感恩节课程.docx
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感恩节课程.docx
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感恩节课程
感恩节课程
【篇一:
感恩教育课程实施方案】
大津口中学感恩教育课程实施方案
一、课程开发的意义
“若要为我们的教育事业提供必要的驱动力,我们就必须努力遴选出作为我们道德性情之基础的基本情感。
而遴选的过程即是我们感恩教育的过程。
只有学会感恩,我们才能明确责任,只有学会感恩,我们才能体味真情,只有学会感恩,我们才能感受幸福,享受生活。
”在全面落实科学发展观,构建和谐社会,促进人的全面发展的今天,如果每个人都能够怀着一颗感恩的心,人与人之间就会少些抱怨、仇恨和对抗,多些宽厚、友善和快乐,达到和谐相处;一个人只有学会感恩,才会对生活寄以希望,对别人施以爱心,对工作报以敬意,对社会予以回报。
学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。
因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。
要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。
当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。
学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。
西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。
让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。
二课程目标和内容
(一)课程目标:
1.本课程分“感恩亲情、感恩老师、感恩祖国、感恩大自然”四
大主题来开发感恩教育课程,培养教育学生热爱家乡、勤劳勇敢、诚实守信、勤奋好学的人文素养与美德,为他们今后提供自我发展的空间。
2.转变教师的教学观、课程观和教学方式。
通过亲自参与校本课程开发,实现教师角色的转变。
3.提高教师的课程开发和实施能力。
促进教师的专业化成长,形成与学生共同发展的良好局面。
4.以学校教育为核心,形成学校教育特色。
(二)内容
感知父母的爱,并为他们坐地所能及的事;感动父母、亲人的关爱,能与他们互动这种情感;多角度的认识生活,应对挫折,学会和父母交流。
开展“为父母做件事”、“一句感谢的话”、“给父母的一封信”活动。
2.感恩老师
老师带我们在知识的海洋中遨游;老师教导我们如何做人,如何做事;老师为我们扫除心理障碍;老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们;老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终生;老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水。
开展教师节感恩活动、“老师我想对你说”、“我毕业了”等活动。
3.感恩祖国
感恩祖国给予我们安宁的生活,给予我们宝贵的文化遗产,给予
我们富足方便的生活,给予我们学习的机会,珍惜今天的辛福生活,感受着先辈们的豪情壮志,为国家的和平富强,贡献出自己的一份力量。
开展开展民族精神教育和理想教育、庆国庆系列活动,“歌唱祖国、唱响中国梦”活动。
4.感恩大自然
感知大自然,通过绘画和图文并茂的形式,表达热爱大自然的美好情感;增强环保意识。
开展春游、秋游、远足、环保主题月活动。
三、课程评价
1、评价内容综合化。
本节课除了考察学生对感恩的感悟、更关注学生在活动中的表现。
教师和学生一起,要设计出切实可行的感恩行动计划,在具体实施中使本次活动质量升华、提高。
尤其是注意渗透教育,使学生的感恩行动不仅仅体现在一时一势,而是要形成贯穿一生的良好品行。
例如除了给父母写一封信、洗一次脚,给老师倒一杯水,跟同学说一句感恩的话之外,应该把关心父母,尊敬老师,尊重和帮助他人作为一种美好的种子播撒在学生心中。
将过程性评价作为教学评价的重点,包括学生的参与热情、与同伴合作中的表现、对集体荣誉的维护等。
帮助学生认识自我、建立自信,激发其内在发展的动力,从而促进学生在原有水平上获得提高,使其不断进步,超越自我,实现个体价值。
2、评价主体多元化。
既有教师评价,又有学生评价。
既有自评,又有他评。
帮助学生接纳和认同评价结果,促进其不断进步,获得发展。
【篇二:
感恩节班会】
感恩节班会
时间:
2012年11月23日
地点:
高一四班教室
参加人员:
高一四班全体成员及班主任
主持人:
班长付琪崴记录人:
方一卉
内容:
(全班集体合唱《感恩的心》-----会前插曲)
一.主持人发言
花儿之所以那么娇艳,是因为她在感谢泥土的栽培;小草之所以那么坚强,是因为他在报答大自然给予他的生命。
白云奉献给蓝
天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,他便把晴空万里奉献给人们,
树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,她便把一片片
树荫洒向大地。
这就是世界上最唯美的情怀——感恩。
这就是地球
上最美好的意境——拥有一颗感恩的心。
感恩是一种美德,一种修
养,一种文化。
世界上的一切,包括一草一木,对我们都有恩情,
所以我们应该学会感恩,去感谢生命,感谢阳光,感谢大地,感谢
世界。
今天正直感恩节,我们召开了这次班会。
我相信这将成为大家
美好的回忆.
首先请允许我,代表全班同学,感谢我们的老师,我们的莹妈:
老师,您是我们的母亲,您像疼爱孩子一般的疼爱着我们,您忍受着
病痛却仍旧陪伴着我们,您天还没亮就来到教室为我们打开门窗更换
教室里的空气,让我们能够在空气清新的环境下读书,您常常在天黑
以后才离开,您为了照顾我们,却没有时间陪陪您年幼的儿子,您是
严冬的炭火,是酷暑里的浓荫伞,是湍流中的踏脚石,是雾海中的航
标灯。
可有时我们却常常让您失望,您在走廊里悄悄的落泪,我们每
一个人都深深的内疚,老师,对不起,请您原谅我们的叛逆,我们的
不懂事,您为我们做的一切,我们都记在心里,我们狠想报答您,却
总是找不到正确的方法,我们总想不让您操心,却改不掉幼稚的脾气,
我们总想让你您笑,却往往弄巧成拙。
其实我们想说:
“老师,您幸
苦了。
”
我知道,大家想说的一定比我多得多,那就由大家上台,表达
你们的感恩,诉说你们的心里话吧。
二.同学发言:
庞博:
亲爱de老师:
第一次见到你的时候,就脚得,哇~~好年轻哦!
这个可是真的哦~~,总之,我就脚得特别跟您聊得开,好老师啊~~
我知道我的评论可能让您感脚有拍马屁的嫌疑,那我就说我妈的评
价,这个是真的哦!
妈妈说你很认真,真的是个好老师。
我们总是给
您带来麻烦,有时候甚至会把您气哭,我永远都不会忘了那晚您扫除
胃疼的蹲在地上,却还要坚持看我们扫完。
我永远不会忘记您,在感
恩节这一天我们要对您说,真的,亲爱的老师,无论未来有多么长,
无论会有多么大的困难,记住,我们爱您。
weallloveyouforever.李博文:
班长说让每人给老师写一句祝福的话,但对我这个问题学生
来说,一句祝福的话,也只能让您心中温暖一时,而我现在最应该改
掉的是爱闹的毛病,我知道我最近犯了很多错误,上课玩手机,下课
闹等,虽然我犯了很多错误,但是您却总是给我面子,从不找我谈话,
也不当家长的面说我,这即给我家长的面子,也给了我面子,说到学
习,我感到十分愧疚,作为学生,我回家有很多次都不拉开书包,所
以说我的成绩,总是给大家背分,对此我也感到十分愧疚,下次我一
定努力学习,争取不给班级背分,在这里我想说:
“老师,对不起,
以后再也不给我们四班抹黑了。
”
赵海涵:
是您给了我们无尽的信心和勇气,而我们却不懂事惹您生气,
老师,我们错了,原谅我们把,老师,感恩节快乐
田烜:
祝老师桃李天下,幸福安康
向儒:
在生活的大海上,老师您就像高高的航标屹立在辽阔的海上时
时刻刻为我们指引着前进的航程,老师祝您感恩节快乐
孟德超:
thanksgivingjustwon’tbethesamewithoutyou!
没
有你感恩节就不会一样了。
赵宇明:
老师原谅我们年少无知,我们无心伤害您,也不忍伤害,
更不愿伤害。
老师,别生气了,好吗?
老师原谅我,真的不知如何写
下我的心情,只觉得没法用文字形容,可能语言不通,请您见谅。
朱雪铭:
王老师:
开学两个月以来,我们给您带来了大大小小的麻
烦,我们都知道您真心对我们,可我们一次次的让您寒心,可是我们
真的不是故意的,您真心把我们当成自己的孩子,真心的爱我们,我
们也爱您,把您当成我们的妈妈,我看到了您在我空间的留言,谢谢
您老师,祝您节日快乐!
张羽墨:
亲爱de老师,感谢您自高一来学以来对我们的细心关照,
我会牢记您的尊尊教诲,认真对待我今后的每一天,我一定会成为您
最优秀的学生之一,三年后我定会用优异的成绩回报您,请您原谅我
偶尔的小顽皮,在感恩节来临之际,祝您节日愉快,身体健康事业有
成!
顾文芯:
您对我们的付出,我们都看在眼里,记在心里,对您的感激
无法用千言万语形容,只能用一句最着朴实的话来对您说,谢谢您!
孟建平:
当我们刚刚上学时就与老师在一起,十年同窗是好友,师友
情,如深似海,今天是感恩节,我们应该回报,但我们能做的-只是
学习,老师,亦父亦母亦友,是我们的指路灯。
敖子阳:
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期,感谢您老师。
刘诗雯:
那些我们一起走过的日子?
快乐成长幸福因为有老师不
抛弃不放弃的鼓励支持,才使我们飞的更远,谢谢您老师妈妈,happy
感恩节
李文:
老师:
我们昨天惹您生气了,真的对不起,让过去的成为过去
吧,我们会乖乖的,老师祝您感恩节快乐。
刘冠增:
ourfirstthanksgivingshouldbeourbest.我们第一
次共度的感恩节,是我们最美好的时光。
方一卉:
老师,从军训到现在您为我操了很多的心,总是生气,您
对我真的很好,让我很内疚,不知道怎么来报答您,我希望老师可以
包容我的性格,以后我会尽量控制自己的情绪和行为,不让老师您生
气,老师我知错了。
陈寰玲:
在这似水年华的日子里,我们有幸与您在这相遇,也许我们
对您的爱不如您对我们的深,但在这有意义的一天,我想说,您幸苦
了,我真挚的像您说一声,谢谢您,感恩节快乐!
——王琳
青春张扬不羁,放荡轻狂,成长崎岖坎坷百味掺杂,这两个半月来,
喜欢不喜欢,感动失望交错而过,希望您能原谅年少的我们,纵使我
们曾伤害了您的心,但我们了解您的付出,我们知道感恩—
王智晨:
祝老师身体健康,万事如意,别生气
屈玉鸣:
冷清的季节,浅白色的寒,不断重复着的每天,无可逃避的
岁月,从指间滑过,老师,请您原谅—
曲韬:
经历了风雨才知道您的可贵,走上了成功才知道您的伟大,谢
谢您,我尊敬的老师。
三.班主任发言:
感谢大家今天为我做的一切,让我度过了一个令人终生难忘的感
恩节,在这里我真心的向大家说一声:
“谢谢你们,我可爱的孩子们。
”
其实我已经原谅了你们的错误,能宽容别人的错误就是宽容自己
的错误,毕竟你们还是孩子,谁没犯过错误呢,今天看到你们所做的
一切,我真的替你们感到高兴,因为你们都长大了。
我也真心希望在
今后的学习和生活中你们能更加认真,发挥出自己最大的潜能。
四.主持人宣布会议结束:
集体切蛋糕吃蛋糕
2012年11月23日
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高
【篇三:
感恩的心砺志课程】
感恩的心
感恩,是种能力,更是获取能量与的途径!
感恩,是实现成功人生最无价的宝贵财富!
感恩,是一种处世哲学,是生活中的大智慧。
世界500强企业开展感恩教育的最佳培训题材。
感恩的心-塑造学生责任感是每位莘莘学子的心灵课程,让我们心存感恩,把感恩的美丽传播给更多的人。
让我们的校园充满感恩的氛围.成为一个和谐而美好的世界。
如果一个学生不懂得感恩,就不值得老师教育:
如果一个学生不懂得感
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