版高考语文一轮复习第一部分语言文字运用专题7语言表达简明连贯得体准确鲜明生动.docx
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版高考语文一轮复习第一部分语言文字运用专题7语言表达简明连贯得体准确鲜明生动
专题7准确、鲜明、生动
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过8个字。
词可谓是宋朝的流行歌曲。
从文学角度看,豪放词开拓了词的创作新境,辛弃疾等又从事爱国词的写作;①____________,词的发展却是开创了一种重要的音乐模式,特别②____________是产生了重大影响。
从元杂剧到近代京剧和地方戏,其基本模式,就是按固定的曲谱填词,堪称③____________。
答:
①____________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
[答案] ①从音乐的角度看;②对戏剧的发展;③词的翻版(意思对即可)。
2.在下面一段文字空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
中国传统文化可以理解为中国传统社会中中华民族的整体生活方式和价值系统,它可以分为三个层面:
心理层面,包括知识、信仰、艺术、宗教、哲学、法律、道德等;①____________,包括考试制度、经济制度、政治制度等;实物层面,包括长城、故宫、文献典籍、建筑、雕刻、书法作品等。
这三个层面并非并列关系,而有②____________,可以分出主次。
学者庞朴认为,实物层面的文化是最表层的,也是最直观的,是一个民族内在价值的外在表现;心理层面的文化是最深层的,深刻地存在于每个人心中并③____________;而制度文化介于两者之间,其内核④____________,而外在形式⑤____________。
实物层面与制度层面相互牵动和制约,心理层面又不断渗透到实物与制度层面,三个层面彼此交错,组成有机整体。
答:
①_____________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
⑤________________________________________________________________________
[答案] ①制度层面 ②内在逻辑联系 ③左右着其行为方式与思考方式 ④偏向于心理层面 ⑤偏向于实物层面
3.下面一段文字是关于胜利日阅兵空中梯队呈现的亮点的解说,请概括其中的三个亮点,每点不超过15个字。
9月3日胜利日大阅兵中,陆、海、空三军航空兵以前所未有的磅礴阵容飞过天安门广场上空,有五大亮点值得关注:
一是①______________。
历次大阅兵见证了共和国航空力量成长壮大的足迹:
1949年开国大典阅兵式上,空军只有17架飞机;1999年国庆阅兵,三军航空兵首次联合受阅;2009年,14型151架飞机受阅,规模超过了以往。
这次阅兵,空中梯队规模更大,陆军航空兵、海军航空兵、空军航空兵机型和数量都超过了历次阅兵,创下历史之最。
二是②______________。
这次阅兵,一些老旧机型没有了,增加了不少引人瞩目的新装备,新一代预警机、轰炸机、歼击机、舰载机、直升机等多型飞机均为列装后首次参阅。
三是富有时代特色的编队队形新颖震撼。
……
四是拉烟、空中护旗等呈现方式增强美感。
……
五是③______________。
“领导带头参训、第一架次受阅”是空军历次阅兵的优良传统之一,在本次阅兵中体现得尤为突出。
有的将军担任梯队机长,有的担任梯队空中指挥员,有的既担任指挥部领导,又驾机直接受阅。
还有多名师长、团长直接上阵带飞。
答:
①_____________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
[答案] ①参阅规模和机型数量创历史之最。
②多种新式装备亮相。
③领导干部当先锋打头阵。
4.下列交际用语使用得体的一项是
( )
A.从数百里外捎来如此厚礼,推辞不了,只好笑纳!
B.本月二十六日,小女举行婚礼,届时请务必光临。
C.奉上刚刚草就的拙作,敬请拜读,专候宝贵意见
D.老朽退休多年,而获此殊荣,颇为羞愧,感谢诸位厚爱!
[答案] D
[解析] A项,“笑纳”是客套话,用于请别人接受礼物,而句中是说“自己”,故对象不当;B项,“务必”显得语气过于生硬,因为这是一封请柬,故使用这一词语不太恰当;C项,“拜读”用于读别人的文章,句中是说自己的作品。
5.据了解,每年军训期间,总是有一些学生因为军训而受伤,来到医院就诊。
对此你有什么建议?
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[答案] 增强自我防护意识,训前做好准备。
6.阅读下面的文字,根据要求作答。
据中国青年网报道,近日,一件事引起了大家的关注。
该事件发生于9月8日,女大学生小袁骑车遭遇一老人倒地,老人受伤后她拨打了120,随后老人指认小袁撞了自己。
8天来,“撞了”还是“没撞”依然没有定论。
学生小袁称自己做好事反被诬陷。
老人家属认为老人是小袁撞倒的,他们认为这件事疑点重重:
第一,如果不是小袁撞的,那当时为何陪老人来医院,又为何垫付2000元医疗费?
第二,小袁曾在医院道歉说是她不小心碰倒的,为什么回到学校之后突然变了?
目前由于双方各执一词,都坚持自己的说法,因此需要大量证据还原事件真相。
警方表示,这起案件还在积极调查、取证中。
请选择一个角度,发表自己的看法。
要求评说有理有据,不少于50字。
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[答案] 示例:
我认为,如果是学生撞的老人,学生是必须赔钱道歉,并对自己说的谎话负责。
但是医院应该检查清老人病情,撞倒受的伤和老人自身的病应该区分开来。
不能老人身上所有的病都得学生买单。
如果是老人讹诈碰瓷,作为大学生,希望这位同学能够向法院反告老人敲诈勒索罪,并赔偿精神和名誉损失。
让那些想还未讹诈碰瓷的人也看看后果。
7.阅读下面的材料,回答问题。
网上一份调查显示,中国高中生课余时间的活动内容与日韩美存在较大差异:
中国高中生多用于补习功课,日本高中生多用于发展文艺素质,韩国高中生热衷于参加志愿活动,美国高中生热衷于打工。
对于这个差异,你有何看法?
请简要阐述。
要求:
表达简明连贯,120字左右。
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[答案] 示例一:
我高中生与日韩美高中生课余活动内容的差异,反映了我教育的实际情况,确实堪忧。
首先,该差异表明我高中生课外生活比较单调,除了学习还是学习,出现了重成绩、轻素质的取向偏差;其次,它显示了我高中生的学习压力过大,竞争激烈,生存状况远不如日韩美;最后,它还说明,我国要真正实现素质教育,仍有一段很长的路要走。
示例二:
我高中生与日韩美高中生课余活动内容的差异,反映的只是我与日韩美的不同国情,无需诧异。
首先,勤劳刻苦是国人的美德,该差异体现的就是我高中生惜时、刻苦的品质;其次,中国家长一向望子成龙心切,因此,该差异实为中外父母对子女期望值的差异;最后,我国的生存压力本来就大于日韩美,我高中生的课余时间不轻松实属正常。
8.书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。
每一次读书,我们的心灵都得到一次净化;每一次读书,我们都会有丰厚的收获。
现在班上要举行“四个一阅读”活动,作为课代表,有以下任务等着你去完成:
(1)拟写标语
请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”,仿照示例句式,拟一条简洁、富有感染力的标语。
示例:
交流读书心得,分享读书喜悦
答:
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(2)探究材料
阅读以下两则材料,写出你的探究结果。
材料一 在手机的时代,指尖上的世界里,尤其是学生、上班族,他们走个路、坐个车、吃个饭、聊个天,几乎机不离手,差不多就是拳不离手曲不离口了;有了这种莫名其妙的被强迫的惯性,他们热衷用手机来看电子书,上百万字的书转化成了几M,拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样,读起来也轻松得跟没读一样。
材料二 书籍所承载的知识和思想信息,远远超出图片影像的有限范围。
好的书籍给人的精神影响,在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。
多少个世纪积累下来的印刷文本,它的价值和蕴涵的智慧,不是技术化的影像能够承载的。
处于思想成长期的青年学子,多闻一闻油墨香,多从好的书籍中汲取精神营养,一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。
探究结果:
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[答案]
(1)示例:
好书共读,快乐同享;让花香伴随书香,让名家走进心灵。
(2)要重视阅读书籍,而不是一味沉迷于手机阅读和电子图书阅读。
(意对即可)
9.邢台市某中学举行经典诗文朗诵晚会。
节目主持人在主持节目时常常会说报幕,请你在朗诵《雨巷》之前,为主持人设计一段报幕词。
要求:
所写内容与串联的节目密切相关,衔接自然,字数60~100字。
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让我们欣赏高一
(1)班张明同学的朗诵:
《雨巷》。
[答案] 示例:
一把油纸伞,一条石板路,一段篱笆墙,一支苦丁香。
悠长的小巷,如丝的细雨,轻轻的叹息。
诗人戴望舒就在这诗情画意的色彩组合之中,小心翼翼地托出了想象中美的女神。
读《雨巷》,就像品味一枚橄榄。
(让我们欣赏高一
(1)班张明同学的朗诵:
《雨巷》)
10.阅读下面的文字,完成题目。
关于秦岭对气候的影响,XX百科这样介绍:
“秦岭山地对气流运行有明显阻滞作用。
冬季阻滞寒潮南侵,使汉中盆地、四川盆地少受冷空气侵袭。
秦岭以南河流不冻,秦岭以北1月平均气温在0℃以下,河流冻结。
秦岭成为亚热带与暖温带的分界线。
”
纪录片《大秦岭》则采用这样的描述:
“冬天到了,秦岭以北的关中地区寒风凛冽,冰天雪地,人们守着热炕、炉火,才能度过这个寒冷的季节;而秦岭以南的汉中盆地,却依然青山绿水,暖意融融,人们尽情享受阳春三月般的舒适。
寒流过后,皑皑白雪把逼人的寒意推进到北回归线横穿而过的广东。
而远离北回归线近一千公里的四川盆地,却依然百花吐艳,遍地流芳。
”
请参照上面的例子,将下文介绍“藏羚羊的迁徙”的说明文字改写成描述性的文段,可以合理想象,至少使用两种修辞手法,80~100字。
“藏羚羊是青藏高原特有物种,每年六月成千上万只雌性藏羚羊从西藏的羌塘、新疆的阿尔金山、青海的三江源迁徙到可可西里腹地的卓乃湖集结产崽,育幼一个月左右后离开生产地返回。
它的迁徙不是为了草场,而是为了产崽。
”
答:
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[答案] 示例:
六月,无数的藏羚羊母亲,成群结队从遥远的地方,赶赴心中的圣地。
她们要穿越整个高原,要提防秃鹫的阴狠的目光,要躲过盗猎者残忍的屠杀。
美丽的卓乃湖,用它温柔的湖水,洗去她们一路的风尘,成为她们孕育的温床。
11.下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。
要求:
①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理;③每个脚本的字数不超过40字。
得乐天书
元稹
远信入门先有泪,妻惊女哭问何如。
寻常不省曾如此,应是江州司马书!
[场景]元稹家
[人物]元稹 妻 女
镜头一:
元稹接到远方友人的来信,读完后走向内室,已是泪流满面。
镜头二:
见到元稹流泪的样子,妻子大惊失色,女儿当即吓哭了,两人问元稹究竟发生了什么事。
镜头三:
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镜头四:
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[答案] (示例)(镜头三)元稹伤心地说不出话来,她们边安慰边疑惑,从未见谁的一封来信会引得他如此伤心。
(镜头四)她们窃窃私语,猜测起来:
今儿这封信,八成是江州司马乐天寄来的。
12.下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词,表述有不妥之处。
请推敲一下,提出3点修改意见。
①先生们,女士们:
欢迎大家第一次来中山陵游览!
②今天我为大家导游,感到很荣幸。
③中山陵是孙中山先生长眠之处,④也是海峡两岸同胞心中的圣地。
⑤苍松翠柏环抱着它,⑥霞光丽日辉映着它,⑦青山绿水依傍着它。
⑧去年,连战先生也曾来这里拜谒,⑨表达了他对孙中山先生的缅怀敬仰之情。
⑩今天,我们共同怀着崇敬的心情,登上台阶,故地重游,⑪瞻仰孙中山先生的陵寝,⑫重温先生的教诲吧!
错误
改正
第一处:
第二处:
第三处:
[答案] 第一处:
①处改为“朋友们”或“同学们”。
第二处:
⑦处与⑥处对调,或⑥处与⑤处对调。
第三处:
⑩处删去“故地重游”,或将其改换为合适的词语。
13.下面是一封自主招生的自荐信,其中有四处语言表达不得体,请找出并加以修改。
××大学招生办:
我是××学校高三(六)班学生欧阳明。
鄙人学习成绩优秀,综合素质突出,喜好文学,酷爱写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级文学刊物上。
盼望能得到你校文学院的垂怜。
××中学 欧阳明
2015年4月20日
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
[答案]
(1)“鄙人”改为“本人”;
(2)“大作”改为“作品”;(3)“你校”改为“贵校”;(4)“垂怜”改为“垂青”、“垂爱”、“青睐”。
14.下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。
其中两处用词不当,请写出不当处所在句子的序号并加以修改。
敬爱的老师:
您好!
①您渊博的知识启示我的智慧,②您关怀的目光滋润我的心田,③您亲切的话语激励我的行为,④您无微不至的教导伴随着我的成长。
……⑤虽然我毕业了,⑥但您永远是我的老师,⑦您的培育之情将永远铭记在我的心里。
⑧我会经常光临寒舍看望您的。
祝您工作顺利,桃李满天下!
学生:
×××
×月×日
________ ____________改为____________
________ ____________改为____________
[答案] ①“启示”改为“启迪”;⑧“光临寒舍”改为“登门拜访”。
15.下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍,其中有些内容游离中心,有些地方表达不够得体。
请加以修改。
①我叫李明,18岁,是来自××中学的高三学生。
②我爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面多有建树。
③我喜欢游泳,也喜欢户外运动,每个周末都要和朋友们到郊外爬山。
④我坚强乐观,不怕困难,不惧挫折,有一种不达目标不罢休的执著精神。
⑤我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最困难的时候,鼎力相助。
⑥某某大学,学术氛围浓厚,是我一直向往的名校。
⑦我的家乡在青岛,那里依山傍海,是风光秀丽的大都市,欢迎老师有时间去做客。
⑧希望贵校能慧眼识金,我将倍加珍惜。
谢谢!
(1)必须删除的两个句子:
________(只填句子的序号)
(2)需要修改的地方:
①将____________改为____________;
②将____________改为____________。
[答案]
(1)③⑦
(2)“多有建树”改为“小有成绩” “鼎力”改为“大力”或“全力”“慧眼识金”改为“给我一次机会”
1.(2016·徐州市高三期中质量抽测)排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,衔接最恰当的一项是
( )
人的眼中、心里,总有一个前方。
________因此,这世界上就有了路。
①他们仿佛从苍茫的前方,听到了呼唤他们前往的钟声和激动人心的鼓乐。
②这种不确定性,反而助长了人们对前方的幻想。
③前方使他们兴奋,使他们行动,使他们陷入如痴如醉的状态。
④他们不知疲倦地走着。
⑤前方的情景并不明确,朦胧如雾中之月,闪烁如水中之星。
A.③⑤②④① B.③②⑤①④
C.⑤③②④①D.⑤②③①④
[答案] D
2.(2016·北京师范大学东莞石竹附属学校高三上学期期中)填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一句是
( )
这是我们的时代。
我们的时代,是百花齐放的时代,我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花,我们也要树下的紫罗兰,草地边的蒲公英。
________。
我们的责任是不但让读者能兼收并蓄,而且还可以各取所需。
A.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好又是多种多样的
B.世界上没有不爱花卉的人,但是每人的爱好不尽相同
C.因为每种花都有生存的权利,人们既爱牡丹、菊花,又爱紫罗兰、蒲公英。
D.因为每种花都有生存的权利,那么每位读者也有选择的权利
[答案] B
[解析] 开始有“我们不但要”“我们也要”,表明是从人们的需要出发;横线以后两句是对整体内容的概括与提升,其中有“不但让读者能兼收并蓄,而且还可以各取所需”,看来,“各取所需”
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