学校学期末总结.docx
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学校学期末总结
学校学期末总结
学校学期末总结范文(精选6篇) 学校学期末总结1 紧张而又繁忙的教学工作已经圆满结束了,在这一学年里,我热爱本职工作,作为xx铁路职业技工学校一名体育老师,我严格要求学生、尊重学生,发扬教学民主精神,使学生学有所得,不断提高。
作为一名班主任,再他们即将踏入社会时,给予他们生存法则的指导和辛勤工作的建议。
班主任教学工作方面 一、人人有事做,事事有人管 在班级纪律和卫生方面,采取个人负责制。
通过让学生细致的观察教室和宿舍后,讨论定出自己的承包区,班委采取民主集中制的原则把每个承包区安排给每个学生,生活委员做好记录后公布。
二、分组学习,互相竞争,共同进步。
在学习方面,经过班委讨论,把班上同学分成八个小组,各组学生素质尽量均衡,然后向全班宣布各组名单,再由八个班级干部担任组长,并讨论给各组命组名。
三、民主管理,奖罚明确,凸显班级学生个人操行量化的作用。
班级内部的奖惩规定由班委带头讨论,并经由全班同学一致认同考核并结合学校操行量划分对全班同学进行量化和奖惩。
体育教师教学工作方面 1、坚持政治理论学习,提高思想认识的先进性 通过潜心学习政治理论,平时也经常关注时事要闻,促进自身学习模范的带头作用。
2、潜心教育教学,不断开拓进取 在本学期的教学教研里,深刻思考不同方面的教学方法,力图改变学生上课不动、懒得动的思维。
3、增强自蓄能力,对教育做长期投资 在本学期中,本人通过网络学习了走在前沿的健美操教育教学方法以及最新的操化套路。
个人收获与不足 1、在本学期里,改变了课堂的教学模式,由教师教学变为学生自主学习教师辅助,收获了很好的上课质量。
2、本学期期末考试打破了传统的素质考试,更改为让学生拍摄15~30秒段视频,培养学生发散性的思维以及镜头画面感。
3、没有考虑到学生的基本素质,制定了超出学生身体承受范围的素质考试,下次加强学生身体素质的锻炼。
学校学期末总结2 尊敬的各位老师、各位领导:
大家下午好!
繁忙紧张的一学期悄然离去,回顾昨天,我们在李校长的领导下,不忘初心,以静应变,踏实奋进,丰深足迹,印痕串串,怀揣的教育梦想,一一实现此刻,我们聚在一起,收获成功,共话明天,其乐融融。
这是我们九中教育人共有的、崇高的、宽广的教育心境!
首先,我介绍一下期末工作会的流程:
一、杨副校长解读本年度年度考核情况 二、李校长作本学期工作报告 三、颁发本学年度教师各类荣誉证书 四、李校长作休假温馨提示 九中的巾帼相执共进,九中的须眉不甘落后,巾帼也不逊须眉,所以,九中人心潮共生,人人优秀,共筑九中教育蓝天。
但指标有限,请老师多包涵,多谅解,学校一定会记住你阳光、奋进、善解人意的多面。
李校长对本学期学校工作做了全方位的总结,不管是精彩纷呈的教育活动,独具风格的课堂教学,还是课程开发《红李课程》,课例研修,毕业班工作等,无不闪烁了我们每一个老师的智慧,挥洒了我们每一个老师的汗水,融进了我们每一个老师的情思,更有来期的展望和期盼,我为有这样一所学校、这样一批老师、这样一位校长,点赞!
这是敬业的表彰,这是专业的褒奖,所以,我们要时刻修身,修为,涵养情操,我们要加强专业成长规划和专业能力锤炼和培养。
提示在耳,温馨在心,不忘本业,快乐度假,幸福一家。
情牵九龙,融爱九中。
我们生命的日子里,我们情感的世界里,每一天都有我们的快乐,每一天都有我们的奋斗,每一天都有我们的思索,每一天都有我们的收获,每一天都有我们的成长。
祝愿九中的明天更稳健,更朝气,更灿烂!
学校学期末总结3 老师们,员工们:
晚上好!
告别20__,迎来20__。
已经过去的20__年,是我校发展史上极其辉煌的一年,是令全体__人骄傲和自豪的一年!
转眼到来的20__年,我们更加信心百倍,开拓前进!
学校所有成绩的取得,离不开在座各位的辛勤劳动和无私奉献,在此,我向大家说一声:
你们辛苦了,谢谢你们!
今天,我们在这里隆重召开20__学年度期末总结和表彰大会,我讲话的内容是关于教师个人修养和师德表现的问题。
一流的学校,必须有一流的师资队伍。
我们的目标就是要打造一流的品牌学校。
教师的个人修养和师德水平显得尤为重要。
作为一名合格的__教师,首先要人品好,为人师表,师德高尚,我希望每一位教师不仅要做一名合格的__教师,更要争当一名优秀的__教师。
教师的人品,是教师的灵魂所在,是师德的直接体现。
每一位教师要不断加强个人修养,时刻牢记自己的职责,敬业爱岗,尽心尽责;用心教书,用心生活。
作为教师,不能没有师德。
一个好老师,就会给学生以好的教育。
身正为范,学高为师;名师出高徒。
教育的成败在于教师。
教师对于生活的感悟,对于教育的领悟,在现实面前需要有良好的心态,我们的教师要永不放弃学习,要不断提高自己,要静心、静气地教书、读书、思考。
学校要有品牌,教师须有品位。
老师们,新的一年正向我们走来,我们应做好一切准备,用我们不老的激情,永恒的真情,再加上我们__人应有的智慧和豪情,去迎接它的到来!
文秘站版权所有 最后,祝返乡的教职工一路顺风,旅途愉快;祝留校的教职工过得开心;祝全体__人新年快乐,合家幸福!
也让我们共同祝愿美丽的__学校一年更比一年好!
谢谢大家!
学校学期末总结4 除了平时的常规教学和教研活动,本学期期末我们进行了单元习题过关和专项复习的统筹复习工作。
这一项工作也是团结了我们组可以团结的一切力量。
在5月初,3—6年级科学老师就将每个单元的复习知识点进行了总结,在平时讲课时就将重难点进行强调。
在期末结课后,因为科学老师的课比较少,我们组心理安全、劳技课、信息技术课结课后在课上将科学老师总结的知识点打印成卷子,每节课进行1—2单元的习题练习,内容不贪多,精准进行复习,务必确保学生在课上掌握复习的1—2单元的复习内容。
课上在学生做习题进行批改检查,做到对学生错误较多的地方心中有数,课堂上当堂进行有针对性的进行强调,让学生当堂进行订正。
对于程度较差的学生,答题的试卷不能完全掌握的,让学生看答案填写完试卷,先“扶贫”再提升,在复习时将没有掌握的内容进行再学习加深记忆,尽一切可能提高学生的成绩。
我们的科学老师在课上复习时主要进行知识点的梳理和针对每一类型的习题进行专项习题的答题技巧讲解和专项习题的练习。
本学期学生在期中考试和模拟考试时出现了对于简单题、连线题等题型的答题缺乏技巧性导致失分的情况,因此在期末复习时,针对每一项题型的练习,科学老师会对常见题型的答题技巧进行强调,比如简答题中,让列举一些清洁能源的例子。
有的孩子就写一个,其实答案是至少写5个,因为这个题是5分。
像这样类似答题情况在本期期末复习中会对孩子们进行专项的练习和讲解,避免因答题的技巧性而失分。
在期末复习的最后我们组的科学老师会结合复习的内容再进行拓展性的习题练习和提升。
经过紧张的期末复习工作,相信付出总有收获,也期待孩子期末的科学能够考一个好的成绩。
总结这一学期的工作,有开心也有快乐,相信努力总有收获,20xx综合组继续加油!
学校学期末总结5 一学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做简要的`汇报总结。
平时积极参加学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动。
服从安排,人际关系融洽。
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。
并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。
我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。
现在课堂情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。
以上是我一年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。
我一定再接再厉,努力工作。
学校学期末总结6 担任初中部教务主任一职。
对这个岗位的职责,开始时我几乎一无所知。
将近一年的工作,只能说是在逐渐地接近这个角色,很多工作是在大家的引导、帮助、和宽容之中完成的,在此首先向各位表示感谢!
当然,从“一线老师”到“中层”,由于事物的繁多和工作量的加大,限于自己能力有限,经验不足致使在工作中,还存在着一些的问题。
一是去年课表安排。
15年秋我因刚接手教务工作,经验缺乏,导致课表在安排时出现连堂现象。
专家组给出了很严厉的批评意见。
二是由于自己工作量比较大,致使深入课堂,深入教师的时间受到了限制,虽然一直秉持着,呐喊着要走进教师,走进学生,但实际走得不是很近,如教研组活动除了数学学科, 三是对有些工作按部就班,没有很好的调动老师们的积极性,也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。
还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。
凡事不求卓越,对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
初中教学工作存在的问题:
1、班级学生成绩差、基础差、厌学严重。
课堂教学要让教师真正面向全体学生非常困难,普及与提高的矛盾突出。
2、教研活动的质量不高,流于形式。
在学校教学工作中,存在着教研活动表面化、形式化,在观念上认识不到位,重视不够,活动的实效性欠缺; 3、教师教学浮躁,工作流于表面,积极性不高,职业倦怠严重。
初中教学工作的建议:
1、积极推动课堂教学改革,加强新课程理论的学习与实践,积极进行小组合作学习的探索研究,在课堂上让学生动起来。
一起成长,相互学习,共同进步。
2、抓好常规教学,加强教学研究,全面提高教学质量。
必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处,优化教学环节,提高教学效益。
加强教学过程中的档案资料的建设,收集、整理、归类,做到规范化、科学化管理,具有真实性。
一是管理抓落实。
要经常深入一线把握教学情况,敏锐地发现本校教学存在的问题,并采取扎实的措施解决实际问题。
二是备课抓实效。
备课要准确定位课堂教学目标,教师课前钻研教材、研究学生,课后及时反思,总结补充。
加强集体备课研究,努力提高教师工作积极性,充分发挥教师的集体智慧,提高教学设计的整体水平;同时,结合教师的自身优势和本班学生的实际,倡导教学设计的多样化,促进教师教学特色的形成。
三是课堂抓效益。
课堂效益是提高教学质量的关键,要紧紧抓住课堂教学这个关键,抓好知识落实,守好课堂主阵地,切实提高课堂教学效益。
四是作业抓规范。
作业布置要科学、合理,增强实效性。
做到精选、精练、精批、精改。
严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。
五是考试抓科学性。
考试是评价教学质量的重要手段。
要努力提高各种检测、考试命题的规范性和科学性,重视其对课堂教学的反馈作用。
3、转变工作作风,要重点克服教学工作中的功利型、浮燥型、虚假型、形式型等不良现象,一切从现实工作出发,实实在在地进行教学工作,解决问题,促进教育教学发展与进步。
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