇怪,解下围巾一看,原来我把鼻子贴在了头发上,又连续贴了两次,结果又贴在了眉毛和眼睛上,你说气人不气人。
我们正玩得高兴,下课铃响了,这次游戏玩得真开心,我真盼望着下次再玩贴鼻子游戏。
采蜜园
好词:
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好句:
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