学校年度工作总结.docx
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学校年度工作总结.docx
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学校年度工作总结
千方百计求变革一心一意谋发展
——2010年学校行政工作自评报告
**市**中学校长
(二O一O年十二月十五日)
2010年,在区教育局的关心和指导下,学校领导班子团结和带领全校教职工以党的十七届四中、五中全会精神为指导,深入学习贯彻和落实科学发展观,紧紧围绕《2010年**区教育局党委、教育局工作意见》的工作思路与要求,不断解放思想,主动发展;不断深化内涵建设,强化内部管理;不断优化学校发展外部环境,努力塑造**新形象。
在全体教职工的辛勤努力下,学校各项工作稳中求实,扎实推进,现将本年度工作总结汇报如下:
一、端正办学思想,健全制度,抓好校务管理。
1、大力推进学校制度建设。
第一,认真落实《江苏省中小学管理规范》。
明确管理要求,落实管理职责,强化管理责任。
面向全体学生,不分设重点班和非重点班。
严格执行教育收费政策,做到收费标准、收费项目公开,不乱收费。
第二,加强民主管理,充分发挥教代会作用。
一是全面落实民主集中制,严格执行集体决定“三重一大”制度。
学校建立橱窗、网站、QQ群、短信、会议公布等多个公示平台,自觉接受群众监督。
二是充分发挥教代会的民主监督作用,学校的重大决策,如绩效考核条例、优秀教育工作者推荐等提交教代会或教师大会讨论通过,做到政策公开、过程公开、结果公开。
8月29日,举行了六届四次教职工大会,本届大会是一届广泛而深入民主的大会,全体教师都作为代表参与大会议程,听取了3个工作报告,审议修订了《学校绩效工资考核发放办法》,大会的成功召开,动员和鼓舞了全体教职工进一步解放思想,团结一致,以学校大局和根本利益为重,立足本职岗位,塑师德,研课改,求质量,做表率,强队伍,进一步深化课程改革,深入推进素质教育,全面塑造**形象,争创学校特色品牌。
三是邀请社会人士、社区代表、家长代表加入学校理事会,提高学校的科学决策能力,增强学校办学水平和活力。
2、加强学校处室作风效能建设。
继续深化人事、分配制度改革,不断提高为师生服务的意识、能力和水平。
如:
积极推进学校岗位设置,深入推进教师聘用聘任制度,全面提升教师的岗位意识、履职意识、质量意识。
今年顺利完成了14位教师、2位校级领导的轮岗交流。
圆满完成了107位教职工的首次岗位聘任工作。
今年高质量完成了15位教师申报高一级职称材料审核和上报工作,申报材料受到上级领导和教师好评。
二、加强师德师风教育,开展校本培训,抓好教师队伍管理。
1、突出抓好党员、干部队伍作风建设。
第一,以创学习型组织为抓手。
围绕学校中心工作,注重学习内容的扩展和方式的转变,采用开放式、活动式、互动式、体验式学习方式,增强学习意识和动机,提高学习兴趣和质量,形成学习长效机制,学习型校园正在良好形成之中。
如,组织全体中层干部开展了“创好班子,强领导力”中心组主题学习会,召开了支委和中心组主题学思会,组织中层干部研读教育专著,组织全体党员开展党纪专题教育,组织全体教工学习国家和省教育纲要,组织党员领导干部参观考察了侨谊中学、凤翔实验学校等4所兄弟学校的校园文化建设,先后组织党员、老师们赴沙家浜革命根据地、施光南故居、上海等参观学习,统一了广大党员干部、教职工思想,坚定理想信念,锤炼道德操守,提升修养境界,强化整体合力,加强创新能力,推动工作创优创新。
第二、以评选“先锋党员”、“魅力教师”为抓手。
通过广泛组织、发动党员、教师积极参与制定“先锋党员”、“魅力教师”评选标准和实施方案、投身岗位实践挂牌上课、党员公开承诺、授“党员亮身份,岗位在示范”展牌、宣讲读书心得、推介党员、教师优秀事迹等活动,激励全体党员、教师自加压力,主动发展,带头进步,建功立业展示新形象。
活动开展以来,**、**等10名党员、**等30多名教师先后上挂牌课、观摩课等50多节,开展公开承诺、宣讲心得、推介先进等30多人次。
目前,“先锋党员”、“魅力教师”评选已进入公示阶段。
2、切实加强教职工师德师风建设。
坚持把师德作为评价和考核教职工的首要内容,倡导顾大局、讲奉献、爱生敬业、依法从教,坚决杜绝有偿家教和体罚学生行为。
利用政治学习、专题教育等途径组织开展形式多样的师德教育活动。
组织全体教师共计先后学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等6个政策文件、《包容——草根的修炼》等3本教育专著、《把信送给加西亚》等2本励志书籍、观看了《放牛班的春天》等1部电影,聆听了**同志的“教师的专业成长与幸福人生”主题演讲,校长同志的“聚焦课堂,转变观念,提升形象”主题讲座,**同志的“析《廉政准则》强党性修养”专题教育,**老师的“规范教师礼仪,提升团队形象”教师礼仪讲座,举行“寻求积极转变,提升团队形象”为主题的第一期“大家讲坛”和“学习身边榜样,提升**形象”为主题的第二期“大家讲坛”等活动,凝心聚志,全面提高了教师思想素质和职业道德水平。
三、健全德育网络,丰富主题活动教育,抓好学生管理。
1、健全德育网络,强化行为规范教育。
贯彻学校各项制度,发挥学生自我管理,强化学生养成教育。
编制了《学生文明行为养成评价成册》、《学生日常行为规范学思手册》两本德育校本教材,使学生行为进一步得到规范。
通过开展校、班(队)会活动、每周的国旗下讲话等,对学生进行常规教育、安全教育、革命传统和法制教育等等。
据不完全统计,一年来,学校先后召开各种校、班(队)会活动30多次;国旗下讲话30多次;团队活动15多次;安全教育、革命传统和法制教育20多次,有效促进了校风、学风的提升。
充分发挥学校传统德育优势,挖掘学校、家庭、社会的教育潜力,拓宽教育渠道,积极开展“家长学校”和“四帮一”教育活动。
邀请南京智脉教育中心专家**教授给家长作《决定孩子命运的良好习惯及其培养》专题讲座,聘请德高望重的离休老干部**等同志为校外辅导员,借助工会、退管会、关工委在学校德育工作中积极作用,凝聚教育合力。
一年来,共召开家长学校、家长会15余次。
进一步完善三结合德育网络,创设良好的育人氛围,形成了强大的育人合力,提高了德育工作的针对性和实效性。
2、加强德育基础,抓好班主任队伍建设。
班主任是贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。
为了加强班主任队伍建设,提高班主任组织建设班集体的能力,一是定期举行班主任工作学习会。
学习班级管理新理念,交流班级管理新经验,提高德育工作实效性。
二是着重专家引领和榜样示范。
今年多次邀请德育专家**老师莅临我校观摩主题班会活动、参加专题研讨、指导班主任工作。
我校首批市班主任工作能手**、区德育工作带头人**老师先后带头开了两节高质量的班会活动观摩课,起到了很好地示范作用。
三是大力开展班主任练兵活动。
9月初开展了班级环境布置大赛,进一步锤炼了班主任工作的专业技能;11月底开展了校骨干班主任考核评比活动,7位班主任老师开设了班会(活动)公开课;12月初,学校隆重举行了德育校本教材发放仪式暨校骨干班主任考评展示交流会。
通过这些活动的开展,有效提升了班主任队伍专业素养,提高了未成年人思想道德建设的实效性和针对性。
3、主题教育活动丰富多彩,学生素质全面发展。
德育方法不能仅靠说教,更要切合学生身心特色,注重在活动中体验实践和感悟,一是开展每月一主题教育活动。
如,三月开展了“学会感恩,回报关爱”感恩主题教育活动等,涌现出了以初三
(2)班为代表的一批成功典型。
二是开展体验教育活动。
开展了“永不磨灭的记忆”——**著名烈士优秀事迹图片展、“追忆革命先烈,弘扬抗战精神——纪念抗日战争胜利65周年”主题报告会、“永不磨灭的红色记忆”教育体验活动、社会综合实践活动、防震逃生演练活动、首届“文明学生”评选、第19届校园文化艺体节等内容形式新颖多样的活动,整体提高了学生素质,促进了学生全面发展。
4、学生社团活动灵活多样,影响巨大。
既有团员、少先队员组成的志愿者活动,又有文学爱好者组成的雪鸿文学社和书法爱好者组成的小荷书法爱好者协会,以及篮球、绘画、合唱、机器人等多个兴趣小组,开展了丰富多彩的活动。
例如清明节,少先队员志愿者参加了市“红色志愿者”活动,赴革命烈士陵园为先烈擦拭墓碑,**日报、江南之声电台等多家媒体进行了报道;3月29日,学校志愿者举行了“践行低碳生活我节水,情系西南旱区我送水”捐款活动,共筹得善款4000多元,帮助西南灾区人民抗旱救灾,**电视台对活动进行了报道;4月16日,和**社居委联手,开展了“践行低碳生活除陋习,迎接上海世博树新风”共建活动,学生志愿者深入社区,宣传世博、清理垃圾,《**商报》进行了报道。
**文学社和**书法爱好者协会立足学校实际,开展了丰富多彩的活动,各级领导为社团活动题词,在市内产生了较大影响。
2010年,**书法爱好者协会被推荐为**市中小学优秀社团。
四、深化课程改革,突出素质教育,抓好教学科研管理。
1、加强有效教学研究,做好校本教材开发。
一是狠抓教学管理。
严格遵守省“五严”规定,开齐开足上好规定课程,狠抓教学管理,向45分钟课堂要效益。
我们提出“没有差生,只有差异”的教学理念,进行“聚焦课堂,开展有效教学”系列活动,组织不同层面的教师上公开课、研究课和观摹课,寻求最佳的教学方法和手段,切实提高学生素质和能力。
二是强化教师工作考评机制。
坚持教师“六认真”工作检查制度,强化过程管理,对薄弱学科,薄弱班级,进行跟踪检查,及时对相关师生帮助整改提高,以科学的教学管理,使减负不减效不减质,切实提高和巩固了课堂教学效益。
三是做好校本教材开发。
今年先后编辑出版了校本教材《淡墨痕》,《钢笔书法技法》以及《学生文明行为养成评价成册》、《学生日常行为规范学思手册》两本德育校本教材,其中《钢笔书法技法》还荣获中国教育学会读讲精炼教学法研究会全国优秀校本教材一等奖。
2、深化课程改革,大力开展教科研活动。
学校高度重视教科研工作,鼓励课题实验与教学实践相结合,带题授课;鼓励结合自身特长,开展自主研究工作。
第一,今年结题的课题。
由我校承担的中国教育学会中学语文委员会“十一五”规划重点课题《创新写作教学研究与实验》课题子课题《创设体验情景激发写作兴趣》,经过几年的精心研究,取得了丰硕成果,已于7月初顺利结题。
据统计,课题开展研究以来,课题组实验教师共有20篇论文获奖,指导19名学生在各级各类比赛中获奖,2人被评为中语会“创新写作教学研究与实验”课题实验学校优秀校长,我校被授予“中语会2009-2010年度‘创新写作教学研究与实验’课题先进实验学校”。
学生的作文能力和水平得到大大提高。
我校承担的中国科学院心理研究所726项目研究中心《开展发展性心理教育对构建和谐校园作用之研究》经过几年的不断探索研究,也已于12月初结题。
第二,正在研究的课题。
由我校承担的中国教师教育学会“十一·五”科学教育《综合实践活动与师生发展》专项课题《综合实践教师专业素质发展与队伍建设研究》历经两年的研究,也将于明年1月份结题。
目前正在认真整理资料、撰写结题报告,预计将会顺利结题。
今年7月份,我校又顺利申请到中国教育学会《课程改革与校本课程研究》课题组专项课题《书法校本教育多元育人功能之研究》课题,目前已顺利开题,此外中语会《课堂教学》子课题《文本解读之策略研究》已立项,正在研究之中。
3、认真落实减负工作,深入开展素质教育。
不违规征订教辅用书,严格控制学生在校时间和作业量,切实减轻学生课业负担。
同时学校大力开展“阳光体育”以及各项艺术活动。
全面实施《国家学生体质健康标准》,测试达标率达93%以上,学生身体素质得到较大提高。
在今年**市中学生乒乓球比赛中,我校乒乓球队荣获第七名。
我校是书法传统学校,走具有**特色的“普及型”书法(写字)教育之路,今年一是“江苏省中国书法(写字)特色学校”在我校隆重挂牌;二是学生在各级各类书法比赛当中屡屡获奖。
学校以参与“百灵鸟”合唱比赛为契机,鼓励学生参与丰富多彩的兴趣小组活动,我校合唱队今年参加**区“百灵鸟”合唱比赛荣获二等奖,取得了历史最好成绩。
五、深化和谐校园建设,加强心理疏导,抓好安全后勤管理。
1、大力推进和谐校园建设。
加强对师生的心理疏导,规范教育教学和学习行为,努力改善师生关系。
针对当前涉校涉生违法犯罪案件频发,各类影响校园安全稳定的不利因素呈现多样化、复杂化态势,学校加强了门卫制度管理,切实发挥校园警务站功能。
联合**派出所、惠峰社居委开展了校园周边环境专项整治行动。
在去年成功创建市平安校园的基础上,今年又成功通过市文明单位验收,师生文明意识和文明行为得到进一步增强。
2、加强财物、档案管理。
自觉遵守学校财务纪律,控制招待支出。
规范审批报销手续,自觉接受民主监督。
学校资产的总账、分类账做到了账账相符,账卡相符,账物相符,卡物相符。
节约用电用水,杜绝浪费,严格控制开支。
加强档案收集和整理,积极利用档案优势为师生发展服务,为学校发展服务。
去年底成功通过省三星级综合档案室验收,今年11月圆满完成了干部档案市一级目标管理复查工作,使我校档案工作又迈上一个新台阶。
3、强化宣传工作,提高学校美誉度。
学校成立了宣传工作领导小组,于年初召开了学校宣传工作推进会,提出了“三个明确、三个加强”的工作要求,截止12月初,我校新闻稿件被《扬子晚报》采用1篇,《**日报》采用3篇,《江南晚报》5篇,《**商报》5篇,《考试》1篇,《校园书法》4篇,《书法报》1篇,《江南保健报》1篇,《**电视台》6篇,《**电台》3篇,《**教育》2篇,《**教育通讯》1篇,《**市总工会网站》1篇,《**教育网》71篇,《**教育信息网》99篇。
无论是数量上还是质量上都得到了较大地提高。
改善了**形象,提高了美誉度。
六、凝心聚力,认真实施,确保重点工作完成。
1、加强德育专题研讨活动,增强德育工作有效性。
今年开展了多次德育专题研讨活动,并邀请德育专家**老师莅临我校参加专题研讨、指导班主任工作。
例如:
2月1日,召开德育工作经验交流会,**等8位老师和大家一起分享了自己的成功经验,市教研中心德育处主任**莅临指导,并进行了专家引领。
6月初举行了“关注学生集体,提高教育质量”主题班会观摩专题研讨活动,全体班主任观摩了由**市首批班主任能手**指导的初一
(1)班“让我们共同约定”为主题的班会课,市教研中心德育室主任**进行了精彩点评并进行了专题讲座。
12月初,学校隆重举行了德育校本教材发放仪式暨校骨干班主任考评展示交流会。
由市班主任工作新秀、区德育工作带头人**老师,市优秀班主任、学校心理咨询师**老师分别在中预、初一班级展示了两节高质量的班会(心理)活动课。
然后进行了“今天,我们可以这样做班主任”主题交流发言,三位校骨干班主任代表**和**分别结合各自班级管理经验作了生动发言。
市教研中心德育室**主任和**老师、区教育局学生教育科**科长以及区内外二十多所中小学校校长、德育工作负责人参加了交流活动,**两位专家进行了精彩点评。
通过这些活动的开展,有效提升了班主任队伍专业素养,提高了未成年人思想道德建设的实效性和针对性。
2、加强教师队伍建设,促使教师专业化发展。
今年,学校领导班子把教师队伍和班主任队伍建设放在更突出的位置,学校成立了中青年骨干教师培训工作领导小组,制定了《2010年中青年骨干教师培训实施方案》以及《2010年暑期党员、班主任、中青年骨干教师培训方案》等相关文件,并付诸实施,利用暑期和平时开展了系列培训活动。
依托区内“名师工作室”、“导师制”、“室培”和学校“中青年骨干教师培训提高班”等多元化培训平台,有针对性的对教师进行培养、提高。
聘请省特级教师**、市学科带头人**、**和区教研员**等7位老师担任我校部分骨干教师的导师进行引领提高。
培训班学员人人撰写了《个人专业发展行动计划书》,撰写各类读书笔记、心得100多篇。
组织部分教师赴上海参加“全国三大名校‘同课异构’聚焦有效教学”专场展示活动等等,据统计,2010年以来,我校教师参加省级以上各类培训16人次,市级培训30人次,取得了良好效果。
联合**实小举行了“聚集课堂,中小学数学有效教学衔接研讨”主题交流活动以及校内骨干教师考评和基本功比赛活动。
据不完全统计,全校共有30多位中青年骨干教师开设研究课、观摩课等形式的公开课50多节,撰写教学设计、教案、课件等100多件。
今年我校参加市、区教学新秀比赛的教师与往年相比,无论质上还是量上都有了很大飞跃。
3、面向全体学生,努力提高全科合格率、优秀率。
2010年中考成绩继续保持在高位运行,全科合格率达到86%,全科优秀率达到40%,英语口语、体育中考成绩继续稳步提高,名列**区前茅。
学生中考总均分继续名列**区同类学校前茅,超额完成了学校既定目标,得到了上级部门的肯定,得到了社会和学生家长的好评。
七、精心培育,开拓创新,努力拓展特色项目。
1、努力形成新的学校特色。
近年来,**中学坚持素质教育,用“琴棋书画”熏陶学生,走具有**特色的“普及型”书法(写字)教育之路,针对学生特点,确定了以写字教育为教育管理的突破口,开发了硬笔书法校本课程,明确提出了“端端正正写字,堂堂正正做人”为目标的教育方针。
经过多年探索与努力,已有705人次获全国、省、市等级奖;24人次获教育部艺教委举办的全国中小学学生书法比赛一等奖;学校多次获市书法比赛团体一等奖;“**书法爱好者协会”被评为市先进学生集体;多名学生被吸收为市书法协会会员。
学生在书法学习上的成功,激发了他们学习的兴趣,磨炼了意志,培养了勤奋好学、坚韧不拔的意志品质和踏踏实实、锲而不舍的精神,使他们坚定了“我能行”的自信心,在其他方面也有了较大的进步。
我校在书法教育上的突出成绩得到省教育学会书法专业委员会的高度评价和认可,5月14日,省教育学会书法专业委员会理事长**同志亲临我校进行了书法教育工作的指导。
2、优化群体心理,促进师生和谐发展。
**中学多年来积极贯彻落实中共中央、教育部关于加强和改进中小学生心理健康教育的会议、文件精神,加强学生心理健康疏导、教育和培养,开展了多种心理教育活动,设有学生心理咨询场所——“心灵小屋”,较好地促进了青少年学生身心健康发展。
今年我校承担的中国科学院心理研究所726项目研究中心《开展发展性心理教育对构建和谐校园作用之研究》经过几年的不断探索研究,也已于12月初结题。
我校提交的9篇心理论文,其中2篇获得一等奖,3篇获得二等奖,4篇获得三等奖。
今年上半年学校开展心理教育研究论文评比,共收到教职工心理研究论文88篇,其中有12篇论文被评为一等奖,20篇论文被评为二等奖。
不少论文立意新,举例分析理性,论证推导严密,有很多给人以启发的新思考、新方法和新探索。
11月18日,我校承办了**市中学心理健康教育优质课评比活动,全体教师分别观摩了6堂高质量的心理健康活动课,我校心理咨询教师**老师也在异地参加了这次赛课,并取得一等奖。
本次活动对我校的心理健康教育工作起到很好的推动作用。
2010年1月我校被**市教育局评为“心理健康教育示范学校”。
八、加强项目管理,管好用好每一分钱,确保取得成效。
经教育局批准,我校今年共安排“学校特色建设(中专)”、“轮滑及琴、棋、书、画等校本课程开发”、“书法特色学校”三个实施项目,总投资267000元。
如今这些项目已逐个进行了落实,并取得了丰硕的成绩,真正促进了学校发展。
1、项目决策科学。
防止和减少项目计划和执行的盲目性,保证经费的合理使用。
校领导多次召开座谈会征求各方面意见,召开专题会议,进行分析论证。
学校领导班子从我校1+3特殊办学模式出发,从实施素质教育出发,从创办学校特色出发,着眼于学校长远发展,进行理性分析、科学论证,最后筛选出以上3个项目。
2、项目管理规范。
首先健全工作机制,成立了项目管理领导小组,制订了实施方案和管理网络,完善了3个项目的实施团队,明确了项目人员的分工。
其次加强项目的督促检查。
从设备采购、经费申请、活动开展等诸方面进行跟踪督查,以保证项目顺利开展。
第三加强项目公开,设备采购、报销、申领、使用等全程透明。
严格执行财务制度,用好每一分钱,确保专款专用。
3、项目成效显著。
在项目经费的支持下,首先新建了一个专业机房,大大缓解了我校学生机房紧张的局面。
今年参加劳动局计算机考工,通过率100%,创历史最好成绩,为毕业生顺利找到工作奠定了基础,受到家长欢迎和肯定。
其次轮滑及琴、棋、书、画等校本课程的开发取得了良好的效果。
学校先后编辑出版了两期文学社刊物《淡墨痕》文集,两本《钢笔书法技法》校本教材,编制了《学生文明行为养成评价成册》、《学生日常行为规范学思手册》两本德育校本教材等等。
第三项目实施后,学生综合素质得到加强和提高。
例如,按照《国家学生体质健康标准》,我校测试达标率达93%以上,我校轮滑队取得市级比赛第二名,在今年**市中学生乒乓球比赛中,我校乒乓球队荣获第七名;**同学在国家教育部艺术教育委员会第十五届全国中小学学生绘画、书法作品比赛中,荣获书法类一等奖;**等15位同学在江苏省第四届中小学书法展示赛中荣获一等奖,**等53名同学荣获二等奖,我校被授予“江苏省中国书法(写字)特色学校”荣誉称号;我校合唱队今年参加**区“百灵鸟”合唱比赛荣获二等奖,取得了历史最好成绩;我校机器人兴趣小组参加市青少年简易机器人大赛,获团体二等奖,其中3名教师获优秀辅导员称号,6名学生获一等奖,2名获二等奖,19名获三等奖,受到上级表扬等等。
我校认为,面对成绩我们要保持清醒的头脑,面对未来,我们要始终保持坚定不移的信念、勇于争先的胆识、开拓创新的锐气、无私奉献的精神、高效务实的作风。
我们决心,全校上下同心同德,和衷共济,在提高教育质量和办学效益、在打造教育品牌和增强发展后劲等方面求突破,创佳绩,用看得见、摸得着的办学实绩赢得上级和社会各界的支持,赢得学生和家长的信赖。
我们要满怀信心和希望,踏上新的征程,迎接新的挑战,以卓越的业绩回报**人民。
**市**中学校长室
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