小班语言花露水教案.docx

小班语言花露水教案.docx

《小班语言花露水教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言花露水教案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小班语言花露水教案

小班语言花露水教案

精品文档

小班语言花露水教案

设计意图

小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。

所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，否则，幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛，把脏手或脏东西以及小珠子之类的东西放到嘴里，是极不安全，也极不卫生的，所以组织此次活动是非常必要的，对幼儿很有教育意义。

活动目标:

1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。

2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。

3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。

活动准备:

1.男孩头像一幅，眼、耳、口、鼻的器官贴图，缺少五官的娃娃脸。

活动过程:

一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。

教师:

昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想

1/12

精品文档

叫我们班的小朋友看一看，瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩:

小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么,

1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。

2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。

并念儿歌

鼻子鼻子本领大，长在脸的最中央。

鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。

耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。

二、找一找

1、教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。

2、用手指一指，还可以在自己的好朋友脸上找一找。

教师小结:

:

我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。

三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。

1、通过尝试，教师喷花露水，让幼儿闻一闻，知道鼻子可以闻气味的。

眼睛是用来看东西的，嘴巴是用来说话和吃东西的，耳朵是用来听声音的，眉毛具有美容和表情作

2/12

精品文档

用，能丰富人的面部表情，双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。

2、幼儿尝试告诉别人:

我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。

如果没有了眼睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。

所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

3、让幼儿了解如何保护五官。

吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。

看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。

不能用手勾鼻子.

在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里;不玩尖锐的东西，以免刺伤眼睛。

四、竞赛游戏:

指五官，即教师提问:

鼻子在那里,孩子边说边指出来。

还可以玩“看谁指得快”

的游戏，即教师快说，孩子快指。

或者让孩子自由组合，一个孩子说，另一个孩子指。

五、贴五官。

1、出示缺少五官的面部图画。

教师说:

“有一个小

3/12

精品文档

朋友，不知道五官的名字，所以五官朋友们都不和他玩了，瞧，他就变成这个样子了。

”启发幼儿想一想:

这个小朋友的脸上少了什么?

2、分别出示单个五官的图片，请幼儿试着说出名称，并尝试贴到图画正确的位置

3、鼓励能准确读出五官名称并贴到正确位置上的幼儿，帮助遇到困难的幼儿。

4、请孩子在图上粘贴好五官。

随着气温的不断升高，孩子们感受到天气的炎热和阳光的刺眼，妹妹小朋友穿着漂亮的裙子，心情非常舒畅。

我们的运动作息时间也有了调整，在太阳还没有升高的时候先运动身体。

这些变化，使孩子们知道夏天来了。

夏季释放着无限的热量，同时也赋予幼儿无穷的灵感，幼儿的发展机会也接踵而来。

我们创设机会，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，增添对夏日特征的了解，一方面激励幼儿主动探索降温的方法，打开电扇吹一吹，做把扇子摇一摇，树阴底下乘乘凉，痛痛快快洗个澡?

?

我们从幼儿经验出发，设计活动，使幼儿与环境之间展开交流和对话，满足探索欲望，提高感受能力。

在引导幼儿感受和体验的同时，我们也不忘记让幼儿知道几种简单得到保护自己的办法，做个健康、活泼的夏日宝贝主题目标

1、感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体

4/12

精品文档

凉快的活动。

2、尝试用水玩各种游戏，积累有关经验，并体会游戏的乐趣。

3、知道大热天不能在户外活动太久。

探索简单的降温办法，体验发现的乐趣。

环境创设

1、鼓励幼儿共同参与，以“热呼呼的夏天”为题创设墙面。

张贴一些颇具夏日气息的图片，如夏天的景色，夏天生活

2、选择有特色的扇子装饰在活动室内。

3、和幼儿一起关注幼儿园的花草树木，自然角的动植物，及时供水。

4、展示亲子活动单和“凉快招术”的记录单。

家园共育

1、在烈日下活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、涂防晒霜等。

2、培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。

洗完后给孩子抹上痱子粉、花露水等护肤用品，给孩子换上干净的衣服，使孩子感受到舒服，从而产生喜爱

洗澡的情绪。

3、提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

4、提供一把扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察

5/12

精品文档

和表述扇子的颜色、质地、形状等。

5、和孩子一起围绕“怎样使人凉快下来”进行探索，把凉快招术记下来。

主题活动方案

一:

夏天好热

目标:

初步感知夏天明显的气候特征，乐于寻找使自己凉快的方法。

过程:

1、说说什么季节最热，在什么地方会感到很热，及自己热了会怎么样,

2、听故事“夏天好热呀”

谈论:

小动物是怎样找凉快的,

3、想一想，除了树阴下还有哪些地方也很凉快，还有哪些使自己凉快的方法,

二、乘凉

目标:

懂得夏天在户外需要找阴凉的地方活动。

过程:

1、导入:

夏天，人一直在太阳底下晒着，皮肤会感到怎么样,有什么好办法可以让太阳公公看不见我们,

2、欣赏儿歌“乘凉”

“一片树叶阴一点，一团树叶阴一片，我们藏在小树下，太阳公公看不见。

”

3、找阴凉通风的地方乘凉，念念乘凉地儿歌。

6/12

精品文档

三、救生圈

目标:

了解救生圈的作用，边说边做体验沙滩游泳的乐趣。

准备:

画纸、蜡笔、救生圈的图形

过程:

1、说说夏天游泳需要准备什么,

2、了解救生圈的作用。

3、用自己喜欢的图案和颜色装饰救生圈，并画出水面。

4、学习儿歌:

夏天热，去海滩，游游泳，玩玩沙，大家快乐笑哈哈。

四、夏天的饮品

目标:

体验自制饮品的乐趣。

初步懂得冷饮品与人体需要之间的关系。

准备:

冰块、果珍、凉开水、吸管

过程:

1、夏天，家里会准备哪些饮料,

2、为什么要把饮料放入冰箱里,

3、我们为了使饮料变得冰凉，还可以加入什么东西,

4、出士冰盒，幼儿说说摸冰的感觉。

5、依照程序，自制冷饮品

6、品尝冷饮品，谈谈对冷饮品的感受。

五、我会倒水

目标:

1、培养幼儿夏天多和白开水的习惯，引导幼儿礼貌待人。

7/12

精品文档

2、感知十以内的数字。

准备:

水杯、小水壶、

过程:

1、请小朋友说说夏天到了我们怎样补充体内的水分,

2、家里来了客人我们要怎样招待他们,

3、做游戏:

招待小客人

小主人请小朋友到家做客，按客人的人数取相应的杯子，将盛在壶里的水到入杯子里。

到完后说说客人有几位,数数倒了几杯水,

六、制作凉帽

目标:

了解夏天可以使自己凉快的工具，通过自制小凉帽培养幼儿的动手能力。

准备:

画纸、画笔、胶棒、剪刀

过程:

1、夏天什么工具会自己很凉快,

2、运用材料制作小凉帽

运用画纸制作一个环形的纸圈，在纸圈上帖两根稍长的纸条，即成小凉帽。

.、请小朋友在帽沿上画自己喜欢的夏天的物品。

如:

冷饮、扇子等。

七、洗澡泡泡多

目标:

在同伴面前大胆介绍自己的洗澡用品。

知道肥皂、沐浴露等能让自己的身体变干净和舒服。

8/12

精品文档

准备:

塑料娃娃、洗澡用品

过程:

1、导入:

夏天到了，老师每天都用六神沐浴露洗澡，哎，你们是用什么洗澡用品的,

2、幼儿介绍自己带来的洗澡用品。

3、给娃娃洗澡。

讨论让泡泡变得越来越多的办法。

教师一边给娃娃洗澡，一边念儿歌“小妹妹，搓泡泡，大泡泡，小泡泡，洗得皮肤白又白”。

幼儿跟着老师一起念儿歌。

八、花露水

目标:

初步了解花露水的作用，学会用花露水保护自己。

准备:

一瓶花露水

过程:

1、出示一瓶花露水，涂一涂，闻一闻，了解花露水。

2、说说自己什么时候用过花露水。

3、学习儿歌“花露水”

花露水，喷喷香，妈妈给我洒身上，我是一只香香鸟，飞到哪儿哪儿香。

九、小毛巾

目标:

通过欣赏毛巾的图案，激发幼儿创作的兴趣。

准备:

家里带来的小毛巾、长方形纸、蜡笔。

9/12

精品文档

过程:

1、欣赏家里带来的小毛巾。

小结:

毛巾一般都是全棉的，擦在皮肤上又软又舒服;上面印着美丽的图案，挂在浴室里很好看。

2、今天，我们给娃娃设计一条漂亮的小毛巾。

示范:

画一只小鸭子

3、幼儿绘画。

4、评画。

十、好热的夏天

目标:

通过故事了解渡过夏天的好方法。

准备:

和故事有关的图片

过程:

1、听故事欣赏图片

2、说说小动物是用什么方法使自己凉快。

3、说说小朋友们有什么使自己凉快的方法。

4、把图片打乱，请小朋友把对应的图片找出来，说说大家怎样渡过夏天。

十一、倒来倒去的水

目标:

尝试用大小不同的材料装水，体验玩水的快乐。

准备:

大小不同的瓶子、吸管、水

过程:

1、用大小不同材料的装水，倒来倒去，听听说说倒水及水滴的声音。

2、用吸管在冷开水中吹气，玩玩看看水中的泡泡，用自己的语言来描述。

10/12

精品文档

3、在开有小洞的纸杯或竹筒里装水玩洒水车的游戏。

十二、会变的水

活动名称:

我们来洗澡

小班

四、集体学习:

我们来洗澡

活动目标:

知道常用的沐浴用品的名称和简单功用，喜欢洗澡。

活动重点:

讨论让泡泡变多的办法，体会洗澡的乐趣。

活动准备:

PPT、《我爱洗澡》。

活动过程:

1.夏天热了来洗澡

夏天很炎热，容易出汗，弄得身上臭臭的，浑身不舒服，该怎么办呢,

小结:

洗澡是一个好办法，夏天洗澡会让我们变得很舒服～

过渡:

瞧，巧虎正准备洗澡呢～

2.我们来洗澡

沐浴用品:

我们洗澡用什么呢,

小结:

洗澡用品有很多，有清洁身体的洗发精、沐浴露、香皂;有辅助用品毛巾、海绵、沐浴球等。

谈论各自不同的洗澡方法:

提问:

淋浴还是盆浴,

11/12

精品文档

怎样洗才洗得干净,

哪些地方要多洗一下,

背上洗不找怎么办,

小结:

洗澡的方法真不少，每个人都有自己喜欢的洗澡方式。

过渡:

准备洗澡了，可是怎么才能搓出泡泡来呢,

洗澡泡泡多:

每人选择喜欢的洗澡用品，搓出泡泡来。

提问:

你是怎么变出泡泡的,

小结:

将沐浴露或香皂倒在沐浴球、海绵上，搓一搓让泡泡变得多又多，洗澡真快乐啊～

最后别忘了将泡泡冲洗干净，用浴巾擦干，否则容易感冒哦。

你们和巧虎一样都会自己洗澡了，了不起。

3.洗完澡、防蚊虫

夏天有很多的小虫子，会来咬我们，洗完澡需要用什么来防蚊虫咬呢,

反思:

12/12