自己的事情自己做教材.docx
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自己的事情自己做教材
第二单元:
自己的事情自己做
教学内容
1、生字:
一类字:
毛、香、皂、盆、牙、刷、拖、枕、被、齐、服、穿、洗、饱、袜、脏、清、拧、展、晾、晒、夹、折、独;二类字:
膏、鞋、叠、整、漱、梳、浸、湿、搓、绳
2、词语:
毛巾、香皂、脸盆、牙刷、牙膏、拖鞋、枕头、被子、整齐、刷牙、漱口、梳头、袜子、浸湿、清洗、拧干、独立
3、句型:
连动句
4、篇:
?
自己的事情自己做?
、?
洗袜子?
教学目标
1、能够正确听、说、读、写一类生字,并理解它们的根本含义;认读二类生字。
2、了解所学词语的根本含义,并能在生活中熟练应用。
3、了解连动句的根本用法。
4、熟练的阅读并理解课文的根本内容。
5、培养学生自己的事情自己做的良好习惯。
第一课看图学词
1、能够听说读写一类字,并理解它们的含义:
毛、香、皂、盆、牙、刷、拖;认读二类字:
膏、鞋。
2、掌握词语:
毛巾、香皂、脸盆、牙刷、牙膏、拖鞋。
一、抄写生词。
毛巾香皂脸盆牙刷
二、给以下生字注音。
〔〕〔〕〔〕〔〕
毛巾香皂拖鞋
〔〕〔〕〔〕〔〕
脸盆牙膏牙刷
三、比一比,并组词。
盆〔〕牙〔〕拖〔〕
盒〔〕芽〔〕他〔〕
四、写出下面图片的名称。
第二课自己的事情自己做
1、能够听说读写一类字,并理解它们的含义:
枕、被、齐、服、穿、洗、饱;认读二类字:
叠、整、漱、梳。
2、掌握词语:
枕头、被子、整齐、刷牙、漱口、梳头。
3、能够熟练地背诵儿歌,了解其中的大概内容。
4、教育学生自己的事情自己做。
一、朗读儿歌。
二、看拼音填空,再读一读。
zhěntoubèizi
〔〕〔〕叠整齐。
shuāyá
〔〕漱口头梳好,再把肚子吃个饱。
fú
衣〔〕鞋子都穿好。
三、照样子,组词。
齐〔〕〔〕〔〕
穿〔〕〔〕〔〕
洗〔〕〔〕〔〕
四、比一比,并组词。
饱〔〕被〔〕
抱〔〕披〔〕
五、朗读儿歌,体会儿歌的押韵。
韵脚:
ao
hǎobǎo
好饱
韵脚:
i
qíqǐxǐ
齐起洗
六、说说你早上起床后在宿舍都做些什么,都是你自己做的吗?
第三课洗袜子
我今年十二岁,上四年级,已经是个大孩子了,要学着做自己的事情。
一个星期天的早上,我发现自己的子了,于是决定自己来洗。
我先拿脸盆装了盆水,将袜子放在里面,再拿起来涂上肥皂,用劲,直到袜子上的脏点全没了,再用清水清洗。
最后,我干袜子上的水珠,把它开在衣上,用子夹住。
到了晚上,袜子干了。
我把它从晒衣绳上取下来,好,放进衣柜里。
看着自己洗干净的袜子,心里真快乐啊!
以后,我要多做些力所能及的事情,做个立自主的好孩子。
1、能够听说读写一类字,并理解它们的含义:
袜、脏、清、拧、展、晾、晒、夹、折、独;认读二类字:
浸、湿、搓、绳。
2、掌握词语:
袜子、浸湿、清洗、拧干、独立。
3、能够熟练地朗读课文,了解其中的大概内容。
4、认识连动句,学写根本的连动句。
连动句:
表示同一个人连续做两个或两个以上的动作的句子。
例:
我拧干袜子上的水珠,把它展开晾在晒衣绳上,用夹子夹住。
一、根据课文填空。
我先拿〔〕装了盆清水,将〔〕放在里面浸湿,再拿起来涂上〔〕,用劲搓,直到袜子上的脏点全没了,再用清水〔〕。
最后,我〔〕袜子上的水珠,把它〔〕晾在晒衣绳上,用〔〕夹住。
到了晚上,袜子干了。
我把它从晒衣绳上取下来,〔〕好,放进衣柜里。
看着自己洗干净的袜子,心里真快乐啊!
二、仿照例句,造句。
例句1:
我做完作业,收拾好房间,然后去洗澡、洗衣服。
在例句里,“做〞、“收拾〞、“洗〞都是动词,表示“我〞连续完成这几个动作。
练习:
例句2:
我放下书,站起来,关上窗户。
练习:
三、实践活动。
1、在宿舍里,坚持自己的事情自己做。
2、在家里,学会做自己的事情,并且帮助父母做家务。
补充内容
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- 关 键 词:
- 自己 事情 教材